KISI - KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 TULUNGAGUNG

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA Jumlah Soal : 40 Soal Pilihan Ganda

Kurikulum : K-13 5 Soal Uraian

KOMPETENSI INTI :
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuaan.

No. Urut KD KOMPETENSI DASAR Kelas/Semester Materi Indikator Nomor Soal

3.1 Menganalisis proses masuk dan XI/I Antara Kolonialisme dan Menjelaskan latar belakang kedatangan bangsa Eropa ke
1 PG
perkembangan penjajahan bangsa Imperialisme Indonesia
Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Menjelaskan kedatangan bangsa Portugis di Indonesia 2 PG
Inggris) ke Indonesia Merekonstruksi adanya perjanjian Tordesillas 3 PG
Mengidentifikasi semboyan bangsa Eropa untuk mencari daerah
4 PG
jajahan
Menganalisis adanya konsep pax netherlandica 5 PG
Menganalisis pembentukan VOC 6 PG
Merekonstruksi adanya kebijakan kerja rodi masa Daendles 7 PG
Mengidentifikasi komoditas rempah nusantara pada abad
8 PG
pertengahan
Mengklarifikasi isi dari perjanjian Konvensi London 9 PG
Merekonstruksi rute penjelajah samudera bangsa Eropa ke
1 Uraian
nusantara
3.2 Menganalisis strategi perlawanan XI/I Perang Melawan Kolonialisme Menjelaskan ciri perjuangan sebelum abad 20 10 PG
bangsa Indonesia terhadap dan Imperialisme Menjelaskan strategi perlawanan Bali 11 PG
penjajahan bangsa Eropa Mengidentifikasi isi perjanjian Bongaya 12 PG
(Portugis, Spanyol, Belanda, Menganalisis penyebab perang saudara di Kesultanan Banten 13 PG
Inggris) sampai abad ke-20 Menginterpretasi cita-cita Sultan Agung 14 PG
Mengidentifikasi tokoh dalam perang Jawa 15 PG
Menganalisis isi perjanjian Giyanti 16 PG
Memaparkan makna perang puputan 17 PG
Menganalisis strategi perang Aceh 18 PG

1

3.3 Menganalisis dampak politik,
budaya, sosial, ekonomi, dan
pendidikan pada masa penjajahan
bangsa Eropa (Portugis, Spanyol,
Belanda, Inggris) dalam
kehidupan bangsa Indonesia masa
kini
3.4 Menghargai nilai-nilai Sumpah
Pemuda dan maknanya bagi
kehidupan kebangsaan di
Indonesia pada masa kini
3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh
nasional dan daerah dalam
memperjuangkan kemerdekaan
Indonesia
XI/I Dampak Perkembangan
Kolonialisme dan Imperialisme
XI/I Sumpah Pemuda dan Jati Diri
Keindonesiaan
XI/I Peran Tokoh Nasional dan
Daerah dalam Perjuangan
Kemerdekaan
Merekonstruksi strategi Pangeran Diponegoro dalam melakukan
2 Uraian
perlawanan terhadap kolonialisme Belanda
Menganalisis dampak kolonialisme Inggris di bidang pengetahuan 19 PG
Mengidentifikasi dampak cultuur stelsel bagi masyarakat 20 PG
Merekonstruksi dampak negatif kolonialisme Barat di bidang
21 PG
sosial
Menjelaskan dampak kedatangan Portugis di Indonesia diberbagai
22 PG
bidang
Merekonstruksi penyebaran agama katolik di nusantara 23 PG
Menganalisis dampak kolonialisme dan imperialisme di
24 PG
Tulungagung dalam bidang arsitektur
Merekonstruksi penyebaran agama protestan di nusantara 25 PG
Menganalisis dampak kolonialisme dan imperialisme di
26 PG
Tulungagung dalam bidang ekonomi
Merekonstruksi dalam kolonialisme dan imperialisme dengan
3 Uraian
batas wilayah NKRI
Mengidentifikasi ciri perjuangan sesudah abad ke-20 27 PG
Menyebutkan tokoh pencetus politik etis 28 PG
Menganalisis dampak politik etis dibidang pendidikan 29 PG
Menjelaskan latar belakang pembentukan organisasi Budi Utomo 30 PG
Menganalisis peristiwa sumpah pemuda 28 Oktober 1928 31 PG
Menganalisis keberadaan Volksraad 32 PG
Menjelaskan kaum priyayi masa kolonial 33 PG
Menganalisis nasionalisme bangsa Indonesia 34 PG
Merekonstruksi adanya tiga serangkai dalam pergerakan nasional 35 PG
Merekonstruksi keterkaitan politik etis dengan keberadaan media
4 Uraian
cetak masa pergerakan dan masa kini
Menganalisis peran tokoh daerah Sumatra Utara dalam
36 PG
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
Menganalisis makna semboyan taman siswa 37 PG
Menginterpretasi pemikiran R.A. Kartini 38 PG
Menganalisis peran tokoh daerah Maluku dalam memperjuangkan
39 PG
kemerdekaan Indonesia
Menganalisis peran tokoh nasional dalam organisasi keagamaan 40 PG
Merekonstruksi peran tokoh nasional dalam bidang pendidikan
5 Uraian
pada masa pergerakan hingga kini