RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                         : SMK ……………………

Program Keahlian      : Keuangan
Mata Pelajaran          : Pengantar Akuntansi
Kelas/ Semester        : X/ Ganjil
Materi                          : Pihak – pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
Alokasi waktu            : 2x45 Menit

A.    Kompetensi Inti
KI – 1   : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI – 2   : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI– 3   : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KI –4   : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B.     Kompetensi Dasar
1.1      Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran
Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya
yang diatur oleh Sang Pencipta
1.2      Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsure
didalamnya
2.1       Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tau dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya
2.2      Menunjukkan perilaku ilmiah ( disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, kritis, kreatif,
inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan ) dalam melakukan pekerjaan sebagai
bagian dari sikap ilmiah
3.2     Menjelaskan pihak pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
4.2     Mengklarifikasi berbagai pihak yang membutuhkan informasi berdasarkan jenis
informasinya
C.    Indikator pencapaian Kompetensi
 Mengaplikasikan perilaku disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kreatif, inovatif,
santun, peduli dan ramah lingkungan dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap
ilmiah
 Mengetahui pihak pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
 Menyebutkan pihak pihak yang membutuhkan informasi berdasarkan jenis informasinya

D.    Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan :
 Mampu mengidentifikasi pihak pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
 Mampu menyebutkan pihak pihak yang membutuhkan informasi berdasarkan jenis
informasinya

E.     Materi Ajar
Bahan ajar pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
 Pengertian akuntansi
 Menjelaskan pihak-pihak yang membutuhakn informasi akuntansi jenis
 Menyebutkan berbagai pihak yang membutuhkan informasi berdasarkan jenis informasi
 Nilai spiritual dan social diaplikasikan dalam setiap perbuatan / perilaku peserta didik dalam
pembelajaran

F.      Metode Pembelajaran
 Pendekatan                  : Scientific dan PBL
 Strategi                         : Penggalian informasi ( project based learning ) presentasi
 Model Pembelajaran : Koperat
 Metode                         : Penugasan, Tanya jawab, diskusi, proyek

G.    Media, Alat dan Sumber Belajar

1.      Media      : Gambar / ilustrasi dari suatu kegiatan bisnis perusahaan
2.      Sumber    : buku

H.    Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Fase Deskripsi kegiatan Alokasi waktu
Pendahuluan Menyampaikan -    Guru memberikan salam 20 menit
tujuan, memotivasi, -    Guru mempersilahkan siswa untuk
mnyampaikan memimpin doa
informasi    -    Guru mengecek kehadiran siswa
-    Tanya jawab tentang tentang akuntansi
-    Menginformasikan kopetensi dasar yang
harus dicapai oleh peserta didik
Diskusi dan
presentasi 35 menit
Inti -    Siswa mendiskusikan tentang pihak – pihak
yang membutuhkaninformasi akuntansi
Memberi
-    Siswa mempresentasikan hasil diskusi
Penutup penghargaan 35 Menit
-    Siswa bersama Guru menyampaikan
 kesimpulan
-    Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran
dengan doa dan mengucapkan salam

I.       Penilaian Proses dan Hasil Belajar

No Aspek yang dinilai Teknik penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap Pengamatan Selama
-     Terlibat aktif dalam pembelajaran
pembelajaran tentang pihak yang diskusi dan
membutuhkan informasi akuntansi praktek
-     Kreatif dalam memecahkan
masalah
Pengetahuan
2 -     Menjelaskan pengertian
akuntansi Pengamatan Penyelesaian
-     Menyebutkan pihak yang tugas kelompok
membutuhkan informasi akuntansi

Ketrampilan
-     Mampu membuat laporan
3 tertulis tentang pemakai informasi
akuntansi Pengamatan  dan Penyelesaian
praktek tugaspraktek