Definisi dan Konsep Kurikulum dokumen bertulis yang mengandungi strategi untuk mencapai matlamat yang dihajat (Ornstein

n dan Hunkin,1998) Kurikulum ialah satu budaya atau ilmu pengetahuan untuk memandu guru mengajar kumpulan murid tertentu. (Mohd Daud, 1995) Konsep Kurikulum Dokumentasi khas dan panduan. Tumpuan kepada kaedah penyampaian. Program pengajian yang merujuk kpd mata pelajaran Membentuk pengalaman pembelajaran terancang. Konsep yang tersirat. Dibina berdasarkan: Dasar Pendidikan Negara Peraturan Pendidikan (Kurikulum Pendidikan) 1997. Akta pendidikan 1996 Laporan Kabinet 1979 Mengkaji Perlaksanaan Dasar Pelajaran (1979) KBSR digubal. Falsafah pendidikan Matlamat Garis panduan dan penentu sempadan ilmu. Penyampaian maklumat ikut peringkat. Relevan dan sesuai dengan kehendak semasa. Membina modal insan abad ke 21. Melahirkan insan seimbang (J.E.R.I.S) Kurikulum yang sama ideologi masyarakat yang sekata dan bersatu. Melahirkan insan yang sayang dan cintakan tanah air. Kretria Pembentukan 3 kategori rekabentuk kurikulum 1. Berpusatkan subjek - matapelajaran - disiplin - bersepadu - korelasi 2. Berpusatkan pelajar - kepentingan pelajar - pengalaman - humanistik 3. Berpusatkan masalah - situasi kehidupan - susun semula masyarakat Faktor Pembentukan 1. Falsafah Pendidikan 2. Kehendak Masyarakat 3. Faktor Politik

4. 5. 6. 7. 8. 9.

Pembangunan Negara dan Perkembangan Perubahan Sosial Perancang dan Pelaksana Kurikulum Murid, Kehendak dan Keperluan Masyarakat Perkembangan Ilmu Pengaruh Psikologi Pendidikan

Dunia