Instrumen Data Pendukung TKJ

I.
STANDAR ISI
1. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
(A). Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 muatan KTSP
SMK Tiara Bangsa melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 muatan KTSP yang terdiri
dari :
1. Mata Pelajaran
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Mata Pelajaran
Pendidikan Agama
Islam
PPKN
Bahasa Indonesia
Penjaskes
Seni Budaya
Bahasa Inggris
Matematika
IPA
IPS
KKPI
Kewirausahaan
SKS
No.
2
2
2
2
2
4
4
2
2
2
2
A
1
2
3
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Mata Pelajaran
DASAR KOMPETENSI
KEJURUAN
Menerapkan prinsip
profesional bekerja
Melaksanakan komunikasi
bisnis
Menerapkan keselamatan,
kesehatan kerja dan
lingkungan hidup (K3LH)
SK
S
2
2
2
KOMPETENSI KEJURUAN
Mengelola dokumen transaksi
Memproses entri jurnal
Memproses buku besar
Menyusun laporan keuangan
perusahaan dagang
Memproses dokumen dana kas
kecil
Memproses dokumen dana kas
bank
Mengelola kartu piutang
Mengelola kartu persediaan
Mengelola kartu aktiva tetap
Mengelola kartu utang
Menyiapkan
surat
pemberitahuan pajak
Mengoperasikan
paket
kompetensi pengolah angka/
spreadsheet
Mengerjakan hitung keuangan
Menyajikan
laporan
harga
pokok produk
manufaktur
Mengoperasikan
aplikasi
komputer akuntansi
Menyiapkan SPT masa PPH.PS
22, 23, 24 dan 25
Melakukan
perhitungan
Asuransi
2. Muatan Lokal
SMK TIARA BANGSA BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan Ringan 2015
No
1.
Mata Pelajaran
Bahasa Sunda
2.
Bahasa Jepang
3.
Baca Tulis Al-Quran
4.
Ekonomi Islam
SKS
2
2
Keterangan
Kelas X, (semester 1 - 2)
Kelas XI (Semester 3 4)
Kelas X (Semester 1 2)
Kelas XII (Semester 5 6)
3. Kegiatan Pengembangan Diri

Jumlah Siswa
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Jenis Kegiatan
Pramuka
Rohis
Futsal
Voli
Keseluruh
an
Yang
Terlibat
Prosentas
e
278
278
278
278
278
278
278
278
278
278
278
278
278
Bukti Fisik
Program kerja ekstrakuliluler
Daftar Hadir Ekskul
Jadwal ekskul
Sk kepala sekolah tentang penetapan
ekstakulikuler
Surat tugas Pembina ekstakulikuler
Keterangan
4. Pengaturan Beban Belajar

No.
1.
2.
Bukti Fisik
Kalender Pendidikan
Jadwal Pelajaran
Keterangan
5. Ketentuasan Belajar (KKM)**

No.
Mata Pelajaran
I.
Kelompok A
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2. Pendidkan Pancasila dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5. Sejarah Indonesia
6. Bahasa Inggris
II.
Kelompok B
7.
Seni Budaya
8.
Pendidikan Jasmani, Olah raga
dan Kesehatan
9.
Prakarya dan Kewirausahaan
C1. Dasar Bidang Keahlian
10.
Fisika
11.
Pemrograman Dasar
12.
Sistem Komputer
C2. Dasar Program Keahlian
13.
Perakitan Komputer
14.
Simulasi Digital
15.
Sistem Operasi
16.
Jaringan Dasar
17.
Pemrograman Web
III.
Kelas
X
Kelas
XI
2,88
2,92
3,00
2,88
3,00
2,92
2,88
2,92
3,00
2,88
3,00
2,92
2,92
2,96
2,92
2,96
2,92
2,92
2,88
2,84
2,84
2,88
2,84
2,84
C3. Paket Keahlian

1. Komputer Terapan
2. Komunikasi Data
3. Sistem Operasi Jaringan
4. Administrasi server
5. Rancang Bangun Jaringan
6. Jaringan Nirkabel
7. Keamanan Jaringan
8. Traubelshoting Jaringan
9. Kerja proyek
Kelas
XII
2,88
2,88
2,88
2,88
2,88
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
2,96
2,96
2,96
2,96
2,96
2,96
2,96
6. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan

a. Kriteria Kenaikan Kelas
Kehadiran
Remedial
Ketuntasan nilai dibawah KKM maksimal 3 Pelajaran
Pengayaan
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Undangan Rapat Kenaikan Kelas
Daftar Hadir
Notulen
Keterangan
b. Kriteria Kelulusan
Kehadiran
Nilai UN (Ujian Nasional)
Uji Kompetensi (Teori dan Praktek)
Ujian Sekolah
No
.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Keterangan
Undangan Rapat Kelulusan

Daftar Hadir
Notulen
7. Penjurusan/Peminatan
Nama Kompetensi Keahlian
Nomor Kode
: Teknik Komputer dan Jaringan

: 068
8. Pendidikan Kecakapan Hidup

Materi kecakapan hidup diintegrasikan dengan mata pelajaran Kewirausahaan
disusun dalam silabus yang disisipkan.
Pendidikan kecakapan hidup diperoleh peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler
seperti :
No
.
1.
No
.
1.
Jenis Kegiatan
Pramuka
Jumlah Siswa
Keseluruh
Yang
an
Terlibat
141
141
Bukti Fisik
Prosentas
e
100%
Keterangan
Daftar Hadir (Kegiatan Pramuka)
9. Pendidikan Berbasis Keunggulan Local dan Global

Penentuan Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global di SMK Tiara
BangsaBekasi dilakukan dalam bentuk Mata Pelajaran Muatan Lokal Bahasa Sunda
karena menyesuaikan dengan bahasa yang digunakan di daerah sekolah berada,
yaitu Jawa Barat dan Bahasa Mandarin yang disesuaikan dengan kebutuhan dunia
industri.
No
.
1.
2.
Bukti Fisik
Silabus dan RPP
Silabus dan RPP
Keterangan
Mata pelajaran : Bahasa Sunda
Mata pelajaran : Bahasa Mandarin
2. Program keahlian mengembangkan kurikulum bersama-sama Tim

Pengembang Kurikulum berpedoman pada penyusunan kurikulum yang
dibuat oleh BSNP
(A). Bersama seluruh guru mata pelajaran dalam Program
keahlian, Ketua program keahlian, Kepala Sekolah/Madrasah,
Narasumber dari Dunia Usaha atau Dunia Industri (DU/DI),
konselor, komite sekolah/madrasah, dan penyelenggara
lembaga pendidikan
Program keahlian di SMK Tiara Bangsamengembangkan KTSP dengan melibatkan
berbagai pihak sesuai dengan tahapan penyusunan KTSP.
Daftar nama institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan
KTSP.
No.
Nama
Institusi
1.
Drs.H.Syaifullah Ishak
Kepala SMK Tiara BangsaBekasi
2.
HJ. Paenusah
3.
Rokib, S.Kom
Ketua Komite Sekolah

Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan
Jaringan
4.
H. Asep Saepudin
Pengawas
5.
Guruh Wijanarko, ST
6.
H. Asep Saepudin
7.
8.
Nani Nuraini, S.Pd

Turidi, S.Kom
Wakil Kepala Sekolah Bid. Hubungan Industri

Konselor Dinas Komunikasi dan Informatika
Kabupaten Bekasi
Wakil Guru
DU/DI
No.
Komponen
Ketersediaan*
Ada
Berita acara rapat
Tanda Tangan
Guru mata pelajaran

Guru Bimbingan Konseling/konselor
Ketua Komite sekolah/madrasah atau penyelengara

lembaga pendidikan
No
.
1.
Bukti Fisik
Tidak
Keterangan
Dokumen Standar Kompetensi Keahlian Nasional

Indonesia (SKKNI)
2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
3. (SKKD)
4. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
5. Standar Isi (SI)
6. Undangan, daftar hadir dan notulen rapat
7. Berita acara rapat
SMK TIARA
BANGSA BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan Ringan 2015
Dokumen KTSP
3. Program keahlian
penyusunan KTSP
mengembangkan
kurikulum
melalui
mekanisme
(A). Mekanisme pengembangan kurikulum dilakukan melalui 7 kegiatan

pokok
Kurikulum program keahlian SMK Tiara Bangsadikembangkan sesuai dengan 7 kegiatan
pokok yang terdiri dari :
No.
Ketersediaan
Dokumen
Ada
1
Daftar hadir tim pengembang
Daftar hadir Narasumber
Draft KTSP
4
5
Dokumen final KTSP

Dokumen pemantapan dan penilaian KTS P
Dokumen pelaksanaan workshop (IHT)
Dokumen kegiatan review dan revisi
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tidak
Bukti Fisik
Keterangan
SK Komite
SK Guru
SK Kepanitian Penyusunan KTSP
Program Kurikulum (IHT)
Surat Undangan
Daftar Hadir
Dokumen Hasil Penyusunan
KTSP
No.SK
Usulan Nama Guru
Proposal IHT
Daftar Hadir Peserta dan Narasumber
4. Program keahlian mengembangkan kurikulum dengan menggunakan

prinsip pengembangan KTSP
(A). Melaksanakan 7 Prinsip pengembangan KTSP
SMK Tiara Bangsamengembangkan kurikulum dengan prinsip-prinsip sebagai berikut
No.
Prinsip pengembangan
berpusat pada potensi, pengembangan,

kebutuhan, dan kepentingan siswa dan
lingkungannya
beragam dan terpadu
Nama dokumen
Silabus dan RPP Muatan lokal
KTSP
tanggap terhadap perkembangan ilmu

pengetahuan, teknologi, dan seni
KTSP
relevan dengan kebutuhan kehidupan
menyeluruh dan berkesinambungan
KTSP
belajar sepanjang hayat
KTSP
seimbang antara kepentingan nasional dan

d a era h.
Keterangan: Satu dokumen dapat mendukung lebih dari satu prinsip pengembangan
No
.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Keterangan
KTSP
Silabus
RPP
5. Program keahlian menyusun kurikulum muatan local dan kurikulum

berbasis pendidikan karakter dengan melibatkan berbagai pihak
(A). Menyusun dengan melibatkan 7 pihak atau lebih
Muatan lokal yang diselenggarakan Program keahlian di SMK Telekomunikaksi Telesandi
adalah :
No
Muatan Lokal
SKS
Keterangan
1.
Bahasa Sunda
2
Kelas X (semester 1 - 2)
2. Bahasa Mandarin
2
Kelas XI (semester 3 - 4)
Pihak-pihak yang terlibat dalam penyususnan kurikulum muatan lokal dan
kurikulum berbasis pendidikan karakter:
No.
Nama
1.
Drs.H.Syaifullah Ishak
Kepala SMK Tiara BangsaBekasi
2.
Hj. Paenusah
3.
Rokib, S.Kom
Ketua Komite Sekolah

Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan
Jaringan
4.
H. Asep Saepudin
5.
H. Asep Saepudin
Pengawas
Konselor Dinas Komunikasi dan Informatika
Kabupaten Bekasi
6.
Nani Nuraini, S.Pd
Wakil Guru
7.
Turidi, S.Kom
DU/DI
No.
Institusi
Dokumen
Ketersediaan
Ada
Daftar hadir tim pengembang
Tidak
Daftar hadir Narasumber
Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran muatan

lokal
Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran berbasis

pendidikan karakter
Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban ada atau tidak.
6. Program keahlian melaksanakan program

bentuk kegiatan ekstrakurikuler
pengembangan diri dalam
A). Melaksanakan 7 jenis atau lebih kegiatan ekstrakurikuler

Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang
dimiliki program keahlian di SMK Tiara Bangsaadalah :
1.Pramuka
2.Paskibra
3.English Club
4.PMR
5.Rohis
6.Futsal
7.Sepakbola
8.Basket
9.Voli
10.Taekwondo
11.Seni Media
12.Angklung
13.Bengkel Matematika
14.Paduan suara
No.
1.
2.
3.
4.
5
Bukti Fisik
SK Kepala Sekolah tentang penentapan ekstrakurikuler
Suarat tugas pembina ekstrakurikuler
Program Kerja ekstrakurikuler
Laporan Pertanggungjawaban Ekstrakurikuler
Dokumentasi Foto / Video

bentuk kegiatan konseling
Keterangan
pengembangan diri dalam
(A).Melaksanakan 4 jenis atau lebih kegiatan konseling

Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimiliki
program keahlian di SMK Tiara Bangsaadalah :
1. Konseling kehidupan karir kejuruan
2. Konseling masalah pribadi
3. Konseling masalah sosial
4. Konseling masalah belajar
No.
Jenis kegiatan konseling
Ketersediaan
Ada
Tidak
Konseling belajar
Konseling Pribadi
Konseling Sosial
Konseling Karir
No
.
Bukti Fisik
1.
Keteranga
n
Program dan Pelaksanaan kegiatan pengembangan diri
Praktik Kerja di
Usaha/Industri (Prakerin) sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Dunia
(A).Program dilaksanakan selama 3 bulan atau lebih dan mengikuti jam kerja
karyawan/pegawai
Data Prakerin siswa SMK Tiara BangsaKompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan
Jaringan
No
Nama DU/DI
PT.Telekomunikasi
1 Indonesia,Tbk
2 PT.Suzuki Indomobil Motor
3 PT.Telkom Akses
4 PT.LG Electronics
PT.Denso Indonesia
5.
Corporation
6. PT.Taspen (Persero)
7. PT.Vuteq Indonesia
8. RSUD Kota Bekasi
9. PT.Utama Telekomindo
10. PT.Indonesia Toppan
Printing
Balai Besar Pengujian
11
Perangkat Telekomunikasi
12 PT.Nippisun Indonesia
13 PT.Crestec Indonesia
14 PT.Nutrifood Indonesia
15 Bea Cukai
16 PT.Netsakom
17 PT.Murinda Iron Steel
18 PT.Lucky Print Abadi
PT.Indofood CBP SUkses
19.
Makmur,Tbk
20. PT.Mecoindo Itron
PT.Ohkuma Industries
21.
Indonesia
22. Diskominfo
Disk
Jumlah Siswa
Waktu Prakerin
yang Prakerin
9
6 Januari 5 Maret
Lama
Prakerin
2 Bulan
12
12 Januari 12 Maret
2 Bulan
29
5
4
12 Januari 12 Maret
12 Januari 12 Maret
5 Januari 5 Maret
2 Bulan
2 Bulan
2 Bulan
5
3
2
1
3
12 Januari 12 Maret
12 Januari 12 Maret
12 Januari 12 Maret
6 Januari 6 Maret
12 Januari 12 Maret
2
2
2
2
2
2 Februari 30 Maret
3
1
2
4
1
2
2
2
2 Februari 12 Maret
12 Januari 12 Maret
7 Januari 12 Maret
12 Januari 12 Maret
5 Februari 5 Maret
12 Januari 12 Maret
5 Januari 4 Februari
12 Januari 12 Maret
1 Bulan 28
Hari
1 Bulan 10
Hari
2 Bulan
2 Bulan 5
Hari
2 Bulan
2 Bulan
2 Bulan
1 Bulan
2 Bulan
2
2
12 Januari 12 Maret
12 Januari- 12 Maret
2 Bulan
2 Bulan
6 Januari 6 Maret
2 Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
23. PT.KMI Wire And Cable,Tbk

