Rancangan Tahunan

 Perancangan pengajaran yang baik amat penting untuk menjayakan sesuatu proses pengajaran dan pembelajaran. Guru perlu
merancang isi pelajaran, teknik mengajar, bahan bantuan mengajar agar pengajaran-pembelajaran dapat berjalan lancar dan
berkesan.

 Dalam membuat perancangan pengajaran, guru perlu meneliti dan mentafsir sukatan pelajaran, menyediakan rancangan kerja dan
persediaan mengajar harian. Gambar rajah dibawah menunjukkan proses kerja perancangan untuk pengajaran.
“Proses Pengajaran dan Pembelajaran“

 Pentafsiran Sukatan Pelajaran merujuk kepada satu dokumen yang mengandungi susunan topik-topik yang disediakan untuk
sesuatu mata pelajaran. Ia mempunyai objektif pengajaran-pengajaran yang tersendiri.

 Sukatan pelajaran disediakan oleh Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK). Dalam sukatan pelajaran diperuntukkan kandungan ilmu
pengetahuan serta kemahiran-kemahiran yang perlu dicapai dan dikuasai bagi setiap mata pelajaran.

 Sukatan pelajaran akan menyenaraikan kemahiran-kemahiran yang perlu dikuasai dalam Tahap 1 dan Tahap 2. Dengan ini, guru
dapat tahu skop yang perlu dikuasai oleh pelajar setiap tahap.

 Sukatan pelajaran yang disediakan adalah untuk pelajar yang pencapaian sederhana. Maka guru perlu meneliti dan membuat
perubahan kepada kandungan untuk pelajar pencapaian tinggi dan yang pencapaian rendah.
 Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Sekolah Jenis Kebangsaan
Tahun Dua Tahun 2010
Minggu Hasil Pembelajaran
Unit/ Tema /
Fokus Pengisian
Tajuk Fokus Utama Sistem Bahasa Objektif Catatan
Tarikh Sampingan Kurikulum

Tatabahasa : Objektif
kata nama am keseluruhan unit:
ayat tunggal Ilmu: Pada akhir unit ini, murid dapat
Unit 1 1.1 Aras 1 (i) berbual
5.1 Aras 1 (i) Kosa Kata : Moral 1. Berbual tentang ahli
tentang sesuatu
menyebut intonasi Muzik keluarga mereka.
Tema: perkara dengan
perkataan yang situasi Kajian Tempatan 2. Melafazkan ucapan
Keluargaku menggunakan
04-01-2010 mengandungi tentera Nilai: bertatasusila.
Syurgaku bahasa yang
hingga digraph,diftong, gotong-royong hormatmenghormati 3. Menyebut perkataan
sesuai.
08-01-2010 vocal berganding nyaman kasih Sayang yang mengandungi
Tajuk: 1.1 Aras 1 (ii)
dan konsonan sekeluarga kerjasama digraph, diftong,vokal
Keluargaku melafazkan ucapan
bergabung anggerik KBT: berganding dan
Bahagia secara bertatasusila
dengan betul Sebutan dan TKP konsonan bergabung.
dalam perbualan
Intonasi Verbal Linguistik 4. Membaca petikan teks
Sebutan Muzik dengan sebutan dan
perkataan BCB: intonasi yang betul.
Bacaan luncuran
11-01-2010 Unit 1 1.1 Aras 1 (i) berbual 7.1 Aras 2 (i) Tatabahasa Ilmu:
hingga tentang sesuatu menjelaskan simpulan bahasa Kesihatan
15-01-2010 Tema: perkara dengan maksud ayat kata nama khas Matematik
Keluargaku menggunakan bahasa yang diberikan ayat tunggal Nilai:
Syurgaku yang sesuai Kosa Kata: hormatmenghormati
kakak ipar perpaduan
Tajuk: abang ipar kasih sayang
Anak Tunggal anak saudara KBT:
 anak angkat,
rumahtangga
TKP
Sebutan dan
Anak Angkat Interpesonal
Intonasi
BCB
Sebutan
B.luncuran
perkataan
dan ayat
Unit 1 Tatabahasa:
Kata nama khas Ilmu:
Tema: 5.1 Aras 3 (i) kata panggilan Kajian Tempatan
Keluargaku 4.1 Aras 3 (i) membaca tanda baca Nilai:
18-01-2010 Syurgaku menyampaikan petikan dengan kata seru Hormatmenghormati
hingga pendapat dengan sebutan dan Kosa Kata: KBT:
22-01-2010 Tajuk: kata,frasa dan ayat intonasi yang Mithali KB
Ibu Mithali yang jelas dan tepat betul dan pendidik Menjana idea
menarik perihal ICT
kesah
terhibur
25-01-2010 Unit 2 3.1 Aras 1 (i) 5.2 Aras 1 (i) Tatabahasa: ILMU: Objektif keseluruh unit:
hingga mengenal pasti frasa membaca teks kata panggilan Pendidikan Moral Pada akhir unit ini, murid dapat
29-01-2010 Tema: dan ayat yang sesuai bukan sastera kata nama khas Kajian Tempatan 1. Bercerita tentang
Seronoknya untuk menyampaikan dan teks sastera tanda baca Matematik pengalaman di sekolah.
Bersekolah maklumat dengan sebutan Kosa Kata: Nilai: 2. Mengunakan kata
3.1 Aras 1 (ii) dan intonasi yang menuntut Kasih sayang panggilan dengan betul
Tajuk: memaklumkan betul dan lancar ilmu Kenegaraaan dalam perbualan.
Mari Ke Sekolah sesuatu mengikut berkibar Hormatmenghormati 3. Menyatakan sesuatu
keutamaan ajaran KBT: arahan atau pesanan
berdasarkan situasi ikutan KB dengan betul.
Sebutan dan Menjana idea 4. Membaca dan mamahami
Intonasi Mencirikan pantun empat kerat.
Sebutan ayat BCB Membaca dan memahami petikan
 Bacaan luncuran teks.
Ilmu:
Pendidikan Moral,
5.2 Aras 2 (i) Tatabahasa:
Unit 2 Matemati
membaca teks Kata namakhas,
Nilai:
1.1 Aras 2 (i) berunsur sastera kata
Tema: Hormatmenghormati
01-02-2010 menggunakan kata dan bukan panggilan, kata
Seronoknya KBT:
hingga panggilan yang sesuai sastera dengan adjektif
Bersekolah KB
05-02-2010 mengikut situasi sebutan, intonasi Kosa Kata:
Menghubungkait
dalam perbualan dan gaya ceria, gigih, bin,
Tajuk: BCB
penyampaian binti,
Mengenali Guru Mendengar dengan
yang betul dialog
berkesan
Kontekstual
Ilmu:
5.2 Aras 3 (i)
Muzik
Membaca bahan
Tatabahasa: Kajian Tempatan
Unit 2 sastera dan
kata nama khas Nilai
1.2 Aras 3 (i) bukan sastera
kata adjektif hormatmenghormati
Tema: memaklumkan dengan sebutan,
imbuhan mematuhi
Seronoknya arahan serta intonasi dan gaya
08-02-2010 Kosa Kata: peraturan
Bersekolah pesanan yang yang betul
hingga sejahtera berdisiplin
diterima secara 5.2 Aras 3 (ii)
12-02-2010 ceria KBT:
Tajuk: jelas, tepat dan memberikan
mentari KB
Mengenali tersusun penjelasan
jemur menghubungkait
Peraturan tentang bahan
jerami Kontekstual
Sekolah sastera dan
semalu
bukan sastera
yang dibaca

22-02-2010 Unit 3 3.1 Aras 1 (i) 7.1 Aras 1 (i) Tatabahasa: Ilmu: Objektif keseluruh unit:
hingga mengenal pasti frasa menyatakan kata nama am Kajian Tempatan, Pada akhir unit ini, murid dapat
25-02-2010 Tema: dan ayat yang sesuai maksud imbuhan sains 1. Menamakan jenis-
 pinjaman
jenis pekerjaan.
ayat tunggal
2. Bercerita tentang
ayat majmuk.
Nilai: cita-cita mereka.
Kosa Kata:
untuk menyampaikan menghargai masa 3. Bersoal jawab
saintis
Cita-cita maklumat tekun untuk mendapat
pengurus
3.1 Aras 1 (ii) perkataan dan Berdikari maklumat.
penumpang
Tajuk: memaklumkan frasa dalam ayat KBT: 4. Membaca teks
bentuk
Cita-citaku sesuatu mengikut yang diberikan KB: dengan intonasi
maksud
Setinggi Awan keutamaan Menjana idea yang betul.
