METODOLOGI

PENELITIAN
MATERI II
TAHAPAN PENELITIAN
PERSIAPAN
PELAKSANAAN
PELAPORAN

TOPIK
RUMUSAN MASALAH
JUDUL PENELITIAN

TUJUAN PENELITIAN
MENEMUKAN, MENGEMBANGKAN DAN MENGUJI
KEBENARAN ILMU PENGETAHUAN
Almack (1930)
PENELITIAN

ILMU

Proses

Hasil
Whitney (1960)

PENELITIAN
Proses

ILMU
Proses

KEBENARAN
Hasil

KEBENARAN :
A. Kebenaran Ilmiah
1. Kebenaran Ilmiah diterima karena 3 hal :
* Koheren : konsisten dg pernyataan sebelumnya
yg dianggap benar
* Koresponden : memiliki hubungan secara
faktual dg objek dr pernyataan tersebut
* Pragmatis : memiliki sifat fungsional dlm
kehidupan praktis

B. Kebenaran nonilmiah
1. Penemuan secara kebetulan
2. Penemuan secara akal sehat
3. Penemuan melalui wahyu
4. Penemuan secara intuitif
5. Penemuan secara trial and error
6. Penemuan secara spekulatif
7. Penemuan kebenaran karena kewibawaan
Persyaratan penelitian :
1. Sistematis : dilaksanakan menurut pola tertentu, shg
mencapai tujuan
2. Berencana : dilaksanakan dg unsur kesengajaandan
telah dipikirkan langkah-langkahnya
3. Mengikti konsep Ilmiah (John Dewey and Kelly)

Adanya masalah

Merumuskan masalah

Menetapkan hipotesis

Mengumpulkan data

Membuat kesimpulan

Membuat generalisasi dan implikasi

Berdasarkan syarat tersebut penelitian dibagi 3 langkah

utama (Arikunto, S., 1996) :
A. Persiapan
B. Pelaksanaan
C. Pelaporan

Perincian lebih detail dari tahapan penelitian

1. Mengidentifikasi masalah
2. Studi pendahuluan
3. Perumusan masalah
4. Perumusan Kerangka pemikiran dan hipotesis
5. Memilih pendekatan
6. Menentukan variabel dan sumber data
7. Menentukan dan menyusun instrumen
8. Mengumpulkan data
9. Menganalisis data
10.Menarik kesimpulan dan membuat implikasi
11.Membuat laporan

1. IDENTIFIKASI MASALAH
MASALAH

JAWABAN
PENELITIAN

MASALAH

RASIONALISTIK/
BERNALAR

KESIMPULAN

HIPOTESIS
EMPIRISME/
VERIFIKASI

SEBELUM MENENTUKAN MASALAH PENELITI HRS

MENENTUKAN TOPIK PENELITIAN
TOPIK PENELITIAN :
SEKUMPULAN MASALAH ATAU TUJUAN TERTENTU
MASALAH :
KESENJANGAN ANTARA HARAPAN DAN KENYATAAN
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN :
YG DIPERTANYAKAN , MENGHENDAKI PEMECAHAN DAN
MEMERLUKAN JAWABAN
TOPIK AKAN MENJADI PEMBATAS DLM MENENTUKAN
RUMUSAN MASALAH DAN MENGARAHKAN PD JUDUL
PENELITIAN
PERTIMBANGAN DALAM MENENTUKAN TOPIK/MASALAH
PENELITIAN
1. Interested Topic (diminati peneliti)
2. Managable Topic (berada dlm jangkauan kemampuan
peneliti)
3. Obtainable Data (ada kemudahan dlm memperoleh data)
4. Significant Topic (bermanfaat, original, menarik)
Masalah bisa terlihat langsung atau tak langsung
Mengembangkan Masalah :
1. Jadilah sarjana dalam bidang khusus (Rummel)

