SKRIPSI

HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN TINGKAT DEPRESI

KLIEN YANG MENGALAMI KUSTA DI WILAYAH
KERJA PUSKESMAS GENTUNGAN
KABUPATEN GOWA
HERAWATI
3109030
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
YAYASAN GEMA INSAN AKADEMIK
MAKASSAR
2013
HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN TINGKAT DEPRESI
KLIEN YANG MENGALAMI KUSTA DI WILAYAH
KERJA PUSKESMAS GENTUNGAN
KABUPATEN GOWA
Skripsi
untuk melengkapi tugas-tugas dan memenuhi
syarat-syarat untuk mencapai gelar sarjana keperawatan
HERAWATI
3109030
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
YAYASAN GEMA INSAN AKADEMIK
MAKASSAR
2013

ABSTRAK
HERAWATI. Hubungan Pengetahuan dengan Tingkat Depresi Klien yang
Mengalami Kusta di Wilayah Kerja Puskesmas Gentungan Kabupaten
Gwa!"#$ibimbing leh Akbar Har!a dan M"#.Ha$ka. M%"
&rang yang mengalami kusta merasa rendah diri' tekanan batin'
takut terhadap penyakitnya' terjadinya kecacatan' takut menghadapi
keluarga dan masyarakat karena sikap penerimaan mereka yang kurang
wajar' sayangnya tidak semua rang memiliki pengetahuan yang cukup
tentang penyakit kusta sehingga tidak semua rang yang mengalami
kusta mampu beradaptasi sehingga bias muncul keluhan emsinal"
Tujuan penelitian diketahuinya hubungan pengetahuan dengan tingkat
depresi klien yang mengalami kusta di wilayah kerja Puskesmas
Gentungan Kabupaten Gwa" $esain penelitian dengan penelitian sur(ey
analitik dengan pendekatan cross sectional study ")umlah ppulasi dalam
penelitian sebanyak *+ rang respnden' teknik pengambilan sampel total
sampling" ,nalisis data dengan uji statistic chi-s-uare' tingkat kemaknaan
. / +0 #1'1+%" Hasil analisis menunjukkan ada hubungan pengetahuan
dengan tingkat depresi klien yang mengalami kusta dengan p / 1'112"
Kesimpulan ada hubungan pengetahuan dengan tingkat depresi klien
yang mengalami kusta" Saran peneliti di dalam penelitian yakni sebaiknya
penyuluhan tentang penyakit kusta dapat ditingkatkan"
Kata kunci 3 Pengetahuan' $epresi' Kusta
Kepustakaan32+ #*114-*121%
ABSTRA%T
HERAWATI. 5Knwledge relatin ship swith clients wh Wrk ,rea
6eprsy Health 7enter Gentungan Gwa!" #Super(ised by Akbar Har!a
and M"#.Ha$ka.M&.
Peple wh had leprsy 8eel in8erir' inner pressure' 8ear 8 illness' the
disability' a8raid t 8ace the 8amily and cmmunity acceptance because
they are less reasnable' un8rtunately nt all peple ha(e enugh
knwledge abut the disease s that nt all peple wh ha(e leprsy are
able adapt s that it can emerge emtinal cmplaints" The research
bjecti(e knwledge knwn relatinships with clients e9periencing
depressin rate 8 leprsy in the Puskesmas Gentungan Gwa" $esign
research with sur(ey research with crss sectinal analytic study" Ttal
ppulatin in the study is *+ respndents' sampling a ttal sampling
techni-ue" ,nalysis 8 the data by chi-s-uare test statistic' signi8icance
le(el . / +0 #1'1+%" The analysis shwed n crrelatin with the le(el 8
knwledge 8 clients e9periencing depressin leprsy with p / 1"112"
7nclusin there is a relatinship 8 knwledge with clients e9periencing
depressin le(els leprsy" Suggestins that researchers in the research
shuld be increased educatin abut leprsy"
Key wrds 3 knwledge' depressin' leprsy
:ibligraphy 3 2+ #*114-*121%
KATA PENGANTAR
Segala puji hanya milik ,llah SWT"' ,llah yang Maha Pengasih dan
Maha Penyayang karena berkat tau8ik dan hidayah-;yalah sehingga
penulisan skripsi ini dapat berjalan dengan baik' sesuai dengan harapan
penulis" Tak lupa pula salawat dan salam penulis haturkan kepada
junjungan ;abi :esar Muhammad S,W"' sebagai nabi akhir <aman yang
telah memperjuangkan nilai-nilai =slam di mata dunia dan sebagai rang
yang tercerahkan di atas muka bumi ini"
:anyak hambatan dan tantangan yang penulis hadapi selama
menempuh perkuliahan sampai penulisan skripsi ini' namun dengan
bantuan semua pihak baik materil maupun nn materil kepada penulis'
sehingga semua itu dapat teratasi seperti harapan penulis" &leh karena itu
pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan ucapan
terima kasih dan penghargaan yang tak terhingga pada kedua rang tua
penulis yang telah menyayangi dan selalu mendakan yang terbaik bagi
saya' mengajari saya hakekat hidup dengan kemandirian dan kesabaran'
menunjukan cara berbagi disaat memiliki' dan telah mengadaptasikan
dunia dengan kebijakan dan kasih sayang"
Melalui kesempatan ini' maka perkenankanlah penulis
menyampaikan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada :apak ,kbar
Harisa' S"Kep"' ;s' PM;7' M;"' selaku pembimbing = dan :apak
Muh" Hamka' S"Kep"' ;s"' selaku pembimbing == yang senantiasa
membimbing' membina' dan memberi petunjuk kepada penulis dengan
ketulusan hati walaupun sangat banyak masalah yang dihadapi sehingga
penulisan skripsi ini dapat berjalan dengan baik sesuai harapan"
>capan terima kasih yang setinggi tingginya juga penulis ucapkan
kepada 3
2" :apak $rs"H" ,ndi =wan $armawan ,ras'S?"' selaku Ketua @ayasan
Pendidikan Gema =nsan ,kademik Makassar"
*" =bu Hj" Saenab $asng' SKM' M"Kep"' selaku ketua ST=K G=,
Makassar"
4" :apak AasdinS"Kep"' ;s"'selaku Ketua Prgram S2 Keperawatan :
Seklah Tinggi =lmu Keperawatan Gema =nsan ,kademik Makassar"
B" >ntuk kedua &rang Tua' Suami ,bbas' S"Kep"' ;s' dan ,nak- ,nak
ku tercinta' terima kasih atas dCa dan dukungannya"
+" Terkhusus untuk semua teman D teman seangkatan yang selalu
member semangat sampai selesainya penulisan skripsi ini"
E" Terima kasih untuk Kepala Puskesmas dan teman sejawat yang telah
membantu dan mendukung selama perkuliahan"
Skripsi ini pun masih jauh dari kesempurnaan' &leh karena itu
penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersi8at knstrukti8
sebagai langkah menuju kesempurnaan ",khir kata semga skripsi ini
dapat berman8aat pada berbagai pihak"
Makassar' ,gustus *124
Penulis
H?A,W,T=
DA'TAR ISI
Halaman
H,6,M,; )>$>6"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" i
6?M:,A P?AS?T>)>,;"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ii
,:STA,K"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" iii
,:STA,7T""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" i(
K,T, P?;G,;T,A"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" (
$,FT,A =S=""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" (ii
$,FT,A T,:?6"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" i9
$,FT,A G,M:,A"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 9i
$,FT,A 6,MP=A,;""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 9ii
:,: = P?;$,H>6>,;""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 2
," 6atar :elakang""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 2
:" Aumusan Masalah""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" B
7" Tujuan Penelitian"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" B
$" Man8aat Penelitian""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" +
?" Hiptesis Penelitian"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" E
:,: == T=;),>,; P>ST,K,""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" G
," Tinjauan >mum tentang Pengetahuan"""""""""""""""""""""""""""" G
:" Tinjauan >mum Penyakit Kusta""""""""""""""""""""""""""""""""" 24
7" Tinjauan >mum tentang $epresi""""""""""""""""""""""""""""""""""""" *B
$" Hubungan Pengetahuan dengan Tingkat $epresi
Klien yang MengalamiKusta"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4B
?" KerangkaTeri"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4G
:,: === M?T&$&6&G= P?;?6=T=,;"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4H
," Kerangka Knseptual""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4H
:" $e8inisi &perasinal""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4I
7" AancanganJ$esain Penelitian"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4I
$" Waktu dan Tempat Penelitian"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4I
?" Ppulasi dan Sampel""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" B1
F" ,lat dan :ahan Penelitian"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" B1
G" Pengumpulan dan ,nalisis $ata"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" B2
H" Teknik ,nalisis $ata""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" B*
=" ?tika Penelitian"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" B4
:,: =K H,S=6 $,; P?M:,H,S,;"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" B+
," Hasil Penelitian"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" B+
:" Pembahasan"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" +1
:,: K K?S=MP>6,; $,; S,A,;""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" +G
," Kesimpulan""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" +G
:" Saran"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" +H
$,FT,A P>ST,K,""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" E1
6,MP=A,;"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" E*
DA'TAR TABEL
Tabel Halaman
2" $e8inisi &perasinal""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4I
*" $istribusi Frekuensi Aespnden :erdasarkan >mur""""""""""""""""""""
B+
4" $istribusi Frekuensi Aespnden :erdasarkan Tingkat
Pendidikan """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
BE
B" $istribusi Frekuensi Aespnden :erdasarkan Tingkat
Pengalaman"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
BG
+" $istribusi Frekuensi Aespnden :erdasarkan Tingkat
Pengetahuan""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
BG
E" $istribusi Frekuensi Aespnden :erdasarkan Kejadian
$epresi"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
BH
G" Hubungan Pengetahuan $an Kejadian $epresi Klien
yang Mengalami Kusta di Wilayah Kerja Puskesmas
Gentungan """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
BI
DA'TAR GAMBAR
Gambar Halaman
2" Kerang kateri"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4G
*" Kerangka knseptual LLLLLLLLLLLLLLLLLL" 4H
DA'TAR LAMPIRAN
6ampiran Halaman
2" Permhnan Menjadi Aespnden""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" E*
*" 6embar Persetujuan Aespnden""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" E4
4" =nstrumen Penelitian"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" EB
B" Kuesiner Pengetahuan"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" E+
+" 6embaran Master Tabel""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" GE
E" 6embaranTabulasi $ata >jiStatistik""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" GH
G" Time Schedule""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" HG
H" Surat-Surat""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" HH
BAB I
PENDAHULUAN
A. La(ar B)*aka+,
$erajat kesehatan di =ndnesia saat ini telah mengalami
kemajuan yang cukup bermakna" ;amun demikian =ndnesia
masih menghadapi beban ganda karena munculnya beberapa
penyakit menular baru sementara penyakit menular lain belum
dapat dikendalikan dengan tuntas"Salah satu penyakit menular
yang belum sepenuhnya dapat dikendalikan adalah penyakit
kusta"M
Penyakit kusta merupakan salah satu penyakit menular yang
menimbulkan masalah yang sangat kmpleks" Masalah yang
dimaksud bukan hanya dari segi medis tetapi meluas sampai
masalah ssial' eknmi' budaya' keamanan dan ketahanan
nasinal" $epkes A= #*114%" Penyakit kusta pada umumnya
terdapat di negara- negara yang sedang berkembang' sebagai
akibat keterbatasan kemampuan negara itu dalam memberikan
pelayanan yang memadai dalam bidang kesehatan' pendidikan'
kesejahteraan ssial eknmi pada masyarakat"M
Penyakit kusta menyebabkan persepsi yang keliru' takut
berdekatan dengan penderita" Kurangnya in8rmasi yang benar
mengenai penyakit ini'membuat masyarakat kerap menganggap
kusta sebagai penyakit kutukan Kebanyakan masyarakat
menganggap penyakit kusta adalah penyakit menular' kutukan dan
penderita harus di asingkan" ,nggapan masyarakat yang demikian
itu menyebabkan penderita takut untuk keluar rumah' bahkan untuk
berbat pun harus sembunyi-sembunyi"
G
Penyakit kusta sampai saat ini masih ditakuti masyarakat'
keluarga termasuk sebagian petugas kesehatan" Hal ini disebabkan
masih kurangnya pengetahuanJpengertian' kepercayaan yang
keliru terhadap kusta dan cacat yang ditimbulkannya"
I
:erdasarkan pendekatan epidemilgi penyakit ini merupakan
masalah yang cukup serius karena jumlah ppulasi yang berisik
#population at risk% yang cukup besar' yaitu lebih kurang 2'E miliar
rang tinggal pada daerah dimana kusta masih endemis"
Pre(alensi kusta diperkirakan masih lebih dari 2 kasus per 2111
rang" ;urjanti #*11*%" Penyakit kusta juga mengakibatkan
masalah psikssial karena banyak penderita yang akhirnya
menjadi pengemis dengan segala permasalahan psikssialnya"M
Pengetahuan mempunyai hubungan terhadap tingkat
depresi seserang tatkala seserang tersebut didiagnsa
mengalami kusta" ,pabila penderita kusta memiliki pengetahuan
yang baik dan memadai tentang penyakit kusta serta cara
menerima kenyataan yang terjadi maka akan mengurangi beban
psiklgisnya serta cara pengbatannya" )enis bat' cara
memakan bat tersebut dan akibat bila tidak patuh minum bat
yang akan berakibat buruk terhadap dirinya akan mampu
mengimplementasikannya di dalam kehidupannya sehari-hari maka
diharapkan angka kesembuhan pada penderita kusta meningkat"
I
Kusta sulit diberantas akibat kurangnya pengetahuan'
pengertian yang salah dan kepercayaan yang keliru bahwa
penyakit ini sangat mematikan' disebabkan 8aktr keturunan' dan
bahkan merupakan sebuah kutukan sehingga penderita harus
dijauhi atau bahkan diislasi"
2
Pada tahun *121 jumlah penderita kusta yang terda8tar di
=ndnesia sebanyak **"GE4 dengan jumlah penemuan penderita
baru 2G"I*2 dengan prprsi cacat tingkat * sebanyak G'H0 dan
prprsi anak I'I0"
2
Penemuan penderita baru di Sulawesi Selatan masih sangat
tinggi" Pada tahun *11I ditemukan penderita baru sebanyak 2BI+
rang dan pada *121 ditemukan penderita baru sebanyak P:
paucibacillary #P:% 2+* rang dan multibacillary #M:% EG4 rang"
Penderita baru di Kabupaten Gwa pada tahun *122 adalah H+
rang P: 2G dan M: EH rang' dan pada tahun *12* sebanyak HG
rang dengan kasus P: 2I rang dan M: EH rang dan pada
Puskesmas Gentungan pada tahun *122 sebanyak 24 kasus M: 2*
rang dan P: 2 rang' dan pada tahun *12* terdapat penderita
baru 2* rang dengan kasus P: * dan M: 24 rang"
H
Manusia dalam kehidupannya tidak pernah terlepas dari
berbagai permasalahan' baik yang terglng sederhana sampai
yang kmpleks" Semua itu membutuhkan kesiapan mental untuk
menghadapinya" Pada kenyataannya terdapat gangguan mental
yang sangat mengganggu dalam hidup manusia' yang salah
satunya adalah depresi" Gangguan mental emsinal ini bisa terjadi
pada siapa saja' kapan saja' dari kelmpk mana saja' dan pada
segala rentang usia" :agi penderita depresi ini selalu dibayangi
ketakutan' kengerian' ketidakbahagiaan serta kebencian pada
mereka sendiri" Hadi #*11B%' menyatakan secara sederhana dapat
dikatakan bahwa depresi adalah suatu pengalaman yang
menyakitkan' suatu perasaan tidak ada harapan lagi"
4
:erdasarkan uraian tersebut' maka penulis merasa penting
untuk meneliti hubungan pengetahuan dengan tingkat depresi
pada klien kusta di wilayah kerja Puskesmas Gentungan
Kabupaten Gwa"
B. R"$"!a+ Ma!a*a#
:erdasarkan latar belakang tersebut' maka dapat
dikemukakan rumusan masalah yaitu ,pakah ada hubungan
pengetahuan dengan tingkat depresi klien yang mengalami kusta di
wilayah kerja Puskesmas Gentungan Kabupaten GwaN!