Sebutan dan
berdasarkan situasi KMD 5. Menyatakan
Intonasi.
Konstruktivisme makna frasa.
Sebutan
6. Membina ayat
perkataan
majmuk.
dan ayat
01-03-2010 Unit 3 2.1 Aras 1 (i) bercerita 7.1 Aras 3 (i) Tatabahasa: Ilmu:
hingga tentang gambar bersiri menghuraikan Imbuhan awalan Kajian
05-03-2010 Tema: dengan menggunakn maksud ayat dan Tempatan,Sains
Cita-cita pelbagai jenis ayat dalam perenggan akhiran Nilai:
dengan betul kata hubung, Bertanggungjawab,
Tajuk: kata nama am berdisiplin,
Rajin Dan Usaha Kosa Kata: mematuhi arahan
Tangga Kejayaan Zaman KBT:
menengah KB:
usahawan meramal
seragam KMD
Mencapai BCB
pakar Bacaan luncuran
Sebutan dan Kontekstual
Intonasi
Sebutan
 perkataan
dan ayat
Ilmu:
Tatabahasa: Kajian Tempatan
Imbuhan terbitan Sains
5.2 Aras 3 (i)
Unit 3 tanda baca Nilai:
2.1 Aras 3 (i) Membaca bahan
kata dasar Mencintai alam
menyampaikan cerita sastera dan
22-03-2010 Tema: Kosa Kata: sekitar
dengan menggunakan bukan sastera
hingga Cita-cita berkursus berhemah tinggi
sebutan dan intonasi dengan sebutan,
26-03-2010 pengalaman KBT:
yang betul intonasi dan gaya
Tajuk: dirasmikan KB
yang betul
Usahawan Muda Pelancong Mengumpul dan
peranginan mengelas
batu karang Kontekstual
KMD
20-03-2010 Unit 4 3.1 Aras 1 (i) 5.2 Aras 2 (i) Tatabahasa Ilmu: Objektif keseluruh unit:
hingga mengenal pasti frasa membaca teks Imbuhan awalan Kesihatan Pada akhir unit ini, murid dapat
01-04-2010 Tema: dan ayat yang sesuai berunsur sastera dan Moral 1. Menjelaskan
Badan Sihat untuk menyampaikan dan bukan akhiran Sains pentingnya
Minda Cerdas maklumat sastera dengan kata nama am Nilai: makanan
3.1 Aras 1 (ii) sebutan, intonasi Kosa Kata: Menjaga Kesihatan berkhasiat.
Tajuk: memaklumkan dan gaya Berkhasiat, kebersihan, 2. Menyatakan
Makanan Untuk sesuatu mengikut penyampaian poster berjimat-cermat pendapat tentang
Kesihatan keutamaan yang betul karbohidrat bersyukur. pentingnya
berdasarkan situasi vitamin KBT: beriadah.
zat galian KB: 3. Menhujarkan
Seimbang menyenaraikan. perkataan dengan
tenaga BCB: betul.
Merujuk kamus 4. Menyatakan
Konstruktivism langkah-langkah
untuk mencegah
 penyakit.

Ilmu:
Kajian Tempatan
Kesihatan
Unit 4 Moral
Tatabahasa:
Nilai:
Imbuhan awalan
Tema: menghargai alam
4.1 Aras 2 (i) 7.1 Aras 2 (i) kata dasar
06-04-2010 Badan Sihat sekitar
menyatakan pendapat menjelaskan Kosa Kata:
hingga Minda Cerdas menjaga kesihatan
tentang topik yang maksud ayat Beriadah
09-04-2010 diri
dibincangkan yang diberikan Berkhemah
Tajuk: KBT:
Bersilat
Beriadah Untuk KB
keselamatan
Kesihatan Menyenaraikan,
menjana idea
BCB
mencatat nota.
12-04-2010 Unit 4 3.1 Aras 2 (i) 7.1 Aras 3 (i) Tatabahasa: Ilmu:
hingga memberikan menghuraikan imbuhan awalan Matematik
16-04-2010 Tema: penjelasan tentang maksud ayat ayat penyata Kesihatan
Badan Sihat meklumat yang dalam perenggan Kosa Kata: Sains
Minda Cerdas diberikan sentuhan Nilai:
berjangkit menjaga
Tajuk: serangga kebersihan
Mencegah membiak menghargai alam
Penyakit mencegah sekitar
KBT:
KB:
menghubung kait.
 BCB:
mencatat nota
Kontekstual
5.1 Aras 1 (i)
menyebut
perkataan yang
mengandungi
digraph,diftong, Ilmu:
vocal berganding Moral
dan konsonan Tatabahasa: Kesihatan Objektif keseluruh unit ini:
bergabung imbuhan awalan Kajian Tempatan Pada akhir unit ini, murid dapat
Unit 5
2.1 Aras 1 (i) bercerita dengan betul kata nama am Nilai: 1. Bercerita berdasarkan
tentang gambar bersiri 5.1 Aras 1 (ii) tanda baca tolong-menolong gambar bersiri.
19-04-2010 Tema:
dengan menggunakn Membaca ayat Kosa Kata: bersopan 2. Menyatakan pendapat
hingga Hargai Nyawamu
pelbagai jenis ayat dalam teks yang rekreasi keselamatan diri tentang sesuatu perkara.
23-04-2010
dengan betul mengandungi terbuai-buai . 3. Membaca dan memahami
Tajuk:
ayat tunggal dan bertiup KBT: petikan teks.
Keselamatan Diri
ayat majmuk tersangkut KB: 4. Menyenaraikan isi penting
berbilang subjek ujarkan menyenaraikan, dalam teks.
5.1 Aras 1 (iii) menjana idea
mamahami Kontesktual
perkataan, frasa
dan ayat

26-04-2010 Unit 5 4.1 Aras 2 (i) 5.2 Aras 3 (i) Tatabahasa: Ilmu:
hingga menyatakan pendapat Membaca bahan Imbuhan awalan Kajian Tempatan
30-04-2010 Tema: tentang topik yang sastera dan dan Moral
Hargai Nyawamu dibincangkan bukan sastera akhiran Nilai:
dengan sebutan, Kosa Kata: menjaga
Tajuk: intonasi dan gaya berpesan keselamatan di
 rumah
berhati-hati.
elak KBT:
Keselamatan Di yang betul amal KB
Rumah alas meja mengelaskan,
peti kecemasan menyenaraikan
ICT
Penerokaan
Ilmu:
Kajian Tempatan
Moral
Tatabahasa: Nilai:
Unit 5 5.2 Aras 3 (i) simpulan bahasa menjaga alam
1.1 Aras 3 (i) Membaca bahan kata ganda sekitar
Tema: menyatakan perasaan sastera dan tanda baca menjaga
03-05-2010
Hargai Nyawamu dan teguran secara bukan sastera Kosa Kata: keselamatan diri
hingga
berterus-terang dan dengan sebutan, pengelaman,jeti KBT:
07-05-2010
Tajuk: sopan dalam intonasi dan gaya muat KB:
Keselamatan perbualan yang betul jaket, kecut menjana idea
Menaiki Bot belayar menghubung kait
pelancong BCB:
bacaan luncuran
Kontekstual

10-05-2010 Unit 6 4.1 Aras 1 (i) 6.1 Aras 1 (i) Tatabahasa: Ilmu: Objektif keseluruh unit:
hingga mendengar merujuk kamus kata panggilan Kajian Tempatan Pada akhir unit ini, murid dapat
14-05-2010 Tema: pendapat dengan untuk mencari kata ganda Moral 1. Bercerita berdasarkan
Banyak Berjalan teliti untuk makna perkataan frasa kata Nilai: gambar.
Luas memahami tajuk yang betul dan Kosa Kata: bekerjasama 2. Menyatakan pendapat
Pengetahuan perbualan tepat puncak menghargai alam tentang sesuatu perkara.
4.1 Aras 1 (ii) kakanda sekitar 3. Melafazkan sajak deng an
 bersopan
memberikan KBT:
adindau
pandangan tentang KB: betul.