Cari kekurangan dr suatu uraian

Perhatikan uraian yg bertentangan satu sama lain

Teliti problem yg timbul dr tata kerja yg menarik

perhatian

2. Bersikap kritis dalam membaca dan

mendengar
3. Mengungkap kembali gagasan riset
Sumber Masalah :
1. Observasi lapangan
2. Diskusi dengan Ahli riset/Dosen
3. Bahan Pustaka
MENGIDENTIFIKASI MASALAH/MEMPERTAJAM
TOPIK PENELITIAN
1. PENAJAMAN LINGKUP, TEMPAT, WAKTU
DAN METODE
2. PENAJAMAN OBYEK PENELITIAN
3. PENAJAMAN TUJUAN
4. PENAJAMAN VARIABEL
5. MENAMBAHKAN BEBERAPA KATA BENDA
ATAU KERJA
ALASAN PEMILIHAN TOPIK /MASALAH :
1. KARENA ADA KESENJANGAN ANTARA
HARAPAN DAN KENYATAAN
2. ADANYA TUJUAN SPESIFIK
ALASAN LAIN PEMILIHAN MASALAH :
1. MASALAH CUKUP MENARIK
2. BELUM TERPECAHKAN SELURUHNYA ATAU
BELUM DITELITI
3. MENYANGKUT KEBUTUHAN VITAL DAN
KEPENTINGAN UMUM
4. PRIORITAS KEBIJAKAN PEMERINTAH

2. Studi Pendahuluan
Kegiatan eksplorasi secara lebih mendalam thd
Permasalahan yg akan diteliti

Cara melakukan studi pendahuluan :

1. Membaca literatur
2. Konsultasi dengan pakar
3. Observasi lapangan
Manfaat studi pendahuluan :
1. Memperjelas masalah
2. Menjajagi kemungkinan dilanjutkannya penelitian
3. Mengetahui apa yg telah dihasilkan orang lain
untuk penelitian serupa dan bagian mana dr
permasalahan yg belum terpecahkan

3. MERUMUSKAN MASALAH
MEMBERI DEFINISI/BATASAN, PERTANYAAN
PENELITIAN ,KEPENTINGAN
DAN MANFAAT PENELITIAN

Uraian rumusan masalah meliputi :

1. Definisi dr terminologi variabel dlm judul
2. Alasan pemilihan judul atau Pentingnya penelitian
3. Problematik penelitian/rumusan masalah : pertanyaan yg
diajukan dalam penelitian yg akan dijawab setelah
penelitian selesai
4. Tujuan dan kegunaan penelitian : sesuatu yg diperoleh
setelah penelitian selesai dan untuk apa kegunaannya
RUMUSAN MASALAH : PENAJAMAN DARI TOPIK
PENELITIAN, BERUPA PERTANYAAN PENELITIAN YANG
AKAN DICARI JAWABANNYA MELALUI KEGIATAN
PENELITIAN
Secara garis besar rumusan masalah/problema dlm
penelitian terbagi 3, yaitu ;
1. Problema/rumusan masalah untuk mengetahui status
dan mendeskripsi variabel atau Pertanyaan terhadap
keberadaan variabel mandiri, bisa satu atau bbrp
variabel tanpa melihat hubungan antar variabelnya
Dikenal sebagai penelitian deskriptif)
contoh :
Bagaimana tingkat loyalitas pelanggan bank syariah
Mandiri

Bagaimana kinerja pegawai perusahaan A

Bagaimana tingkat kompetensi pegawai pada
lembaga penjaminan mutu pendidikan
2. Problema/rumusan masalah komparatif, yaitu
rumusan masalah untuk membandingkan dua
variabelatau lebih
contoh :
Apakah terdapat perbedaan anatara motivasi
kerja dan kinerja antara karyawan yang
mengikuti pelatihan dengan yang tidak ikut
pelatihan
Apakah terdapat perbedaan kompetensi dan
motivasi kerja tenaga pendidik yang sudah
bersertifikasi dengan tenaga pendidik yang
belum bersertifikasi
3.