Kementrian Komunikasi
24. Dan Informatika
1
5
15 Februari 14 Maret
1 Bulan 23
Hari
1 Bulan
25.LLembaga Ketahanan
Nasional
Badan Pengkajian Dan
26
Penerapan Teknologi
(BPPT)
Bank Kesejahteraan
27
Ekonomi
PT.Daya Mitratel
28
3
4
12 Januari 12 Maret
12 Januari 12 Maret
2 Bulan
2 Bulan
21 Januari 12 Maret
2 Februari 12 Maret
Departemen KOmnas HAM
12 Januari 12 Maret
1 Bulan 21
Hari
1 Bulan 10
Hari
2 Bulan
PT.APlikanusa Lintasarta
Pusdiklat AParatur (Badan

31. PPSDM Kesehatan
Kementrian Kesehatan RI )
12 Januari 12 Maret
PT.Wave Communication
Indonesia
PT.Krama Yudha Ratu
33
Motor
PT.Unindo
34
20 Januari 12 Maret
2 Februari 27 Februari
1 Bulan 22
Hari
25 Hari
12 Januari 12 Maret
2 Bulan
5 Januari 31 Maret
2 Bulan 26
Hari
29
30.
32
35
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
PT.GS Battery
Bukti Fisik
1 Bulan 25
Hari
2 Bulan
Keterangan
Program dan jadwal kegiatan Prakerin siswa di DU/DI

Data industry tempat Prakerin siswa di DU/DI
Journal Prakerin Siswa
Dokumentasi kegiatan Prakerin
Surat keterangan telah melaksanakan praktik kerja dari DU/DI
9. Program keahlian menerapkan kegiatan pembelajaran sesuai dengan

ketentuan beban belajar yang tertuang pada Permendiknas Nomor 22
Tahun 2006
A).Satu jam pembelajaran tatap muka selama 45 menit, jumlah jam
pembelajaran per minggu minimal 36 jam, dan jumlah minggu efektif per
tahun minimal 38 minggu
Beban belajar yangditetapkanoleh program keahlian di SMK Tiara Bangsaadalah:
No.
Pembelajaran
Satu jam tatap muka
Jumlah pembelajaran per minggu
Jumlah minggu efektif per tahun
No.
1.
2.
Kalender Pendidikan
Jadwal Pelajaran
Bukti Fisik
Jumlah
45 menit
50 jam
36 minggu
Keterangan
10
10.
Guru mata pelajaran memberikan penugasan terstruktur dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur untuk mencapai kompetensi yang diberikan
kepada siswa maksimal 60% dari alokasi waktu tiap mata pelajaran
(A).91% - 100% guru mata pelajaran memberikan penugasan terstruktur dan
kegiatan mandiri tidak terstruktur
Data guru yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur
kepada siswa di SMK Tiara Bangsaadalah :
No.
Mata Pelajaran
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Pendidikan Agama
Pendidikan Agama
PKn
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Matematika
Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
Seni Budaya
Prakarya dan
Kewirausahaan
Prakarya dan
Kewirausahaan
Penjas
Penjas
Bahasa Sunda
Fisika
Fisika
Bahasa Mandarin
Simulasi Digital
Pemrograman
Dasar
Sistem Komputer
Perakitan
Komputer
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Sistem Operasi
18.
19.
20.
21.
Jaringan Dasar
Pemrograman Web
Komputer Terapan
Komunikasi Data
Sistem Operasi
Jaringan
Administrasi
Server
22.
23.
Nama Guru
Tugas terstruktur dan

kegiatan
dan kegiatan mandiri
tidak terstruktur
Ada
Tidak
Yanti Sumiati, S.Pd.I

Jamroni
Suci Dwi Lestari, SH, S.Pd
Ine Yulianti, S.Pd
Abdul Rahman, S.Pd
Diah Rochayani, S.Pd
Amir Budiono, S.Si
Imroatun Halimah, S.Pd
Lisa Devita Irianti, SS
Anna Oktafianti, S.Pd
Esti Purwanti, S.Pd
Syarif Hidayatullah, S.Pd
Dewi Andriani, SE
Mardoto, S.Pd
Jaja Subagja, S.Si
Sukadi, ST
Eka Mulyani, SS
Tanti Apriani, ST
Arji Maruf Santoso, M.Kom
Asti Sucihati Sopwan
Rokib, S.Kom
Ainun Bunga Fiji Astuti,

A.Md.
Eka PP Iswardiani, ST
Honggo Baskoro, A.Md.
Guruh Wijanarko, ST
H. Suntoro, SE
Rokib, S.Kom
Guruh Wijanarko, ST
11
Rancang Bangun
Jaringan
JUMLAH
PERSENTASE
24.
No
.
1.
2.
3.

A.Md.
24
100%
Bukti Fisik
Keterangan
Jenis tugas terstruktur dan tidak terstruktur yang

tercantum dalam silabus/RPP
Daftar Nilai Siswa
Hasil Pekerjaan Siswa
11.
Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran mata pelajaran
kewirausahaan berdasarkan ketentuan dalam struktur kurikulum
(A.) Berdasarkan pada silabus, RPP, dan alokasi waktu kurang dari 192jam
pelajaran
Proses pembelajaran mata pelajaran di SMK Tiara Bangsamata
kewirausahaan dilaksanakan sebanyak :
Kelas
X
XI
XII
Sem
Jumlah Jam
Total
17 minggu x 2 jam
34 jam
13 minggu x 2 jam
26 jam
17 minggu x 2 jam
34 jam
13 minggu x 2 jam
26 jam
14 minggu x 2 jam
28 jam
9 minggu x 2 jam
18 jam
TOTAL
No.
1.
2.
3.
4.
pelajaran
166 jam
Bukti Fisik
Dokumen silabus
RPP berdasarkan sub kompetensi
Jadwal pelajaran
Alokasi waktu jam pelajaran
12.
Program
keahlian
Komunikasi (TIK) dalam
Keterangan
memanfaatkan
Teknologi
Informasi
pembelajaran seluruh mata pelajaran
dan
(A). Lebih dari 90% mata pelajaran memanfaatkan TIK

Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK
No.
Nama mata pelajaran
Jenis TIK
Kelompok A
1.
Pendidikan Agama dan Budi pekerti
Laptop, Infocus, Power Point, Internet
2.
PKN
3.
Bhs Indonesia
Laptop, Infocus, Power Point Internet
4.
Matematika
5.
Sejarah Indonesia
12
6.
Bahasa Inggris
Laptop, Infocus, Power Point, Software

Pembelajaran, Internet
Kelompok B
7.
Seni Budaya
Laptop, Infocus, Power Poin, Internet
8.
9.
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan

Kesehatan
Kelompok C
10.
Fisika
11.
Pemrograman Dasar
12.
Sistem Komputer
Laptop, LCD, Internet Power Poin

Komputer, Laptop, Infocus, Power
Point, Software Pembelajaran, Internet

13.
Perakitan Komputer

14.
Simulasi Digital

15.
Sistem Operasi

16.
Jaringan Dasar

17.
Pemrograman Web

C3. Paket Keahlian

18.
Komputer Terapan

19.
Komunikasi Data

20.
Sistem Operasi Jaringan

21.
Administrasi server

22.
Rancang Bangun Jaringan

23.
Jaringan Nirkabel

24.
Keamanan Jaringan

Point, Internet
25.
Traubelshoting Jaringan

26.
Kerja proyek

Point, Internet
13
Muatan Lokal
27.
Bahasa Sunda
28.
Mandarin
Laptop, Infocus, Power Point, Internet,

