dghhjhggjgghjgkjkj

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

MENINGKATKAN MINAT MENULIS SISWA

MELALUI LOMBA BLOG

BIDANG KEGIATAN
PKM-GT

Diusulkan oleh:
Era Budi Waluyo ( 091644047/ 2009 )

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

SURABAYA
2010
 HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan
: “Meningkatkan Minat Menulis
Siswa
Melalui Lomba Blog”
2. Bidang Kegiatan
: ( ) PKM-AI
( )PKM-GT
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Era Budi Waluyo
b. NIM : 091644047
c. Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
d. Universitas : Universitas Negeri Surabaya
e. Alamat dan No. Telp/HP : Ds. Lamongrejo Kec. Ngimbang
Kab. Lamongan
085730444923
f. Alamat e-mail : web.waluyo@yahoo.co.id
4. Anggota Pelaksana Penulis : 1
orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Drs. Heru Subrata, M. Si.
b. NIP : 196305071989031001
c. Alamat dan No. Telp/HP : Perum Griya Taman Cipta Karya
C. 60 Bohar Taman Sidoarjo 61257
081703706149

Surabaya, Juni 2010

Menyetujui,
Ketua Jurusan PGSD FIP UNESA Ketua Pelaksana Kegiatan

Dra. Suryanti, M. Pd. Era Budi Waluyo

NIP. 196805311993032001 NIM. 091644047

Pembantu Rektor III

Bidang Kemahasiswaaan Unesa Dosen Pendamping
 Prof. Dr.I Nyoman Adika, M.S Drs. Heru Subrata, M. Si.
NIP. 194608151967011001 NIP. 196305071989031001

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL....................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN..........................................................................................
KATA PENGANTAR..................................................................................................
DAFTAR ISI.................................................................................................................
RINGKASAN...............................................................................................................
PENDAHULUAN........................................................................................................
Latar Belakang......................................................................................................
Tujuan dan Manfaat...............................................................................................
GAGASAN...................................................................................................................
Kondisi Terkini......................................................................................................
Solusi yang Pernah Diajukan.................................................................................
Gagasan yang Diajukan.........................................................................................
Pihak-Pihak yang Membantu Mengimplementasikan Gagasan............................
Langkah-Langkah yang Akan Dicapai..................................................................
KESIMPULAN.............................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................................
Daftar Riwayat Hidup...................................................................................................
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
terselesaikannya PKM-GT (Program Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis) ini
dengan judul “Meningkatkan Minat Menulis Siswa Melalui Lomba Blog” sebagai
pengembangan dan bahan informasi yang layak diimplementasikan.
Atas nikmat Tuhan Yang Maha Esa, tidak lupa penulis mengucapkan
terima kasih kepada pihak-pihak yang membantu dalam penulisan gagasan tertulis
ini, yaitu Bapak Heru Subrata selaku pembimbing Program Kreativitas
Mahasiswa serta motivasi orang tua yang telah diberikan kepada penulis. Atas
bimbingannya maka penulis dapat menyusun PKM-GT ini.
Demikian PKM-GT ini telah penulis susun, dengan harapan dapat menjadi
acuan dan informasi bagi para pembaca. Apabila ada kekeliruan mohon
dimaklumi karena kemampuan penulis yang sangat terbatas. Oleh karena itu,
dengan segala kekurangan, penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca
untuk menghasilkan karya yang lebih baik, akhir kata penulis mengucapkan
terima kasih.

Surabaya, 6 Juni 2010

Penulis
 MENINGKATKAN MINAT MENULIS SISWA
MELALUI LOMBA BLOG
Era Budi Waluyo
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS
NEGERI SURABAYA

RINGKASAN

Minat menulis masyarakat Indonesia saat ini masih rendah. Banyak orang
(termasuk pelajar dan mahasiswa) yang tidak keberatan untuk membeli kaset
musik, tetapi merasa berat untuk membeli buku. Ini menunjukkan minat baca dan
menulis buku masyarakat kita masih kurang. Sedikitnya jumlah buku yang terbit
di Indonesia sebenarnya juga mengisyaratkan betapa rendahnya minat baca dan
menulis masyarakat Indonesia (Mulyana, 2009).
Rendahnya minat menulis itu sebenarnya tidak terlepas dari pengalaman
belajar yang dialami di sekolah. Sekolah merupakan tempat yang utama dalam
menanamkan minat menulis pada siswa. Selain melalui pembelajaran pada mata
pelajaran bahasa Indonesia oleh guru di kelas, sekolah perlu melakukan upaya lain
untuk meningkatkan minat menulis siswa.
Lomba blog diharapkan bisa menjadi solusi lain untuk meningkatkan
minat menulis siswa. Dimana aspek penilaian dalam lomba blog ini adalah
menyangkut kualitas tulisan dan desain blog serta banyaknya orang yang
mengunjungi blog tersebut.
Pengimplementasian program ini adalah melalui sekolah dan melibatkan
para guru. Pihak sekolah harus bisa menjadi fasilitator pelaksanaan kegiatan ini.
Sekolah lah yang mempersiapkan penyelenggaraan lomba, mengatur jalannya
lomba hingga menentukan pemenangnya. Pihak sekolah adalah yang bertanggung
jawab penuh terhadap pelaksanaan lomba blog. Sedangkan guru berperan menjadi
pembimbing siswa dalam menciptakan tulisan-tulisan yang berkualitas dan pantas
dimasukkan ke dalam blog.
Dari lomba blog ini diharapkan bisa meningkatkan minat siswa dalam
menulis, memberikan pengalaman menulis pada siswa, mengembangkan daya
inisiatif dan kreativitas siswa dan mampu memunculkan bibit-bibit penulis masa
depan.