%. T"-"a+ P)+)*(a+
2" Tujuan >mum
$iketahuinya hubungan pengetahuan dengan tingkat
depresi klien yang mengalami kusta di wilayah kerja
Puskesmas Gentungan Kabupaten Gwa"
*" Tujuan Khusus
a" $iketahuinya pengetahuan yang dimiliki leh klien yang
mengalami kusta di wilayah kerja Puskesmas Gentungan
Kabupaten Gwa"
b" $iketahuinya kejadian tingkat depresi klien yang mengalami
kusta di wilayah kerja Puskesmas Gentungan Kabupaten
Gwa"
D. Ma+.aa( P)+)*(a+
2" :agi masyarakat
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi tambahan
in8rmasi bagi masyarakat yang mempunyai anggta keluarga
yang mengalami kusta sehingga dapat membantu mengurangi
beban mental yang dialaminya"
2. Pr8esi keperawatan
Sebagai bahan masukan untuk meningkatkatkan
pemahaman perawat terhadap penyakit kusta dan menambah
pengetahuan dalam memberikan pelayanan keperawatan
pr8esinal khususnya tentang masalah depresi yang sering
dihadapi leh klien yang mengalami kusta"
4" :agi peneliti
Penelitian ini merupakan pengalaman berharga dalam
memperluas wawasan keilmuan penulis itu sendiri dalam
metdlgi penelitian dan masalah-masalah klien yang
mengalami kusta khususnya depresi dan menjadi bahan
pertimbangan untuk lebih banyak memberikan penyuluhan
kepada masyarakat dan juga peneliti lainnya yang ingin meneliti
yang lain tengtang penyakit kusta "
E. H/0()!! P)+)*(a+
2" Hiptesis ;l #H1%
Tidak ada hubungan pengetahuan dengan tingkat
depresi klien yang mengalami kusta di wilayah kerja
Puskesmas Gentungan Kabupaten Gwa"
*" Hiptesis ,lternati8 #Ha%
,da hubungan pengetahuan dengan tingkat depresi
klien yang mengalami kusta di wilayah kerja Puskesmas
Gentungan Kabupaten Gwa"
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. T+-a"a+ U$"$ T)+(a+, P)+,)(a#"a+
2" $e8inisi
Pengetahuan adalah hasil tahu! dan ini terjadi setelah
rang melakukan penginderaan terhadap sesuatu byek
tertentu" Pengetahuan terjadi melalui pancaindera manusia
yakni indra penglihatan' pendengaran' penciuman' rasa dan
raba' dan sebagian besar pengetahuan manusia diperleh dari
mata dan telinga"
*
Pengetahuan adalah suatu bangunan statik yang berisi
8akta-8akta' dibangun secara bertahap' langkah demi langkah
dan mencakup tentang ide bahwa pengetahuan merupakan
sebuah cara pandang terhadap sesuatu' sebuah perspekti8'
yang belum tentu benar tetapi cukup baik' sampai ditemukan
sesuatu yang cukup baik"
B
Pengetahuan seserang tentang suatu byek
mengandung dua aspek yaitu aspek psiti8 dan aspek negati8"
Kedua aspek inilah yang akan menentukan sikap seserang
terhadap byek tertentu' semakin banyak aspek psiti8 dari
byek diketahui maka menimbulkan sikap makin psitip
terhadap bjek tersebut"
B
Pengetahuan merupakan dmain yang sangat penting
untuk terbentuknya tindakan seserang #perilaku% dan perilaku
yang didasari leh pengetahuan akan lebih langgeng daripada
perilaku yang tidak didasari dengan pengetahuan"
B
Pengetahuan tentang ilmu keperawatan sangat
diperlukan agar pelayanan keperawatan yang akan diberikan
pada klien mempunyai tujuan jelas dan e8ekti8" Pengetahuan
tersebut memberikan dasar knseptual dan rasinal terhadap
metde pendekatan yang dipilih untuk mencapai tujuan-tujuan
keperawatan yang spesi8ik dan tepat"
E
Agers dalam ;tatmdj #*11G% mengemukakan
bahwa sebelum mengadpsi perilaku baru dalam diri seserang
akan terjadi prses yang berturut-turut yaitu 3
a" Awareness #kesadaran%
$i mana seserang menyadari dalam arti mengetahui
terlebih dahulu terhadap stimulus"
b" Interest
Subyek mulai tertarik terhadap stimulusJbyek
tersebut" $isini sikap subyek sudah mulai timbul"
c. Evaluation
Pada tahap ini subyek mulai menimbang-nimbang
baik buruknya stimulus terhadap dirinya"
d" Trial
$i mana subyek mulai melakukan sesuatu sesuai apa
yang dikehendaki leh stimulus"
e" Adoption
$i mana subyek telah berperilaku sesuai dengan
pengetahuan' kesadaran dan sikap terhadap stimulus
B
"
*" Tingkat dmain kgniti8
Pengetahuan yang dicakup dalam dmain kgniti8
mempunyai E #enam% tingkatan yaitu 3
a" Tahu #Know%
Tahu diartikan sebagai mengingat sesuatu materi
yang telah dipelajari sebelumnya"
b" Memahami (comprehension)
Memahami diartikan sebagai suatu kemampuan
menjelaskan secara benar tentang bjek yang diketahui dan
dapat menginterpretasikan materi tersebut secara benar"
c" ,plikasi (application)
,plikasi diartikan sebagai kemampuan untuk
menggunakan materi yang telah dipelajari pada situasi atau
kndisi riil #sebenarnya%"
d" ,nalisis (Analisys)
,dalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi
atau suatu byek kedalam kmpnenDkmpnen tetapi
masih di dalam suatu struktur rganisasi tersebut' dan masih
ada kaitannya satu sama lain"
e" Sintesis (Synthesis)
Sintesis menunjukkan kepada suatu kemampuan
untuk meletakkan atau menghubungkan bagianDbagian ke
dalam suatu bentuk kesatuan yang baru' dengan kata lain
sintesis adalah suatu kemampuan untuk menyusun
8rmulasi baru dari 8rmulasiD8rmulasi yang ada"
8" ?(aluasi (Evaluation)
?(aluasi ini berkaitan dengan kemampuan untuk
melakukan justi8ikasi atau penilaian terhadap suatu materi
atau byek" PenilaianD penilaian itu berdasarkan suatu
kriteria yang ditentukan sendiri atau menggunakan kriteria-
kriteria yang telah ada"
Pengetahuan tentang ilmu keperawatan sangat
diperlukan agar pelayanan keperawatan yang akan diberikan
pada klien mempunyai tujuan jelas dan e8ekti8" Pengetahuan
tersebut memberikan dasar knseptual dan rasinal
terhadap metde pendekatan yang dipilih untuk mencapai
tujuanDtujuan keperawatan yang spesi8ik dan tepat"
4
4" Faktr-8aktr yang mempengaruhi pengetahuan
,da beberapa 8aktr yang mempengaruhi pengetahuan
seserang yakni 3
a" Pendidikan
Pendidikan adalah suatu usaha untuk
mengembangkan kepribadian dan kemampuan di dalam dan
di luar seklah dan berlangsung seumur hidup" Pendidikan
mempengaruhi prses belajar' makin tinggi pendidikan
seserang makin mudah rang tersebut untuk menerima
in8rmasi" dengan pendidikan tinggi maka seserang akan
cenderung untuk mendapatkan in8rmasi' baik dari rang
lain maupun dari media massa' semakin banyak in8rmasi
yang masuk semakin banyak pula pengetahuan yang
didapat tentang kesehatan"
Pengetahuan sangat erat kaitannya dengan
pendidikan dimana diharapkan adanya seserang dengan
pendidikan tinggi' maka rang tersebut akan semakin luas
pula pengetahuannya" ,kan tetapi perlu ditekankan bukan
berarti serang pendidikan rendah' mutlak berpengetahuan
rendah pula" Karena peningkatan pengetahuan tidak mutlak
diperleh di pendidikan 8rmal' akan tetapi di pendidikan
nn8rmal juga dapat diperleh"
Pengetahuan seserang tentang sesuatu byek
mengandung dua aspek yaitu aspek psiti8 dan negati8" Ke
dua aspek inilah yang pada akhirnya akan menentukan
sikap seserang terhadap byek tertentu" Semakin banyak
aspek psiti8 dan byek yang diketahui' maka
menumbuhkan sikap makin psiti8 terhadap byek tersebut"
B
b" Pengalaman
Pengalaman belajar dalam bekerja yang
dikembangkan memberikan pengetahuan dan keterampilan
pr8esinal serta pengalaman belajar selama bekerja akan
dapat mengembangkan kemampuan mengambil keputusan
yang merupakan mani8estasi dari keterpaduan menalar
secara ilmiah dan etik yang bertlak dari masalah nyata
dalam bidang keperawatan
B
"
c" >mur
$ua sikap tradisinal mengenai jalannya
perkembangan selama hidup 3
2% Semakin tua semakin bijaksana' semakin banyak
in8rmasi yang dijumpai dan semakin banyak hal yang
dikerjakan sehingga menambah pengetahuannya"
*% Tidak dapat mengajarkan kepandaian baru kepada rang
yang sudah tua karena mengalami kemunduran baik 8isik
maupun mental" $apat diperkirakan bahwa =O akan
menurun sejalan dengan bertambahnya usia' khususnya
pada beberapa kemampuan yang lain seperti misalnya
ksa kata dan pengetahuan umum" :eberapa teri
berpendapat ternyata =O seserang akan menurun cukup
cepat sejalan dengan bertambahnya usia"
B. T+-a"a+ U$"$ P)+1ak( K"!(a
2" $e8inisi
=stilah kusta berasal dari bahasa sansekerta' yakni
kushtha berarti kumpulan gejala-gejala kulit secara umum"
Penyakit kusta disebut juga Mrbus Hansen' sesuai dengan
nama yang menemukan kuman yaitu $r" Gerhard ,rmauwer
Hansen pada tahun 2HGB sehingga penyakit ini disebut Mrbus
Hansen"
Kusta adalah penyakit menular yang menahun dan
disebabkan leh kuman kusta yang menyerang sara8 tepi' kulit
dan jaringan tubuh lainnya"
Penyakit kusta menurut WH& diklasi8ikasikan menjadi *
tipe yaitu paucibacilarry #P:% dengan jumlah kuman yang lebih
sedikit dan multibacilarry #M:% dengan jumlah kuman yang lebih
banyak" $asar dari klasi8ikasi ini adalah negati8 dan psiti8nya
basil tahan asam #:T,% dalam skin smear" >mumnya pada
kndisi lapangan' klasi8ikasi hanya didasarkan pada gambaran
klinik"
*" Penyebab Penyakit Kusta
Penyakit kusta disebabkan leh kuman micoacterium!
dimana micoacterium ini adalah kuman aerb' tidak
membentuk spra' berbentuk batang yang tidak mudah diwarnai
namun jika diwarnai akan tahan terhadap deklrisasi leh
asam atau alkhl sehingga leh karena itu dinamakan sebagai
basil tahan asam!" Selain banyak membentuk sa8ri8it' terdapat
juga glngan rganisme patgen #misalnya "icroacterium
tuercolose! mycroakterium leprae) yang menyebabkan
penyakit menahun dengan menimbulkan lesi jenis granuloma
in#eksion.
