RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN
Tarikh
Masa
Tahun /Kelas
Jumlah Murid
Matapelajaran
Tema
Tajuk

:
:
:
:
:
:
:

Kumpulan Murid

Kump.
A

19 Februari 2012
10.00 pagi 11.00 pagi (1 jam)
K1
6 orang
Bahasa Melayu
Anggota Badan
Bahagian Muka

Nama

Umur

Kategori

Kehadiran

Mohammad Nazhan Bin Hanafi

12

Hyperaktif(ADHD)

Abdul Aziz Bin Arnasib

11

Hyperaktif(ADHD)

AidilNazmi Bin Norzaman

11

Hyperaktif(ADHD)

Ahmad Aqil Bin Shaharudin

Autisme&Hyperaktif(ADHD)

KamaliahAnuar

12

MasalahPembelajaranSpesifik

Muhammad Hasyraf Bin Awang Hussein

11

Autisme

Kemahiran:
1.3

Kumpulan 1
Mengenal dan

Kumpulan 2
4.1 Membina dan membaca

Kumpulan 3
4.2 Membina dan

mengecam bunyi huruf

suku kata

membaca perkataan

pada simbol yang di

4.1.1 suku kata kv + kv

dan rangkai kata

lihat.

ayat mudah

Pengetahuan Sedia Ada:

Kumpulan1 : Murid telah dapat mengecam bentuk huruf vokal a dan e
Kumpulan 2 : Murid telah mengenal huruf abjad kv
1
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Kumpulan 3 : Murid sudah mengecam dan mengenal beberapa perkataan mudah

Semua murid pernah melihat bahagian muka diri sendiri ataupun orang lain.
Hasil Pembelajaran:
Kumpulan 1 : Murid dapat mengecam bentuk dan menyebut huruf vokal i dengan betul.
Kumpulan 2 : Murid dapat menulis bahagian muka di tempat yang betul dan
menamakannya.
Kumpulan 3: Murid dapat membina ayat mudah secara berperingkat berdasarkan
perkataan yang telah dibina.
Penggabungjalinan Matapelajaran:

Unsur Terapi:

Pendidikan Muzik

Terapi Muzik

Pendidikan Seni Visual

Terapi Pertuturan

Pendidikan Jasmani & Kesihatan

Terapi pengamatan
Terapi pendengaran

Penerapan nilai:
Kerjasama
Bersabar
Bersemangat

Bahan Bantu Belajar:

Kebersihan

Kad perkataan

Kerajinan

Kad gambar
Kad suku kata
CD/Radio
Lembaran kerja
Carta Lagu

2
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Langkah pengajaran:-

LANGKAH

Set Induksi

ISI KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN

CATATAN/TEKNIK/

PEMBELAJARAN

BBB/NILAI

1. Guru

Lagu Bangun Pagi

memperdengarkan lagu

(5minit)

Bangun pagi dengan

Bangun pagi

menggunakan pita

Gosok gigi

rakaman.
2. Murid mendengar lagu

Cuci muka
Dan mandi

dan menyanyi

Pakai baju

bersama-sama dengan

Minum kopi
Pergi sekolah

iringan muzik.
3. Guru mengaitkan isi

Senang hati..

kandungan lagu
dengan tajuk pelajaran.

Catatan:
Semua kumpulan.
Teknik

Nyanyian

BBB:

Carta lagu
CD
kaset lagu.

Nilai:

Bekerjasama
Berdisiplin
Bersemangat

Terapi:

Langkah 1
(10 minit)

1. Guru mempamerkan

Bahagian muka.

gambar muka.
2. Murid di minta menyentuh

pipi
gigi
mata
dahi
dagu
mulut

muka masing-masing.
3. Guru menyebut sambil

muzik
pergerakan
Pendengaran

BBB:
Kad gambar:

muka
bahagian
muka

murid menyentuh
bahagian muka.

bibir
gusi
hidung

4. Murid menyebut bahagian

muka mengikut kad
3
PGSR

PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

gambar yang ditunjukkan

Cth:

oleh guru.

Langkah 2

Membunyikan suku kata Kumpulan1.

(20 minit)

terbuka atau tertutup.

1. Guru menayangkan slide.

2. Murid menamakan gambar

Menyebut huruf

bahagian muka yang

konsonan
Menyebut huruf

BBB:
i.

Kad gambar

ii.

muka
Kad gambar

dilihat di slide.
3. Murid membunyikan

vokal

bahagian

konsonan dan huruf vokal

(KV) berpandukan kad

Contoh:

suku kata yang telah

suku kata terbuka:

gu

pi

hi

bi

li

disediakan.
Kumpulan 2.
1. Murid mencantumkan
puzzle gambar muka.
2. Murid melukis bahagian

suku kata tertutup

lut

muka pada
kad gambar muka yang

bir

muka:
dahi
pipi
gigi
mata
mulut
bibir
dagu
gunting
gam
lembaran

gabungan suku kata huruf

da

mata,
mulut,
gigi,
pipi.

iii.
iv.
v.

kerja (gambar
muka)
Puzzle muka.

vi.

disediakan di lembaran
kerja.
3. Murid menamakan

dah

bahagian muka dan

membunyikan suku kata
dengan bimbingan guru.

