TERAPI KELOMPOK

DALAM PSIKOLOGI

EVOLUSI METODE KELOMPOK

AWAL 1900, JOSEPH PRATT (INTERNIS- BOSTON) MELAKUKAN KUNJUNGAN RUMAH DAN MENGADAKAN PERTEMUAN
ANTAR PENDERITA TBC
1910, JACOB MORENO (PSIKIATER AUSTRIA) MENGGUNAKAN TEKNIK TEATER (SEPERTI ROLE PLAYING) UNTUK MEMBANTU
MENGEMBANGKAN INTERAKSI DAN SPONTANITAS PASIEN, DENGAN MEMBAWA PROBLEMNYA PADA SETTING KELOMPOK.
1925, MORENO PINDAH KE USA DAN MENGENALKAN TEKNIK PSIKODRAMA
1931, MORENO MENGENALKAN ISTILAH TERAPI KELOMPOK
1930, INSTITUT TAVISTOCK DI LONDON: DENGAN DASAR TEORI PSIKOANALISISNYA MELANI KLEIN MENGEMBANGKAN
PROSES KELOMPOK DALAM MEMBANTU MEMECAHKAN PROBLEMATIKA
1930, SAMUEL SLAVSON, SEORANG ENGINEER, MELAKUKAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK DAN MENDORONG
ANGGOTANYA DALAM BERINTERAKSI MENYELESAIKAN KONFLIK, IMPULS DAN POLA PERILAKU.
1943, SLAVSON, MENGORGANISASIKAN ASOSIASI TERAPI KELOMPOK AMERICA.
1964, SLAVSON MENERAPKAN TEKNIK TERAPI KELOMPOK DENGAN PENDIDIKAN PROGRESIF DAN PSIKOANALISIS, UNTUK
MEMBANTU ANAK2 DAN REMAJA YANG MENGALAMI GANGGUAN.

PERKEMBANGAN TERAPI KELOMPOK

PASCA PERANG
1946, KURT LEWIN MEMBENTUK T-GROUP (BASIC SKIL TRAINING GROUP):
TUJUAN AWAL: MELATIH PIMPINAN KOMUNITAS UNTUK MEMFASILITASI PEMAHAMAN
DAN KEPATUHAN DENGAN MENGADOPSI FAIR EMPLOYMENT PRACTICE ACT
BERDASARKAN FORMULASI T-GROUP, LELAND BRADFORD, KENNETH BENNE &
ROLAND LIPPIT MENDIRIKAN NATIONAL TRAINING LABORATORIES (NTL) PADA
TAHUN 1950.
PERUBAHAN TUJUAN T-GROUP, YAITU:
MENCIPTAKAN KESADARAN DIRI MELALUI PEMAHAMAN TENTANG PERILAKU
INTERPERSONELNYA.
MERUPAKAN TERAPI NORMAL, YANG MENEKANKAN PADA USAHA MEMPERBAIKI KETRAMPILAN
SOSIAL MANUSIA.

ENCOUNTER GROUP (TAHUN 1960):

TUJUAN: MENDORONG PERKEMBANGAN INDIVIDU DAN EKSPRESI DIRI;
PERTUMBUHAN PERSONAL DAN SENSITIVITY TRAINING
MERUPAKAN HASIL MERGER KONSEP SERTA PROSEDUR DARI TERAPI KELOMPOK
TRADISIONAL DAN T-GROUP
TEKNIK YANG DITERAPKAN:
MENEKANKAN PADA HERE & NOW
KONSEP FEEDBACK DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL
MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI OLEH PIMPINAN KELOMPOK
TEKNIK VERBAL & NON VERBAL
PERTEMUAN DENGAN WAKTU YANG TERBATAS.

KEUNIKAN DAN KEUNTUNGAN TERAPI

KELOMPOK
MENINGKATNYA SENSE TERHADAP REALITAS
INTERAKSI ANGGOTA KELOMPOK MENDEKATI SITUASI NYATA: CARA BICARA
TERHADAP ORANG LAIN, CARA PENDEKATAN TERHADAP ORANG LAIN,DLL
MEREDUKSI ISOLASI SOSIAL
MENGURANGI PERASAAN BAHWA HANYA DIA YANG BERMASALAH
PENERIMAAN DAN DUKUNGAN KELOMPOK
KHUSUSNYA BILA MASALAH, LATAR BELAKANG,DLL HOMOGEN AKAN LEBIH MEMUNGKINKAN
PENERIMAAN & DUKUNGAN

IMITASI KESUKSESAN MENGATASI MASALAH

MELIHAT CONTOH SUKSES ORANG LAIN DENGAN TEKNIK TERTENTU, TIMBUL KEINGINAN
MENCOBA

LANJUTAN...
KESEMPATAN UNTUK FEEDBACK
BISA MENANYAKAN TANGGAPAN DARI ANGGOTA YANG LAIN

KESEMPATAN UNTUK ALTRUISM

BISA MEMBANTU ORANG LAIN PERCAYA DIRI MENINGKAT

MENINGKATNYA SENSITIVITAS
LEBIH SENSITIF TERHADAP MASALAH ORANG LAIN & DIRI SENDIRI

CORRECTIVE FAMILY EXPERIENCE

INTERAKSI DALAM KELUARGA DIANGKAT DALAM KELOMPOK

HARAPAN
MELIHAT ORANG LAIN BERHASIL, MERASA DIA JUGA BISA.