+
4" ?pidemilgi Penyakit Kusta
7ara-cara penularan penyakit kusta sampai saat ini
masih merupakan tanda tanya" @ang diketahui hanya pintu
keluar kuman kusta dari tubuh si penderita' yakni selaput lendir
hidung" Tetapi ada yang mengatakan bahwa penularan penyakit
kusta adalah3
a" Melalui sekret hidung' basil yang berasal dari sekret hidung
penderita yang sudah mengering' diluar masih dapat hidup
* sampai G hari"
b" Kntak kulit dengan kulit" Syarat-syaratnya adalah harus
dibawah umur 2+ tahun' keduanya harus ada lesi baik
mikskpis maupun makrskpis' dan adanya kntak yang
lama dan berulang-ulang"
Klinis ternyata kntak lama dan berulang-ulang ini
bukanlah merupakan 8aktr yang penting" :anyak hal-hal yang
tidak dapat di terangkan mengenai penularan ini sesuai dengan
hukum-hukum penularan seperti halnya penyakitpenyaki
terin8eksi lainnya"
Menurut 7crane #2I+I% dalam Wikipedia' terlalu sedikit
rang yang tertular penyakit kusta secara kntak kulit dengan
kasus-kasus lepra terbuka"
G

Menurut Aess #2IG+% dalam Wikipedia dapat ditarik
kesimpulan bahwa penularan dan perkembangan penyakit
kusta hanya tergantung dari dua hal yakni jumlah atau
keganasan Micbakterium 6eprae dan daya tahan tubuh
penderita" $isamping itu 8aktr-8aktr yang berperan dalam
penularan ini adalah 3
a" >sia 3 ,nak-anak lebih peka dari pada rang dewasa
b" )enis kelamin 3 6aki-laki lebih banyak dijangkiti
c" Aas 3 :angsa ,sia dan ,8rika lebih banyak dijangkiti
d" Kesadaran ssial 3>mumnya negara-negara endemis kusta
adalah ;egara dengan tingkat ssial eknmi rendah
e" 6ingkungan 3 Fisik' bilgi' ssial' yang kurang sehat
B" Tanda-Tanda Penyakit Kusta
Tanda-tanda penyakit kusta bermacam-macam'
tergantung dari tingkat atau tipe dari penyakit tersebut" $i dalam
tulisan ini hanya akan disajikan tanda-tanda secara umum tidak
terlampau mendetail' agar dikenal leh masyarakat awam'
yaitu3
a" ,danya kelainan kulit berupa bercak merah atau putih ' atau
benjlan
b" Kulit mengkilap ' bercak yang tidak gatal dan adanya bagian-
bagian tubuh yang tidak berkeringat atau tidak berambut"
c" ,danya pelebaran syara8 terutama pada syara8 ulnaris'
medianus' aulicularis magnus serta perneus" Kelenjar
keringat kurang kerja sehingga kulit menjadi tipis dan
mengkilap"
d" ,danya bintil-bintil kemerahan #leprma' ndul% yarig
tersebar pada kulit
e" ,lis rambut rntk' lepuh tidak nyeri' luka yang tidak sakit
dan adanya cacat #de8rmitas%"
8" Muka berbenjl-benjl dan tegang yang disebut 8acies
lemina #muka singa%"
+" $iagnsa penyakit kusta
Menyatakan #mendiagnsa seserang menderita
penyakit kusta menimbulkan berbagai masalah baik bagi
penderita' keluarga atapun masyarakat disekitarnya%"
:ila ada keraguan-raguan sedikit saja pada diagnsa'
penderita harus berada dibawah pengamatan hingga timbul
gejala-gejala yang jelas' yang mendukung bahwa penyakit itu
benar-benar kusta" $iagnsa kusta dan kelasi8ikasi harus dilihat
secara menyeluruh dari segi P klinis' bakterilgis' immunlgis
dan hispatlgis"
;amun untuk diagnsa kusta di lapangan cukup dengan
anamnese dan pemeriksaan klinis" :ila ada keraguan dan
8asilitas memungkinkan sebaiknya dilakukan pemeriksaan
bakterilgis"
Kerkan dengan pisau skalpel dari kulit' selaput lendir
hidung bawah atau dari bipsi kuping telinga' dibuat sediaan
mikrkpis pada gelas alas dan diwarnai dengan teknis Qiehl
;eelsen" :ipsi kulit atau sara8 yang menebal memberikan
gambaran histlgis yang khas" Tes-tes serlgik bukan
trepnema untuk si8ilis sering menghasilkan psiti8 palsu pada
lepra"
E" :entuk-bentuk penyakit kusta
Penyakit kusta terdapat dalam bermacam-macam
bentuk' yakni bentuk leprma mempunyai kelainan kulit yang
tersebar secara simetris pada tubuh" >ntuk ini menular karena
kelainan kulitnya mengandung banyak kuman" :entuk tuber
klid mempunyai kelainan pada jaringan syara8' yang
mengakibatkan cacat pada tubuh" :entuk ini tidak menular
karena kelainan kulitnya mengandung sedikit kuman" $iantara
bentuk leprma dan tuber klid ada bentuk peralihan yang
bersi8at tidak stabil dan mudah berubah-ubah"
G" Klasi8ikasi kusta
a" Klasi8ikasi =nternasinal3 Klasi8ikasi Madrid #2I+4% dalam
Friedman *11*
2% Indeterminate #=%
*% Tuerkuloid #T%
4% $oderline%Dimorphous #:%
B% 6eprmatsa #6%
b" Klasi8ikasi untuk kepentingan riset3 Klasi8ikasi Aidley-)pling
#2IE*% dalam Friedman *11*
2% Tuberklid #TT%
&) $orderline tuerculoid ($T)
') "id%$orderline ($$)
() $orderline )epromatous ($))
*) )epromatosa ()))
c" Klasi8ikasi untuk kepentingan prgram kusta3 klasi8ikasi WH&
#2IH2% dan mdi8ikasi WH& #2IHH% dalam Friedman *11*3
2% Pausibasilar #P:%
Hanya kusta tipe =" TT dan sebagian besar :T dengan
:T, negati8 menurut kriteria Aidley dan )pling atau tipe =
dan T menurut klasi8ikasi Madrid"
*% Multibasilar #M:%
Termasuk kusta tipe 66' :6' :: dan sebagian :T
menurut kriteria Aidley dan )npling atau : dan 6 menurut
kriteria Madrid dan semua tipe kusta dengan :T, psiti8"
4% Pengbatan penyakit kusta
Pengbatan penyakit kusta dilakukan dengan $apsn
sejak tahun 2I+* di =ndnesia' memperhatikan hasil yang
cukup memuaskan' hanya saja pengbatan mn terapi ini
sering mengakibatkan timbul masalah resistensi' hal ini
disebabkan leh karena 3
a% $sis rendah pengbatan yang tidak teratur dan terputus
akibat dari lepra reaksi
b% Waktu makan bat sangat lama sehingga membsankan'
akibatnya penderita makan bat tidak teratur
Selain penggunaan $apsn #$$S%' pengbatan
penderita kusta dapat menggunakan 6amprine #:EE4%'
Ai8ampicin' Prednisn' Sul8at Fers dan (itamin , #untuk
menyehatkan kulit yarlg bersisik%"
Setelah penderita menyelesaikan pengbatan Multi $rug
Threatman #M$T% sesuai dengan peraturan maka ia akan
menyatakan AFT #Aelasi8 Frm Treatment%' yang berarti tidak
perlu lagi makan bat M$T dan dianggap sudah sembuh"
Sebelum penderita dinyatakan AFT' petugas kesehatan
harus 3
a" Mengisi dan menggambarkan dengan jelas pada lembaran
tambahan AFT secara teliti"
2% Semua bercak masih nampak"
*% Kulit yang hilang atau kurang rasa terutama ditelapak
kaki dan tangan"
4% Semua syara8 yang masih tebal"
B% Semua cacat yang masih ada"
b" Mengambil skin semar #sesudah skin semarnya diambil
maka penderita langsung dinyatakan AFT tidak perlu
menunggu hasil skin semar%"
2% Mencatat data tingkat cacat dan hasil pemeriksaan skin
semar dibuku register"
Pada waktu menyatakan AFT kepada penderita'
petugas harus member penjelasan tentang arti dan maksud
AFT' yaitu 3
a" Pengbatan telah selesai"
b" Penderita harus memelihara tangan dan kaki dengan
baik agar jangan sampai luka"
c" :ila ada tanda-tanda baru' penderita harus segera
datang untuk periksaan ulang"
B% Penanggulangan Penyakit Kusta"
Penanggulangan penyakit kusta telah banyak
dilakukan dimana-mana dengan maksud mengembalikan
penderita kusta menjadi manusia yang berguna' mandiri'
prdukti8 dan percaya diri" Metde penanggulangan ini terdiri
dari metde rehabilitasi yang terdiri dari rehabilitasi medis'
rehabilitasi ssial' rehabilitasi karya dan metde
pemasyarakatan yang merupakan tujuan akhir dari
rehabilitasi' dimana penderita dan masyarakat membaur
sehingga tidak ada kelmpk tersendiri" Ketiga metde
tersebut merupakan suatu sistem yang saling berkaitan dan
tidak dapat dipisahkan"
+% >paya yang dilakukan untuk pemberantasan penyakit kusta
melalui 3
a% Penemuan penderita secara dini"
b% Pengbatan penderita"
c% Penyuluhan kesehatan di bidang kusta"
d% Peningkatan ketrampilan petugas kesehatan di bidang
kusta"
e% Aehabilitasi penderita kusta"
8% Sementara itu di Shandng' Penyakit kusta atau lepra
bisa jadi merupakan salah satu penyakit yang
ditakuti karena bisa membuat rang tersebut menjadi
terkucilkan"
g% Faktr gen kini bisa memberikan penjelasan mengapa
ada rang yang lebih rentan terkena kusta sedangkan
yang lain tidak"
E% Pencegahan penularan penyakit kusta
Hingga saat ini tidak ada (aksinasi untuk penyakit
kusta" $ari hasil penelitian dibuktikan bahwa kuman kusta
yang masih utuh bentuknya' lebih besar kemungkinan
menimbulkan penularan dibandingkan dengan yang tidak
utuh" )adi 8aktr pengbatan adalah amat penting dimana
kusta dapat dihancurkan' sehingga penularan dapat
dicegah" $isini letak salah satu peranan penyuluhan
kesehatan kepada penderita untuk menganjurkan kepada
penderita untuk berbat secara teratur"
2
Pengbatan kepada penderita kusta adalah
merupakan salah satu cara pemutusan mata rantai
penularan" Kuman kusta di luar tubuh manusia dapat hidup
*B-BH jam dan ada yang berpendapat sampai G hari' ini
tergantung dari suhu dan cuaca di luar tubuh manusia
tersebut" Makin panas cuaca makin cepatlah kuman kusta
mati" )adi dalam hal ini pentingnya sinar matahari masuk ke
dalam rumah dan hindarkan terjadinya tempat-tempat yang
lembab"
,da beberapa bat yang dapat menyembuhkan
penyakit kusta" Tetapi kita tidak dapat menyembuhkan
kasus-kasus kusta kecuali masyarakat mengetahui ada bat
penyembuh kusta' dan mereka datang ke Puskesmas untuk
dibati" $engan demikian penting sekali agar petugas kusta
memberikan penyuluhan kusta kepada setiap rang' materi
penyuluhan kusta kepada setiap rang' materi penyuluhan
berisikan pengajaran bahwa 3
a" ,da bat yang dapat menyembuhkan penyakit kusta
b" Sekurang-kurangnya H1 0 dari semua rang tidak
mungkin terkena kusta
c" ?nam dari tujuh kasus kusta tidaklah menular pada rang
lain
d" Kasus-kasus menular tidak akan menular setelah dibati
E bulan untuk kasus P: dan 2* bulan untuk kasus M:
secara teratur"
G% Aeaksi Kusta"
Aeaksi dibagi menjadi dua menurut keadaanya yaitu reaksi
berat dan reaksi ringan"
Aeaksi ringan yaitu kelainan kulit tambah akti8' menebal
merah membengkak sampai ada yang pecah' teraba panas
dan nyeri tekan' tangan dan kaki membengkak' sendi-sendi
sakit' nyeri tekan pada sara8 tepi gangguan 8ungsi yang
menyebabkan kelemahan tt" $an reaksi berat yaitu
kelainan kulit yang berupa ndul merah yang nyeri tekan'ada
yang pecah' jumlahnya banyak dan berlangsung lama'
demam ringan sampai berat' adanya gangguan 8ungsi pada
sara8 tepi dan adanya gangguan dan peradangan pada
rgan tubuh lain"
2

H% Pencegahan terjadinya kecacatan"
Kelmpk pada cacat primer' ialah kelmpk cacat
yang disebabkan langsung leh akti(itas penyakit' terutama
kerusakan akibat respns jaringan terhadap kuman Kusta"
Kelmpk cacat sekunder' cacat sekunder ini terjadi akibat
cacat primer' terutama akibat adanya kerusakan sara8
#sensrik' mtrik' tnm%" Kelumpuhan mtrik
menyebabkan kntraktur sehingga dapat menimbulkan
gangguan mengenggam atau berjalan' juga memudahkan
terjadinya luka" Kelumpuhan sara8 tnm menyebabkan
kulit kering dan elastisitas berkurang" ,kibatnya kulit mudah
retak-retak dan dapat terjadi in8eksi sekunder"
Kusta merupakan masalah kesehatan karena
cacatnya" 7acat kusta terjadi akibat gangguan 8ungsi sara8
pada mata' tangan dan kaki" $iagnsa dan pengbatan dini
dapat mencegah sebagian besar cacat 8isik' itulah sebabnya
mnitring 8ungus sara8 secara rutin sangat penting dalam
upaya pencegahan dini cacat kusta" Kerusakan sara8 yang
terjadi kurang dari E bulan' bila ditangani cepat dan tepat
tidaka akan terjadi kerusakan sara8 permanen #8ungsi sara8
masih re(ersibel%" )ika kerusakan sara8 ini sudah terlanjur
permanen maka yang dapat dilakukan pencegahan cacat
lanjut"
%. T+-a"a+ U$"$ ()+(a+, D)/r)!
