PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XIII
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KALIPUCANG
Dusun Cibuluh 2 RT.15 RW.04 Desa Cibuluh Kec. Kalipucang Kab. Pangandaran
E-mail:smkn1.kalipucang@gmail.com Web: www.Smkn1kalipucang.sch.id

KISI – KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Sekolah : SMK Negeri 1 Kalipucang

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kurikulum : K-13
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 45 soal
Bentuk Soal : Multiple Choice No 1 s.d 40 / Essay No 41 s.d 45
Tahun Ajaran : 2019/2020

Kompetensi Dasar yang akan Level Bentuk

No Materi Kelas Indikator soal Nomor soal
diujikan kognitif soal
1. 3.3 Menganalisis kehidupan manusia Disajikan materi berkaitan dengan
purba dan asal usul nenek  Indonesia Zaman kehidupan manusia purba di C4 Multiple 1, 2,3,4
Pra-aksara : Awal
moyang bangsa Indonesia Kehidupan Manusia
Indonesia. Choice
(Melanesoid,Proto, dan deutero purba Indonesia Peserta didik dapat mengidentifikasi
Essay 41
melayu ) kehidupan awal manusia purba di
Indonesia
 Asal usul nenek Disajikan Materi berkaitan dengan
moyang bangsa asal usul nenek moyang di Indonesia.
Indonesia Multiple 4,5,6,7,8,
X Peserta didik dapat mengkaji
(melanesoid,proto, karakteristik kebudayaan dari asal C4 Choice
dan deutero usul nenek moyang bangsa Essay 42
melayu) Indonesia.

 Corak kehidupan Disajikan materi berkaitan dengan Multiple

corak kehidupan masyarakat 9,10,
masyarakat C4 Choice
praaksara. 43
Essay
 Peserta didik dapat mengidentifikasi
corak kehidupan masyarakat pada
masa praaksara.
Disajikan materi tentang hasil-hasil
2. 3.4 Menganalisis hasil-hasil dan nilai-  Hasil-hasil
budaya masyarakat praaksara di
nilai budaya masyarakat Indonesia Multiple ,11,12,
budaya C4
praaksara Indonesia dan Peserta didik dapat mengidentifikasi
masyarakat Choice
pengaruhnya dalam kehidupan hasil-hasil kebudayaan masyarakat
lingkungan terdekat praaksara

X Disajikan materi tentang Nilai-nilai

budaya masyarakat praaksara di
 Nilai-nilai budaya Indonesia. Multiple
masyarakat Peserta didik dapat menganalisis C4 13
Choice
nilai-nilai kebudayaan masyarakat
praaksara di Indonesia

Disajikan materi tentang teori-teori

 Teori-teori
3. 3.5 Menganalisis berbagai teori masuknya agama
masuknya agama dan kebudayaan
tentang proses masuknya agama Hindu dan Budha ke Indonesia Multiple 14
dan kebudayaan C2 Choice
dan kebudayaan Hindu dan Peserta didik dapat memahami teori-
Hindu dan
Buddha ke Indonesia teori masuknya agama dan Essay 44
Buddha
kebudayaan Hindu dan Budha ke
X Indonesia.
Disajikan materi mengenai kerajaan
 Kerajaan-kerajaan Multiple 15,19,20,21,,23,25,26,27,
kerajaan Hindu dan Budha di
Hindu dan Budha C2 Choice 28,29,32,34,35,36,37,38,39
Indonesia
di Indonesia
Peserta didik dapat membedakan Essay 45
antara kerajaan Hindu dan Buddha
Disajikan Materi berkaitan dengan
 Bukti-bukti
4. 3.6 Menganalisis perkembangan kehidupan
bukti-bukti kehidupan pengaruh Hindu
kehidupan dan Budha. Multiple
pengaruh Hindu 16,17,18,22,24,30,31,33,40
masyarakat,pemerintahan dan Peserta didik dapat menganalisis Choice
dan Budha yang C4
budaya pada masa kerajaan- X bukti-bukti kehidupan pengaruh Hindu 44
masih ada sampai Essay
kerajaan Hindu dan Buddha di dan Budha yang masih ada sampai
masa kini
Indonesia serta menunjukan masa kini.
contoh bukti-bukti peninggalan
kebudayaan Hindu dan Budha di
Indonesia

Mengetahui, Kalipucang, Nopember 2018

Plh. Kepala Sekolah, Guru Mapel

Dr. OO KOSIDIN, S.Pd.,MM HERI SETIAWAN, S.Pd

NIP : 19690512200501 1 008 NIP : ~