Tajuk: dara
tajuk yang menjana idea 4. Merujuk kamus untuk
Menawan puncak ekspedisi
dibincangkan secara menyenaraikan mencari makna rangka
Gunung Angsi merujuki
bertatasusila BCB: kata.
halangan
bacaan luncuran
Kontekstual
Unit 6 Ilmu:
Tatabahasa: Kajian Tempatan
Tema: Kata nama khas Nilai:
7.1 Aras 1 (i)
Banyak Berjalan 2.2 Aras 2 (i) bercerita Kosa Kata: kenegaraan
menyatakan
24-05-2010 Luas tentang sesuatu kubu KBT:
maksud
hingga Pengetahuan perkara berdasarkan menara KB:
perkataan dan
27-05-2010 situasi dengan bahasa kompleks menghubung kait,
frasa dalam ayat
Tajuk: yang betul. terowong mengelaskan
yang diberikan
Kompleks pahlawan BCB:
Sejarah Pasir jasa bacaan luncuran
Salak Kontekstual
21-06-2010 Unit 6 4.1 Aras 3 (i) 5.2 Aras 3 (i) Tatabahasa: Ilmu:
hingga menyampaikan Membaca bahan simpulan bahasa Sains,
25-06-2010 Tema: pendapat dengan sastera dan kata nama am Kajian Tempatan
Banyak Berjalan kata,frasa dan ayat bukan sastera Kosa Kata: Nilai:
Luas yang jelas dan tepat dengan sebutan, lazat menghargai alam
Pengetahuan intonasi dan gaya lereng sekitar
yang betul dingin bekerjasama
Tajuk: 5.2 Aras 3 (ii) nyaman KBT:
Sehari Di memberikan flora KB:
Cameron penjelasan fauna menjana idea
Highland tentang bahan bengkang- BCB:
sastera dan bengkok bacaan luncuran
 bukan sastera
Konstruktivisme
yang dibaca
5.1 Aras 1 (i)
menyebut
perkataan yang
mengandungi Tatabahasa: Ilmu:
digraph,diftong, Kata ganda Kajian Tempatan Objektif keseluruh unit:
1.3 Aras 2 (i) vocal berganding Kata nama am Pend. Moral Pada akhir unit ini, murid dapat
mendengar dan konsonan Kata majmuk Nilai: 1. Memceritakan sesuatu
Unit 7
arahan serta bergabung Kosa Kata: Kerjasama mengikut urutan
pesanan dengan dengan betul kacau Bersatu padu 2. Bercerita berdasarkan
28-06-2010 Tema:
teliti 5.1 Aras 1 (ii) pekat KBT: gambar.
hingga Warisan Kita
1.3 Aras 2 (ii) Membaca ayat dodol KB: 3. Mengeja dan mengujarkan
02-07-2010
menyatakan arahan dalam teks yang projek -menyusun urutan rangkai kata dengan betul.
Tajuk:
serta pesanan dengan mengandungi kawah -menjana idea 4. Menyatakan arahan
Dodol
sebutan yang betul ayat tunggal dan Sebutan dan TKP mengikut urutan gambar.
dan jelas. ayat majmuk Intonasi -verbal linguistik 5. Menyenariakan kata
berbilang subjek Sebutan Kontekstual ganda berdasarkan teks.
5.1 Aras 1 (iii) perkataan Hubungkait
mamahami
perkataan, frasa
dan ayat
05-07-2010 Unit 7 2.2 Aras 3 (i) 5.2 Aras 1 (i) Tatabahasa: Ilmu:
hingga mengisahkan sesuatu membaca teks kata nama am Muzik
09-07-2010 Tema: perkara yang dialami bukan sastera ayat tunggal PJK
Warisan Kita dengan menggunakan dan teks sastera kata majmuk Nilai:
bahasa yang betul dengan sebutan kata Hubung hormatmenghormati
Tajuk: dan intonasi yang Kosa Kata: jujur
Permainan betul dan lancar sakti kerjasama
Rakyat batu seremban KBT:
bongkok KB:
 menghubung kait
mengantuk TKP
kahwin Muzik
Sebutan dan BCB
Intonasi mendengar dengan
Sebutan cekap
perkataan ICT
penerokaa
Ilmu:
Tatabahasa: Muzik
Perkataan seerti Kajian Tempatan
Unit 7
Kata nama am Nilai:
3.1 Aras 3 (i) 6.1 Aras 2 (i)
Kata adjektif Menghargai
Tema: menghuraikan merujuk kamus
12-07-2010 Kosa Kata: KBT:
Warisan Kita maklumat yang untuk mencari
hingga budiman KB:
disampaikan dengan makna perkataan
16-07-2010 cemerlang menghubung kait
Tajuk: menggunakan bahasa yang betul dan
bestari menjana idea
Kompang yang sesuai tepat
kompang TKP
Berbunyi
tradisional Verbal linguistik
bingkai BCB
Bacaan akaliah
19-07-2010 Unit 8 2.1 Aras 1 (i) bercerita 7.1 Aras 1 (i) Tatabahasa: Ilmu: Objektif keseluruh unit:
hingga tentang gambar bersiri menyatakan kata nama khas PJK Pada akhir unit ini, murid dapat
23-07-2010 Tema: dengan menggunakan maksud aat tunggal Nilai: 1. Menamakan jenis-jenis
Mari Bersukan pelbagai jenis ayat perkataan dan Kosa Kata: semangat sukan.