Soft Ware
TOTAL
28
PROSENTASE
100%
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Keterangan
RPP
Dokumentasi
CD Pembelajaran/software
13.
KTSP
disahkan
oleh
Kepala
Sekolah/Madrasah
dengan
memperhatikan
pertimbangan
Komite
Sekolah/Madrasah
atau
penyelenggara pendidikan
yang disetujui oleh Dinas Pendidikan
Provinsi atau Kanwil Kemenag.
(A). KTSP disahkan oleh Kepala Sekolah/Madrasah dengan memperhatikan
pertimbangan Komite Sekolah/Madrasah atau penyelenggara pendidikan,
dan disetujui oleh Dinas PendidikanProvinsi atau Kanwil Kemenag
KTSP SMK Tiara BangsaBekasi telah disahkan oleh Kepala Sekolah, Komite Sekolah ,
Dinas Pendidikan Kabupaten / Propinsi
No.
1.
Bukti Fisik
Keterangan
KTSP yang telah disahkan
14. Program keahlian mengembangkan silabus secara mandiri atau cara

lainnya
berdasarkan standar isi standar kompetensi lulusan dan
panduan penyusunan KTSP.
A. Mengembangkan silabus melalui kelompok guru mata pelajaran dalam
sebuah sekolah/madrasah
Pengembangan silabus dilakukan melalui kelompok guru mata pelajaran dan masingmasing guru mata pelajaran di sekolah
No.
Mata Pelajaran
Ketersediaan
Berita Acara
Ada
Tidak
Ketersediaan
dokumen silabus
Ada
PKN
Bhs Indonesia
Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
Penjasorkes
Tidak
14
10
Fisika
11
Pemrograman Dasar
12
Sistem Komputer
13
Produktif
14
Mulok
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Dokumen KTSP (silabus)
Daftar Hadir Penyusunan KTSP
Berita Acara Penyusunan KTSP
15.Guru mengembangkan
pengembangan
silabus
Keterangan
sesuai
dengan
langkah
langkah
(A). Guru melaksanakan 7 langkah

Dokumen pengembangansilabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan
pengembangan silabus) di SMK Tiara Bangsaadalah :
No.
Ketersediaan
Ada
Tidak Ada
Jenis Dokumen
1.
Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar

(pemetaan)
2.
Mengidentifikasi materi pokok/ pembelajaran
3.
Mengembangkankegiatan pembelajaran
4.
Merumuskanindikatorpencapaiankompetensi
5.
Menentukanjenispenilaian
6.
Menentukanalokasi waktu
7.
Menentukansumber belajar
No.
1.
Bukti Fisik
Keterangan
Dokumen Silabus
16.Program keahlian menjabarkan Standar Kompetensi (SK) dan

Kompetensi Dasar (KD) ke dalam indikator - indikator untuk setiap mata
pelajaran.
(A). 13 mata pelajaran atau lebih telah sesuai antara SK, KD, dan indikatorindikatornya
No.
Mata Pelajaran
Kesesuaian dengan SK, KD,

dan indikitor-indikatornya*
Sesuai
Tidak Sesuai
Kelompok A
1
PKN
Bhs Indonesia
Matematika
Sejarah Indonesia
15
Bahasa Inggris
Kelompok B
7
Seni Budaya
Penjasorkes
Kelompok C
10
Fisika
11
Pemrograman Dasar
12
Sistem Komputer
13
Perakitan Komputer

14
Simulasi Digital
15
Sistem Operasi
16
Jaringan Dasar
17
Pemrograman Web
C3. Paket Keahlian

18
Komputer Terapan
19
Komunikasi Data
20
21
Administrasi server
22
23
Jaringan Nirkabel
24
Keamanan Jaringan
25
Traubelshoting Jaringan
26
Proyek Kerja
27
Bahasa Sunda
28
Mandarin
Mulok
No.
1.
2.
Bukti Fisik
Dokumen Silabus
Daftar Hadir Penentuan Indikator
Keterangan
17.Program keahlian menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75%

untuk setiap mata pelajaran.
(A). 6 atau lebih mata pelajaran dengan KKM 75% atau lebih
No
I
Mata Pelajaran
Kelompok A
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
Kelas
X
Kelas
XI
2,88
2,92
3,00
2,88
2,88
2,92
3,00
2,88
Kelas
XII
16
5. Sejarah Indonesia
6. Bahasa Inggris
Kelompok B
7. Seni Budaya
8. Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan
9. Prakarya dan Kewirausahaan
10. Fisika
11. Pemrograman Dasar
12. Sistem Komputer
13. Perakitan Komputer
14. Simulasi Digital
15. Sistem Operasi
16. Jaringan Dasar
17. Pemrograman Web
II
III
IV
C3. Paket Keahlian

17. Komputer Terapan
18. Komunikasi Data
20. Administrasi server
22. Jaringan Nirkabel
23. Keamanan Jaringan
24. Traubelshoting Jaringan
25. Kerja proyek
No
.
1.
2.
18.
Bukti Fisik
3,00
2,92
3,00
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
2,96
2,92
2,88
2,88
2,84
2,88
2,84
2,84
2,88
2,88
2,88
2,88
2,88
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
2,92
Keterangan
Dokumen KKM
Daftar Hadir Penentuan KKM
Program keahlian atau sekolah/madrasah memiliki kalender pendidikan

yang memuat pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta
didik selama satu tahun ajaran: (1) awal tahun pelajaran(2) minggu
efektif (3) pembelajaran efektidan (4) hari libur.
(A). Memuat 4 macam pengaturan waktu

Komponen kalender akademik program keahlian di SMK Tiara Bangsadisusun secara
jelas dengan komponen yang terdiri dari :
No.
1
2
3
4
No.
1.
Komponen kalender akademik

Jadwal awal tahun pelajaran
Minggu efektif
Pembelajaran efektif
Hari libur
Bukti Fisik
Kalender Akademik
Ketersediaan (*)
Ada
Tidak
Keterangan
17
II. STANDAR
19.
PROSES
Setiap mata pelajaran memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP) dengan mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan
dari silabus.
(A). 13 mata pelajaran atau lebih memiliki RPP dengan mengintegrasikan

pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus
Mata pelajaran yang memiliki RPP dengan mengintegrasikan pendidikan karakter
dengan memuat :
No.
Mata pelajaran
Kelas
X
XI
XII
Kelompok A
1
PKN
Bhs Indonesia
Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Kelompok B
7
Seni Budaya
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan
Dasar Bidang Keahlian

10
Fisika
11
Pemrograman Dasar
12
Sistem Komputer
13
Perakitan Komputer
Dasar Program Keahlian

14
Simulasi Digital
15
Sistem Operasi
16
Jaringan Dasar
17
Pemrograman Web
Dasar Paket Keahlian

18
Komputer Terapan
19
Komunikasi Data
18
20
21
Administrasi server
22
Mulok
27
Bahasa Sunda
28
Mandarin
28
Jumlah
No.
1.
20.
Bukti Fisik
Keterangan
RPP
RPP disusun dengan memperhatikan 6 prinsip penyusunan.
(A). 91% - 100% RPP sudah 6 prinsip penyusunan.

RPP disusun dengan memperhatikan 6 prinsip penyusunan yaitu
1)perbedaan individu siswa;

2)mendorong partisipasi siswa;
3)mengembangkan budaya membaca dan menulis;
4)memberikan umpan balik dan tindak lanjut;
5)keterkaitan dan keterpaduan antara SK, KD, materi dan
pengembangannya, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian
kompetensi, penilaian dan sumber belajar;
6)menerapkan teknologi informasi dan komunikasi

No.
Mata pelajaran
Kelas
X
XI
XII
Kelompok A
1
PKN
Bhs Indonesia
Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Kelompok B
7
Seni Budaya
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan
Dasar Bidang Keahlian

10
Fisika
11
Pemrograman Dasar
12
Sistem Komputer
13
Perakitan Komputer
Dasar Program Keahlian
19
14
Simulasi Digital
15
Sistem Operasi
16
Jaringan Dasar
17
Pemrograman Web
Dasar Paket Keahlian

18
Komputer Terapan
19
Komunikasi Data
20
21
Administrasi server
22
Mulok
27
Bahasa Sunda
28
Mandarin
28
Jumlah
No.
1.
21.
Bukti Fisik
Keterangan
RPP
Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan

persyaratan yang ditentukan.
A). Memenuhi 4 persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran

No.
1.
2.
3.
4.
Persyaratan proses pembelajaran

Jumlah siswa tiap kelas maksimum = 36 siswa
Jumlah jam beban guru minimum = 24 jam/minggu
Perbandingan jumlah buku teks : siswa = 1 : 1
Pengelolaan kelas yang berlangsung dengan menerapkan pendekatan
saintifik :
a. Mengamati
b. Menanya
c. Mengumpulkan informasi/mencoba
d. Menalar/mengasosiasi
e. Mengkomunikasikan
No.
1.
Bukti Fisik
Dengan melakukan pengamatan proses pembelajaran
yang dilakukan oleh guru
Dokumen pemantauan kepala sekolah
2.
Keterangan
22.
Guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan langkahlangkah pembelajaran yang tertuang dalam RPP
A). 91% - 100% guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan
langkah-langkah
Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan di SMK Tiara Bangsa terdiri dari
No.
Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan
1.
Persiapan ruangan
2.
Daftar kehadiran
20
3.
Perkenalan materi pelajaran ( Penjelasan Indikator )
4.
Kegiatan inti
5.
Evaluasi
No.
1.
2.
3.
4.
Bukti Fisik
Obeservasi Asesor
Hasil supervisi guru
RPP
Agenda guru dan daftar nilai siswa
Keterangan
23.
Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran berbasis
Teknologi Informasi dan Komunikasi (asesuai dengan tingkat kebutuhan
program keahliannya) dengan SDM yang memiliki keseuaian kompetensi
(A). Pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK dilakukan sendiri oleh pihak
program keahlian dengan SDM sendiri yang memiliki kesesuaian kompetensi
dan bersertifikat.
Penggunaan TIK*
No.
Nama Guru
Kesesuaian SDM
1.
Tanti Apriani, S.T
No.
1.
2.
3.
4.
24.
Dilakukan
sendiri
Tidak
dilakukan
Pihak lain
Bukti Fisik
SK Guru
Lampiran Ijazah Guru
RRP Mapel Simulasi Digital
Hasil Supervisi
Keterangan
Kegiatan wirausaha pada unit produksi atau business center dilakukan

sebagai wahana untuk meningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan
keahliannya
(A). Kegiatan wirausaha pada unit produksi atau business center dilakukan
sesuai dengan proses pembelajaran, materi program keahlian, dan aturan
pengelolaan yang transparan.
No
Jenis Kegiatan
Majalah Sekolah
Video Editing & Wedding Photography
3
4
PC & Networking
PABX & Pulsa Transfer
No.
1
2
3
4
25.
Bukti Fisik
Produk
Unsur DU/DI
yang terlibat
Tels Magazine
Jasa
SMK Tiara Bangsa

DHouse
Jasa
Jasa
Duta Mandiri
Djun Elekronik
Keterangan
SK kepengurusan
Program Kerja BC
Dokumen Kegiatan
Laporan Pembukuan Keuangan
Program keahlian menindaklanjuti Memorandum of Understanding
21
(MoU) kerjasama dengan DU/DI

(A). 91% - 100% tindaklanjut MoU melalui pelaksanaan pembelajaran.
No
Nama DU/DI
Kegiatan tindaklanjut
Persentase
tindaklanjut MoU
PT.Fajar Cahaya Cemerlang
Prakerin & UKK
100 %
PT.Setia Guna Sejati
Prakerin & UKK
100 %
3
4
5
6
7
8
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PT.Infomedia Solusi Humanika
Prakerin,Recruitment
& Kunjungan Ilmiah
PT.Kencana Mandiri Sejahtera Telecomm
Prakerin,UKK &
Recruitment
PT.Telkom Akses
Prakerin
PT.Personel ALih Daya
Prakerin, Recruitment
Sekolah Tinggi Telematika Telkom
Prakerin,Seminar&Wo
Purwokerto
rkshop
Telkom University
Kunjungan Industri
Bukti Fisik
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
Keterangan
Program dan jadwal kegiatan Prakerin siswa di DU/DI

Data industri tempat prakerin siswa di DU/DI
Sertifikat atau daftar nilai dari DU/DI
Bukti Memorandum
Dokumentasi kegiatan prakerin
26.
Siswa melakukan praktik kerja pada DU/DI untuk memperoleh
kompetensi keahliannya
(A). 96% - 100% siswa melakukan Prakerin pada DU/DI yang relevan
No.
Nama DU/DI
Jumlah Siswa Yang Prakerin

31
1.
PT. Telkom Akses
2.
PT. Ohkuma Industries Indonesia
3.
Dep. Komnas Ham
4.
Kementerian Komunikasi dan Informatika
3
5
5.
7.
Diskominfo
Pusdiklat Aparatur (Badan PPSDM
Kesehatan Kementerian Kesehatan RI)
PT. Telekomunikasi Indonesia
8.
PT. Bridgestone Tire Indonesia
9.
PT. Suzuki Indomobil Motor
1
6
10.
PT. Indonesia Toppan Printing
11.
PT. TASPEN (Persero)
12.
PT. KMI Wire And Cable
13.
PT. Denso Indonesia Corporation
14.
PT. Daya Mitratel
15.
PT. LG Electronics Indonesia
16.
PT. GS Battery
6.
3
3
22
17.
PT. Nippisun Indonesia
18.
PT. Crestec Indonesia
19.
PT. Mecoindo Itron

Balai Besar Pengujian Perangkat
Telekomunikasi (KOMINFO
Lembaga Ketahanan Nasional (Lemhanas)
22.
23.
24.
24.
PT. Nutrifood Indonesia
CV. Chintya
PT. Krama Yudha Ratu Motor
25.
PT. Yutaka Manufacturing Indonesia
26.
BPN RI (Badan Pertanahan RI)
27.
PT. Vuteq Indonesia
28.
PT. UNINDO
29.
PT. Indomobil Suzuki International
30.
PT. Lucky Print Abadi
31.
PT. Indofood CBP Sukses Makmur
32.
Bea Cukai
33.
PT. Utama Telekomindo
4
1
34.
36.
PT. Murinda Iron Steel

Badan Pengajian dan Penerapan Teknologi
(BPPT)
PT. Aplikanusa Lintasarta
37.
RSUD Kota Bekasi
20.
21.
35.
2
3
11
4
2
Jumlah
Persentase
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
135
Bukti Fisik
Keterangan
Program dan jadwal kegiatan prakerin siswa di DU/DI

Data industry tempat prakerin siswa di DU/DI
Jurnal Prakerin Siswa
Sertifikat atau daftar nilai dari DU/
Dokumentasi kegiatan prakerin
27.
Kepala sekolah/madrasah dan program keahlian melakukan pemantauan
proses pembelajaran mencakup tiga tahapan yaitu : (1) perencanaan, (2)
pelaksanaan, dan (3) penilaian hasil pembelajaran
(A). Mencakup 3 tahap pemantauan serta dilakukan diskusi hasil
pemantauan
Pemantauan proses pembelajaran
No.
Tanggal
pemantauan
Nama guru yang

dipantau
Rabu/17 September 2014 Yanti Sumiati, S.Pd.I
Senin/22 September 2014 Suci Dwi Lestari, SH,

S.Pd
Tahap yang dilakukan

Perencana Pelaksanaan Penilaian
an
23
Kamis/11 September 2014 Ine Yulianti, S.Pd
Senin/22 September 2014 Abdul Rahman, S.Pd
Selasa/23 September
2014
Senin/22 September 2014 Amir Budiono, S.Si
Kamis/25 September 2014 Imroatun Halimah S.Pd
Jumat/19 September 2014 Lisa Devita Irianti, SS
Jumat/26 September 2014 Anna Oktafiani, SS
10 Jumat/19 September 2014 Lisa Devita Irianti, SS

11 Selasa/16 September
Mardoto, S.Pd
2014
Rabu/24
September
2014
Dewi Andriani, SE
12
13 Jumat/26 September 2014 Esti Purwanti, S.Pd

Syarif Hidayatullah,
14 Rabu/17 September 2014 S.Pd
15 Kamis/25 September 2014 Eka Mulyani, SS