PENDAHULUAN

Latar Belakang
 Keterampilan berbahasa Indonesia meliputi empat aspek penting yaitu
keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca dan
keterampilan menulis. Keempat aspek keterampalan berbahasa ini saling
mempengaruhi satu dengan yang lainnya. Begitu pula dengan menulis, tidak dapat
dilepaskan dari aspek-aspek keterampilan berbahasa lainnya. Ia mempengaruhi
dan dipengaruhi. Dari kegiatan menyimak, berbicara dan membaca akan
memberikan sumbangan berharga dalam menulis. Begitu pula sebaliknya, apa
yang diperoleh dari menulis akan berpengaruh pada ketiga aspek keterampilan
berbahasa lainnya.
Menulis merupakan kegiatan yang menuntut kemampuan untuk menata
dan mengorganisasikan ide secara runtut dan logis, serta menyajikannya dalam
ragam bahasa tulis dan kaidah penulisan lainnya. Tetapi dibalik kerumitannya,
menulis menjajikan manfaat yang begitu besar dalam membantu pengembangan
daya inisiatif dan kreativitas, kepercayaan diri dan keberanian, serta kebiasaan dan
kemampuan dalam menemukan, mengumpulkan, mengolah, dan menata
informasi.
Sayangnya, tidak banyak orang memiliki minat yang tinggi untuk menulis.
Diantara penyebabnya adalah karena orang merasa tidak berbakat serta tidak tahu
bagaimana dan untuk apa menulis. Alasan itu sebenarnya tidak terlepas dari
pengalaman belajar yang dialami di sekolah. Sekolah merupakan tempat yang
utama dalam menanamkan minat menulis pada siswa. Selain melalui
pembelajaran pada mata pelajaran bahasa Indonesia oleh guru di kelas, sekolah
perlu melakukan upaya lain untuk meningkatkan minat menulis siswa di sekolah.
Salah satu upaya yang bisa dilakukan sekolah adalah mengadakan lomba menulis.
Dan untuk membuatnya lebih menarik bagi siswa, lomba menulis ini bisa
dilakukan melalui dunia maya yaitu dengan lomba blog.
Sehingga Meningkatkan Minat Menulis Siswa Melalui Lomba Blog perlu
diangkat dengan harapan dapat memberikan pengetahuan, informasi, serta solusi
dalam meningkatkan minat menulis siswa.

Tujuan dan Manfaat

Tujuan dari program ini adalah memberikan informasi tentang upaya

meningkatkan minat menulis siswa melalui lomba blog dan bermanfaat untuk
mengetahui upaya meningkatkan minat menulis siswa melalui lomba blog.

GAGASAN

Kondisi Terkini

Minat menulis masyarakat Indonesia saat ini masih rendah. Banyak orang
(termasuk pelajar dan mahasiswa) yang tidak keberatan untuk membeli kaset
musik, tetapi merasa berat untuk membeli buku. Ini menunjukkan minat baca dan
menulis buku masyarakat kita masih kurang. Sedikitnya jumlah buku yang terbit
di Indonesia sebenarnya juga mengisyaratkan betapa rendahnya minat baca dan
menulis masyarakat Indonesia (Mulyana, 2009).
Menurut Wiyanto (2008) minat membaca masyarakat kita, apalagi minat
menulis sangat rendah. Kebanyakan masyarakat kita masih suka mendengar dan
berbicara daripada membaca dan menulis. Memang, masyarakat kita masih
menganut budaya lisan. Untuk itu masyarakat Indonesia harus mulai dibudayakan
untuk gemar membaca dan menulis.

Solusi yang Pernah Diajukan

Solusi yang pernah diajukan yaitu melalui cara-cara konvensional seperti

pembelajaran mata pelajaran bahasa Indonesia oleh guru di kelas, menulis di
mading atau buletin sekolah, dan lain-lain.

Gagasan yang Diajukan

Dari masalah-masalah di atas diperlukan upaya yang berbeda untuk

meningkatkan minat menulis siswa di sekolah yaitu melalui lomba blog. Dimana
penilaian dalam lomba blog ini adalah kualitas tulisan dan kesesuaian desain blog.
Di harapkan kegiatan ini mampu meningkatkan minat siswa dalam menulis.