yang betul frasa dalam ayat iklan kesukanan 2. Mengujarkan perkataan
Tajuk: yang diberikan warganegara tekun dengan betul.
Larian Muhibah kategori KBT: 3. Mengnali olahragawan
juruacara KB: dan olahragawati
laman web menyelesaikan kebangsaan.
muhibah masalah 4. Membaca dan
 menjelaskan maklumat
yang terkandung dalam
menyusun
teks.
mengikut
5. Merujuki kamus untuk
keutamaan
mencari makna perkataan.
BCB
6. Melayari laman web untuk
perbincangan
mendaptkan maklumat
tambahan.
Ilmu:
PJK
Tatabahasa:
Kajian Tempatan
Kata nama am
5.1 Aras 2 (i) Nilai:
Unit 8 Kosa Kata:
membaca Semangat
atlet
3.1 Aras 2 (i) pelbagai jenis kesukanan
Tema: dicungkil
26-07-2010 memberikan ayat dengan KBT:
Mari Bersukan bakat
hingga penjelasan tentang memberi KB:
SUKMA
30-07-2010 meklumat yang penekanan pada memberi pendapat
Tajuk: temasya
diberikan intonasi membanding beza
Sukan Di Negara Sebutan dan
berdasarkan menyenaraikan
Kita Intonasi
tanda baca BCB
Sebutan
bacaan mekanis
perkataan
bacaan akaliah

02-08-2010 Unit 8 4.1 Aras 3 (i) 6.1 Aras 3 (i) Tatabahasa: Ilmu:
hingga menyampaikan merujuk pelbagai kata adjektif PJK
06-08-2010 Tema: pendapat dengan sumber untuk perkataan seerti Kajian Tempatan
Mari Bersukan kata,frasa dan ayat mencari ayat penyata Nilai:
yang jelas dan tepat maklumat Kosa Kata: Semangat
Tajuk: berkaitan tajuk olahragawan kesukanan
Tokoh Sukan yang olahragawati Menghargai
dibincangkan trofi, Patriotisme
 KBT:
anugerah KB:
sijil mengumpul dan
Sebutan dan mengelas
Intonasi mengecam
sebutan BCB:
perkataan membuat rujukan
intonasi ayat bacaan luncuran
penyata ICT
penerokaan
Tatabahasa:
Kata dasar
Ayat penyata
Ilmu: Objektif keseluruh unit:
Tanda baca
Muzik Pada akhir unit ini, murid dapat
Kosa Kata:
3.1 Aras 1 (i) Kajian Tempatan 1. Bercerita tentang bendera
samudera
Unit 9 mengenal pasti frasa Nilai: Malaysia.
sumpah
dan ayat yang sesuai 6.1 Aras 1 (i) Patriotisme 2. Menyebut perkataan
berdaulat
Tema: untuk menyampaikan merujuk kamus KBT: berwarna dengan betul.
09-08-2010 wajar
Negaraku maklumat untuk mencari KB: 3. Menceritkan kejayaan
hingga warga
3.1 Aras 1 (ii) makna perkataan -mereka cipta negara.
13-08-2010 wawasan
Tajuk: memaklumkan yang betul dan -mengecam 4. Menceritakan kejayaan
diisytiharkan
Jalur Gemilang sesuatu mengikut tepat -menjana idea warga Malaysia.
peristiwa
Di Mana-mana keutamaan BCB: 5. Membaca teks dengan
dataran
berdasarkan situasi -mendengar intonasi yang betul .
sempena
dengan berkesan 6. Menjawab soalan
Sebutan dan
-bacaan luncuran berdasarkan teks.
