Tugas Kapita Selekta SLTP

Oleh :
Nur Laili Fitriyah
201310060311172
Matkom 2D
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang

BANGUN RUANG
SISI LENGKUNG
KERUCUT

Tujuan Pembelajaran
Siswa

dapat
kerucut
Siswa dapat
kerucut
Siswa dapat
Siswa dapat
kerucut
Siswa dapat

menyebutkan unsur-unsur
menemukan rumus luas sisi
menghitung luas kerucut
menemukan rumus volum
menghitung volume kerucut

Pembahasan
Pengertian Kerucut
Jaring-Jaring Kerucut
Unsur-Unsur Kerucut
Luas Kerucut
Volume Kerucut
Contoh Soal
Latihan Soal

Pengertian Kerucut
Kerucut dapat diartikan:
1. Bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah alas
berbentuk lingkaran dan sebuah bidang lengkung
sebagai selimutnya yang berbentuk juring.
2. Suatu bangun ruang yang merupakan suatu
limas beraturan yang bidang alasnya berbentuk
lingkaran.
Dalam kehidupan sehari-hari disekitar kita banyak
sekali benda-benda yang bentuknya hampir
menyerupai atau sama dengan kerucut. Contoh :

Jaring-Jaring Kerucut

Unsur-Unsur Kerucut
Unsur-unsur dan
sebagai berikut:

sifat-sifat

kerucut

1) Alasnya berbentuk lingkaran.

2) Tinggi kerucut (t) adalah

adalah

jarak antara
puncak kerucut dan pusat lingkaran alas
kerucut TO.
3) Selimut kerucut yang berbentuk juring TB 1B2.
4) Panjang garis pelukis atau apotema kerucut
S = TB1 = TB2.

Luas Kerucut
1. Luas Selimut Kerucut

Luas selimut kerucut adalah luas sisi lengkung dari

kerucut tersebut (juring).
Misalkan kita punya sebuah kerucut, puncaknya kita beri
nama A dan garis pelukisnya kita beri nama S. Kemudian
selimut kerucut tersebut kita buka sedemikian sehingga
menjadi seperti gambar dibawah ini.
Dari gambar diatas terlihat bahwa panjang busur
lingkaran yang tidak penuh sama dengan keliling alas
kerucut yang berbentuk lingkaran dengan masingmasing jari-jarinya adalah S (jari-jari lingkaran tidak
penuh) dan (jari- jari alas kerucut)

Misal kita tulis :

PB Lingkaran= Keliling alas kerucut

Karena luas selimut kerucut berbentuk lingkaran yang

tidak sempurna, maka luas selimut kerucut sama
dengan luas juring, sehingga dapat ditulis.
Luas Selimut Kerucut = Luas Juring

2. Luas Permukaan Kerucut

Luas permukaan kerucut
adalah jumlah luas bidangbidang sisinya, yaitu:
lingkaran dan selimutnya.
Lp = Luas Lingkaran + Luas
Selimut
= r + rs
= r (r + s)

Volume Kerucut
Volume kerucut dapat dicari lewat berbagai
pembuktian, misalnya dengan menggunakan integral
(yang akan dipelajari di SMA) dan juga pembuktian
dengan menggunakan volume tabung.
Alat yang dibutuhkan untuk membuktikan volume kerucut,
AL:
1. Tabung dan kerucut dengan jari-jari dan tinggi sama
panjang.
2. Pasir, Air, Gula dll
Percobaan :
Setelah melakukan percobaan diatas maka didapat 3
kali pengambilan pasir menggunakan kerucut agar tabung
terisi penuh. Sehingga didapat volume kerucut sama
dengan 1/3 volume tabung.
Volume Kerucut
= 1/3 x Volume Tabung
= 1/3 x rt

MENEMUKAN RUMUS VOLUME KERUCUT

Sediakan wadah yang berbentuk tabung & kerucut
yang mempunyai jari-jari dan tinggi yang sama
Isilah kerucut dengan air sampai penuh, kemudian
tuangkan pada pada tabung!!
Lihat
Percobaannya

Jadi Tabung tersebut terisi penuh dengan 3 kali

menuang air dengan menggunakan wadah kerucut

Contoh
Soal
1. Diketahui tinggi suatu kerucut 8 cm dan jarijari lingkaran alasnya 6 cm. Jika kerucut itu
terbuat dari kertas berapa cm kertas yang
digunakan ?
Penyelesaiannya
2.

Suatu kerucut dengan panjang garis pelukis

13 cm dan keliling alasnya 31,4 cm. Jika =
3,14 maka tinggi kerucut adalah...
Penyelesaiannya

NOMOR
1

Diketahui : t = 8 cm ; r = 6 cm
Ditanya : Luas kerucut ?
Jawab :
S = t + r
S =
S =
S =
S=
S = cm
Luas kerucut

= Luas kertas

= Luas lingkaran + Luas selimut

=
=
= = cm

NOMOR
2

Diketahui : s = cm ; k =
Ditanya : t ?
Jawab :
cm

cm

Latihan Soal
Jika diketahui kerucut dengan jari-jari lingkaran
alasnya 7 cm dan volumenya V1. Jika jari-jari
tersebut diperbesar menjadi R dan tinggi tetap
dan
volumenya
menjadi
V2
dengan
perbandingan V1 : V2 = 4 : 9. Tentukan nilai R!
Penyelesaiannya

Diketahui
: r = 7 cm ; volume mula-mula = V ; volume setelah

diperbesar = V ;
V : V = 4 : 9
Ditanya : R ?
Jawab :
V=
=

cm

; V =

; V =

Referensi
Sukino & Simangunsong, Wilson.2006.Matematika untuk

SMPkelas IX. Jakarta: Erlangga

Adinawan, M Cholik & Sugijono.2002. Matematika Untuk
Smp/Mts Kelas VIII. Jakarta: Erlangga
Agus, Nuniek Avianti.2008. Mudah Belajar Matematika 3.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
http://chy3e.wordpress.com/2009/04/18/pengertian-kerucut/
http://
muktiwibowo1001.blogspot.com/2013/11/makalah-matematik
a-kerucut.html