PROPOSAL

KREATIVITAS
JUDUL PROGRAM

PROGRAM
MAHASISWA

Easy Slide Whiteboard

Penghapus Papan Tulis
Menghemat Tenaga

Eraser : Inovasi
yang Cepat, Mudah dan

BIDANG KEGIATAN:
PKM KARSA CIPTA

Diusulkan Oleh:
Mirza Syauqi Rafif
155150400111119 (Angkatan 2015)
Hanifa Dantya Kurniasari
155150407111035 (Angkatan 2015)
Shiella Regina Febriyanisa
155150401111071 (Angkatan 2015)
Dwi Priyanto
155150200111191 (Angkatan 2015)
Rian Suryatama
155150200111145 (Angkatan 2015)
Arif Rahman
155150200111101 (Angkatan 2015)

UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2015

PENGESAHAN PKM-KARSA CIPTA

1. Judul Kegiatan
2. Bidang Kegiatan
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a) Nama Lengkap
b) NIM
c) Jurusan
d) Universitas
e) Alamat Rumah dan No Tel/HP
d) Alamat email
4. Anggota Pelaksana Kegiatan
5. Dosen Pembimbing
a) Nama lengkap dan gelar
b) NIDN
c) Alamat Rumah dan No Tel/HP
6. Biaya Kegiatan Total
a) DIKTI
b) Sumber lain
7. Jangka Waktu Pelaksanaan

: Easy Slide Whiteboard Eraser

: PKM-KC
: Mirza Syauqi Rafif
: 155150400111119
: Sistem Informasi
: Universitas Brawijaya
: Jl. Simpang Candi Panggung 123A Malang /
085814119894
: mirzasrafif@gmail.com
: 6 Orang
:
:
:
:
:
: 1 Bulan
Malang , 19 November 2015

Menyetujui,
Wakil Ketua I Bidang Akademik

(Ir. Heru Nurwasito, M.Kom)

NIP.

(Mirza Syauqi Rafif)

NIM. 155150400111119

Pembantu Rektor III

Dosen Pendamping

(H. H.R.B. Ainurrasyid, M.S.)

NIP.

(Nama)
NIDN.

DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN.....................................................................................

DAFTAR ISI...............................................................................................................

ii

RINGKASAN.............................................................................................................

BAB 1 PENDAHULUAN..........................................................................................

1.1 Latar Belakang......................................................................................

1.2 Rumusan Masalah.................................................................................

1.3 Tujuan...................................................................................................

1.4 Manfaat.................................................................................................

1.5 Luaran Yang Diharapkan......................................................................

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................................

BAB 3 METODE PELAKSANAAN..........................................................................

3.1 Rancangan Desain Pembuatan Easy Slide Whiteboard Eraser.............

3.2 Pelaksanaan Pembuatan.........................................................................

3.3 Kriteria Keberhasilan...................................................................

..

BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN............................................................

5
6

4.1 Anggaran Biaya.....................................................................................

4.2 Jadwal Kegiatan ....................................................................................

DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing ................................

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan................................................................

20

RINGKASAN

Dengan masih digunakannya whiteboard sebagai media pembelajaran walaupun

sudah memasuki era globalisasi, tidak bisa dihindari terkadang jika whiteboard penuh dengan
coretan lalu pengajar atau siswa kewalahan untuk menghapusnya. Maka dari itu, kami
mencari solusi yang murah dan mudah dengan menggunakan alat yang kami namakan Easy
Slide Whiteboard Eraser. Penghapus ini sangat mudah digunakan karena menggunakan slider
dan menggunakan mikrofiber sebagai penghapusnya sehingga menghapus lebih bersih dan
tidak mengeluarkan banyak tenaga. Siapa pun bisa menggunakannya dan pemasangannya
sangat mudah.