KETERBATASAN
TIDAK SEMUA KLIEN COCOK: TERTUTUP, MASALAH VERBAL, INTERAKSI
PERAN TERAPIS MENYEBAR : MENANGANI BANYAK ORANG SEKALIGUS
SULIT MENUMBUHKAN KEPERCAYAAN: KURANG PERSONAL
KLIEN SANGAT TERGANTUNG & BERHARAP TERLALU BANYAK PADA
KELOMPOK
KELOMPOK TIDAK DIJADIKAN SARANA UNTUK BERLATIH
MEMBUTUHKAN TERAPIS TERLATIH

HAL2 PRAKTIS SEPUTAR TERAPI KELOMPOK

ORIENTASI TEORI & KEMAMPUAN TERAPIS
ANGGOTA (5-10 ORANG), 1 MINGGU SEKALI, 1-2 JAM
SETTING KELOMPOK (CIRCULAIR)
HETEROGEN/HOMOGEN
TERBUKA/TERTUTUP : KEBERADAAN ANGGOTA BERTAMBAH ATAU TIDAK
PERAN TERAPIS

KONDISI KLIEN YANG TIDAK

DIREKOMENDASIKAN:
KLIEN DALAM KEADAAN KRITIS
TAKUT BICARA PADA KELOMPOK
SANGAT TIDAK EFEKTIF DALAM KETRAMPILAN SOSIALISASI (PEMALU,
AGRESIF,DLL)
BILA KONFIDENSIAL ADALAH HAL PENTING

VARIASI TERAPI KELOMPOK

TERAPI KELOMPOK PSIKOANALITIS
WOLF (1975) & SLAVSON (1964) MENTERJEMAHKAN KONSEP PSIKOANALISIS
(DETERMINISTIK PSIKIS, KONFLIK MASA KECIL, STRUKTUR KEPRIBADIAN) DAN
METODE DASAR (ASOSIASI BEBAS, ANALISIS MIMPI, TRANSFERENS & RESISTANCE)
DALAM SETTING KELOMPOK:
WOLF: MEMBANTU MEMECAHKAN PROBLEM MELALUI PROSES KELOMPOK
SEBAGAI MINIATUR DARI KELUARGA PRIMER
SLAVSON: MELALUI KELOMPOK AKAN DIPEROLEH INSIGHT PADA SETIAP
ANGGOTANYA

PSIKODRAMA, LANJUTAN VARIASI...

TERAPI: MAIN DRAMA
JACOB MORENO (1920): METODE ROLE PLAYING:
TUJUAN: MENDORONG KATARSIS, SPONTANITAS DAN PEMAHAMAN DIRI
DIANTARA PARTISIPAN
DALAM PROSES TERAPINYA BERUSAHA MENCIPTAKAN KEMBALI VARIASI
SITUASI INTERPERSONAL, DIMANA PASIEN MENGALAMI HAMBATAN
PSIKOLOGIS

TERAPI KELOMPOK BEHAVIOR, LANJUTAN

VARIASI...
TOKOH: LAZARUS (1981)

LEBIH DITUJUKAN UNTUK EFISIENSI PROBLEM YANG SAMA DITANGANI SIMULTAN

3 TIPE TERAPI KELOMPOK
SYSTEMATIC DESENSITISATION GROUP
BEHAVIORAL PRACTICE GROUP
SPESIFIC BEHAVIOR GROUP
TRANSACTION
DALAM KEHIDUPAN SEHARI2 ORANG SELALU MELAKUKAN TRANSAKSI SALAH
MELAKUKAN TRANSAKSI TIMBUL KETIDAKNORMALAN
EGO STATE:
PARENT EGO: NURTURANCE & CRITICAL
ADULT EGO
CHILD EGO: REBELIUS & ADAPTIF
3 JENIS TRANSAKSI

T-GROUP

PRINSIP: PENGALAMAN PENDIDIKAN, DENGAN TRAINER KALANGAN AKADEMIK

PENEKANAN PADA HERE & NOW
A SENSITIVITY TRAINING GROUP SENSITIF DALAM PIKIRAN, PERASAAN, MOTIF,
DALAM KERANGKA HUBUNGAN INTERPERSONAL
SENSITIVITY TRAINING LABORATORY LEARNING: PERSONAL DAN INTERPERSONAL
MERUPAKAN FOKUS LANGSUNG KELOMPOK
TUJUAN: MEMBUKA AREA TERTUTUP PIKIRAN DAN PERASAAN, PARTISIPAN
MENGALAMI PERASAAN PERSONAL YANG MENDALAM DENGAN PARTISIPAN LAINNYA
SETELAH TERAPI SELESAI BERLANGSUNG
PRINSIP TEORI:
BELAJAR KETRAMPILAN INTERPERSONAL YANG BARU
MEMPERBAIKI FUNGSI KELOMPOK (SEKOLAH, PERUSAHAAN,DLL)
TRAINEE & ANGGOTA BERBEDA DALAM KETRAMPILANNYA
DURASI LEBIH SINGKAT & TUJUAN TERBATAS
TIDAK TERGANTUNG TERAPIS
MENEKANKAN POTENSI ANGGOTA KELOMPOK
INFORMAL SETTING

LANJUTAN T-GROUP..
BEBERAPA BENTUK LATIHAN T-GROUP DALAM RANGKA MENDORONG KEPERCAYAAN,
TEKNIK FEEDBACK & MENUNJUKKAN PERASAAN YANG DALAM:
BLIND MILLING TUTUP MATA : SMELL (MELATIH INDRA2)
EYEBALL TO EYEBALL MEMAHAMI DENGAN CARA SALING BERTATAPAN
STRENGHT BOMBARDMENT MEMBERIKAN PUJIAN2, LALU SUBYEK MENGATAKAN
KEKUATANNYA
METAPHORICAL DESCRIPTION BERHADAPAN, LALU BILANG KAMU SEPERTI.........
TRUSTING THE GROUP
BREAKING IN
WHO AM I

ENCOUNTER GROUP
ROGERS 91970) : BASIC ENCOUNTERS
SHULTZ (1973): METODE OPEN-ENCOUNTER
BERTUJUAN: MEMFASILITASI PERTUMBUHAN PERSONAL (MENCIPTAKAN KEBEBASAN
MANUSIA DAN MEMILIKI SPONTANITAS SERTA PENGALAMAN EMOSIONAL SECARA
INTENSIF BERSAMA)
KEKUATAN: AGEN PENGUBAHNYA MERUPAKAN KONTAK PENGALAMAN LANGSUNG
KAPSITAS HEALING
PERUBAHAN PERILAKU DALAM KELOMPOK BIASANYA AKAN TERBAWA SETELAH
PERTEMUAN SELESAI.

MARATHON GROUP
BERORIENTASI WAKTU, SESI KELOMPOK DIDESAIN UNTUK INTENSITAS DAN
KECEPATAN SEBUAH TERAPEUTIK ENCOUNTER DENGAN MENCIPTAKAN
TEKANAN KELOMPOK SEPANJANG WAKTU
FRED STOLLER (1968) MENGGUNAKAN TEKNIK INI UNTUK PASIEN DEWASA
KRONIS
BACH (1960) MENGADOPSI TEKNIK TERSEBUT UNTUK DITERAPKAN PADA
PRAKTEK KLINIKNYA, DENGAN TEMA MARATHON THERAPY GROUP

TERAPI KELOMPOK BIOENERGETIC

PENDEKATAN FISIK TERHADAP TERAPI KELOMPOK
FOKUS: UNTUK MENGEKSPRESIKAN PERASAAN MELALUI GERAKAN TUBUH,
POSTURE,MUSCULATE DAN TIPE BERNAFAS (LOWEN,1969)

EFEKTIVITAS TERAPI KELOMPOK

HAL2 PENTING:
KAUL (1978): EFEKTIF UNTUK TUJUAN APA?
MEYER & SMITH (1977): TERAPI KELOMPOK POTENSIAL DAN EFEKTIF
MELTZOFF & KOMREICH (1970): 80% PUBLIKASI PENELITIAN MENUNJUKKAN KEUNTUNGAN
YANG DIPEROLEH PARTISIPAN TERAPI KELOMPOK
BEDNAR & KAUL (1978) PERBEDAAN EFEKTIVITAS DARI MASING2 TEKNIK SULIT UNTUK
DIBANDINGKAN
PENELITIAN LIEBERMAN, YALOM & MILES (1973) MENUNJUKKAN BAHWA: 60% PESERTA YANG
MENGIKUTI TERAPI KELOMPOK SAMPAI SELESAI MENUNJUKKAN GEJALA POSITIF, PENILAIAN
PIMPINAN KELOMPOK LEBIH OPTIMIS DIBANDINGKAN PARTISIPAN, 1/3 PARTISIPAN BERUBAH
POSITIF, 1/3 LAINNYA TIDAK BERUBAH DAN SISANYA MENUNJUKKAN HASIL NEGATIF.