2" $e8inisi
$epresi adalah gangguan emsinal yang bersi8at
tertekan' sedih' tidak bahagia' tidak berharga' tidak berarti' tidak
mempunyai semangat dan pesimis terhadap hidup mereka"
$epresi adalah suatu bentuk gangguan kejiwaan dalam alam
perasaan"
+
*" Tanda dan gejala depresi
:erdasarkan diagnosis and statistical "anual o# "ental
Disordes I+ #$SM =K% dikutip dalam #@eni' *11H% disebut
mengalami depresi berat jika menemukan + dari gejala-gejala
berikut ini3
a" Md depresi hampir sepanjang hari
b" =nsmnia atau hipersmnia
c" Hilang minat dan rasa senang secara nyata
dalam akti(itas nrmal
d" :erat badan menurun atau bertambah
e" ,gitasi atau retardasi psikmtr
8" Kelelahan atau tidak punya tenaga
g" Sulit knsentrasi
h" Aasa tidak berguna atau rasa bersalah yang
berlebihan
i" Pikiran berulang tentang kematian
j" PercbaanJide bunuh diri dan tindakan ini
bukan sebagai akibat dari tindakan medis atau bat
:erdasarkan International ,lassi#ication o# Disease -.
#=7$ 21% dikutip dalam #@eni' *11H% gangguan depresi ada tiga
gejala utama' yaitu3
a" Md
terdepresi
b" Hilang minat
dan semangat
c" Hilang
tenaga dan mudah lelah
d" $isertai
gejala lain' yaitu3 knsentrasi dan harga diri yang menurun'
perasaan bersalah' pesimis memandang masa depan' ide
bunuh diri dan menyakiti diri sendiri' pla tidur berubah' dan
na8su makan berkurang"
4" )enis-jenis $epresi
Menurut klasi8ikasi rganisasi kesehatan dunia WH&'
depresi dibagi menjadi3
a" "ild depression/ minor depression dan dysthymic disorder'
yaitu pada depresi ringan' md yang rendah datang dan
pergi dan penyakit datang setelah kejadian stress#ul yang
spesi8ik" =ndi(idu akan merasa cemas dan juga tidak
bersemangat" Perubahan gaya hidup biasanya dibutuhkan
untuk mengurangi depresi jenis ini" "inor depression
ditandai dengan adanya dua gejala pada $SM =K-TA namun
tidak lebih dari lima gejala depresi muncul selama dua
minggu berturut-turut' dan gejala ini bukan karena pengaruh
bat-batan ataupun penyakit" :entuk depresi yang kurang
parah disebut distimia #Dystymic disorder% depresi ini
menimbulkan gangguan md ringan dalam jangka waktu
yang lama sehingga seserang tidak dapat bekerja ptimal"
2
b" "oderate depression! yaitu pada depresi sedang
berlangsung terus dan indi(idu mengalami simtm 8isik juga
walaupun berbeda-beda tiap indi(idu" Perubahan gaya hidup
saja tidak cukup dan bantuan diperlukan untuk
mengatasinya"
2
c" Severe depression/ ma0or depression! yaitu depresi berat
adalah penyakit yang tingkat depresinya parah" =ndi(idu
akan megalami gangguan dalam kemampuan untuk bekerja'
tidur' makan' dan menikmati hal yang menyenangkan' dan
penting untuk mendapatkan bantuan medis secepat
mungkin" $epresi ini dapat muncul sekali atau dua kali atau
beberapa kali selama hidup" "a0or depression ditandai
dengan adanya lima atau lebih simtm yang ditunjukkan
dalam majr depressin episde dan berlangsung selama *
minggu berturut-turut"
2
B" Pengukuran tingkat depresi
7ara mengukur tingkat depresi seserang menurut
Hamiltn #2IGE% dikutip dalam #Hedlung R Kieweg' *11I%
adalah3
a" $epresi suasana hatiJ depressed mood #Sedih' putus asa'
tak berdaya' tak berharga%
1 / Tidak ada
2 / =ni menyatakan perasaan ditunjukkan hanya pada
mempertanyakan
* / =ni menyatakan perasaan secara spntan melaprkan
secara lisan
4 / :erkmunikasi menyatakan perasaan nn-(erbal-yakni'
melalui ekspresi wajah' pstur' suara' dan
kecenderungan untuk menangis
B / Pasien melaprkan kndisi yang tidak nyata dimana
peresaan ini bersi8at bersi8at spntan dalam kmunikasi
(erbal dan nn- (erbal"
b" Perasaan bersalahJ #eelings o# guilt
1 / Tidak ada
2 / 7elaan diri' merasa ia telah membiarkan rang-rang
turun
* / =de bersalah atau memamah biak atas kesalahan masa
lalu atau perbuatan berdsa
4 / Penyakit Present hukuman" $elusins 8 guilt $elusi
bersalah
B / Mendengar atau yg mencela suara menuduh dan J atau
pengalaman (isual yang mengancam'halusinasi
c" :unuh diriJ Suicide
1 / Tidak ada
2 / hidup Terasa bukan kehidupan yang berharga
* / :erharap ia sudah mati atau pikiran kematian mungkin
untuk diri sendiri
3 / ide atau isyarat bunuh diri
B / >paya bunuh diri
d" =nsmnia awalJ Insomnia Early
1 / Tidak sulit tidur
2/ Keluhan kesulitan tidur-kadang-kadang lebih dari S jam
* / Keluhan kesulitan tidur pada malam hari
e" =nsmnia tengahJ insomnia middle
1 / Tidak ada kesulitan
2 / Pasien mengeluh menjadi gelisah dan terganggu pada
malam hari
* / Terjaga pada malam hari-pun bangun dari tempat tidur
8" =nsmnia terlambatJ insomnia
1 / Tidak ada kesulitan
2 / :angun di pagi hari' namun kembali tidur
* / Tidak dapat tidur lagi jika dia telah terbangun dari tempat
tidur
g" Kerja dan kegiatanJ work and activities
1 / Tidak ada kesulitan
2 / Pikiran dan perasaan tidak mampu' kelelahan atau
kelemahan yang berkaitan dengan kegiatanP bekerja atau
hbi
* / Kehilangan minat dalam kegiatan' hbi atau bekerja-baik
secara langsung dilaprkan leh pasien' atau tidak
langsung pada kelesuan' keragu-raguan dan
kebimbangan #merasa ia harus mendrng diri untuk
bekerja atau kegiatan%
4 / Penurunan waktu aktual yang dihabiskan dalam kegiatan
atau penurunan prdukti(itas
B/ :erhenti bekerja karena sakit sekarang
h" Aetardasi3 psikmtrJ retardation1 psychomotor #lambat
berpikir dan berbicaraP gangguan kemampuan
berknsentrasiP akti(itas mtrik menurun%
1 / ;rmal berbicara dan berpikir
2 / Sedikit keterbelakangan di wawancara
* / )elas retardasi pada saat wawancara
4 / Wawancara sulit
B/ Stupr kmplet
i" )engkelJ Agitation
1 / Tidak ada
2 / kegelisahan
* / :ermain dengan tangan' rambut' dll'
4 / :ergerak tentang' tidak bisa duduk diam
B/ meremas-remas tangan' menggigit kuku' rambut-
menarik' menggigit bibir
j" Kecemasan #psiklgi%J an2iety (psychological)
1 / kesulitan tidak ada
2 / Tegang dan mudah tersinggung
* / Khawatir tentang hal-hal kecil
4 / Sikap memprihatinkan yang jelas di wajah atau ucapan
B/ Ketakutan dinyatakan tanpa mempertanyakan
k" Kecemasan smatikJ an2iety somatic #e8ek 8isilgis dari
kecemasan' yaitu' e8ek tnm' gangguan pencernaan' kram
perut' sendawa' diare' jantung berdebar hiper(entilasi'
paresthesia' berkeringat' 8lushing' tremr' sakit kepala'
perubahan 8rekuensi berkemih" Hindari bertanya tentang e8ek
samping bat yang mungkin misalnya' mulut kering' sembelit%"
1 / Tidak ada
2 / Aingan
* / Sedang
4 / ParahJ berat
B / Melumpuhkan
2% Gejala smatik #gastrintestinal%J somatic symptoms
(gastroin%testinal)
1 / Tidak ada
2 / Kehilangan na8su makan tetapi makan tanpa drngan
dari rang lain
* / Kesulitan makan tanpa drngan dari rang lain yang
ditandai penurunan na8su makan dan asupan makanan
*% Gejala smatik umumJ somatic symptoms general
1 / Tidak ada
2 / :erat di kaki' punggung atau kepala' sakit punggung'
sakit kepala' nyeri tt' kehilangan energi
* / Setiap bagian menimbulkan gejala yang jelas
4% Gejala GenitalJ genital symptoms
1 / Tidak ada
2 / Aingan
* / Parah
l" Hypchndriasis
1 / Tidak hadir
2 / Sel8-absrpsi #tubuh%
* / Keasyikan dengan kesehatan
4 / Sering mengeluh' meminta bantuan' dll
B / Hypchndriacal delusi
m" Kehilangan :eratJ loss o# weight
1 / Tidak ada penurunan berat badan
2 / penurunan berat badan yang berhubungan dengan
gejala yang dirasakan
2 / penurunan berat badan yang nyata #menurut pasien%
4 / Tidak dinilai
n" WawasanJ insight
1 / Mengakui menjadi tertekan dan sakit
2 / Mengakui sakit tetapi alasannya karen makanan yang
buruk' iklim' kelebihan kerja' (irus' perlu untuk istirahat'
dll
* / Membantah sedang sakit sama sekali
" Kariasi $iurnalJ diurnal variation
. / tidak ada (ariasi berkemih
- / 6ebih buruk pada jam 12"11 D 2* "11
* / 6ebih buruk pada jam 2*"11 - *B"11
p" $epersnalisasiJ dereali3ation #seperti3 Perasaan tak nyata' ide
nihilistik%
1 / Tidak ada
2 / Aingan
* / Sedang
4 / Parah
B / melumpuhkan
-" Gejala paranidJ paranoid symptoms
1 / Tidak ada
2 / Mencurigai
* / Ideas o# re#erence
4/ $elusins 8 re8erence and persecutin
r" Gejala &bsesi8 dan kmpulsi8J osessional and compulsive
symptomsi
1 / Tidak ada
2 / Aingan
& / :erat
=nterpretasi dari 4amilton 5ating Scale o# Depression
#HAS-$% setelah dittalkan adalah3
a" ;rmal 3 ,pabila skr kurang dari 2G
b" $epresi ringan 3 ,pabila skr 2H - *B