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Dalam kehidupan sehari-hari, kegiatan belajar atau bekerja dilakukan hampir oleh
semua orang atau semua kalangan. Untuk melakukan kegiatan tersebut tentunya diperlukan
suatu alat atau sarana yang bisa digunakan sebagai media pembelajaran. Selama ini para
guru, dosen, atau pengajar lainnya perlu menggunakan whiteboard (papan tulis) untuk
menyampaikan ilmu dan pelajaran yang dimilikinya ke siswa. Begitu juga dalam pekerjaan
lain yang membutuhkan whiteboard sebagai media presentasi. Walaupun sekarang ini,
metode mengajar dengan proyeksi powerpoint sudah banyak diimplementasikan di beberapa
sekolah atau kampus, namun tetap beberapa pengajar perlu menggunakan whiteboard untuk
menuangkan gambaran atau ide pemikirannya kepada siswa yang tidak bisa atau sulit apabila
hanya disampaikan melalui powerpoint. Apalagi tidak semua sekolah atau instansi memiliki
proyektor dan perangkatnya. Menurut kompasiana.com edisi 8 April 2014, whiteboard masih
banyak digunakan di sekolah di beberapa negara maju dan berkembang. Keberadaan
whiteboard tidak mudah digantikan oleh proyektor maka dari itu whiteboard akan sangat
dibutuhkan. Kebutuhannya pun berbeda-beda, ada pengajar yang hanya perlu menuliskan
atau menggambarkan pemikirannya di media whiteboard, ada juga pengajar yang perlu
memakai media whiteboard hingga panjang lebar sampai whiteboard tersebut penuh.
Kadang kala menghapus whiteboard yang penuh dengan coretan membutuhkan
tenaga lebih lebih. Sebagai siswa juga sebenarnya ingin menghapus whiteboard bekas kelas
sebelumnya, namun pasti ada saja perasaan malas, begitu juga dengan teman-teman lain.
Apalagi jika coretan yang ada di whiteboard tersebut dari ujung atas sampai ujung bawah, hal
ini yang membuat perasaan malas itu muncul. Selain itu tinggi badan pengajar yang kurang
juga menjadi salah satu menyulitkan untuk membersihkan whiteboard secara keseluruhan
dengan bersih. Ada juga pengajar yang kadang tidak menghapus whiteboard dan
menuliskannya disela-sela kosong bekas materi sebelumnya. Hal ini mungkin membuat
1

membuat siswa bingung dan sulit untuk fokus. Oleh karena itu melalui PKM KC ini kami
memberikan inovasi berupa Easy Slide Whiteboard Eraser.
Penghapus whiteboard biasa juga bisa tetap digunakan. Tetapi bagaimana jika coretan
di whiteboard memenuhi seluruh whiteboard sementara kebanyakan siswa tidak akan
menghapus jika tidak diperintah atau pengajar yang sudah tidak mampu secara tenaga atau
alasan lainnya. Bisa jadi pengajar menjadi malas untuk menggunakan whiteboard yang akan
mengakibatkan proses belajar mengajar menjadi terhambat. Maka dari itu, alat ini adalah
sebuah penghapus yang dapat meluncur jika didorong yang bisa menghapus coretan di
whiteboard dan bisa membantu pekerjaan pengajar lebih ringan. Dengan slider, penghapus
dapat meluncur sekaligus membersihkan whiteboard sehingga pekerjaan pengajar atau siswa
akan menjadi lebih mudah. Dengan bahan penghapus dari mikrofiber, akan memaksimalkan
membersihkan whiteboard dan meminimalisir adanya coretan-coretan lainnya di whiteboard.

1.2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana suatu alat yang bisa menghapus coretan di whiteboard dengan cepat dan
bersih?
1.3 Tujuan
Membuat alat yang bisa untuk menghapus isi papan tulis dengan cepat, bersih dan
menghemat tenaga.
1.4 Manfaat
1. Bagi pelajar dan pengajar
Tentunya akan lebih cepat dan menghemat tenaga saat menghapus whiteboard
yang penuh dengan tulisan
2. Bagi dinas pendidikan
Tidak perlu mengganti whiteboard dan tidak perlu biaya banyak karena Easy Slide
Whiteboard Eraser murah dan sangat mudah pemasangannya
1.5 Luaran Yang Diharapkan
1. Dengan desain yang simpel, diharapkan produk jadi dari Easy Slide Whiteboard
Eraser yang memiliki kemampuan meluncur, cepat dan bersih
2. Dapat diimplementasikan menjadi suatu jenis desain penghapus whiteboard yang
bisa diproduksi secara massal.

BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
Whiteboard menjadi salah satu media penting bagi pengajar untuk menyampaikan
ilmunya dalam bentuk tulisan maupun gambaran. Namun setelah selesai mengajar, pengajar
kadang lupa untuk menghapus materinya di whiteboard, yang mungkin dapat memberikan
pekerjaan lebih bagi pengajar selanjutnya yang akan memakai kelas tersebut. Mau tidak mau
pengajar harus menghapus coretan materi sebelumnya apabila dia ingin menggunakan
whiteboard tersebut, tetapi jika dia tidak menggunakannya, tidak dihapus sebenarnya tidak
menjadi masalah untuk pengajar, tetapi mungkin hal ini membuat siswa menjadi tidak fokus
dan malah memikirkan materi yang ada di whiteboard tersebut bukannya mendengarkan apa
yang dibicarakan oleh pengajar. Penghapus whiteboard otomatis ini menjadi salah satu
inovasi yang memungkinkan pengguna whiteboard menghapus coretan tersebut agar lebih
efisien dan efektif. Penggunan penghapus whiteboard otomatis ini digunakan khusus apabila
coretan di whiteboard memang sudah banyak memakai tempat, apabila coretan di whiteboard
hanya sedikit saja, pengajar cukup menggunakan penghapus whiteboard biasa. Walaupun di
era globalisasi ini mulai muncul whiteboard digital yang bentuknya seperti layar proyektor
dengan bantuan seperti proyektor namun bisa ditulis dan dipindahkan seperti whiteboard
biasa. Namun karena masih terbilang teknologi baru dan harganya yang masih mahal,
beberapa sekolah serta instansi masih enggan menggunakannya dan lebih memilih tetap
menggunaka whiteboard biasa.

Whiteboard dan penghapus pada umumnya

Whiteboard digital

Kami melihat sepertinya belum ada produk seperti ini beredar di pasaran. Maka dari
itu kami melihat peluang yang sepertinya cukup besar dalam pembuatan alat ini. Prinsip dari
alat ini mirip seperti papan tulis mainan anak-anak yang dapat menghapus seluruh coretan
jika penghapusnya digeser. Alat tersebut dapat meluncur untuk menghapus papan tulis jika
diberi sedikit dorongan. Nantinya desain tersebut selain memiliki kemampuan sliding, juga
kami sediakan slot untuk menyimpan penghapus whiteboard biasa, spidol atau alat tulis
lainnya. Tentunya desain ini akan menjadi pembeda di kelas nanti. Bayangkan apabila banyak
sekolah atau kampus sudah menggunakan alat ini, berapa tenaga dan waktu yang dapat
dihemat dibandingkan untuk meghapus whiteboard secara manual. Diharapkan sistem atau
desain ini menjadi pemecah masalah yang mungkin ada di kelas serta bermanfaat untuk
keperluan pembelajaran lebih dari perkiraan kami.

BAB 3
METODE PELAKSANAAN
3.1 Rancangan Desain Pembuatan Easy Slide Whiteboard Eraser
Easy Slide Whiteboard Eraser merupakan suatu alat yang didesain untuk menghapus
keseluruhan papan tulis secara horizontal jika diberi sedikit dorongan. Alat ini dirancang
dengan komponen-komponen antara lain slider, suction cups (karet penghisap), alumunium,
penghapus berbahan mikrofiber.
Tahap Persiapan
Survey harga komponen-komponen yang dibutuhkan yang akan digunakan untuk
pembuatan Alat Easy Slide Whiteboard Eraser di toko dan internet untuk mengetahui
besar biaya yang dibutuhkan.
Perancangan konsep desain dan sistem
Pembelian alat yang diperlukan untuk pelaksanaan tahap desain pembuatan
3.2 Pelaksanaan Pembuatan
Metode yang digunakan adalah perakitan panjang slider sepanjang 180 cm sebagai rel
dari penghapus. Slider akan nantinya akan ditempelkan ke whiteboard menggunakan suction
cups sebanyak enam buah pada bagian belakang ujung slider. Slider yang dibutuhkan
sebanyak dua buah yaitu untuk slider atas dan slider bawah. Perakitan alumunium penyangga
sepanjang 80 cm. Pemasangan alumunium penyangga ke slider sebagai alat yang dapat
bergerak ke kanan dan kiri untuk menghapus whiteboard. Mikrofiber sebagai bahan
penghapus yang digunakan untuk meminimalisir coretan yang tertinggal.