Intonasi
intonasi ayat
penyata
16-08-2010 Unit 9 2.2 Aras 2 (i) bercerita 7.1 Aras 2 (i) Tatabahasa: Ilmu:
hingga tentang sesuatu menjelaskan tanda baca Kajian Tempatan
 Muzik
Nilai:
bersyukur
nama Khas
menghargai
kata singkatan
patriotisme
Kosa Kata:
KBT:
terasuh
Tema: KB:
generasi
Negaraku memadankan
perkara berdasarkan menyusur
maksud ayat melabel
20-08-2010 situasi dengan bahasa canggih
Tajuk: yang diberikan BCB:
yang betul ERL
Kebanggaan menulis nota, fakta,
elektronik
Negaraku perenggan
Sebutan dan
KONTEKSTUAL
Intonasi
mengalami
intonasi ayat
ICT
seruan
Penerokaan

30-08-2010 Unit 9 2.1 Aras 2 (i) 5.1 Aras 3 (i) Tatabahasa: Ilmu:
hingga menceritakan cerita membaca Kata kerja Kajian Tempatan
03-09-2010 Tema: yang didengar dengan petikan dengan Ayat penyata Nilai:
Negaraku menggunakan sebutan dan Ayat majmuk kebanggaan
sebutan dan intonasi intonasi yang Kosa Kata: tabah
Tajuk: yang betul betul dan wira cekal
Kejayaan Warga menarik kental rajin
Malaysia kembali KBT:
faktor KB:
gamat menganalisis
krim menjana idea
Sebutan dan BCB
 Intonasi
Sebutan perbincangan
perkataan KONTEKSTUAL
Intonasi ayat menghubung kait
penyata
14-09-2010 Unit 10 4.1 Aras 1 (i) 6.1 Aras 1 (i) Tatabahasa: Ilmu: Objektif keseluruh unit:
hingga mendengar merujuk kamus kata nama am Sains dan Pada akhir unit ini, murid dapat
24-09-2010 Tema: pendapat dengan untuk mencari kata majmuk Teknologi 1. Menyebut nama alat-alat
Dunia Tanpa teliti untuk makna perkataan kata singkatan Pend. Seni komunikasi.
Sempadan memahami tajuk yang betul dan ayat penyata Matematik 2. Melafazkan ucapan
perbualan tepat imbuhan akhiran Nilai: dengan betul.
Tajuk: 4.1 Aras 1 (ii) 7.1 Aras 2 (i) ‘_an’ berani mencuba 3. Melafazkan pantun teka-
5. Alat memberikan menjelaskan Kosa Kata: rajin teki dengan betul.
Komunik pandangan tentang maksud ayat ceria bersopan-santun 4. Membaca dan memahami
asi tajuk yang yang diberikan rakan siber KBT: peitkan teks.
6. E-Kad dibincangkan secara 3.1 Aras 2 (i) animasi KB: 5. Menjelaskan isi yang
7. Alam bertatasusila memberikan e-kad mereka cipta terdapat dalam teks.
Siber 3.1 Aras 2 (i) penjelasan SMS mengesan
memberikan tentang komunikasi kecondongan
penjelasan tentang maklumat yang ungkapan BCB
maklumat yang disampaikan internet Bacaan luncuran
disampaikan 5.2 Aras 3 (i) undur Bacaan intensif
1.3 Aras 2 (i) membaca bahan senamrobik Gaya
mendengar sastera dan giliran pembelajaran VAK
arahan serta bukan sastera lambung (visual,
pesanan dengan dengan sebutan, televideo auditori,kinestatik)
teliti intonasi dan gaya sumur ICT
1.3 Aras 2 (ii) yang betul Cakera Tutorial
menyatakan arahan Sebutan dan Penerokaan
serta pesanan dengan Intonasi Aplikasi
 sebutan yang betul Intonasi pantun Pemudah
dan jelas. komunikasi
27-09-2010 Unit 11 3.1 Aras 1 (i) 7.1 Aras 1 (i) Tatabahasa: Ilmu: Objektif keseluruh unit:
hingga mengenal pasti frasa menyatakan Perkataan seerti Kajian Tempatan Pada akhir unit ini, murid dapat
08-10-2010 Tema: dan ayat yang sesuai maksud Kata majmuk Matematik 1. Membincangkan sesuatu
Jimat Membawa untuk menyampaikan perkataan dan Ayat tanya Ekonomi perkara berdasarkan
Berkat maklumat frasa dalam ayat Ayat majmuk Nilai: pengalaman
3.1 Aras 1 (ii) yang diberikan Ayat penyata berjimat-cermat 2. Membaca dan mamahami
Tajuk: memaklumkan 7.1 Aras 2 (i) Kosa Kata: menghargai petikan teks.