c" $epresi sedang 3 apabila skr *+ - 4B
d" $epresi berat 3 ,pabila skr 4+ - +2
D. H"b"+,a+ P)+,)(a#"a+ 2)+,a+ T+,ka( D)/r)! K*)+ 1a+,
M)+,a*a$ K"!(a
Manusia adalah mahluk yang kmpleks' yang pla tingkah
lakunya berkembang dari pengaruh genetik dan keturunan serta
interaksi dengan lingkungannya" :anyak perubahan ssial yang
sebab cepat terjadinya akan mempengaruhi nilai-nilai dan gaya
hidup manusia" Tingkah dan reaksi manusia terhadap masalah
yang dihadapi bermacam Dmacam tergantung dari rang tersebut"
,da yang menimbulkan respn tubuh sehingga ia tidak dapat
melakukan 8ungsi pekerjaanya dengan baik' dan ada pula yang
bermani8estasi pada perasaan dan 8ungsi tubuh"
Pada umumnya penderita kusta merasa rendah diri' merasa
tekanan batin' takut terhadap penyakitnya dan terjadinya
kecacatan' takut mengahadapi keluarga dan masyarakat karena
sikap penerimaan mereka yang kurang wajar" Segan berbat
karena malu' apatis' karena kecacatan tidak dapat mandiri
sehingga beban bagi rang lain #jadi pengemis' gelandangan dsb%"
I
Menderita penyakit yang terglng berat seperti kusta
merupakan keadaaan atau peristiwa yang menyebabkan
perubahan dalam kehidupan seserang yang memaksa rang
untuk menyesuaikan diri untuk untuk menanggulanginya" Secara
umum' saat seserang mengetahui dirinya menderita penyakit
kusta akan mengalami 4 8ase 3
2" Penyangkalan 3 dimana penderita pada
tahapan ini masih sangat terkejut' belum bisa menerima'
merasa kehilangan harapan' dunia serasa runtuh serta muncul
pikiran bahwa dirinya tidak akan berguna lagi dan hanya bisa
merptkan dan dijauhi leh semua rang"
*" Fase saat mulai menemukan harapan
untuk sembuh #atau kadang pada rang tertentu justru sama
sekali tidak melihat harapan yang bisa berujung pada rasa
depresi yang berkepanjangan%"
4" Fase ketiga' yaitu 8ase tahap
penerimaan atau pasrah' yaitu saat ia mulai menerima
keadaanya #apapun itu' apakah sembuh atau tidak dapat
disembuhkan%
Aespn dari seserang yang mengalami kusta tergantung
dari3
2" Kepribadian3 bagaimana seserang memandang masalah yang
dihadapinya' akankah ia mampu menerima keadaanya atau
tidak"
*" Sikap dan pandangan hidupnya3 bagaimana pengetahuan'
sikap' kepercayaan' tradisi dan nrma yang dimilikinya tentang
kndisi yang menimpanya"
4" 6ingkungan ssial3 bagaimana lingkungan' dalam hal ini
masyarakat dan keluarga merespn dan berperilaku terhadap
rang yang mengalami kusta"
)ika seserang yang yang karena kepribadian' tingkat
pengetahuannya terhadap kusta serta lingkungannya yang psiti8
mendukung ia untuk menghadapi stressr tersebut maka
penyesuaian diri dengan keaadaan tersebut akan terjadi #meskipun
tidak selalu berjalan mulus%"
Sayangnya' tidak semua rang memiliki pengetahuan dan
pemahaman yang cukup tengtang penyakit kusta sehingga tidak
semua rang yang mengalami kusta mampu melakukan adaptasi
sehingga bisa muncul keluhan-keluhan emsinal' seperti selalu
merasa cemas atau dihantui ketakutan' hingga membayangkan
hal-hal negati8' putus asa dan tidak pernah merasa ptimis
sehingga muncul rasa tidak percaya diri bahkan menarik diri dari
masyarakat" Hal ini menjadi lebih berat tatkala rang yang
mengalami kusta tersebut juga menderita keterbatasan 8isik seperti
de8rmitas #kerusakan% tubuh cnth kecacatan pada tangan dan
kaki akibat dari penyakit kusta' karena mbilitasnya terbatas
sehingga sulit memperleh pekerjaan"
Pengetahuan akan sangat mempengaruhi aspek psiklgis
seserang dalam menghadapi kejadian yang dialaminya ketika
seserang mengalami penyakit kusta"
E. K)ra+,ka T)0r
Penderita kusta
Stigma masyarakat
Kurangnya
pengetahuan
Kesempatan kerja
kurang
Stigma diri sendiri stresr
Kping tidak adapti8
depresi
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. K)ra+,ka K0+!)/("a*
:erdasarkan knsep yang telah diuraikan maka peneliti
membuat skema yang menggambarkan hubungan antara
pengetahuan dengan tingkat depresi klien yang mengalami kusta
di wilayah kerja Puskesmas Gentungan Kabupaten Gwa yaitu 3
I+2)/)+2)+ D)/)+2)+

Keterangan 3
Pengetahuan
$epresi
Stigma
3 Kariabel independenJ(ariabel bebas
3 Kariabel dependenJ(ariabel terikat
3 Tidak diteliti
B. D).+! 0/)ra!0+a*
N0 3arab)* D).+! 0/)ra!0+a* Kr()ra 0b-)k(. Ska*a
1. I+2)/)+2)+
Pengetahuan Segala sesuatu yang
diketahui leh klien
tentang penyakit kusta
:aik 3 jika
respnden
menjawab T +
Kurang 3 jika
respnden U +
&rdinal
2. D)/)+2)+
Tingkat
depresi klien
yang
mengalami
kusta
:entuk gangguan
kejiwaan dalam alam
perasaan yang dialami
leh klien kusta
$epresi ringan 3
bila skr 2H -*B
$epresi sedang3
bila skr *+-4B
&rdinal
%. D)!a+ /)+)*(a+
$esain penelitian yang digunakan dalan penelitian ini adalah
penelitian sur(ei analitik dengan pendekatan ,ross Sectional Study
untuk menentukan hubungan antara (ariabel independen dan
(ariabel dependen dengan melakukan pengukuran secara
bersamaan"
D. Wak(" 2a+ T)$/a( P)+)*(a+
2" Waktu
Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan ,gustus
*124"
*" Tempat
Penelitian ini telah dilaksanakan di wilayah kerja
Puskesmas Gentungan Kabupaten Gwa"
E. P0/"*a! 2a+ !a$/)*
2" Ppulasi
Ppulasi adalah keseluruhan bjek penelitian yang
diteliti" :ukan hanya bjek atau subjek yang dipelajari saja
tetapi seluruh karakteristik atau si8at yang dimiliki subjek atau
bjek tersebut"
Ppulasi dalam penelitian ini adalah semua klien #*+
rang% yang mengalami kusta di wilayah kerja Puskesmas
Gentungan Kabupaten Gwa"
*" Sampel
Sampel adalah suatu prses dalam menyeleksi prsi dari
ppulasi" Penarikan sampel menggunakan teknik proaility
sampling dengan total sampling yaitu semua ppulasi dijadikan
sampel' dengan jumlah *+ sampel"
'. A*a( 2a+ Ba#a+ P)+)*(a+
>ntuk memperleh in8rmasi yang lebih lengkap' instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk kuesiner yang
dibagikan kepada respnden dengan menggunakan skala
Guttman yang terdiri dari * alternati8 jawaban yaitu nilai 2 jawaban
ya! dan 1 jawaban tidak! untuk (ariabel pengetahuan
sedangkan (ariabel tingkat depresi klien yang mengalami kusta
menggunakan alat ukur derajat depresi HAS-$ (4amilton 5ating
Scale #or Depression% yang terdiri atas *2 kelmpk gejala' masing-
masing kelmpk gejala diberi penilaian 1-B dengan penilaian
sebagai berikut3
1 / tidak ada gejala sama sekali
2 / Satu dari gejala yang ada
* / SedangJ separuh dari gejala yang ada
4 / beratJlebih dari S gejala yang ada
B / sangat berat semua gejala ada
G. P)+,"$/"*a+ 2a+ A+a*!! Da(a
2" Pengumpulan $ata
a" $ata Primer
2% Mengurus kelengkapan surat pengantar kepada
Puskesmas Gentungan Kecamatan :ajeng Kabupaten
Gwa yang dituju untuk melaksanakan penelitian"
*% Perawat melaprkan kepada pihak Puskesmas serta
pihak-pihak tertentu yang bisa bekerjasama dalam
pelaksanaan penyuluhan yang akan dilaksanakan"
4% Meminta persetujuan respnden dengan memberikan
penjelasan mengenai tujuan penelitian' kemudian
menyerahkan lembar persetujuan untuk ditanda tangani
setelah mendapat penjelasan dan memahami tujuan
penelitian"
B% Memperleh data primer dengan membagikan kuisiner
kepada klien"
b" $ata sekunder
$ata yang diperleh dari instansi terkait dalam hal ini
Puskesmas Gentungan yang berhubungan dengan klien
yang mengalami kusta dan penunjang lainnya yang
berkaitan dengan penelitian ini dan literatur"
*" ,nalisa $ata
a. Editing
?diting adalah upaya untuk memeriksa kembali
kebenaran data yang diperleh atau dikumpulkan"
. ,oding
Merupakan kegiatan pemberian kde nomerik #angka%
terhadap data yang tersiri atas beberapa kategri"
c" Taulating
Pengelmpkan kedalam suatu tabel menurut si8at-
si8at yang dimiliki'setelah memperleh skr dari tiap tabel
kemudian data di analisa secara statistik"
H. T)k+k A+a*!! Da(a
2" ,nalisis >ni(ariat
,nalisa uni(ariat dilakukan terhadap tiap (ariabel dari
hasil penelitian" ,nalisis ini menghasilkan distribusi dan
presentase dari tiap (ariabel yang diteliti"
*" ,nalisis :i(ariat
,nalisis bi(ariat dilakukan untuk melihat hubungan tiap-
tiap (ariabel bebas dan (ariabel terikat" $ata yang diperleh
melalui uji statistik chi-s-uare dengan . 1'1+ dengan prgram
#SPSS 2E%"
,dapun rumus ,hi%S6uare yang digunakan menurut
Sugin #*112% adalah 3
Keterangan 3
V
*
/70i ,hi%S6uare
1
2
/ 8rekuensi bser(asinal
?
