KISI-KISI PENULISAN SOAL Ulangan Kenaikan Kelas - X 2010

MGMP SEJARAH KOTA BANDUNG

Jenis sekolah : SMA
Mata pelajaran :
Ganda
Kurikulum
: KTSP
No. Standar Kompetensi
1.

Menganalisis
Peradaban Indonesia
dan Dunia

Kompetensi Dasar
Menganalisis kehidupan
awal masyarakat
Indonesia

Kls/
smt
X/2

Jumlah soal
SEJARAH

: 50 butir
Bentuk soal/tes

Alokasi waktu

: 90 menit

Materi
pokok
Perkembangan biologis
manusia Indonesia

Food Gathering

Food Producing

Kisi-kisi UKK X MGMP SEJARAH Kota Bandung Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 29 April 2010

Pilihan

Indikator soal
Siswa dapat mengidentifikasi salah
satu fosil manusia purba di
Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi
perkembangan biologis manusia
purba di Indonesia secara
kronologis
Siswa dapat mengidentifkasi ciri
sosial pada masyarakat berburu
dan mengumpulkan makanan
(food gathering)
Siswa dapat mengidentifkasi ciri
budaya pada masyarakat berburu
dan mengumpulkan makanan
(food gathering)
Siswa dapat mengidentifkasi ciri
ekonomi pada masyarakat berburu
dan mengumpulkan makanan
(food gathering)
Siswa dapat mengidentifkasi ciri
kepercayaan pada masyarakat
berburu dan mengumpulkan
makanan (food gathering)
Siswa dapat mengidentifkasi ciri
sosial pada masyarakat pertanian
(food producing)
Siswa dapat mengidentifkasi ciri
budaya pada masyarakat
pertanian (food producing)

Nomo
r
soal
1
2

7
8

No. Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Kls/
smt

Materi
pokok

Jaman Batu dan Logam

Kisi-kisi UKK X MGMP SEJARAH Kota Bandung Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 29 April 2010

Indikator soal
Siswa dapat mengidentifkasi ciri
ekonomi pada masyarakat
pertanian (food producing)
Siswa dapat mengidentifkasi ciri
kepercayaan pada masyarakat
pertanian (food producing)
Siswa dapat menunjukkan
perubahan penting dari masa food
gathering ke masa food producing
Siswa dapat menunjukkan
perbandingan yang benar antara
masa food gathering dengan masa
food producing
Siswa dapat mengidentifikasi ciri
khas peralatan masa paleolithicum
Siswa dapat mengidentifikasi ciri
sosial masyarakat pada masa
paleolithicum
Siswa dapat menunjukkan salah
satu alat peninggalan masa
paleolithicum dari gambar-gambar
yang diberikan
Siswa dapat mengidentifikasi ciri
khas peralatan masa mesolithicum
Siswa dapat menunjukkan salah
satu alat peninggalan masa
mesolithicum dari gambar-gambar
yang diberikan
Siswa dapat menunjukkan
perbedaan mendasar antara masa
mesolithicum dengan masa
neolithicum pada peralatan yang
digunakan
Siswa dapat mengidentifikasi ciri
sosial masyarakat pada masa

Nomo
r
soal
9
10
11
12

13
14
15

16
17

18

19

No. Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Kls/
smt

Materi
pokok

Indikator soal

Nomo
r
soal

neolithicum

Mengidentifikasi
peradaban awal
masyarakat di dunia yang
berpengaruh terhadap
peradaban Indonesia

X/2

Kebudayaan BacsonHoabinh dan

Kebudayaan Dongson

Kisi-kisi UKK X MGMP SEJARAH Kota Bandung Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 29 April 2010

Dari gambar yang diberikan, siswa

dapat mengidentifikasi salah satu
alat peninggalan masa neolithicum
Siswa dapat menunjukkan
perbandingan yang benar antara
masa paleolithicum dengan masa
neolithicum
Siswa dapat mengidentifikasi
karakteristik peralatan zaman
megalithikum
Dari fungsi benda-benda masa
megalithicum yang diberikan,
siswa dapat menyimpulkan
hubungan benda-benda tersebut
dengan kepercayaan
Dari gambar yang diberikan, siswa
dapat mengidentifikasi salah satu
alat peninggalan masa
megalithicum
Siswa dapat menyebutkan salah
satu tempat di Jawa Barat yang
merupakan situs peninggalan
masa megalithicum
Siswa dapat mengidentifikasi salah
satu benda peninggalan jaman
logam yang berhubungan dengan
kepercayaan
Siswa dapat menunjukkan salah
satu unsur kebudayaan dari 10
unsur kebudayan Indonesia asli
menuru Brandes
Siswa dapat megidentifikasi
pengaruh kebudayan BacsonHoabinh terhadap peradaban