16 Rabu/17 September 2014 Yanti Sumiati, S.Pd
17 Jumat/19 September 2014 Jaja Subagja, S.Si
18 Senin/15 September 2014 Sukadi, ST
19
20
Rabu/3 September 2014

Selasa/9 September 2014
Arji Maruf Santoso,

M.Kom
Asti Sucihati Sofwan
21 Senin/1 September
2014
Rabu/10 September
22
2014
Rokib, S.Kom
Selasa/9 September
2014
2014
Senin/8 September
25
2014
Ainun Bunga Fiji

Astuti, A.Md
2014
Selasa/2 September
27
2014
Guruh Wijanarko, ST
23
No.
a.
b.
Tanti Apriani, S.Kom
Honggo Baskoro,
A.Md
H. Suntoro, SE, MM
Bukti Fisik
Agenda Kerja Kepala Sekolah
Hasil Pemantauan
Keterangan
24
28.
Supervisi proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah
dan ketua program keahlian dengan cara pemberian contoh, diskusi,
pelatihan, dan konsultasi
(A). Melakukan supervisi proses pembelajaran melalui 4 cara
Supervisi proses pembelajaran
Cara yang dilakukan
No.
Tanggal supervisi
Mata pelajaran yang

disupervisi
1 Rabu/17 September 2014 Pendidikan Agama

2 Jumat/12 September 2014 PKn
3 Jumat/12 September 2014 Bahasa Indonesia
4 Kamis/11 September 2014Bahasa Indonesia
5 Senin/22 September 2014 Matematika
Selasa/23 September
6 2014
Matematika
7 Kamis/25 September 2014Sejarah Indonesia
8 Jumat/19 September 2014 Bahasa Inggris
11
Penjas
Selasa/16 September
12 2014
Penjas
13
Prakarya dan KWU
Kamis/25 September 2014
15
Bahasa Mandarin
17 Jumat/19 September 2014 Fisika
19 Rabu/3 September 2014
Pemrograman Dasar
20 Selasa/9 September 2014 Sistem Komputer

21 Selasa/2 September 2014 Perakitan Komputer
22 Rabu/10 September 2014 Simulasi Digital
23 Selasa/9 September 2014 Sistem Operasi
24 Senin/8 September 2014 Jaringan Dasar
25 Senin/8 September 2014 Pemrograman Web
26 Senin/1 September 2014 Komputer Terapan
27 Selasa/2 September 2014 Komunikasi Data
Sistem Operasi
28 Selasa/9 September 2014 Jaringan
29 Senin/1 September 2014 Administrasi server
Rancang Bangun
30 Senin/1 September 2014 Jaringan
No
.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Pemberian
Contoh
Diskusi
Pelatihan Konsultasi
Keterangan

Dokumen/Instrumen Supervisi
Nilai Supervisi
25
4.
29.
Jadwal Supervisi
Evaluasi terhadap guru dalam proses pembelajaran dilakukan oleh

kepala
sekolah/madrasah
dan
ketua
program
keahlian
dengan
memperhatiakn 4 aspek, yaitu 1) persiapan, 2) pelaksanaan, 3) evaluasi
pembelajaran, dan 4) rencana tindak lanjut
(A). Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan 4 aspek

Evaluasi proses pembelajaran
Aspek yang dituju
No.
Tanggal supervisi
Mata pelajaran yang

disupervisi
Evalua
Rencana
Pelaksa
si
Persiapan
R Tindak
naan Pembe
Lanjut
lajaran
1 Rabu/17 September 2014 Pendidikan Agama
2 Jumat/12 September 2014 PKn
26
3 Jumat/12 September 2014 Bahasa Indonesia

4 Kamis/11 September 2014Bahasa Indonesia
5 Senin/22 September 2014 Matematika
Selasa/23 September
6
Matematika
2014
7 Kamis/25 September 2014Sejarah Indonesia
8 Jumat/19 September 2014 Bahasa Inggris
11
Penjas
Selasa/16 September
12
Penjas
2014
13
Prakarya dan KWU
Kamis/25 September 2014
15
Bahasa Mandarin
17 Jumat/19 September 2014 Fisika
19 Rabu/3 September 2014
Pemrograman Dasar
20 Selasa/9 September 2014 Sistem Komputer

21 Selasa/2 September 2014 Perakitan Komputer
22 Rabu/10 September 2014 Simulasi Digital
23 Selasa/9 September 2014 Sistem Operasi
24 Senin/8 September 2014 Jaringan Dasar
25 Senin/8 September 2014 Pemrograman Web
26 Senin/1 September 2014 Komputer Terapan
27 Selasa/2 September 2014 Komunikasi Data
Sistem Operasi
28 Selasa/9 September 2014
Jaringan
29 Senin/1 September 2014 Administrasi server
30 Senin/1 September 2014

No
.
1.
2.
3.
4.
Rancang Bangun
Jaringan
Bukti Fisik
Keterangan

Dokumen/Instrumen Supervisi
Nilai Supervisi
Jadwal Supervisi
30.
Kepala sekolah/madrasah dan ketua program keahlian menyampaikan
hasil pengawasan (pemantauan, supervisi, dan evaluasi) proses
pembelajaran kepada kepentingan
(A). Hasil pengawasan disampaikan kepada guru yang bersangkutan, dewan
guru, dan pengawas sekolah/madrasah
Pelaporan pengawasan proses pembelajaran
No.
1
No
.
1.
2.
3.
Tanggal Pelaporan
Pihak yang mendapat laporan
Keterangan
Dewan Guru
Jumat/ 17 September
Ketua Program Keahlian
2014
Pengawas Sekolah
Bukti Fisik
Keterangan
Dokumen laporan pengawasan

Undangan rapat, daftar hadir dan notulen rapat
Data guru yang mendapatkan reward dan punishment
27
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Mata Pelajaran
Pendidikan Agama
PKn
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Matematika
Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
Seni Buaya
Penjas
Penjas
Prakarya dan KWU
Prakarya dan KWU
Bahasa Mandarin
Bahasa Sunda
Nama
Ine Yulianti, S.Pd
Abdul Rahman, S.Pd
Amir Budiono, S.Si
Imroatun Halimah S.Pd
Anna Oktafiani, SS
Mardoto, S.Pd
Dewi Andriani, SE
Esti Purwanti, S.Pd
Syarif Hidayatullah, S.Pd
Eka Mulyani, SS
Yanti Sumiati, S.Pd
17
Fisika
Jaja Subagja, S.Si
18
19
20
21
22
Fisika
Pemrograman Dasar
Sistem Komputer
Perakitan Komputer
Simulasi Digital
23
Sistem Operasi
24
25
26
27
Jaringan Dasar
Pemrograman Web
Komputer Terapan
Komunikasi Data
Sistem Operasi
Jaringan
Administrasi server
Rancang Bangun
Jaringan
Sukadi, ST
Asti Sucihati Sofwan
Rokib, S.Kom
A.Md
Honggo Baskoro, A.Md
Guruh Wijanarko, ST
H. Suntoro, SE, MM
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Produktif MM
Bahasa Indonesia
Agama
Produktif TKJ
Matematika
Produktif MM
Produktif TKJ
Bimbingan Konseling
Rokib, S.Kom
Bentuk Tidak Lanjut

Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Reward Guru
Berprestasi
Reward Umroh
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Reward Umroh
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Guruh Wijanarko, ST
Reward Umroh
Ainun Bunga Fiji A, A.Md
Pelatihan Guru
Respati Yudo Anggono,