Kumpulan 3.
1. Guru menyediakan kad

suku kata kv + kv dan kv +

4
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

kvk.
2. Murid diminta membina
perkataan yang berkaitan
dengan bahagian muka
daripada suku kata yang
diberikan.
da +

da
pi

gu

gu
pi

=
=

dagu
pipi

3. Murid menyalin semula

perkataan yang di bina
semasa membuat aktiviti
penggabungkan kad suku
kata.

Langkah 3

Aktiviti peneguhan

(20 minit)

Suku kata KV + KV
Bahagian

muka

Kumpulan 1.
yang

mengandungi vokal i

pipi
dahi
gigi
gusi

BBB:

1. Murid mengecam huruf i.

2. Murid membunyikan huruf

kacang

i dengan betul.
3. Murid membunyikan

merah
kacang hijau
kacang soya
lembaran

kerja
mounting

perkataan bahagian muka

yang mengandungi huruf
vokal i dengan betul.
4. Murid mengasingkan
campuran kacang merah,

hijau dan soya ke dalam

board
Kad gambar
Muka
Kad suku

bekas yang berlainan.

5. Murid melakukan aktiviti
membuat kolaj huruf vokal
dengan menggunakan
kacang merah, kacang
hijau dan kacang soya.

Kumpulan 2:

kata
Terapi:

Pertuturan
Pengamatan

Nilai:
5

PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bahagian Muka:

1. Guru menyediakan kad

suku kata kv + kv

suku kata kv + kv dan kv +

dahi
mata
dagu
pipi
gigi
gusi

kvk.
2. Murid diminta

menggabungkan suku kata

kv + kv dan kv + kvk.
da

gu

dagu

suku kata kv + kvk

3. Murid melengkapkan

mulut
bibir
lidah

gambar muka dengan

menulis semula suku kata
kv + kv dan kv + kvk pada
bahagian muka di
lembaran yang disediakan.

Bekerjasama
Berdisiplin
Bersemangat
bersabar

Lembaran kerja:
K1 - Aktiviti
membuat
kolaj huruf
vokal I .
K2 - Gambar muka
K3 - Menulis
perkataan
yang di bina
dari kad suku
kata.
- menulis ayat
mudah
daripada
perkataan yang
telah dibina.

Kumpulan 3:
1. Murid melabelkan
bahagian muka.
2. Murid menulis ayat mudah
daripada gabungan suku
kata yang telah di bentuk
dalam langkah sebelum
ini.
6
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Penutup

Lagu Bangun Pagi

(5 minit)

Bangun pagi

Imbas kembali:
1. Murid diminta

Gosok gigi

menyanyikan semula lagu

Cuci muka

Bangun Pagi
2. Murid menyatakan salah

Dan mandi

satu cara menjaga

Pakai baju

BBB
Lembaran senikata
lagu
Terapi:
Muzik

kebersihan bahagian

Minum kopi

muka.
3. Murid menyatakan

Pergi sekolah
Senang hati..

bahagian muka yang telah

dipelajarai pada hari ini.

Catatan:
Cara Menjaga
Kebersihan diri

Bahagian muka.

pipi
gigi
mata
mulut

dagu
dahi
gusi
lidah

7
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

LAMPIRAN
BAHAN BANTU BELAJAR

muka

8
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

dahi
mata
pipi

mulut

gigi

bibir

dagu

muka
9
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

muka
10
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KAD HURUF UNTUK AKTIVITI KOLAJ

11
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

lut
da
bi

mu
bir
gu

KAD SUKU KATA

PGSR

PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

pi
gi
hi

12

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KAD PERKATAAN

dagu

dahi

gigi

pipi
13
PGSR

PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

bibir

mulut

LEMBARAN KERJA

kv
mu

+
+

kv
ka

perkataan
muka

14
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

LEMBARAN KERJA
Arahan:
Bina ayat mudah daripada perkataan yang telah dibina.

1. ___________________________________.
2. ___________________________________.
3. ___________________________________.
4. ___________________________________.
5. ___________________________________.
6. ___________________________________.

15
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KAD GAMBAR UNTUK AKTIVITI PUZZLE

16
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KAD SENIKATA LAGU

17
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tajuk Lagu: Bangun Pagi

Bangun pagi
Gosok gigi
Cuci muka
Dan mandi
Pakai baju
Minum kopi
Pergi sekolah
Senang hati..

18
PGSR
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN