RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

KOMUNIKASI KELUARGA

Dr. Wisnu Widjanarko

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN

A. IDENTITAS MATAKULIAH
1. Institusi
: Program Studi S1 Ilmu Komunikasi
Jurusan Ilmu Komunikasi
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
2. Tahun Akademik
3. Semester
4. Nama & Kode MK
5. SKS
6. Pengampu
7. Deskripsi

: 2011/2012
: V (Lima)
: Komunikasi Keluarga / SPK 3111
:3
: Dr. Wisnu Widjanarko
:
Matakuliah ini membahas tentang dinamika komunikasi
keluarga, yang meliputi aspek-aspek pengertian, kemanfaatan,
wilayah kajian, paradigma dan metode penelitian komunikasi
keluarga. Selain itu, matakuliah ini memperkenalkan tentang
peran dan fungsi anggota keluarga, pola dan proses interaksi
antar anggota keluarga serta pola-pola krisis komunikasi keluarga

8. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu
menganalisis dinamika komunikasi keluarga
9. Kompetensi Khusus :

10. Keluaran

Mahasiswa dapat menguraikan, merangkum dan

menyimpulkan tentang : Pengertian Komunikasi Keluarga,
Kemanfaatan Studi Komunikasi Keluarga, Wilayah Kajian
Komunikasi Keluarga, Paradigma Komunikasi Keluarga dan
Metode Penelitian Komunikasi Keluarga
Mahasiswa dapat menguraikan, merangkum dan
menyimpulkan tentang struktur dan peran dan relasi
Pasangan Suami-Istri, Orangtua, Anak, Mertua-menantu dan
Keluarga Besar
Mahasiswa dapat mengidentifikasi, menelaah dan
menyimpulkan tentang : Cinta & Keintiman, Otoritas,
Pengelolaan Konflik dan Pengambilan Keputusan
Mahasiswa dapat mengidentifikasi, menelaah dan
menyimpulkan tentang Perselingkuhan, Poligami, Resistensi
Perkawinan, Anak dalam Masalah dan Relasi Pasca
Kegagalan Perkawinan

Mahasiswa dapat menyampaikan ide dan gagasan melalui

lisan maupun tulisan ;
Mahasiswa dapat berargumentasi dengan basis logika dan
teori ;

11. Kemanfaatan

Mahasiswa dapat menginternalisasi konsepsi dalam

kehidupan sehari-hari kini dan kemudian hari ;

:
Mahasiswa memiliki pengetahuan dalam menganalisis
dinamika komunikasi keluarga dan kaidah moralitas tentang
nilai-nilai keluarga

12. Referensi

:
1. Arliss, L.P. 1993. Contemporary Family Communication:
Messages and Meanings, New York, St Martins Press,
2. Galvin & Brommel. 1982. Family Communication: Cohesion
and Change,llinois, Scott Foresman and Company.
3. Schwartz, M.A & Scott, B.M. 1994. Marriages and Families :
Diversity and Change,New Jersey, Prentice Hall.
4. Segrin, C & Flora, J. 2005. Family Communication, New
York, LEA
5. Vangelisty, A.L. 2004. Handbook of Family Communication,
New York, LEA
6. Widjanarko, W. 2011. Antara cinta dan sekat-sekat
keimanan, Bandung, UNPAD Press

B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
MINGGU
1

24

POKOK
BAHASAN
Kontrak
Pembelajaran

Dasar-Dasar
Studi Komunikasi
Keluarga

SUB POKOK BAHASAN

-

Uraian tentang
Paparan &
rencana, materi,
Diskusi
proses, evaluasi dan
sumber
pembelajaran
Pengertian
- Paparan &
Komunikasi Keluarga
Diskusi
Kemanfaatan Studi
- Kuis
Komunikasi Keluarga - Pembuatan
Wilayah Kajian
Makalah &
Komunikasi Keluarga
Presentasi
Paradigma
Komunikasi Keluarga
Metode Penelitian
Komunikasi Keluarga
Pasangan Suami Istri - Paparan &
Orangtua
Diskusi
Anak
- Kuis
Mertua
- Pembuatan
Menantu
Makalah &
Keluarga Besar
Presentasi
UJIAN TENGAH SEMESTER

57

Struktur, Peran &

Fungsi Anggota
Keluarga

8 10

Pola & Proses

Interaksi
Komunikasi

Cinta & Keintiman

Otoritas
Pengambilan
Keputusan
Penyelesaian Konflik

11 14

Krisis Komunikasi
Keluarga

METODE

Perselingkuhan
Poligami
Resistensi
Perkawina
Anak
dalam
Masalah
Relasi
Pasca
Kegagalan
Perkawinan

- Paparan &
Diskusi
- Kuis
- Pembuatan
Makalah &
Presentasi
- Paparan &
Diskusi
- Kuis
- Pembuatan
Makalah &
Presentasi

UJIAN AKHIR SEMESTER

FASILITAS
LCD

- LCD
- Item Kuis
- Referensi

LCD
Item Kuis
Referensi
Film

LCD
Item Kuis
Referensi
Item
Observasi

LCD
Item Kuis
Referensi
Item
Observasi

C. EVALUASI PEMBELAJARAN
1. Komponen Evaluasi

2. Standar Nilai

:
-

Kuis
Naskah Makalah
Presentasi Makalah
UTS
UAS

A = > 80
B = 66 79,99
C = 55 65,99
D = 45 54,99
E = < 45

: 20 %
:15 %
:15 %
: 25 %
: 25 %