Slider
3.3 Kriteria Keberhasilan
Alat ini dinilai berhasil apabila dapat bergerak dan meluncur dengan baik apabila
diberi dorongan, serta dapat mengapus coretan di whiteboard dengan bersih.

BAB 4
5

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

1.1. Anggaran Biaya

No
1
2
3
4

Jenis Pengeluaran
Peralatan penunjang
Bahan habis pakai
Perjalanan
Lain-lain
Jumlah

Biaya (Rp)
340.000
1.670.000
200.000
62.000
2.272.000

1.2. Jadwal Kegiatan

Jenis kegiatan
1

Bulan
2
3

Perancangan Konsep
Pengerjaan
evaluasi
Analisis Hasil dan Pembuatan
Laporan

DAFTAR PUSTAKA
Pedoman PKM Tahun 2015 Dikti
http://www.kompasiana.com/moh-azmi/papan-tulis-kapur-maskot-universitas-terbaik-didunia_54f7b0fba33311fc208b46ee

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota

Identitas Diri Anggota I
1
2
3
4
5
6
7

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Email
Nomor Telepon/HP

Mirza Syauqi Rafif

Laki-laki
Sistem Informasi
155150400111119
Jakarta, 3 Juni 1996
mirzasrafif@yahoo.com
085814119894

Riwayat Pendidikan
Nama Institusi

SD
SDIT Al-Marjan
Bekasi

SMP
SMPN 81 Jakarta

Jurusan
Tahun MasukLulus

2002-2008

2008-2011

SMA
SMAN 113
Jakarta
IPA
2011-2014

Judul Artikel
Ilmiah

Waktu dan
Tempat

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

Pemakalah Seminar Ilmiah

No

Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar

1
Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir
No

Jenis Penghargaan

1
2
3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di
kemudian hari ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan,
saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-KC.
Malang, 19 November
2015
Pengusul
Mirza Syauqi Rafif

Identitas Diri Anggota II

1
2
3
4
5
6
7

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Email
Nomor Telepon/HP

Hanifa Dantya Kurniasari

Perempuan
Sistem Informasi
155150407111035
Subang, 16 Januari 1998
hanifadantya@gmail.vcom
085218070918

Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun MasukLulus

SD
SD Angkasa I

SMP
SMPN 128
Jakarta

SMA
SMAN 67 Jakarta

2003-2009

2009-2012

IPA
2012-2015

Judul Artikel
Ilmiah

Waktu dan
Tempat

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

Pemakalah Seminar Ilmiah

No

Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar

1
Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir
No

Jenis Penghargaan

1
2
3

10

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di
kemudian hari ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan,
saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-KC.
Malang, 19 November
2015
Pengusul
Hanifa Dantya
Kurniasari

11

Identitas Diri Anggota III

1
2
3
4
5
6
7

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Email
Nomor Telepon/HP

Shiella Regina Febriyanisa

Perempuan
Sistem Informasi
155150401111071
Kediri, 18 Februari 1997
shiellareginaf@gmail.com
082247818856

Riwayat Pendidikan
Nama Institusi

SD
SDN
Manisrenggo

SMP
SMPN 1
Ngadiluwih

SMA
SMAN 7 Kediri

Jurusan
Tahun MasukLulus

2003-2009

2009-2012

IPA
2012-2015

Judul Artikel
Ilmiah

Waktu dan
Tempat

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

Pemakalah Seminar Ilmiah

No

Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar

1
Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir
No

Jenis Penghargaan

1
2
3

12

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di
kemudian hari ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan,
saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-KC.
Malang, 19 November
2015
Pengusul
Shiella Regina
Febriyanisa

