ANGKET EVALUASI PROSES BELAJAR MENGAJAR

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Mapel

Nama Guru
: Guru_Mapel_X
Tanggal
: .... Juni 2016
Berilah tanda ceklist ( ) pada kolom tidak pernah, beberapa kali atau selalu untuk kesesuai pernyataan berikut ini :

Aspek Penilaian

No

Disiplin
KBM
KBM
KBM
KBM
KBM
Tanggungjawab
Penguasaan kelas
Komunikasi
Jiwa Pendidik -Kasih Sayang
Jiwa Pendidik -Kasih Sayang
Jiwa pendidikan-membimbing
Kepribadian penghargaan
terhadap orang lain
Kepribadian stabilitas emosi
Komitmen
Obyektifitas menilai

Pernyataan

1 Hadir tepat waktu untuk mengajar di kelas

Menggunakan contoh yang terdapat dalam kehidupan
2
sehari-hari untuk menjelaskan materi pelajaran
Mampu menjawab pertanyaan siswa mengenai materi
3
yang diajarkan
4 Memberi tugas atau pekerjaan rumah kepada siswa
5 Memeriksa tugas atau pekerjaan rumah siswa
6 Membahas tugas atau pekerjaan rumah siswa
Menjelaskan setiap materi pelajaran bukan hanya
7
menyuruh sswa untuk mencatat saja
8 Membuat suasana menyenangkan tetapi tertib
Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
9
mengenai materi yang diajarkan
Berusaha untuk mengetahui dan memperhatikan keadaan
10
siswanya
11 Memberi semangat belajar kepada para siswa
Memberi bimbingan kepada para siswa yang mengalami
12
kesulitan dalam memahami pelajaran

Tidak Beberaapa
Pernah
kali
..
..

Selalu
..

..

..

..

..

..

..

..
..
..

..
..
..

..
..
..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

13 Menghargai pendapat siswa

..

..

..

14 Dapat mengendalikan amarah

Mengakhiri kegiatan belajar sesuai dengan jam pelajaran
15
yang ditetapkan
16 Memberi nilai siswa tidak pilih kasih

..

..

..

..

..

..

..

..

..

Berilah tanda ceklist ( ) pada kolom yang sesuai pernyataan berikut ini :

Aspek Penilaian

..

..

..

..

Bagaimana bila perilaku guru bpk /ibu tersebut dijadikan panutan (teladan) bagi siswa ?;
1. Tidak dianjurkan
Sopan Santun dan susila 18 2. Kurang dianjurkan
3. Boleh dianjurkan
4. Sangat dianjurkan

..

..

..

..

Bagaimana penilaianmu tentang perilaku bpk/ibu guru tersebut ( cara berbicara, cara
berpakaian, cara memperlakukan siswa ) ?;
1. Tidak sopan
Sopan Santun dan susila 19 2. Kurang sopan
3. Cukup sopan
4. Sangat sopan

..

..

..

..

..

..

..

..

KBM

Motivator

No

Pernyataan

Bagaimana kejelasan penyampaian materi atau konsep pelajaran bpk/ibu guru dalam
KBM ?;
1. Tidak jelas
17
2. Kurang jelas
3. Cukup jelas
4. Jelas

Bagaimana hubungan kerjasama dengan siswa dalam setiap kegiatan ekstra kurikuler ? ;
1. Tidak pernah saya temui
20 2. Kurang memberi motivasi
3. Cukup memberi motivasi
4. Selalu memberi motivasi