Problema/rumusan masalah asosiatif, yaitu

rumusan masalah penelitian
untuk mencari
hubungan antara dua variabel atau lebih

Korelasi sejajar/simetris : hubungan antara dua

variabel yang muncul bersamaan
contoh : hubungan antara jumlah buku dengan
jumlah penduduk yang sekolah
Korelasi sebab akibat : ada variabel penyebab
dan variabel akibat
contoh : Pengaruh kompetensi terhadap kinerja
Pengaruh kompensasi terhadap kinerja

Hubungan interaktif : saling mempengaruhi/

berinteraksi antar variabel
contoh : hubungan antara motivasi dan hasil
kerja
Masalah dinyatakan dlm Judul Penelitian
Syarat sebuah judul :

Dinyatakan secara singkat (tdk lebih dr 12 kata, kalau

lebih pakai sub judul) dan jelas/tdk menimbulkan
keraguan
Terdiri atas kata ilmiah yang disebut variabel
Mencerminkan sifat dari problema/hubungan antar
variabelnya (untuk yg sifatnya hubungan)
Sinkron dengan rumusan masalah
Menggambarkan keseluruhan isi penelitian
Dengan melihat judul penelitian, pembaca hrs dapat :
Hakekat penelitian
objek penelitian
Wilayah penelitian
Desain penelitian
Isi judul : jenis desai penelitian, variabel, populasi,
tempat

METODE PENELITIAN
SESIE III

LANDASAN
TEORI
KERANGKA
PEMIKIRAN
HIPOTESIS

4. KAJIAN PUSTAKA, MERUMUSKAN KERANGKA

PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS
TEORI :
SEPERANGKAT KONSEP, DEFINISI, PROPOSISI
YANG DISUSUN SECARA SISTEMATIS
LANDASAN TEORI : PERLU AGAR PENELITIAN
PUNYA LANDASAN YANG KOKOH, DAN MENJADI
CIRI KALAU PENELITIAN MERUPAKAN CARA
ILMIAH UNTUK MNDAPATKAN DATA
KAJIAN
TERHADAP
PUSTAKA
BERTUJUAN
MEMPEROLEH LANDASAN TEORI DAN EMPIRIK
BAGI PENELITIAN
SUMBER PUSTAKA :
BUKU TEKS, JURNAL, LAPORAN PENELITIAN,
PENELUSURAN INTERNET DAN KARYA ILMIAH
LAINNYA
TEORI MEMBERIKAN KONTRIBUSI TERHADAP
PENELITIAN DALAM HAL :
1.MENINGKATKAN KEBERHASILAN PENELITIAN
KARENA DPT MENGHUBUNGKAN BERBAGAI
PENEMUAN
YG
BERBEDA-BEDA
MENJADI
KESATUAN
YG
MENYELURUH
DAN
MEMPERJELAS PROSES DI DALAMNYA
2.MEMBERIKAN PENJELASAN TTG HUBUNGANHUBUNGAN YG DIAMATI DALAM PENELITIAN

PENELITIAN MEMILIKI KONTRIBUSI TERHADAP

TEORI YAITU :
1.MENGUJI,
MEMPERJELAS
KONSEP
TEORI,
SHG
MEMUNGKINKAN
REFORMULASI
2.MENGADAKAN
PENJELASAN
KONSEP YG TELAH DIGUNAKAN

DAN
ADA

TERHADAP

KERANGKA PEMIKIRAN : kegiatan bernalar/alur

berpikir peneliti untuk memecahkan masalah
dalam
penelitian
dengan
mempergunakan
POSTULAT
POSTULAT/anggapan dasar ; dasar pemikiran yg
kebenarannya diterima peneliti, baik berupa
teori atau hasil temuan yg relevan dg masalah
yg diteliti , diperoleh dari bahan pustaka.
CARA PEMAPARAN KERANGKA PEMIKIRAN
1.URAIAN DALAM NARASI
2.DIAGRAM ATAU SKEMA
3.MODEL MATEMATIK
4.MENGGABUNGKAN KETIGANYA, YG PALING
UMUM DILAKUKAN

DUA BENTUK PENYUSUNAN KERANGKA

PEMIKIRAN,YAITU :

1.KERANGKA PEMIKIRAN MEMUAT TEORI,

DALIL,KONSEP YG AKAN DIJADIKAN DASAR DALAM
PENELITIAN. VARIABEL-VARIABEL DIJELASKAN SECARA
MENDALAM DAN RELEVAN DG MASALAH PENELITIAN,
SHG DAPAT DIJADIKAN DASAR DALAM MENJAWAB
MASALAH PENELITIAN
2.KERANGKA PEMIKIRAN TDK LG MEMUAT DALIL, TEORI
ATAU KONSEP, TETAPI MERUPAKAN SINTESA DARI
TEORI, DALIL DAN KONSEP YG DIJADIKAN DASAR DLM
PENELITIAN DAN DIGAMBARKAN DLM BENTUK
HUBUNGAN VARIABEL-VARIABEL YG DIGUNAKAN DLM
PENELITIAN, NAMUN VARIABRL TDK DIJELASKAN
SECARA MENDALAM
Bahan Pustaka :
Primer : publikasi berkala memuat hasil penelitian
Sekunder : textbook, ensiklopaedi, atlas
Tersier : Current contens, abstract