PSIKOTERAPI KELOMPOK
PSIKOTERAPI KELOMPOK DENGAN DASAR PSIKOANALISA
PENANGANAN JANGKA PANJANG BERTUJUAN PERUBAHAN KEPRIBADIAN
USAHA DITUJUKAN KEARAH PEROLEHAN INSIGHT
TEKNIK: ANALISA MIMPI, TRANSFERENCE, RESISTANCE, ASOSIASI BEBAS DALAM
KELOMPOK
PENDEKATAN2: HORNEY, ADLER, SULLIVAN

TERAPI KELOMPOK BERPENDEKATAN

EKSISTENSIAL EKSPERIMENSIAL
FOKUS: PENGALAMAN LANGSUNG, DESPAIR AT BEING IN THE WORLD
PENEKANAN PADA PENGALAMAN PERASAAN DAN TUJUAN OTENTISITAS
TERAPIS ADALAH PARTISIPAN AKTIF

TERAPI KELOMPOK BERPENDEKATAN

TERAPI AVERSI
ANALISA TENTANG LIFE-SCRIPT DAN GAMES PEOPLE PLAY
USAHA DITUJUKAN PADA PENGOLAHAN PERBAIKAN POLA2 MALADAPTASI

TERAPI KELOMPOK GESTALT

PENEKANAN PADA PERASAAN, PENINGKATAN AWARENESS, HERE & NOW
BUKAN MENGAPA MERASA DEMIKIAN, TAPI LEBIH KE BAGAIMANA
PERASAAN ANDA DAN APA PERASAAN ANDA SAAT INI
TUJUAN: PERASAAN NYAMAN TERHADAP PERASAAN2 DAN PERCAYA DIRI
MENINGKAT

PSYCHODRAMA
TUJUAN: INDIVIDU MAMPU LEBIH BESAR MENGEKSRESIKAN DIRI, LEBIH
SPONTAN & KREATIF

TERAPI KELOMPOK BERDASARKAN

HUMANISME & KELOMPOK ENCOUNTER
TIAP ORANG PUNYA POTENSI BERKEMBANG YANG LATEN DIDALAM
PRIBADINYA PERLU DIBEBASKAN MELALUI UNCONDITIONAL POSITIVE
REGARD
PENEKANAN PADA PENERIMAAN & RESPEK TERHADAP PERASAAN SESAMA
PESERTA

TERAPI KELOMPOK BERDASARKAN TERAPI

PERILAKU (BEHAVIORISTIK)
PROSEDUR JANGKA PENDEK UNTUK TREATMENT SIMPTOMATOLOGI YANG
MENGGANGGU
TUJUAN: MENGUBAH POLA2 PERILAKU KHAS
TEKNIK: DESENTISASI KELOMPOK DAN PELATIHAN SELF ASSERTION
KELOMPOK
PERTEMUAN KELOMPOK BERISI ANTARA LAIN: BELAJAR UNTUK RILEKS
TIDAK ADA CLASSICAL CONDITIONING

PENDEKATAN SUPORTIF & ADAPTATIONAL

DALAM TERAPI KELOMPOK (J.JOHNSON)
PENDEKATAN PRAKTIS, TIDAK MERUBAH KEPRIBADIAN ATAU PENYELESAIAN KONFLIK
DALAM
PESERTA DIDORONG UNTUK MEMPRAKTEKKAN METODE BARU DALAM BERADAPTASI
PESERTA HOMOGEN, TERAPIS ADALAH TOKOH OTORITAS, PESERTA TERGANTUNG
PADA KELOMPOK
MENGUSAHAKAN SOSIALISASI, REALITY-TESTING DAN MENGERTI HUBUNGAN ANTARA
ANXIETY DAN PERASAAN, SERTA MEMPERKUAT PERTAHANAN DIRI PESERTA/PASIEN
(DARI ROSENBAUM,M & SNADOWSKY,A (1976) THE INTENSIVE GROUP EXPERIENCES
NEW YORK: THE FREE PRESS, HAL 1-49)

THE CURATIVE FACTORS IN GROUP

THERAPY
11 KATEGORI UTAMA FAKTOR PENYEMBUHAN DALAM TERAPI KELOMPOK:

INSTILATION OF HOPE
UNIVERSALITY
IMPASTING OF INFORMATION
ALTRUISM
THE CORRECTIVE RECAPITULATION OF THE PRIMARY FAMILY GROUP
DEVELOPMENT OF SOCIALIZING TECHNIQUES
IMITATIVE BEHAVIOR
INTERPERSONAL LEARNING
GROUP COHESIVENESS
CATHARSIS
EXISTENSIAL FACTORS