13

Identitas Diri Anggota IV

1
2
3
4
5
6
7

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Email
Nomor Telepon/HP

Dwi Priyanto
Laki-laki
Teknik Informatika
15515020011191
Kebumen, 4 Agustus 1996
dwipriyanto.kebumen@gmail.com
081332615315

Riwayat Pendidikan
Nama Institusi

SD
SDN 2
Grenggeng

SMP
SMPN 1
Karanganyar

Jurusan
Tahun MasukLulus

2002-2008

2008-2011

SMA
SMKN 1
Gombong
TKJ
2011-2014

Judul Artikel
Ilmiah

Waktu dan
Tempat

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

Pemakalah Seminar Ilmiah

No

Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar

1
Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir
No

Jenis Penghargaan

1
2
3

14

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di
kemudian hari ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan,
saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-KC.
Malang, 19 November
2015
Pengusul
Dwi Priyanto

15

Identitas Diri Anggota V

1
2
3
4
5
6
7

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Email
Nomor Telepon/HP

Arif Rahman
Laki-laki
Teknik Informatika
155150200111101
Bekasi, 27 Juli 1997
rahmanarif@gmail.com
089630420175

Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun MasukLulus

SD
SD Bani Saleh

SMP
SMPN 5 Bekasi

2003-2009

2009-2012

SMA
SMAN 4 Bekasi
IPA
2012-2015

Judul Artikel
Ilmiah

Waktu dan
Tempat

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

Pemakalah Seminar Ilmiah

No

Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar

1
Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir
No

Jenis Penghargaan

1
2
3

16

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di
kemudian hari ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan,
saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-KC.
Malang, 19 November
2015
Pengusul

Arif Rahman

17

Identitas Diri Anggota VI

1
2
3
4
5
6
7

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Email
Nomor Telepon/HP

Rian Suryatama
Laki-laki
Teknik Informatika
15515020011145
Malang, 25 November 1997
Riansurya529@gmail.com
085791438784

Riwayat Pendidikan
Nama Institusi

SD
SDN Donomulyo
1

SMP
SMPN 1
Donomulyo

SMA
SMAN 1 Pagak

Jurusan
Tahun MasukLulus

2003-2009

2009-2012

IPA
2012-2015

Judul Artikel
Ilmiah

Waktu dan
Tempat

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

Pemakalah Seminar Ilmiah

No

Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar

1
Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir
No

Jenis Penghargaan

1
2
3

18

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di
kemudian hari ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan,
saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-KC.
Malang, 19 November
2015
Pengusul
Rian Suryatama

19

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan penunjang
Material

Justifikasi
Pemakaian
Sewa bor Untuk mengebor
tembok
Alumuniu Bahan untuk
m
penghapus

Kuantitas
1 unit

Harga
Satuan
100.000

2 unit

120.000
SUB TOTAL

Jumlah
100.000
240.000
340.000

2. Bahan Habis Pakai

Material
Whitebo
ard
Slider
120cm
Mikrofibe
r
Styrofoa
m
Suction
cups

Justifikasi
Pemakaian
Bahan utama

Kuantitas
1 unit

Harga
Satuan
450.000

Jumlah

Bahan utama

2 unit

350.000

Bahan untuk
penghapus
Bahan untuk
penghapus
Untuk memasang
slider di
whiteboard

1 unit

30.000

30.000

1 unit

10.000

10.000

6 unit

80.000

480.000

450.000
700.000

SUB TOTAL 1.670.000

3. Perjalanan
Material
Perjalana
n

Justifikasi
Pemakaian
Perjalanan
membeli bahan

Kuantita
s

Harga
Satuan

Jumlah
200.000

SUB TOTAL

200.000

4. Lain-lain
Material
Log book
Print
Bolpoin

Justifikasi
Pemakaian
Untuk mencatat
kegiatan
Untuk print
proposal
Untuk menulis
kegiatan

Kuantita
s
1
30
2

Harga
Satuan
12.000

Jumlah
12.000

1000

30.000

10.000

20.000

20

SUB TOTAL
62.000
TOTAL KESELURUHAN 2.272.000

21