2
/ 8rekuensi ekspektasi
/ jumlah data
I. E(ka /)+)*(a+
Masalah etika penelitian keperawatan merupakan masalah
yang sangat penting mengingat dalam penelitian ini menggunakan
baik subjek" $alam penelitian' ini menekankan pada masaalah
etika yang meliputi 3
2" In#ormed consent #6embar persetujuan%
6embar persetujuan diedarkan sebelum penelitian
dilaksanakan' peneliti menjelaskan maksud dan tujuan
penelitian" )ika respn bersedia diteliti mereka menandatangani
lembar persetujuan tersebut' jika tidak peneliti tetap
menghrmati hak-hak respnden"
*" Anonimity #Tanpa nama%
>ntuk menjaga kerahasiaan identitas respnden' peneliti
tidak mencantumkan nama respnden pada lembar bser(asi
yang diisi leh respnden" 6embar tersebut hanya diberi kde
tertentu"
4" ,on#identiality #Kerahasiaan%
Kerahasiaan in8rmasi yang telah dikumpulkan dari
respnden dijamin kerahasiaannya" Hanya kelmpk data
tertentu saja yang dilaprkan pada hasil penelitian"
BAB I3
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Ha!*P)+)*(a+
Penelitian ini menggunakan metde penelitian sur(ey
analitik dengan pendekatan ,ross Sectional Study untuk
menentukan hubungan antara (ariable independen dan (ariable
dependen dengan melakukan pengukuran secara bersamaan"
Penelitian ini dilakukan di wilayah kerja dengan 42 ,gustus
*124" Penelitian memperleh identitas respnden di Puskesmas
Gentungan kemudian melakukan kunjungan rumah"
2" Karesteritik Aespnden
a" Kelmpk >mur
Tab)* 4.1
$istribusi Frekuensi Aespnden :erdasarkan >mur
$i Wilayah Kerja Puskesmas Gentungan *124
>mur #Tahun% Frekuensi(#) Persentase #0%
*1D41
42- B1
B2 - +1
+2- E1
I
E
+
+
4E
*B
*1
*1
)umlah #n% *+ 211
Sumber 3 $ata Primer *124
:erdasarkan tabel B"2' menunjukkan bahwa kelmpk umur
respnden terbanyak pada rentang semua umur yaitu kelmpk
umur *1-41 tahun I respnden #4E 0% ' 42-B1 tahun E respnden
#*B 0% 'B2-+1 tahun + respnden #*1 0% dan untuk kelmpk umur
+2- E1 tahun + respnden # *10%"
b" Tingkat Pendidikan
Tab)* 4.2
$istribusi Frekuensi Aespnden :erdasarkan
Tingkat Pendidikan $i Wilayah Kerja
Puskesmas Gentungan *124
Tingkat pendidikan Frekuensi(#) Persentase #0%
S$Jsederajat
SMPJsederajat
SM,Jsederajat
24
H
B
+*
4*
2E
)umlah #n% *+ 211
Sumber 3 $ata Primer *124
:erdasarkan tabel B"*' menunjukkan bahwa tingkat
pendidikan respnden terbanyak seklah S$ sederajat sebanyak
24 respnden #+*0% kemudian setingkat SMPJsederajat sebanyak
H respnden #4*0%' kemudian SM,Jsederajat sebanyak B
respnden #2E0%"

c" Pengalaman
Tab)* 4.3
$istribusi Frekuensi Aespnden :erdasarkan
Tingkat Pengalaman $i WilayahKerja
Puskesmas Gentungan *124
Pengalaman Frekuensi(#) Persentase #0%
,da
Tidak ada
I
2E
4E
EB
)umlah #n% &* 211'1
Sumber 3 $ata Primer *124
:erdasarkan tabel B"4' menunjukkan bahwa respnden yang
ada pengalaman sebanyak I respnden #4E0%' kemudian yang
tidak ada pengalaman sebanyak 2E respnden #EB0%"
*" $ata Khusus
a" ,nalisis >ni(ariat
2% Kariabel Pengetahuan
Tab)* 4.4
$istribusi Frekuensi Aespnden :erdasarkan
Tingkat Pengetahuan $i Wilayah Kerja
Puskesmas Gentungan *124
Pengetahuan Frekuensi(#) Persentase #0%
:aik 21 B1
Kurang 2+ E1
)umlah #n% *+ 211'1
Sumber P $ata Primer *124
:erdasarkan tabel B"B' menunjukkan bahwa dari *+
respnden yang diteliti' terdapat 2+ respnden #E10% yang
memiliki tingkat pengetahuan yang kurang dan 21 respnden
#B10% yang memiliki tingkat pengetahuan yang baik"
*% Kariabel Kejadian $epresi
Tab)* 4.5
$istribusi Frekuensi Aespnden:erdasarkan
Tingkat $epresi $i Wilayah Kerja
Puskesmas Gentungan *124
Kejadian depresi Frekuensi(#) Persentase
#0%
Aingan
Sedang
E
2I
*B
GE
)umlah #n% *+ 211'1
Sumber 3 $ata Primer
:erdasarkan tabel B"+ menunjukkan bahwa dari *+
respnden yang di teliti' terdapat E respnden #*B0% yang
mengalami tingkat depresi ringan dan2I respnden #GE 0%
yang mengalami tingkat depresi sedang"
b" ,nalisis :i(ariat
2% Hubungan pengetahuan dengan Kejadian depresi
Tab)* 4.6
Hubungan Pengetahuan dengan Kejadian $epresi
$i Wilayah Kerja Puskesmas Gentungan *124
Pengetahuan
Kejadian$epresi
Aingan Sedang )umlah
n 0 n 0 n n 0
:aik E *B B 2E 21 B1
Kurang 1 1 2+ E1 2+ E1
)umlah E *B 2I GE *+ 211
Sumber 3 $ata Primer' *124
:erdasarkan tabel B"E' menunjukkan bahwa Hasil
,nalisis hubungan antara pengetahuan dan kejadian depresi
terhadap klien yang mengalami kusta diperleh sebanyak E
respnden #*B0% yang memiliki pengetahuan yang baik dan
mengalami depresi ringan' dan sebanyak B respnden #2E0%
yang memiliki pengetahuan yang baik dengan tingkat depresi
ringan sedangkan respnden yang memiliki pengetahuan
kurang dengan tingkat depresi ringan tidak ada #10%" $an
respnden yang memiliki pengetahuan kurang dengan tingkat
depresi sedang sebanyak 2+ respnden # E1 0%
:erdasarkan uji statistik diperleh nilai hitung p /
1'112U nilai ./1'1+ yang berarti hiptesis alternati8 #Ha%
diterima dan hiptesis nl #H% ditlak" Hasil tersebut
mengartikan bahwa ada hubungan pengetahuan dengan
kejadian depresi pada klien yang mengalami kusta di
wilayah kerja Puskesmas Gentungan Kecamatan :ajeng
:arat Kabupaten Gwa"
B. P)$ba#a!a+
:erdasarkan hasil penglahan data yang dilakukan dengan
menggunakan prgram SPSS (ersi 2E dan disesuaikan dengan
tujuan penelitian' maka hasil penelitian ini dapat disajikan sebagai
berikut3
$ari hasil penelitian didapatkan klien yang mengalami
kusta yang mempunyai pengetahuan baik dengan tingkat
depresi ringan sebanyak E rang" Hal ini didukung karena
mereka memiliki pengalaman yang baik tentang penyakit kusta
yaitu kusta bisa sembuh dengan pengbatan yang teratur' ini
sejalan dengan teri sub direktrat kusta danFrambusia #*121%'
modul pelatihan 8& kusta agi puskesmas yang mengatakan
dari hasil penelitian dibuktikan bahwa kuman kusta yang masih
utuh bentuknya' lebih besar kemungkinan menimbulkan
penularan dibandingkan dengan yang tidak utuh" )adi 8aktr
pengbatan adalah amat penting dimana kusta dapat
dihancurkan' sehingga penularan dapat dicegah" $isini letak
salah satu peranan penyuluhan kesehatan kepada penderita
untuk menganjurkan kepada penderita untuk berbat secara
teratur"
2
$an ini juga sejalan dengan Kutipan dari $irektrat
)endral Pengendalian Penyakit dan Penyehatan 6ingkungan'
8endoman pelaksanaan 8ementukan Kelompok 8erawatan
Diri #*11E% yaitu pengetahuan mempunyai hubungan terhadap
tingkat depresi seserang tatkala seserang tersebut
didiagnsa mengalami kusta" ,pabila penderita kusta memiliki
pengetahuan yang baik dan memadai tentang penyakit kusta
serta cara menerima kenyataan yang terjadi maka akan
mengurangi beban psiklgisnya serta cara pengbatannnya"
)enis bat' cara memakan bat tersebut dan akibat bila tidak
patuh minum bat yang akan berakibat burukterhadap dirinya
akan mampu mengimplementasikannya di dalam kehidupannya
sehari-hari maka diharapkan angka kesembuhan pada
penderita kusta meningkat"
I
$an sesuai pendapat dari
;tatmdj #*11+% yang mengatakan 8aktr yang
mempengaruhi pengetahuan seserang yakni Pengetahuan
seserang tentang sesuatu byek mengandung dua aspek yaitu
aspek psiti8 dan negati8" Kedua aspek inilah yang pada
akhirnya akan menentukan sikap seserang terhadap byek
tertentu" Semakin banyak aspek psiti8 dan byek yang
diketahui' maka menumbuhkan sikap makin psiti8 terhadap
byek tersebut"
B
$an klien yang memiliki tingkat pengetahuan baik dan
mengalami depresi sedang sebanyak B rang hal ini
disebabkan karena mereka memiliki pengalaman yang
kurang menyenangkan tentang penyakit kusta yaitu adanya
reaksi kusta hal ini sejalan dengan teri sub direktrat kusta
danFrambusia #*121%' modul pelatihan 8& kusta agi
puskesmas yang mengatakan adanya reaksi yang dibagi
menjadi dua menurut keadaanya yaitu reaksi berat dan
reaksi ringan" Aeaksi ringan yaitu kelainan kulit tambah akti8'
menebal merah membengkak sampai ada yang pecah'
teraba panas dan nyeri tekan' tangandan kaki membengkak'
sendi-sendi sakit' nyeri tekan pada sara8 tepi gangguan
8ungsi yang menyebabkan kelemahan tt" $an reaksi berat
yaitu kelainan kulit yang berupa ndul merah yang nyeri
tekan'ada yang pecah' jumlahnya banyak dan berlangsung
lama' demam ringan sampai berat' adanya gangguan 8ungsi
pada sara8 tepi dan adanya gangguan dan peradangan pada
rgan tubuh lain"
2
Sedangkan klien yang mengalami tingkat
pengetahuan kurang dan mengalami depresi sedang
sebanyak 2+ rang karena hal ini disebabkan karena
mereka tidak memiliki pengalaman dan rata D rata memiliki
pendidikan rendah yaitu S$Jsederajat" Hal ini sejalan
dengan teri ;tatmdj #*11+% salah satu 8aktr yang
mempengaruhi pengetahuan seserang yakni pendidikan"
Pendidikan adalah suatu usaha untuk
mengembangkan kepribadian dan kemampuan di dalam dan
di luar seklah dan berlangsung seumur hidup" Pendidikan
mempengaruhi prses belajar' makin tinggi pendidikan
seserang makin mudah rang tersebut untuk menerima
in8rmasi" dengan pendidikan tinggi maka seserang akan
cenderung untuk mendapatkan in8rmasi' baik dari rang
lain maupun dari media massa' semakin banyak in8rmasi
yang masuk semakin banyak pula pengetahuan yang
didapat tentang kesehatan"
Pengetahuan sangat erat kaitannya dengan
pendidikan dimana diharapkan adanya seserang dengan
pendidikan tinggi' maka rang tersebut akan semakin luas
pula pengetahuannya" ,kan tetapi perlu ditekankan bukan
berarti serang pendidikan rendah' mutlak berpengetahuan
rendah pula" Karena peningkatan pengetahuan tidak mutlak
diperleh di pendidikan 8rmal' akan tetapi di pendidikan
nn8rmal juga dapat diperleh"
Pengetahuan seserang tentang sesuatu byek
mengandung dua aspek yaitu aspek psiti8 dan negati8"
Kedua aspek inilah yang pada akhirnya akan menentukan
sikap seserang terhadap byek tertentu" Semakin banyak
aspek psiti8 dan byek yang diketahui' maka
menumbuhkan sikap makin psiti8 terhadap byek tersebut"
B
$an ini juga sejalan dengan teri sub direktrat kusta
dan Frambusia #*121%' modul pelatihan 8& kusta agi
puskesmas yang mengatakanKusta sulit diberantas akibat
kurangnya pengetahuan' pengertian yang salah dan
kepercayaan yang keliru bahwa penyakit ini sangat
mematikan' disebabkan 8aktr keturunan' dan bahkan
merupakan sebuah kutukan sehingga penderita harus
dijauhi atau bahkan diislasi"
2
$an ini juga sejalan dengan
Kutipan dari $irektrat )endral Pengendalian Penyakit
danPenyehatan6ingkungan' 8endoman pelaksanaan
8ementukan Kelompok 8erawatan Diri #*11E% @aitu Pada
umumnya penderita kusta merasa rendahdiri' merasa
tekanan batin' takut terhadap penyakitnya dan terjadinya
kecacatan' takut mengahadapi keluarga dan masyarakat
karena sikap penerimaan mereka yang kurang wajar" Segan
berbat karena malu' apatis' karena kecacatan tidak dapat
mandiri sehingga beban bagi rang lain #jadi pengemis'
gelandangan dsb%"
I
Tidak semua rang memiliki pengetahuan dan
pemahaman yang cukup tengtang penyakit kusta sehingga
tidak semua rang yang mengalami kusta mampu
melakukan adaptasi sehingga bisa muncul keluhan-keluhan
emsinal' seperti selalu merasa cemas atau dihantui
ketakutan' hingga membayangkan hal-hal negati8' putus asa
dan tidak pernah merasa ptimis sehingga muncul rasa tidak
percaya diri bahkan menarik diri dari masyarakat" Hal ini
menjadi lebih berat tatkala rang yang mengalami kusta
tersebut juga menderita keterbatasan 8isik seperti de8rmitas
#kerusakan% tubuh cnth kecacatan pada tangan dan kaki
akibat dari penyakit kusta' karena mbilitasnya terbatas
sehingga sulit memperleh pekerjaan"
Aespn seserang terhadap suatu penyakit yang di
alami itu berbeda sehingga menghasilkan pla 8ikir yang
berbeda pula" )adi walaupun memiliki pengetahuan yang
baik terhadap penyakit kusta tetapi di didalam dirinya tidak
bisa menerima keadaan tersebut sehingga memungkinkan
terjadi depresi yang sedang"
Hal ini juga sejalan dengan teri yang di kemukakan
leh ;urjanti #*11*% bahwa penyakit kusta juga
mengakibatkan masalah psikssial karena banyak
penderita yang akhirnya menjadi pengemis dengan segala
permasalahan psikssialnya" Pengetahuan mempunyai
hubungan terhadap tingkat depresi seserang tatkala
seserang tersebut didiagnsa mengalami kusta" ,pabila
penderita kusta memiliki pengetahuan yang baik dan
memadai tentang penyakit kusta serta cara menerima
kenyataan yang terjadi maka akan mengurangi beban
psiklgisnya"
$ari uji statistic chi%s6uare dengan 9ates ,orrection!