Alur Bernalar dlm Kerangka Pemikiran

DEDUKSI DAN INDUKSI

HIPOTESIS
JAWABAN SEMENTARA THD MASALAH
PENELITIAN YG KEBENARANNYA MASIH HRS DIUJI
Berdasarkan Hipotesis Peneliti bekerja
Mengumpulkan Informasi
Ciri Hipotesis yg Baik :
Hipotesis dapat diuji
Hipotesis jelas, terbatas dan sederhana
Secara logis ada hubungan dg kerangka berpikir
Hipotesis menyatakan hubungan antar variabel
Peranan Hipotesis :
Memberi batas jangkauan kerja peneliti
Mempersiapkan peneliti pd kondisi fakta dan hubungan
antar fakta
Alat sederhana memfokuskan fakta yg tercerai berai jd
kesatuan yg menyeluruh
Panduan dalam pengujian

Sumber untuk menggali Hipotesis

Ilmu Pengetahuan

Wawasan

Bahan literatur

Data yg tersedia

Analogi atau kesamaan

MACAM HIPOTESIS : HIPOTESIS KERJA

HIPOTESIS STATISTIK

METODOLOGI PENELITIAN
MATERI IV

VARIABEL
MACAM VARIABEL
OPERASIONALISASI
VARIABEL

5. MEMILIH PENDEKATAN
MENENTUKAN BAGAIMANA METODE/CARA
MEMPEROLEH INFORMASI (DATA & FAKTA)
UNTUK MENGUJI HIPOTESIS
METODE PENELITIAN
DESKRIPTIF DAN EKSPLANATORI SURVAI
6. MENENTUKAN VARIABEL DAN SUMBER DATA
VARIABEL (SUGIYONO, 1996)
SUATU ATRIBUT DARI KELOMPOK OBJEK YANG
DITELITI YANG MEMILIKI VARIASI ANTARA SATU
DENGAN LAINNYA DALAM KELOMPOK OBJEK
TERSEBUT
CONTOH : TINGGI BADAN MERUPAKAN ATRIBUT DR
ORANG YANG BERVARIASI DALAM SEKELOMPOK
ORG
MENGURAI VARIABEL :
VARIABEL
SUB VARIABEL INDIKATOR VARIABEL
PENGELOMPOKAN VARIABEL
A.BERDASARKAN SIFAT
* STATIS : TDK BERUBAH
* DINAMIS : BISA BERUBAH
B.BERDASARKAN STATUS
* VARIABEL YANG MEMPENGARUHI
* VARIABEL YANG DIPENGARUHI

C. BERDASARKAN SIFAT PENGUKURAN

* KUALITATIF
* KUANTITATIF : DISKRIT DAN KONTINYU
D. BERDASARKAN FUNGSI
* VARIABEL BEBAS (INDEPENDENT VARIABLE)
* VARIABEL TERIKAT (DEPENDENT VARIABLE)
* VARIABEL INTERVENING : MENGHUBUNGKAN
VARIABEL YG SATU DG YANG LAIN DALAM
HUBUNGAN SEBAB AKIBAT ATAU PENGARUH
* VARIABEL MODERATING : VARIABEL YG
KARENA FUNGSINYA IKUT MEMPENGARUHI
VARIABEL TERIKAT DAN MEMPERKUAT
HUBUNGAN VARIABEL BEBAS DAN TERIKAT
CONTOH : SARANA DAN PRASARANA DLM
MEMPERKUAT PENGARUH
KOMPETENSI TERHADAP KINERJA
* VARIABEL KENDALI/KONTROL : VARIABEL
YANG MEMBATASI VARIABEL MODERATOR
DAN MEMPENGARUHI VARIABEL TERIKAT
CONTOH : KLASIFIKASI PERUSAHAAN
JENIS KELAMIN
STRUKTUR VARIABEL
M
X