S.Kom.
Abdul Rahman, S.Pd.
Jamroni, S.Pd.I
Rokib, S.Kom.
Diah Rochayani, S.Pd.
A.Md.
Sri Ahyani, S.Pd.
Akbar Imam Fernando,
S.Pd.
Dewi Andriani, SE
Teguran mendidik
Teguran
Teguran
Teguran
Teguran
Teguran
mendidik
mendidik
mendidik
mendidik
mendidik
Pelatihan Guru
Teguran mendidik
Teguran mendidik
Penjas
40
Teguran mendidik
Penjas
Produktif
TS,
Transmisi,
41
Teguran mendidik
TKJ, RPL, MM
Produktif TS, Transmisi, Tanti Apriani
42
Teguran mendidik
TKJ, RPL, MM
43
Imroatun Halimah, S.Pd.
Teguran mendidik
Sejarah Indonesia
44
Febriyani, A.Md.
Teguran mendidik
Produktif MM
45
Eka Mulyani, S S
Teguran mendidik
Bahasa Mandarin
46
Teguran mendidik
Bahasa Indonesia
Anna Oktafianti, S.Pd.
47
Teguran mendidik
Seni Budaya
Prakarya dan
48TIARA BANGSA BEKASI | Akreditasi
Esti Purwanti,
S.Pd.
Teguran
mendidik
SMK
Teknik
Kendaraan Ringan
2015
28
Kewirausahaan
Pend.
49
Teguran mendidik
Kewarganegaraan
Suci Dwi Lestari, S.Pd.
Prakarya dan
50
Teguran mendidik
Kewirausahaan
Jumlah
Presentasi
31. Kepala sekolah/madrasah dan ketua program keahlian melakukan tindak

lanjut terhadap hasil pengawasan proses pembelajaran.
A). 91% - 100% hasil pengawasan selama 1 tahun terakhir dilakukantindak
lanjut
Kepala SMK Tiara Bangsamelakukan tindak lanjut terhadap terhadap hasil pengawasan
proses pembelajaran
No
.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Keterangan
Pedoman Reward dan Punishment

Bukti reward dan punishment
Surat tugas pelatihan
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

32.
Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui kelompok mata

pelajaran Iptek untuk dapat berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif
dalam pengambilan keputusan dan pemecahan masalah.
A). 91%-100% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas terstruktur

NO
Mata Pelajaran IPTEK
Kelas
Bentuk masalah
Rubrik penilaian
Ada
Tidak
1.
2.
Bahasa Indonesia
Matematika
X,XI
X, XI
Terlampir di RPP
Terlampir di RPP
3.
Bahasa Inggris
X,XI
Terlampir di RPP
Fisika
Pemrograman Dasar
System Komputer
Perakitan Komputer
Simulasi Digital
Sistem Operasi
Jaringan Dasar
Pemrograman Web
Komputer terapan
Komunikasi Data
sistemOperasi Jaringan
Administrasi Server
Rancang bangun
jaringan
X,XI
X,XI
X,XI
X
X
X
X
X
XI
XI
XI
XI
Terlampir
Terlampir
Terlampir
Terlampir
Terlampir
Terlampir
Terlampir
Terlampir
Terlampir
Terlampir
Terlampir
Terlampir
RPP
RPP
RPP
RPP
RPP
RPP
RPP
RPP
RPP
RPP
RPP
RPP
Terlampir di RPP
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
14
15
16
No.
1.
2.
33.
XI
Bukti Fisik
di
di
di
di
di
di
di
di
di
di
di
di
Keterangan
RPP
KKM Mata Pelajaran IPTEK
Siswa terlibat dalam kegiatan belajar kelompok mata pelajaran Iptek
29
yang
berkaitan dengan analisis dan pemecahan masalah kompleks.
A). 4 atau lebih mata pelajaran kelompok Iptek dapat menunjukkan kegiatan
pembelajaran yang berkaitan dengan pemecahan masalahkompleks.
RPP
No.
1.
2.
3.
4.
5.
No
.
1
2
3
34.
Mata Pelajaran
Perakitan Komputer
Simulasi Digital
Sistem Operasi
Jaringan Dasar
Sistem Operasi
Jaringan
Jenis Kegiatan
Merakit PC
Presentasi Video
Instalasi OS
Konfigurasi LAN
Instalasi SOJ
Ad
a
Tdk
Hasil
Kerja
Ad
a
Tdk
Bukti Fisik
Rubik
Penilaia
n
Ad
Td
a
k
Keterangan
Rubrik penilaian
RPP
Kerja Kerja Siswa
Siswa terlibat dalam kegiatan belajar kelompok mata pelajaran Iptek
yang
memiliki kemampuan untuk menganalisis gejala alam dan sosial.
A). 4 atau lebih mata pelajaran kelompok Iptek dapat menunjukkan kegiatan
pembelajaran untuk menganalisis gejala alam dan sosial.
No
.
Mata
Pelajaran
1.
Fisika
2.
Sejarah
3.
Simulasi Digital
4.
Bahasa Inggris
5.
Bahasa
Indonesia
No
.
1
2
3
RPP
Jenis Kegiatan
Ad
a
Perhitungan biaya listrik
perbulan
Analisis evolusi manusia
Komunikasi dalam
jaringan
introducing
Analisis teks eksplanasi
kompleks tentang siklus
hidrologi
Bukti Fisik
Tdk
Hasil
Kerja
Ad
a
Tdk
Rubik
Penilaia
n
Ad
Td
a
k
Keterangan
Rubrik penilaian
RPP
Hasil kerja
30
35.
Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam kelompok mata

pelajaran
Produktif dan Adaptif secara efektif.
A).Program keahlian memfasilitasi kegiatan siswa dengan memanfaatkan

dan memfungsikan sumber belajar meliputi bahan ajar, buku teks,
perpustakaan, laboratorium, dan internet
No.
Jenis Fasilitas
Ketersediaan*
Ada
Tidak
Jumlah siswa yg
terlibat
Bahan ajar
Seluruh siswa
Buku teks
Seluruh siswa
Perpustakaan
Seluruh siswa
Laboratorium
Seluruh siswa
Internet
Seluruh siswa
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
36.
Bukti Fisik
Daftar Ketersediaan Bahan Ajar
Daftar Ketersediaan Buku teks
Buku Simpan Pinjam
Daftar Penggunaan Laboratorium
Bukti pembayaran penggunaan
internet
Keterangan
Perpustakaan
Perpustakaan
( Laboratorium Bahasa)
Siswa
memperoleh
pengalaman
belajar
melalui
program
pembiasaan untuk
mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber
belajar
dalam satu tahun terakhir.
A). Siswa menjalankan 10 kali atau lebih kegiatan pembiasaan untukmencari

informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumberbelajar
Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan
untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar
dengan kegiatan yang terdiri dari :
Dilakukan
No
Jumlah siswa
Kegiatan Siswa
.
yang mengikuti
Ya
Tidak
Seluruh siswa
1. Mengunjungi perpustakaan
Seluruh siswa
2. Mengakses internet (free wi-fi)
20 siswa
3. Taekwondo
Kelompok belajar bahasa asing

Seluruh siswa
4.
(Bhs.Inggris)
385 siwa
5. Kunjungan Industri(industri)
Seluruh siswa
6. Mengikuti perlombaan futsal
Seluruh siswa
7. Study kasus (pengadilan negeri)
27 siswa
8. Baksos
Seluruh siswa
9. Jumat bersih
Study kasus ( Kunjungan ke

35 siswa
10.
polsek ke KUA )
TOTAL KEGIATAN
10
31
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
37.
Bukti Fisik
Buku Simpan Pinjam
Bukti Penggunaan Internet
Daftar Hadir Kelompok B. Inggris
Daftar Hadir Kunjungan Industri
Proposal Kunjungan Industri
Dokumentasi Kegiatan
Keterangan
Perpustakaan, Kemeninfo
Siswa mengikuti kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan

lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab dalam 1 tahun
terakhir.
A).Program keahlian menjalankan 4 atau lebih kegiatan

Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar yang mampu memanfaatkan
lingkungan secara produtif dan bertanggung jawab yang terdiri dari :
No.
Jenis Kegiatan
1.
2.
Kunjungan industry
Out bound
3.
Pelantikan Bantara
4.
5.
Jumat Bersih
Bengkel kerja
JUMLAH KEGIATAN
No
.
1.
2.
38.
Tempat pelaksanaan
Depkominfo, BPPTIK
Mandalawangi cibodas
Bumi perkemahan
Cibubur
Sekolah dan sekitarnya
Laboratorium TKJ
Bukti Fisik
Jumlah siswa yang mengikuti