tingkat kemaknaan . / 1'1+ diperleh nilai p / 1'112' nilai p : ;"
Hasil tersebut mengartikan bahwa ada hubungan pengetahuan
dengan kejadian depresi pada klien yang mengalami kusta di
wilayah kerja Puskesmas Gentungan Kec :ajeng :arat
Kabupaten Gwa"
BAB 3
KESIMPULAN DAN SARAN
A. K)!$/"*a+
$ari hasil penelitian yang dilakukan terhadap *+ respnden
di wilayah kerja Puskesmas Gentungan kabupaten Gwa dapat
disimpulkan bahwa3
2" Tingkat pengetahuan yang dimiliki leh klien yang mengalami
kusta di wilayah kerja Puskesmas Gentungan Kabupaten Gwa
adalah dari *+ respnden' terdapat 2+ respnden #E10% yang
memiliki tingkat pengetahuan yang kurang dan 21 respnden
#B10% yang memiliki tingkat pengetahuan yang baik"
*" Tingkat kejadian depresi klien yang mengalami kusta di wilayah
kerja Puskesmas Gentungan Kabupaten Gwa adalah dari *+
respnden yang diteliti' terdapat E respnden #*B0% yang
mengalami tingkat depresi ringan dan2I respnden #GE0% yang
mengalami tingkat depresi sedang"
4" Tingkat hubungan antara pengetahuan dan kejadian depresi
terhadap klien yang mengalami kusta diperleh sebanyak E
respnden #*B0% yang memiliki pengetahuan yang baik dan
mengalami depresi ringan' dan sebanyak B respnden #2E0%
yang memiliki pengetahuan yang baik dengan tingkat depresi
ringan sedangkan respnden yang memiliki pengetahuan
kurang dengan tingkat depresi ringan tidak ada #10%" $an
respnden yang memiliki pengetahuan kurang dengan tingkat
depresi sedang sebanyak 2+ respnden # E1 0%"
B" :erdasarkan uji statistic chi%s6uare diperleh hasil ada
hubungan pengetahuan dengan tingkat kejadian depresi klien
yang mengalami kusta di wilayah kerja Puskesmas Gentungan
Kabupaten Gwa"
B. Sara+
:erdasarkan kesimpulan dari hasil penelitian tersebut' maka
peneliti dapat memberikan saran- saran sebagai berikut 3
2" :agi Puskesmas
$iharapkan pada tenaga Puskesmas khususnya bagi petugas
prgram P* kusta agar dapat meningkatkan penyuluhan tentang
penyakit kusta untuk mengurangi angka kejadian penyakit kusta
dan menambah pengetahuan masyarakat yang dapat
mengurangi stigma yang ada sehingga beban pada klien yang
mengalami kusta diwilayah kerja Puskesmas Gentungan
kabupaten Gwa berkurang"
*" Pr8esi keperawatan
Sebagai bahan masukan untuk meningkatkatkan pemahaman
perawat terhadap penyakit kusta dan menambah pengetahuan
dalam memberikan pelayanan keperawatan pr8essinal
khususnya tentang masalah depresi yang sering dihadapi leh
klien yang mengalami kusta"
4" :agi Peneliti selanjutnya
Penelitian ini merupakan pengalaman berharga dalam
memperluas wawasan keilmuan penulis itu sendiri dalam
metdlgi penelitian dan masalah-masalah klien yang
mengalami kusta khususnya depresi dan menjadi bahan
pertimbangan untuk lebih banyak memberikan penyuluhan
kepada masyarakat dan juga penelitilainnya yang ingin meneliti
yang lain tengtang penyakit kusta dan kepada peneliti
berikutnya agar menggunakan metde dan (ariabel penelitian
yang lain' sampel yang lebih besar' dan waktu yang lebih lama
agar hasil penelitian yang diperleh lebih signi8ikan"
DA'TAR PUSTAKA
-. Sub $irectinal Kusta dan Prambusia' #*121%' "odul 8elatihan 8&
Kusta $agi 8uskesmas.
&. ;ursalam' #*114%' Konsep dan penerapan metodologi penelitian ilmu
keperawatan! pedoman skripsi! tesis! dan instrumen penelitian.
Salemba medika' )akarta"
'. ;amra 6"6"' #*11I%' Depresi Tin0auan 8sikologis! Kencana Prenada
Media Grup' )akarta"
(. ;tatmdj' #*11+%' "etodologi 8enelitian Kesehatan! Aineka 7ipta"
)akarta"

*. Hawari $"' #*11H%' "ana0emen stres cemas dan depresi' :alai
Penerbit FK>=' )akarta"
<. ,li' #*112%' Dasar%dasar keperawatan pro#essional! Widya Medika'
)akarta"
=. $epkes A=' #*11G%' :uku Pedman ;asinal Pengendalian Penyakit
Kusta' )akarta"
>. ;tatmdj S"' #*11G%' Ilmu Kesehatan "asyarakat 8rinsip%prinsip
Dasar! Aineka 7ipta' )akarta"
?. $irektrat )endral Pengendalian Penyakit dan Penyehatan 6ingkungan
#*11E%" 8edoman 8elaksanaan 8ementukan Kelompok 8erawatan Diri!
)akarta"
-.. Wikipedia' #*11I%' 8enyakit 4ansen (nline)! http3JJ
id"wikipedia"rgJwikiJpenyakitWin8eksi"
--. @eni' #*11H%' @aspadai depresi pada lansia'
www"tanyadkteranda"cm' $iakses 41 September *121"
-&. Hedlung R Kieweg' #*11I%' The 4amilton 5ating Scale #or Depretion'
)urnal 8 &peratinal Psychiatry' 2BI-2E+"
-'. Wasis' #*11H%' 8edoman 5iset 8raktis untuk 8ro#esi 8erawat" ?G7' )akarta"
-(. Friedman" #*11*%" $uku A0ar Keperawatan Keluarga 5iset! Teori! dan
8raktek' ?disi kelima' Fakultas Kedkteran >ni(ersitas =ndnesia' )akarta"
-*. Gail Wiscar< Stuart R Sandra ) Sundeen" #2IIH%' $uku Saku
Keperawatan Aiwa! Edisi '" ?G7" )akarta"
6ampiran 2
PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Kepada @ang terhrmat
:apak J =buLLLLLLLLLL""
$i
Tempat
$engan hrmat'
$alam rangkah penyusunan tugas akhir mahasiswa keperawatan
ST=K G=, Makassar' maka saya akan melakukan penelitian tentang 78
H"b"+,a+ /)+,)(a#"a+ 2)+,a+ (+,ka( 2)/r)! k*)+ 1a+,
$)+,a*a$ k"!(a 2 9*a1a# k)r-a P"!k)$a! G)+("+,a+ Kab"/a()+
G09a 78" Man8aat penelitian adalah untuk memberikan tambahan
pengetahuan bagi perawat dan klien tentang hubungan pengetahuan
dengan dengan tingkat depresi"
>ntuk keperluan tersebut' saya mhn kesediaan :apakJ =bu untuk
mengisi kuesiner yang saya sediakan dengan jujur' dan semua yang
berhubungan dengan identitas saudara dijamin kerahasiaanya"
$emikian permhnan ini saya buat' atas bantuan dan
partisipasinya saya ucapkan banyak terima kasih"
Gentungan' ,gustus *124
Peneliti'
HERAWATI
6ampiran *
PERSETUJUAN RESPONDEN
Setelah memperleh in8rmasi dan penjelasan dan peneliti' saya
menyetujui menjadi respnden dalam penelitian yang dilakukan leh
mahasiswi Seklah Tinggi =lmu Kesehatan Gema =nsan ,kademi # ST=K
G=, % Makassar yang bernama H?A,W,T= dengan judul penelitian
hubungan pengetahuan dengan tingkat depresi klien yang mengalami
kusta diwilayah kerja Puskesmas Gentungan Kabupaten GwaCC"
Saya memahami bahwa penelitian ini tidak akan berakibat negati8
terhadap saya dan keluarga saya" &leh karena itu saya bersedia menjadi
respnden dalam penelitian ini"

Gentungan' ,gustus *124
# %
6ampiran 4
INSTRUMEN PENELITIAN
)udul Penelitian 3
Hubungan Pengetahuan $engan Tingkat $epresi Klien @ang Mengalami
Kusta $iwilayah Kerja Puskesmas Gentungan Kabupaten Gwa"
," :=&$,T, A?SP&;$?;
;mr respnden
=nsiasial Klien 3
>mur 3
Pendidikan 3
Pengalaman 3
KUESIONER PENGETAHUAN
Petunjuk 3
:erilah tanda cheklist #K% pada klm yang tersedia" )ika anda menjawab
YA maka cheklist diklm YA dan jika anda menjawab TIDAK maka
cheklist diklm TIDAK.
)awaban @a dengan skr benar nilainya / 2
)awaban tidak atau salah nilainya / 1
NO PERTANYAAN YA TIDAK
2 ,pakah anda pernah mendengar tentang penyakit
kustaN
* ,pakah ,nda tahu apa penyebab penyakit kustaN
4 ,pakah ,nda tahu bagaimana ciri D ciri dari penyakit
kusta N
B ,pakah ,nda tahu penyakit kusta itu bisa sembuh N
+ ,pakah ,nda tahu bahwa penyakit kusta itu bisa
menular N
E ,pakah ,nda tahu bagaimana cara penularan penyakit
kustaN
G ,pakah ,nda tahu akibat yang bisa timbul pada
penyakit kusta jika tidak dibati N
H ,pakah ,nda tahu bagaimana cara melakukan
perawatan diri N
I ,pakah anda pernah mendengar tentang reaksi kustaN
21 ,pakah anda tahu ciri-ciri reaksi kustaN
22 ,pakah anda merasa cemas dengan pnyakit yang
dialami sekarangN
2* ,pakah dalam keluarga ,nda diperlakukan sama
dengan anggta keluarga lainN
24 ,pakah dalam pergaulan sehari-hari ,nda bergaul sama
dengan rang lainN
2B ,pakah sebagai anggta masyarakat ,nda dilibatkan
dalam kegiatan masyarakatN
2+ ,pakah ,nda dalam mendapatkan kesempatan
pekerjaan sama dengan rang lainN
LEMBAR KUESIONER DEPRESI
Petunjuk 3
,lat ukur derajat depresi menggunakan HAS-$ #Hamilatn Aating
Scale 8r $epressin% yang terdiri atas *2 kelmpk gejala' masing-
masing kelmpk gejala diberi penilaian antara 1-B dengan cara
Penilaian sebagai berikut3
1 / tidak ada gejala sama sekali
2 / Satu dari gejala yang ada
* / SedangJ separuh dari gejala yang ada
4 / beratJlebih dari S gejala yang ada
B / sangat berat semua gejala ada
N0 G)-a*a D)/r)!