K
OPERASINAL VARIABEL : MEMBERIKAN
PENJELASAN/INFORMASI BAGAIMANA CARA
MENGUKUR VARIABEL

METODOLOGI PENELITIAN
MATERI V

KLASIFIKASI DATA
SUMBER DATA
INSTRUMEN
PENELITIAN

KLASIFIKASI DATA
A.BERDASARKAN CARA MEMPEROLEHNYA :
1. DATA PRIMER : DIKUMPULKAN SENDIRI OLEH
PENELITI
2. DATA SEKUNDER : DARI PUBLIKASI ATAU
DATA DIGITAL
B.BERDASARKAN SUMBER YG MENGACU PD
ORGANISASI :
1. DATA INTERNAL : DR DALAM ORGANISASI
2. DATA EKSTERNAL : DR LUAR ORGANISASI
C.BERDASARKAN PERIODE/WAKTU PENGUMPULAN
1. CROSS SECTION : DIKUMPULKAN PD WAKTU
BERSAMAAN
2. TIME SERIES : DIKUMPULKAN SECARA
BERKALA
D.SIFAT DATA :
1. KUALITATIF
2. KUANTITATIF
SUMBER DATA
SUBJEK DARIMANA INFORMASI DAPAT DIPEROLEH
SUMBER DATA TERGANTUNG PADA METODE PENELITIAN
SURVEY : SUMBER DATA RESPONDEN
OBSERVASI : BENDA ATAU PROSES
KAJI PUSTAKA/DOKUMEN : CATATAN

WILAYAH SUMBER DATA

Populasi : penelitin dilakukan thd semua
anggota populasi disebut sensus
Sampel

: penelitian dilakukan thd

anggota populasi/kasus

Populasi : sekumpulan obyek yang menjadi

sasaran penelitian
Contoh : sekumpulan orang, tumbuhan, binatang,
peristiwa dsb
Sampel : bagian dari populasi
alasan pengamatan pada sampel :
1.Mengurangi kerepotan
2.Meningkatkan ketelitian
3.Efisiensi
4.Menekan bias akibat reliabilitas peneliti
5.Populasi besar
Pertimbangan dalam Penentuan Jumlah Sampel
Besarnya populasi
Resiko implikasi dari penelitian
Kemampuan peneliti
Model analisis
Prinsif sampling : sampel mewakili kondisi
populasi sebenarnya

PENENTUAN JUMLAH SAMPEL DAN

TEKNIK SAMPLING
PENENTUAN JUMLAH SAMPEL PADA POPULASI
TERHINGGAUKURAN DIKETAHUI DAN
POPULASI TAK TERHINGGA
1.PENDAPAT SLOVIN (UKURAN POPULASI
DIKETAHUI),GUNAKAN RUMUS SLOVIN
n = N/1 + Ne2
KETERANGAN :
n
: ukuran sampel
N
: ukuran populasi
E
: toleransi terhadap kesalahan
pengambilan sampel (misal 5%)
2.PENDAPAT GAY DAN DIEHL
STUDI DESKRIPTIF ; MINIMAL 1O% DR
POPULASI
STUDI KORELASI : MINIMAL 30 SAMPEL
KAUSAL KOMPARATIF : 30 SAMPEL PER GRUP
EKSPERIMENT : MINIMAL 15 PER GRUP
TEKNIK SAMPLING
HAL YG PERLU DIPERHATIKAN SEBELUMNYA :
1.APAKAH DILAKUKAN SECARA PROBABILITAS
ATAU TIDAK
2.POPULASI TERUKUR ATAU TAK TERHINGGA
3.APAKAH POPULASI DIPECAH JD BBRP SUB
POPULASI ATAU TIDAK

TEKNIK SAMPLING :

