strategi untuk menetapkan peraturan kelas dan prosedur

 peraturan dan prosedur harus masuk akal dan perlu

 peraturan dan prosedur harus jelas dan boleh difahami
melibatkan pelajar dalam menghasilkan peraturan kelas dapat meningkatkan rasa
tanggung jawab pelajar untuk mematuhi mereka, terutama di sekolah menengah
 peraturan dan prosedur harus konsisten dengan tujuan instruksional dan
belajar
 peraturan kelas harus konsisten dengan peraturan sekolah

Di beberapa sekolah, pelajar dibenarkan untuk menyertai dalam Peraturan setting untuk
semua sekolah dengan bimbingan guru dan pentadbir sekolah.
Bagaimana anda boleh mendapatkan pelajar anda bekerjasama?

Tiga strategi utama:

 mengembangkan hubungan yang positif dengan pelajar
 mendapatkan pelajar untuk berkongsi dan bertanggung jawab
 hadiah perilaku yang sesuai

Strategi untuk membimbing pelajar untuk berkongsi dan memikul tanggung jawab di
dalam kelas

 melibatkan pelajar dalam perancangan dan pelaksanaan inisiatif sekolah dan kelas
penyertaan ini membantu untuk memenuhi keperluan pelajar untuk percaya diri
dan harta
 mendorong pelajar untuk mengadar perilaku mereka sendiri
daripada memberi penilaian terhadap perilaku pelajar, mengajukan soalan yang
memotivasi pelajar untuk menilai perilaku mereka sendiri
 tidak menerima alasan, alasan hanya menyampaikan atau mengelakkan tanggung
jawab
bahkan tidak menghibur perbincangan tentang alasan, lebih tepatnya, tanyakan
kepada pelajar apa yang boleh dilakukan pada saat situasi yang sama membangunkan
 memberikan waktu diri strategi tanggung jawab untuk bekerja
 biarkan pelajar menyertai dalam membuat keputusan dengan mengadakan
pertemuan kelas
 memilih reinforcers berkesan
Untuk satu pelajar, penghargaan yang paling berkesan mungkin pujian, bagi yang
lain, mungkin adalah dapat melakukan kegiatan kegemaran.
 menggunakan prompt dan membentuk berkesan dengan perbaikan bermanfaat
 hadiah gunakan untuk memberikan maklumat tentang penguasaan, bukan untuk
mengendalikan perilaku pelajar