20
21

22
23

24

25

26

27

28

No. Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Kls/
smt

Materi
pokok

Indikator soal

Nomo
r
soal

Indonesia

Peradaban India

Menganalisis asal-usul
dan persebaran manusia
di kepulauan Indonesia

X/2

Asal-usul dan
persebaran manusia di
kepulauan Indonesia

Kisi-kisi UKK X MGMP SEJARAH Kota Bandung Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 29 April 2010

Siswa dapat mengidentifikasi

pengaruh kebudayaan Dongson
terhadap peradaban Indonesia
Siswa dapat membedakan
pengaruh budaya Bacson-Hoabinh
dan pengaruh budaya Dongson
terhadap peradaban Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi salah
satu peninggalan perunggu di
Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi
teknik pembuatan peninggalan
perunggu di Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi
pengaruh kebudayaan India
terhadap kehidupan agama
masyarakat Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi
pengaruh kebudayaan India
terhadap bahasa di Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi
pengaruh kebudayaan India
terhadap kehidupan sosial politik
masyarakat Indonesia
Dipaparkan pendapat/teori yang
menyebutkan bahwa asal usul
bangsa yang menempati
kepulauan Indonesia berasal dari
Indonesia sendiri. Siswa
mengidentifikasi argumen yang
menguatkan pendapat/teori
tersebut.
Dipaparkan pendapat/teori yang
menyebutkan bahwa asal usul

29
30

31
32
33

34
35

36

37

No. Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Kls/
smt

Materi
pokok

Manusia purba di
Indonesia

Kisi-kisi UKK X MGMP SEJARAH Kota Bandung Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 29 April 2010

Indikator soal
bangsa yang menempati
kepulauan Indonesia berasal dari
Yunan. Siswa mengidentifikasi
argumen yang menguatkan
pendapat/teori tersebut.
Siswa dapat menunjukkan salah
satu tempat penemuan fosil
manusia purba dari peta yang
diberikan
Dari peta dan teks yang diberikan,
siswa dapat menyimpulkan salah
satu penemuan fosil manusia
purba di daerah Bandung
Siswa dapat menyebutkan daerah
terbaru penemuan fosil manusia di
sekitar Bandung
Siswa dapat menunjukkan ciri fisik
ras proto melayu
Siswa dapat mendeskripsikan jalur
persebaran ras proto melayu
Siswa dapat menyebutkan
pengertian fosil
Siswa dapat menyebutkan salah
satu argumen yang menolak teori
evolusi Darwin
Siswa dapat menyebutkan salah
satu fosil manusia purba di
Indonesia yang pernah dianggap
sebagai missing link
Siswa dapat menyebutkan jenis
fosil manusia purba tertua yang
ditemukan di Indonesia
Siswa dapat menyebutkan
pengertian pithecanthropus
erectus

Nomo
r
soal

38

39

40
41
42
43
44
45

46
47

No. Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Kls/
smt

Materi
pokok

Indikator soal
Siswa dapat menunjukkan salah
satu argumen bahwa
pithecanthropus erectus telah
berjalan tegak
Siswa dapat menunjukkan salah
satu fosil yang termasuk ke dalam
Homo Sapiens
Siswa dapat menunjukkan salah
satu perbedaan pithecanthropus
erectus dengan Homo Sapiens

Penyusun Kelas X
1. Agus Nugroho, S.Pd. (SMA BPI 2)
2. Drs. Bambang Siswo Pambudi (SMAN 27 Bandung)
3. Dra. Titing Kartini (SMA Pasundan 7)
4. Dra. Emma Wartiyamah (SMAN 9 Bandung)
5. Dra. Emma Sulimah (SMA BPI 1)
6. Lilis Suprihatiningsih, S.Pd. (SMA KP 2)
7. Cardy Rohendi (SMAN 20 Bandung)
8. Drs. Tumpal Samosir Pakpahan (SMAN 16 Bandung)
9. Yayan Syalviana, S.Pd. (SMAN 26 Bandung)
Ditik dan diupload oleh Yayan Syalviana, S.Pd. (SMAN 26 Bandung)

Kisi-kisi UKK X MGMP SEJARAH Kota Bandung Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 29 April 2010

Nomo
r
soal
48

49
50