PEMBANGUNAN
MAKMAL MATEMATIK
2014
PENDAHULUAN
SJK ( C ) Air Kuning Selatan merupakan sekolah jenis greb B yang mempunyai murid seramai
120 orang. Sekolah memerlukan makmal Matematik kerana membolehkan murid-murid
membelajari ilmu matematik yang luas secara globalisasi. Selain itu, ia juga berperanan untuk
menarik minat murid terhadap mata pelajaran ini. Sejajar dengan misi kementerian Pelajaran
Malaysia iaitu Membangunkan Potensi Individu melalui Pendidikan Berkualiti, maka saya Lee
Yian Nee selaku ketua dan setiausaha panitia matematik bercadang untuk membina sebuah
makmal matematik di SJK (C) Air Kuning Selatan. Maka, dengan ini amatlah berharap
cadangan ni dipertimbangkan dan akan mendapat perhatian dari pihak berkenaan bagi
menjamin kecemerlangan murid dalam menguasai ilmu matematik dan dapat memberi manfaat
kepada generasi baru.
OBJEKTIF
Penggunaan yang optimum Makmal Matematik dalam kalangan guru pelatih dapat :
a.
matematik.
b. Membina sikap yang positif dalam matematik. Murid-murid akan merasa seronok
dengan matematik.
c. Memupuk perasaan
kerjasama
dan
bertanggungjawab.
Murid
lebih
Matematik.
Menghargai dan menghayati keindahan matematik menerusi kaedah inquiri
penemuan dan penerokaan.
imaginasi melalui aktiviti Matematik sama ada secara kumpulan atau individu.
g. Menghayati dan mengamalkan nilai murni seperti sikap positif, bekerjasama dan
bertanggungjawab.
LOKASI SASARAN
Bolok D, Bolok ini amat sesuai dijadikan pilihan kerana telah disediakan dengan beberapa
kemudahan yang dapat mengurangkan perbelanjaan bagi membina satu makmal komputer.
Sebagai contohnya, kerusi dan dua buah komputer telah disediakan. Malahan, keadaan bilik
tersebut yang kondusif iaitu dari segi keluasan dapat memberi keselesaan kepada murid-murid
untuk menuntut ilmu matematik di situ. Murid murid boleh menjalani aktiviti matematik di
makmal tanpa gangguan.
ANGGARAN PERBELANJAAN
Dalam cadangan membina makmal matematik ini, terdapat banyak asset yang perlu disediakan
bagi memudahkan proses Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) Matematik dijalankan secara
optimum. Maka, Antaranya adalah aset yang disediakan boleh dibahagi kepada dua bahagian.
Bahagian pertama adalah aset elektronik manakala bahagian kedua pula adalah aset yang
bukan elektronik. Oleh itu, dengan ini akan didemonstrasikan dalam bentuk jadual aset yang
diperlukan
dalam
Makmal
Matematik
yang
dicadangkan
beserta
dengan
anggaran
perbelanjaannya sekali
Rujuk Lampiran 1 bagi setiap perbelanjaan yang diperlukan.
SUMBER KEWANGAN
Kami mengharapkan sumbangan dari pihak PIBG,pihak koporat,juga mana-mana pihak yang
sudi menghulurkan sumbangan bagi menjayakan hasrat kami membangunkan, menambah baik
serta mengindahkan makmal matematik.
PENUTUP
Besarlah harapan kami agar program yang kami rancangan ini boleh mendapat sokongan dari
semua pihak agar harapan kami untuk membangunkan, membaik pulih serta menceriakan
makmal matematik ini tercapai hendaknya.
JAWATANKUASA INDUK
PROGRAM PEMBANGUNAN
MAKMAL MATEMATIK SJK (C) Air Kuning Selatan
PENASIHAT
Pn. Lee Swee Lan
(Guru Besar SJK(C) Air Kuning Selatan)
Pn. Chong Man Dee
(YDP PIBG SJK(C) Air Kuning Selatan)
PENGERUSI
En. Loi Chee Choong
(GK Pentadbiran)
SETIAUSAHA
Cik. Lee Yian Nee
(Guru Penyelaras Makmal Matematik)
AJK
Cik. Chong Sin Ling
En. Wee Seng Huat
Cik. Loo Pei Ling
Cik Lee Swee Yee
(Guru Makmal Matematik)
Lampiran 1
Aset-aset elektronik
Bil
Jenis barangan
1.
Kuantiti
Anggaran
Jumlah (RM)
Harga (1 unit)
RM 1100
7 x RM 1100
Komputer
= RM 7700
2.
IWB (Interactive
RM 10000
= RM 10000
white Board)
3.
Projektor LCD
RM 2000
Pembesar Suara
RM 1000
JUMLAH
Bil
1.
Jenis barangan
Almari Kabinet
1 X RM 2000
= RM 2000
(TOSHIBA)
4.
1 X RM 10000
1
1
Troli ABM
Meja murid
Tong Sampah
Harga (1 unit)
Rm 700
= RM 1000
RM 20700.00
Jumalah
1 x RM 700
RM 600
= RM 700
1 x RM 600
RM 400
= RM 600
1 x RM 400
RM 50
= RM 400
1 x RM 50
RM 350
= RM 50
8 x RM 350
RM 5
JUML
AH
1 x RM 1000
= RM 2800
2 x RM 5
= RM 5
RM 4555.00
Jadi, melalui anggaran perbelanjaan yang ditunjukkan di atas, dapat dilihat bahawa
saya telah mengklasifikasikan aset-aset kepada dua jenis iaitu elektronik dan bukan
elektronik.
= RM 20700.00+ RM 4555.00
= RM 25255.00