1. Duit sesuatu mengikut menjelaskan pelaburan bersyukur 3. Menyatakan makna
Syiling keutamaan maksud ayat berhemat prihatin perkataan.
2. Wang Di berdasarkan situasi yang diberikan wang saku hormatmenghormati
Bank 2.2 Aras 1 (i) 7.1 Aras 3 (i) anak yatim bersopan-santun
Lebih menceritakan sesuatu menghuraikan upah KBT:
Selamat perkara yang didengar maksud ayat prihatin KB:
3. Jadual dan ditonton dengan dalam perenggan saham menganalisis
Perbelanj menggunakan bahasa tambang menjana idea
aan yang betul disemai menilai
1.3 Aras 3 (i) urusan metakognisis
memaklumkam kad kredit BCB
arahan serta pesanan cek mendengar dengan
yang diterima secara cangkerang cekap
jelas, tepat dan kempen bacaan luncuran
tersusun ATM TKP
1.3 Aras 3 (ii) Sebutan dan interpersonal
melakukan arahan Intonasi intrapersonal
serta pesanan dengan Sebutan logik matematik
betul perkataan verbal linguistik
Intonasi ayat KONTEKSTUAL
penyata, ayat menghubung kait
 tanya,
ICT-penerokaan
dialog
11-10-2010 Unit 12 4.2 Aras 1 (i) 5.1 Aras 1 (i) Tatabahasa: Ilmu: Objektif keseluruh unit:
hingga mendengar menyebut Kata nama khas Kajian Tempatan Pada akhir unit ini, murid dapat
29-10-2010 Tema: pendapat dengan perkataan yang Kata tanya Muzik 1. Menyatkan pendapat
Sudah Kuketahui teliti untuk mengandungi Kosa Kata: Matematik tentang sesuatu perkara
memahami tajuk digraph,diftong, seruling Nilai: 2. Melafazkan puisi dengan
Tajuk: perbualan vocal berganding lemang Mencintai alam betul
1. Buluh 4.1 Aras 1 (ii) dan konsonan istimewa Patriotisme 3. Bersoal jawab untuk
Pelbagai memberikan bergabung kraf tangan Menghormati dan mendapat maklumat.
Guna pandangan tentang dengan betul menanak menghargai tokoh 4. Menjawab soalan
2. Jasamu tajuk yang 5.2 Aras 2 (i) angklung KBT: berdasarkan teks.
Dikenang dibincangkan secara membaca teks perabut KB: 5. Membina soalan dengan
3. Kuiz bertatasusila berunsur sastera serkap mencirikan menggunakan kata tanya
Perdana 1.1 Aras 2 (i) menyoal dan bukan bubu menghubung kait
dengan menggunakan sastera dengan biodata membuat
kata Tanya sebutan, intonasi tokoh gambaran mental
1.1 Aras 2 (ii) dan gaya penjajah BCB
menjawab soalan penyampaian kuiz perbincangan
secara bertatasusila yang betul perdana membuat rujukan
dengan menggunakan 7.1 Aras 3 (i) nasional TKP
ungkapan yang sesuai menghuraikan santan naturalis
1.2 Aras 3 (i) maksud ayat beras pulut muzik
memaklumkan arahan dalam perenggan paya ICT -penerokaan
serta pesanan yang Sebutan dan
diterima secara jelas, Intonasi
tepat dan tersusun Sebutan
perkataan
Intonasi ayat
penyata
Peribahasa
Pepatah
Penjodoh
bilangan
Puisi - Pantun