Tajuk : Anyaman

Penilaian saya

82

100

Kenapa saya menghasilkan anyaman.

Saya menghasilkan anyaman kerana minat dan saya ingin menguji tahap kemahiran
mata dan tangan dalam mengayam untuk menghasilkan sesuatu motif. Anyaman
merupakan satu warisan tradisional yang hampir dilupakan disebabkan sukar untuk
menghasilkannya. Oleh itu saya cuba untuk menghasilkan satu motif anyaman
supaya generasi kini dan akan datang tahu untuk menghargai warisan ini dan tahu
cara asas dalam penghasilan anyaman ini. Anyaman juga tidak memerlukan
perbelanjaan yang besar untuk menghasilkannya kerana alat dan bahan ini
diperolehi di sekeliling kita. Di samping itu,, saya memilih anyaman kerana saya
suka bermain dengan pelbagai warna kertas warna. Oleh itu, saya dapat
menghasilkan motif dengan berbagai warna mengikut kesesuaian warna tersebut.
Melalui anyaman juga saya dapat meningkatkan kemahiran seni saya dalam
penghasilan pelbagai hasil karya seni.

BORANG PENILAIAN MARKAH CALON

NAMA CALON

: AYU FATHIHAH BINTI MOHD ZAINI

NO. K/P

: 930705025576

NAMA INSTITUT

: IPG KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM

BIDANG

: MENGENAL KRAF TRDISIONAL

TAJUK

: ANYAMAN

BIL

1.

2.

3.

KRITERIA PENCAPAIAN
Pemilihan media :
Menggunakan media dan asas seni reka dengan betul dan
tepat.
-warna
-Garisan
-Jalinan
-Kesatuan
-Harmoni
Pewujudan idea :
Cekap menggunakan sumber idea yang asli dan kreatif
Proses dan teknik :
Dapat mengaplikasikan 4 jenis warna dan 3-4 asas seni

MARKAH

18

23

24

reka dala karya.

Ketepatan :
4.

Hasil karya dibuat mengikut saiz dan tema yang telah

ditetapkan dengan tepat dan baik.

Kemasan :
5.

Motif disusun dengan baik dan pemilihan warna menarik

serta hasil kerja bersih.

12

REFLEKSI :

Semasa menyiapkan tugasan kecil ini pelbagai ilmu dan kemahiran sayang saya
perolehi. Saya dapat belajar cara bagaimana untuk menghasilkan satu anyaman
yang baik dan kemas serta menggunakan kombinasi warna yang betul dan
memperolehi hasil yang memuaskan. Di samping itu, dalam membuat penilaian
terhadap sesuatu karya kita perlu mempunya garis panduan pemarkahan. Sebelum
membuat penilaian, rubrik pemarkahan perlu disediakan. Setiap hasil karya seni
boleh dinilai dari pelbagai aspek dan berbeza bagi tiap satu-satu hasil karya.
Terdapat kriteria-kriteria yang berbesa dalam setiap penilaian bagi setiap bidang
Pendidikan Seni Visual. Rubrik yang disediakan merupakan satu garis panduan
kepada guru untuk menilai hasil karya muridnya. Oeleh itu, guru dapat menilai tahap
perkembangan muridnya serta tahap penguasaan kemahirang yang telah diajar.
Penilaian ini penting bagi memastikan objektif pembelajaran tercapai. Di samping itu,
guru juga dapat mengetaahui keupayaan, kemahiran dan dan pengetahuan asas
sedia ada murid. Hal ini dapat membantu guru mengetahui sejauhmana murid telah
menguasai atau mempelajari perkara yang telah guru sampaikan. Melalui tugasan
kecil ini juga saya berpeluang menghasilkan satu anyaman dan saya dapat belajar
cara untuk menilai hasil karya. Selain itu, kita juga dapat megetahui di tahap
manakah hasil karya yang telah kita hasilkan. Sesuatu karya yang baik haruslah
menepati kriteria pemarkahan. Kesimpilannya,