0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
126 tayangan4 halaman
Dokumen ini memberikan latihan untuk pergerakan jari, tangan, dan mata untuk murid. Latihan untuk tangan meliputi menggenggam, membuka, merasakan, dan memegang berbagai benda. Latihan untuk mata meliputi menutup, membuka, menyebut, dan mengenali bentuk, warna, dan ukuran berbagai benda. Tujuannya adalah untuk meningkatkan koordinasi mata dan tangan siswa.
Dokumen ini memberikan latihan untuk pergerakan jari, tangan, dan mata untuk murid. Latihan untuk tangan meliputi menggenggam, membuka, merasakan, dan memegang berbagai benda. Latihan untuk mata meliputi menutup, membuka, menyebut, dan mengenali bentuk, warna, dan ukuran berbagai benda. Tujuannya adalah untuk meningkatkan koordinasi mata dan tangan siswa.
Dokumen ini memberikan latihan untuk pergerakan jari, tangan, dan mata untuk murid. Latihan untuk tangan meliputi menggenggam, membuka, merasakan, dan memegang berbagai benda. Latihan untuk mata meliputi menutup, membuka, menyebut, dan mengenali bentuk, warna, dan ukuran berbagai benda. Tujuannya adalah untuk meningkatkan koordinasi mata dan tangan siswa.
Latihan bagi tangan Murid dikehendaki: i. Menggenggam dan membuka tangan. Hendaklah dilakukan beberapa kali. ii. Menggenggam dan menghancurkan atau meronyokkan sehelai daun atau kertas. iii. Menggenggam dan merasa beg yang berisi kekacang. iv. Menggenggam dan merasa bola. v. Memegang benda-benda seperti pensel atau pembaris. Guru menunjukkan cara memegang yang betul. vi. Melukis bentuk-bentuk bebas menggunakan jari di udara. vii. Melukis bentuk-bentuk di dalam bekas yang mengandungi pasir atau tanah. viii. Memasang butang baju, menanggalkan dan memasang semula. ix. Membuka tali kasut dan mengikat semula.
Aktiviti Pergerakan Mata
Latihan bagi mata Murid dikehendaki: i. Menutup kedua-dua mata dengan tangan, membuka mata, melihat dan menyebut benda yang ditunjuk atau dipegang oleh guru. ii. Menutup sebelah mata, melihat dan menyebut benda yang ditunjuk atau dipegang oleh guru. Lakukan latihan yang sama pada mata yang sebelah lagi. iii. Melihat sesuatu benda yang dipegang oleh guru dan dibawa dari kiri ke kanan dan dari kanan ke kiri. iv. Menyebutkan nama benda-benda kecil yang dipegang oleh guru seperti getah pemadam, pengasah pensel, mancis, dan seterusnya bendabenda sederhana besar dan benda-benda yang besar. v. Menyebutkan warna benda atau alat yang ditunjukkan oleh guru. vi. Menyebut bentuk blok-blok geometri yang diperbuat daripada kadbod atau plastik sama ada segi empat, segi tiga, bulat, separuh bulat, bujur dan sebagaimya.