N*a
a+,ka:!k0r
0 1 2 3 4
2 Keadaan perasaan sedih #sedih'putus
asa'tak berdaya' tak berguna%
a" perasaan ini hanya ada bila ditanya
b" perasaan ini dinyatakan secara
(erbal spntan
c" perasaan yang nyata tanpa
kmunikasi (erbal' misalnya
ekspresi muka' bentuk suara 'dan
kecenderungan menangis
d" pasien menyatakan perasaan yang
sesungguhnya ini dalam
kmunikasi baik (erbal maupun nn
(erbal secara spntan"
* Perasaan masalah
a" menyalahkan diri sendiri dan
merasa sebagai penyebab
penderitaan rang lain
b" ide-ide bersalah atau renungan
tentang kesalahanDkesalahan
masa lalu
c" sakit ini sebagai hukuman' waham
bersalah dan berdsa
d" suara-suara kejaran atau tuduhan
dan halusinasi penglihatan tentang
hal-hal yang mengancamnya"
4 :unuh diri
a" merasa hidup tak ada gunanya
b" mengharapkan kematian atau
pikiran-pikiran lani ke arah itu
c" ide-ide bunuh diri atau langkah-
langkah ke arah itu"
B Gangguan pla tidur #=nitial =nsmnia%
a" keluhan kadang-kadang sukar
masuk tidur' misalnya lebih dari
setengah jam baru masuk tidur "
b" keluhan tiap malam sukar masuk
tidur"
+ Gangguan pla tidur #Middle =nsmnia%
a" pasien mengeluh gelisah dan
terganggu sepanjang malam
b" terjadi sepanjang malam #bangun
dari tempat tidur kecuali buang air
kecil%
E Gangguan pla tidur #6ate =nsmnia%
a" bangun saat dini hari tetapi dapat
tidur lagi
b" bangun saat dini hari tetapi tidak
dapat tidur lagi"
G Kerja dan kegiatan-kegiatannya
a" pikiranJperasaan ketidakmampuan'
keletihanJkelemahan yang
berhubungan dengan kegiatan
kerja atau hbi
b" hilangnya minat terhadap
pekerjaanJhbi atau kegiatan
lainnya' baik langsung atau tidak
pasien menyatakan kelesuan'
keragu-raguan' dan rasa bimbang
c" berkurangnya waktu untuk akti(itas
sehari-hari atau prdukti(itas
menurun" :ila pasien tidak sanggup
berakti(itas sekurang-kurangnya 4
jam sehari dalam kegiatan sehari-
hari
d" tidak bekerja karena sakitnya
sekarang #di rumah sakit%' bila
pasien tidak bekerja sama sekali'
kecuali tugas-tugas dibangsal atau
jika pasien gagal melaksanakan
kegiatan
e" kegiatan dibangsal tanpa bantuan"
H Kelambanan #lambat dalam berpikir'
berbicara' gagal berknsentrasi' dan
akti(itas mnrik menurun%
a" sedikit lamban dalam wawancara"
b" )elas lamban dalam wawancara
c" Sukar diwawancarai
d" Stupr #diam sama sekali%"
I Kegelisahan #,gitasi%
a" Kegelisahan ringan
b" Memainkan tanganJjari-jari' rambut'
dan lain-lain
c" :ergerak terus tidak dapat duduk
dengan tenang
d" Meremas-remas tangan' menggigit-
gigit' menarik-narik rambut'
menggigit-gigit bibir"
21 Kecemasan #,nsietas Smatik%
a" Sakit J nyeri ditt-tt' kaku' dan
kedutan tt
b" Gigi gemerutuk
c" Suara tidak stabil
d" Tinnitus #telinga berdenging%
e" Penglihatan kabur
8" Muka cerah atau pucat' lemas"
g" Perasaan ditusuk-tusuk
22 Kecemasan #,nsietas Psikis%
a" Ketegangan subjekti8 dan mudah
tersinggung
b" Mengkawatirkan hal-hal kecil
c" Sikap kekawatiran yang tercermin
diwajah atau pembicaraannya
d" Ketakutan yang diutarakan tanpa
ditanya"
2* Gejala smatik #Pencernaan%
a" ;a8su makan berkurang tetapi
dapat makan tanpa drngan
teman' merasa perutnya penuh
b" Sukar makan tanpa drngan
teman' membutuhkan pencahar
untuk buang air besar atau bat-
batan untuk saluran pencernaan"
24 Gejala smatic #>mum%
a" ,nggta gerak' punggung atau
kepala teras berat
b" Sakit punggung kepala dan tt-
tt' hilangnya kekuatan dan
kemampuan"
2B Kelamin #Genital%
a" Sering buang air kecil'terutama
malam hari dikalah tidur
b" Tidak haid' darah haid sedikit sekali
c" Tidak ada gairah seksual J dingin
#8rigit%
d" ?reksi hilang
e" =mptensi"
2+ Hipkndriasis #keluhan smatikJ8isik
yang berpindah-pindah%
a" dihayati sendiri
b" Prekupasi #keterpakuan% mengenai
kesehatan sendiri
c" Sering mengeluh membutuhkan
pertlngan rang lain
d" $elusi hipkndriasis
2E Kehilangan berat badan #, dan :%
," :ila hanya dari anamnesis
#wawancara%3
a" :erat badan berkurang
berhubungan dengan penyakitnya
sekarang
b" )elas penurunan berat badan
c" Tak terjelaskan lagi penurunan berat
badan"
:" $ibawah pengawasan dkter
bangsal secara mingguan bila jelas
berat badan berkurang menurut
ukuran 3
a" Kurang dari 1'+ kg seminggu
b" lebih dari 1'+ kg seminggu
c" tidak ternyatakan lagi kehilangan
berat badan"
2G =nsight #pemahaman diri%
Mengetahui sakit tetapi
berhubungan dengan penyebab-
penyebab iklim' makanan' kerja
berlebihan' (irus' perlu istirahat'
dan lain-lain
2H Kariasi harian
,dakan perubahan atau keadaan
yang memburuk pada waktu malam
atau pagi
2I $epersnalisasi #perasaan diri
berubah% dan #derealisasi #perasaan
tidak nyataJ tidak realistis%
*1 Gejala-gejala paranid
a" Kecurigaan
b" Pikiran dirinya menjadi pusat
perhatian' atau peristiwa kejadian
diluar tertujuh pada dirinya #ideas 8
re8erence%
c" Wahan kejaran"
*2 Gejala-gejala psesi dan kmpulsi
)umlah ttal riskr
K)()ra+,a+ ;
Penentuan derajat $epresi dengan cara menjumlah nilai skr dari item
2- *2 dengan hasil 3
2" Skr kurang dari 2G / tidak ada depresi"
*" Skr 2H D *B / $epresi ringan"
4" Skr *+ D 4B / $epresi sedang"
MASTER TABEL PENGETAHUAN DAN TINGKAT DEPRESI
;&"A?SP&;$?; =;=S=,6 >M>A P?;$=$=K,; P?;G,6,M,; P?;G?T,H>,;
T=;GK,T
$?PA?S=
2
;y"; 2 4 2 2 2
*
Tn" : * 2 * * *
4
Tn" A 2 4 * * *
B
;y"A 4 2 2 2 2
+
;y" K 4 * * * *
E
Tn" , * * * * *
G
;y"K * 2 2 2 *
H
;y" ; 2 * * * *
I
;y" A B 2 * * *
21
Tn" 6 B 2 * 2 *
22
Tn" S B 2 * * *
2*
;y" A B 2 * * *
24
Tn" H 4 2 * * *
2B
Tn" ) 2 * 2 2 2
2+
;y" S 2 2 2 2 2
2E
;y" : * * * * *
2G
Tn" $ 4 * * * *
2H
;y" H B 4 2 2 *
2I
;y" S 2 2 2 2 2
*1
Tn" ; * 2 2 2 *
*2
;y" , 2 * * * *
**
;y" A 2 * * * *
*4
;y" : 4 2 2 * *
*B
Tn" S * 2 * 2 2
*+
Tn" , 2 4 * * *
Keterangan 3
Kelmpk >mur 3 #2% *1-41 tahun #4% B2-+1 tahun Pengalaman 3 #2% ,da
#*% 42-B1 tahun #B% +2-E1 tahun #*% Tidak ,da
Tingkat Pendidikan 3 #2% S$JSederajat #*% SMPJ Sederajat #4%SM,J Sederajat
Pengetahuan 3 #2% :aik
#*%Kurang
Tingkat $epresi 3 #2% Aingan
#*% Sedang
'r)<")+=)!
U$"r
Fre-uency Percent Kalid Percent
7umulati(e
Percent
Kalid *1-41 tahun I 4E"1 4E"1 4E"1
42-B1 tahun E *B"1 *B"1 E1"1
B2-+1 tahun + *1"1 *1"1 H1"1
+2-E1 tahun + *1"1 *1"1 211"1
Ttal *+ 211"1 211"1
'r)<")+=)!
P)+22ka+
Fre-uency Percent Kalid Percent
7umulati(e
Percent
Kalid S$JSederajat 24 +*"1 +*"1 +*"1
SMPJSederajat H 4*"1 4*"1 HB"1
SM,JSederajat B 2E"1 2E"1 211"1
Ttal *+ 211"1 211"1
'r)<")+=)!
P)+,)(a#"a+
Fre-uency Percent Kalid Percent
7umulati(e
Percent
Kalid :aik 21 B1"1 B1"1 B1"1
Kurang 2+ E1"1 E1"1 211"1
Ttal *+ 211"1 211"1
'r)<")+=)!
P)+,a*a$a+
Fre-uency Percent Kalid Percent
7umulati(e
Percent
Kalid ,da I 4E"1 4E"1 4E"1
Tidak ,ada 2E EB"1 EB"1 211"1
Ttal *+ 211"1 211"1
'r)<")+=)!
T+,ka( D)/r)!
Fre-uency Percent Kalid Percent
7umulati(e
Percent
Kalid Aingan E *B"1 *B"1 *B"1
Sedang 2I GE"1 GE"1 211"1
Ttal *+ 211"1 211"1
%r0!!(ab!
P)+,)(a#"a+ > T+,ka( D)/r)! %r0!!(ab"*a(0+
7unt
Tingkat $epresi
Ttal Aingan Sedang
Pengetahuan :aik E B 21
Kurang 1 2+ 2+
Ttal E 2I *+
%#?S<"ar) T)!(!
Kalue d8
,symp" Sig" #*-
sided%
?9act Sig" #*-
sided%
?9act Sig" #2-
sided%
Pearsn 7hi-S-uare 22"HB*
a
2 "112
7ntinuity 7rrectin
b
H"GH2 2 "114
6ikelihd Aati 2B"1IB 2 "111
FisherXs ?9act Test "112 "112
6inear-by-6inear ,ssciatin 22"4EH 2 "112
; 8 Kalid 7ases
b
*+
a" * cells #+1'10% ha(e e9pected cunt less than +" The minimum e9pected cunt is *'B1"
b" 7mputed nly 8r a *9* table
%#?S<"ar) T)!(!
Kalue d8
,symp" Sig" #*-
sided%
?9act Sig" #*-
sided%
?9act Sig" #2-
sided%
Pearsn 7hi-S-uare 22"HB*
a
2 "112
7ntinuity 7rrectin
b
H"GH2 2 "114
6ikelihd Aati 2B"1IB 2 "111
FisherXs ?9act Test "112 "112
6inear-by-6inear ,ssciatin 22"4EH 2 "112
; 8 Kalid 7ases
b
*+
a" * cells #+1'10% ha(e e9pected cunt less than +" The minimum e9pected cunt is *'B1"
Dr)=(0+a* M)a!"r)!
Kalue
,symp" Std"
?rrr
a
,ppr9" T
b
,ppr9" Sig"
;minal by ;minal 6ambda Symmetric
"+11 "*B* 2"+HE "224
Pengetahuan $ependent
"E11 "2++ *"H21 "11+
Tingkat $epresi $ependent
"444 "B41 "E4H "+*B
Gdman and
Kruskal tau
Pengetahuan $ependent
"BGB "2B1 "112
Tingkat $epresi $ependent
"BGB "2E2 "112
a" ;t assuming the null hypthesis"
b" >sing the asympttic standard errr assuming the null hypthesis"
Dr)=(0+a* M)a!"r)!
Kalue
,symp"
Std" ?rrr
a
,ppr9" T
b
,ppr9"
Sig"
;minal by ;minal 6ambda Symmetric "+11 "*B* 2"+HE "224
Pengetahuan $ependent "E11 "2++ *"H21 "11+
Tingkat $epresi
$ependent
"444 "B41 "E4H "+*B
Gdman and Kruskal
tau
Pengetahuan $ependent "BGB "2B1 "112
c
a" ;t assuming the null hypthesis"
b" >sing the asympttic standard errr assuming the null hypthesis"
c" :ased n chi-s-uare appr9imatin
S1$$)(r= M)a!"r)!
Kalue ,ppr9" Sig"
;minal by ;minal Phi "EHH "112
7ramerXs K "EHH "112
7ntingency 7e88icient "+EG "112
; 8 Kalid 7ases *+
JADWAL PENELITIAN
H"b"+,a+ P)+,)(a#"a+ 2)+,a+ T+,ka( D)/r)! K*)+ 1a+, M)+,a*a$ K"!(a 2 W*a1a# K)r-a P"!k)!$a!
G)+("+,a+ Kab"/a()+ G09a
N0 K),a(a+
Mar)( A/r* M) J"+ J"* A,"!("! S)/()$b)r
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2
Pengajuan
judul
*
Penyusunan
prpsal
4
Pengambilan
data awal
B
Knsultasi
prpsal
+
>jian dan
perbaikan
prpsal
E
Pengurusan
ijin
G
Pengumpulan
dan ,nalisis
data
H
>jian Hasil
Penelitian
I
Perbaikan
Hasil