1.PENGAMBILAN SAMPEL PROBABILITAS/ACAK

PRINSIF : SETIAP ANGGOTA POPULASI PUNYA
PELUANG SAMA UNTUK DIPILIH JADI SAMPEL
a. SIMPLE RANDOM SAMPLING/SAMPEL ACAK

SEDERHANA
PROSEDUR :
- TENTUKAN POPULASI PENELITIAN DAN UNIT PEMILIHAN
SAMPEL
- TENTUKAN UKURAN SAMPEL
- AMBIL SAMPEL SECARA ACAK, ULANGI SAMPAI JUMLAH
SAMPEL TERPENUHI
b. SAMPEL SISTEMATIS : PEMILIHAN ACAK HANYA UNTUK
SAMPEL PERTAMA, SELANJUTNYA MEMPERGUNAKAN
INTERVAL TERTENTU
c. SAMPEL STRATIFIKASI : BILA POPULASI DIANGGAP
HETEROGEN, MAKA DIBUAT PENGELOMPOKAN DAN SAMPEL
DIAMBIL DR SETIAP KELOMPOK DG JUMLAH SESUAI
BESARNYA KELOMPOK
d. SAMPEL KLUSTER : MIRIP DG STRATIFIKASI, HANYA
ANGGOTA SUB POPULASI MSH HETEROGEN

2.PENGAMBILAN SAMPEL NON PROBABILITAS

SETIAP ANGGOTA POPULASI BLM TENTU PUNYA
PELUANG YG SAMA UNTUK MENJADI SAMPEL

a. CARA KEPUTUSAN : SAMPEL DIAMBIL ATAS DASAR

PERTIMBANGAN TERTENTU
b. CARA DIPERMUDAH : SAMPEL BEBAS DIPILIH OLEH
PENELITI
C. CARA KUOTA : JUMLAH DIBAGI BERDASARKAN SUB
POPULASI, PENELITI BEBAS MENENTUKAN SAMPEL DR SUB
POPULASI
d. CARA BOLA SALJU : SATU RESPONDEN MENERUSKAN PADA
RESPONDEN BERIKUTNYA
e. CARA ACCIDENTAL : SAMPEL SIAPA SAJA YG DITEMUINYA

7. MENENTUKAN DAN MENYUSUN INSTRUMEN

Instrumen : alat bantu bagi peneliti untuk memperoleh data
Instrumen penelitian tergantung metode pendekatan
Metode observasi : panduan/lembar pengamatan berisi
rincian variabel respons (indikator variabel respons)
Metode survai : kuisioner
wawancara : pedoman wawancara
metode dokumentasi : daftar cocok

8. PENGUMPULAN DATA
MELAKUKAN PENGAMATAN UNTUK MEMPEROLEH
DATA (ANGKA DAN FAKTA)
Setiap variabel respons hrs dibuat batasan yg jelas agar tak
meragukan & menimbulkan bias
Data : hasil pencatatan peneliti (angka & fakta)
DATA

INFORMASI
MENARIK
KESIMPULAN

9. MENGANALISIS DATA
SESUAI DG RUMUSAN MASALAH,
HIPOTESIS, RANCANGAN PERCOBAAN,
DAN SIFAT VARIABEL RESPONS
Analisis Data :
Editing
Tabulasi data
Analisis
Interpretasi Data :
Membaca hasil analisis data secara kritis dan rasional/
pemberian makna thd hasil analisis data

Membahas :
Membandingkan deduksi kerangka pemikiran dg
hasil analisis data dan didukung hasil penelitian
orang lain yang relevan
Membahas :
Membandingkan deduksi kerangka pemikiran dg
hasil analisis data dan didukung hasil penelitian
orang lain yang relevan
10. MENARIK KESIMPULAN DAN
MEMBUAT IMPLIKASI/SARAN
KESIMPULAN :
Kristalisasi hasil interpretasi dan pembahasan
Yg merupakan jawaban thd problematik penelitian
Dirumuskan dalam kalimat yg tegas, padat,
Susunan kata yg baik dan benar
SARAN
DISUSUN BERDASARKAN KESIMPULAN,
MERUPAKAN IMPLIKASI PENELITIAN, BERUPA HAL-HAL
YG DIANJURKAN DAN YG HARUS DIPERBAIKI DARI
PENELITIAN DAN RELEVAN DG KEGUNAAN PENELITIAN

11. PENULISAN LAPORAN ILMIAH/KRIPSI

MENGIKUTI SISTEMATIKA DAN TATA CARA
PENULISAN, MEMPERGUNAKAN KAIDAH
BAHASA YG BAIK DAN BENAR