Pihak-Pihak yang Membantu Mengimplementasi Gagasan

Untuk mewujudkan program ini membutuhkan bantuan dari berbagai

pihak. Berikut pihak-pihak yang terkait dalam pengimplikasian program ini, yaitu:
a. Sekolah, sekolah adalah pihak yang bertanggung jawab mengadakan
kegiatan ini. Sekolah pula yang bertugas membuat kebijakan yang
mengatur pelaksanaan lomba mulai persiapan lomba, peraturan
pelaksanaan lomba, penilaian lomba, hingga pengumuman pemenang.

b. Guru, Guru merupakan fasilitator dalam kegiatan ini. Guru lah yang
harus melakukan sosialisasi pelaksanaan kegiatan ini beserta tujuannya.
Selain itu guru juga berperan sebagai pengawas dalam pelaksanaan
kegiatan ini.

c. Siswa, Siswa sebagai subyek dari kegiatan ini harus memberikan respon
yang positif terhadap kegaiatan ini.

Langkah-Langkah yang Dapat Dicapai

a. Sosialisasi pembuatan blog dan manfaatnya.

 b. Sosialisasi penyelengaraan lomba blog.
c. Penilaian Lomba Blog
d. Pengumuman hasil lomba blog

KESIMPULAN

Gagasan yang Diajukan

Untuk meningkatkan minat menulis siswa yang rendah diperlukan suatu

upaya lain yang berbeda salah satunya adalah melalui lomba blog. Di harapkan
kegiatan ini mampu, memberikan pengalaman menulis pada siswa,
mengembangkan daya inisiatif dan kreativitas siswa dan mampu memunculkan
bibit-bibit penulis masa depan.

Teknik Implementasi yang Akan Dilakukan

Pengimplementasian program ini adalah melalui sekolah dan melibatkan

para guru. Pihak sekolah harus bisa menjadi fasilitator pelaksanaan kegiatan ini.
Sekolah lah yang mempersiapkan penyelenggaraan lomba, mengatur jalannya
lomba hingga menentukan pemenangnya. Pihak sekolah adalah yang bertanggung
jawab penuh terhadap pelaksanaan lomba blog. Sedangkan guru berperan menjadi
pembimbing siswa dalam menciptakan tulisan-tulisan yang berkualitas dan pantas
dimasukkan ke dalam blog.

Prediksi Hasil yang Akan Diperoleh

Dari pelaksanaan program ini diharapkan bisa meningkatkan minat siswa

dalam menulis. Selain itu juga dapat memberikan pengalaman menulis pada
siswa, mengembangkan daya inisiatif dan kreativitas siswa dan mampu
memunculkan bibit-bibit penulis masa depan
Selanjutnya, jika memungkinkan, program ini bisa dilaksanakan dalam
lingkup yang lebih luas oleh pemerintah melalui Dinas Pendidikan, misalnya saja
lomba blog siswa SMP se-Kota Surabaya.
DAFTAR PUSTAKA

Mulyana, Deddy. 2009. Kajian Komunikasi dan Budaya Kontemporer.

Jakarta: Pustaka Bani Quraisy

Wiyanto, Asul. 2008. Terampil Menulis. Jakarta: Grasindo

Harian Joglo Semar. 2009. Minat Menulis Pelajar Solo Rendah, (online).
(http://harianjoglosemar.com, diakses tanggal 4 Juni 2010)

Lestari, Kristina Dwi. 2007. Biarlah Anak Mengekspresikan Dirinya

dengan Menulis, (online). (http://pelitaku,.sabda.org, diakses tanggal 4 Juni
2010)

Serambi News. 2010. Minat Menulis Pelajar Minim, (online).

(http://www.serambinews.com, diakses tanggal 4 Juni 2010)
Daftar Riwayat Hidup Ketua Pelaksana Kegiatan

Nama : Era Budi Waluyo

NIM : 091644047
Tempat/ tanggal lahir : Lamongan, 19Juli 1990
Agama : Islam
Jenis kelamin : Laki-Laki
Jur/Fak/PT : PGSD/ FIP/ Universitas Negeri Surabaya
Alamat asal : Ds. Lamongrejo Kec. Ngimbang Kab. Lamongan
Alamat di Malang : Lidah Wetan III/33, Surabaya
Telp./HP : 085730444923

Riwayat Pendidikan
No Sekolah Tahun
1 SDN 1 Bluluk 1997-2003
2 SMP N 1 Ngimbang 2003-2006
3 SMA N 1 Ngimbang 2006-2009
4 Universitas Negeri Surabaya 2009- sekarang

Kegiatan Kemahasiswaan yang Pernah Diikuti:

1. Anggota DLM J PGSD FIP UNESA tahun 2009-2010

Tertanda,

Era Budi Waluyo

NIM 091644047