144 orang
144 orang
144siswa
207 orang
207 Orang
Keterangan
Dokumen pelaksanaan kegiatan

Daftar hadir siswa
Siswa memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui

kegiatan seni
dan budaya dalam 1 tahun terakhir
A).Siswa mengekspresikan diri melalui 4 atau lebih kegiatan

Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
No.
1.
2.
3.
4.
No.
1.
2.
3.
Jenis Kegiatan
Pentas Seni
Pameran Teknologi
Padus
Angklung
Bukti Fisik
Dokumentasi kegiatan
Program Kegiatan
Proposal kegiatan
Bukti Kegiatan
Dokumentasi
Keterangan
32
4.
39.
Daftar hadir kegiatan
Siswa memperoleh pengalaman mengapresiasikankarya seni dan

budaya dalam satu tahun terakhir
A).Program keahlian memfasilitasi 4 atau lebih kegiatan

Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman mengapresiasikan karya seni dan
budaya dengan beberapa kegiatan yang terdiri dari :
N
Kegiatan Siswa
Waktu Pelaksanaan
Jumlah
o.
24 Mei 2015
8
1. Paduan suara dalam wisuda
24 Mei 2015
10
2. Angklung dalam wisuda
Tiap hari sabtu
3. Satuday Activity
4.
5.
No
.
1.
2.
3.
40.
Short Movie
Tari Saman dalam wisuda
Bukti Fisik
24 Mei 2015
Keterangan
Program Kegiatan
Proposal kegiatan
Siswa
memperoleh
pengalaman
belajar
melalui
kegiatan
yangmengembangkan sikap percaya diri dan tanggung jawab dalam
1 tahunterakhir.
A).Program keahlian mejalankan 4 atau lebih kegiatan

Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar untuk menumbuhkan dan
mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab dengan beberapa
kegiatan yang terdiri dari :
No.
Kegiatan Siswa
Layanan Konseling
1.
Layanan orientasi
2.
Layanan informasi
3.
Layanan penempatan & penyaluran
4.
Layanan pembelajaran
5.
Layanan konseling perorangan
6.
Layanan bimbingan kelompok
7.
Layanan konseling kelompok
8.
Layanan konsultasi
9.
Layanan mediasi
Ekstrakulikuler
1.
Pramuka
2.
Paskibra
3.
English Club
Ketersediaan Dokumen
Ya
Tidak
33
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
KIR
Rohis
Futsal
Sepakbola
Basket
Voli
Taekwondo
Seni Media
Angklung
Paduan Suara
JUMLAH KEGIATAN
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Program Kegiatan
Dokumen Kegiatan
Surat Tugas Pembina dan Pelatih
22
Keterangan
41.
Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk berpartisispasi dalam
penegakan aturan aturan sosial
(A).Program keahlian menjalankan kegiatan penegakan aturan aturan social
sebanyak 4 jenis dan/atau 4 kali atau lebih dalam 1 tahun terakhir
Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar untuk berpartisipasi dalam
penegakan aturan social dengan beberapa kegiatan yang terdiri dari :
No.
Jenis Kegiatan
1.
Masa Orientasi Peserta Didik (MOPD)
2.
Outbond
4.
Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa

(LDKS)
Bakti Sosial
5.
Pelantikan Penggalang ke Penegak
3.
No.
1.
2.
3.
4.
Bukti Fisik
Waktu
pelaksanaan
Jumlah
siswa yang
mengikuti
14 15 Juli 2014
141
13 15 Agustus 2014
141
10 11 Januari 2015
30
21 Juli 2014
141
22 23 Desember 2014
141
Keterangan
Program Kerja Kesiswaan

Proposal Kegiatan
Buku Tata Tertib
42.
Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan
sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik 3
tahun terakhir
A).Sekolah/Madrasah melaksanakan 4 atau lebih kegiatan
34
Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan

sikap kompetitif untuk mendapatkan hasil terbaik dengan beberapa kegiatan yang
terdiri dari :
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Nama kegiatan
Tingkat
Siswa Berprestasi bidang

akademik
Lomba Kompetensi
Siswa (LKS) Matematika
Lomba film Gramedia
Cloudy
Lomba Atletik 800 meter
POPDA
Lomba Atletik 1500
meter POPDA
Sketch Drawing
Competition
The Mobile Application
and Design
Lomba Kompetensi
Multimedia
Kompetensi
keahlian
Kabupaten
Bekasi
9.
Basket Competition
10.
Investasi Taekwondo
11.
Story Telling Competiton
12.
13.
Photography
Competition
3D Islamic Wall
Magazine Competition
14.
Jakarta Open 2014

(taekwondo)
15.
Taekwondo (UTI Pro)
16.
Festival Band Pelajar
17.
Lomba Glopasko
(Pengibaran Bendera)
18.
Lomba PMR,
pertolongan pertama
pada kecelakaan
19.
Lomba Web Design
20.
Lomba Fotography
21.
22.
Taekwondo UTI pro seJabar

Taekwondo UTI pro seJabar
Jumlah siswa
yang
mengikuti
Rangking
/Juara
2
Tahun
2012/201
3
2012/201
3
2012/201
3
2012/201
3
2012/201
3
2013/201
4
2013/201
4
2013/201
4
2013/201
4
2013/201
4
2013/201
4
2013/201
4
2013/201
4
Tim
Favorit
Pelajar SMA
Nasional
Kabupaten
Bekasi
Pelajar
1,2,3
grup
1 pleton (17
siswa)
Mula 1
2014/201
5
2014/201
5
Jawa Barat
1, 2
Jawa Barat
Putra
terbaik
JuniorUnder 48
Nasional
Kabupaten
Bekasi
Kabupaten
Bekasi
Kabupaten
Bekasi
SMA/K Kota
Bekasi
SMA/K Kota
Bekasi
SMA/K Kota
Bekasi
Nasional
(15
propinsi)
Nasional
Pelajar
Bekasi
SMA/
sederajat
DKI, Jabar,
Banten
Wira se-DKI
dan Jabar
SMA/K
Bekasi
SMA/K
Bekasi
2013/201
4
2014/201
5
2014/201
5
2014/201
5
2014/201
5
2014/201
5
2014/201
5
35
kg
23.
Lomba Fotography
Umum
24.
Lomba Design Poster
25.
Lomba English Debating
26.
Classmeeting
27.
Lomba Fotography
No.
1.
2.
3.
4.
2014/201
5
2014/201
5
2014/201
5
Per
Semester
2014/201
5
Pelajar dan
Umum
Pelajar dan
umum
2,3
kelas
Seluruh siswa
Pelajar
Bukti Fisik
1,2
Keterangan
Program Kegiatan
Jadwal Kegiatan
Penghargaan, Sertifikat, Piala
43.
Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat melibatkan
partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam 3 tahun terakhir
A).Program keahlian melaksanakan 4 kali atau lebih kegiatan
Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar yang dapat melibatkan
partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara secara
demokratis dengan beberapa kegiatan yang terdiri dari :
No.
Jenis kegiatan
Ketersediaan dokumen*
Ada
Tidak
Jumlah siswa
yang mengikuti
1. Upacara bendera (senin)
Seluruh siswa/i
2. Upacara 17 Agustus
Seluruh siswa/i
3. Upacara Sumpah Pemuda
Seluruh siswa/i
4.
Upacara Hari pahlawan
Seluruh siswa/i
5.
Pelantikan Penggalang ke
Penegak
141
Seluruh siswa/i
26
6. Pemilihan Ketua OSIS

7.
LDKS (Latihan Dasar

Kepemimpinan Siswa)
8.
Pemilihan Anggota Purna Paskibra

Indonesia (Kab. Bekasi)
9.
Pelantikan anggota Paskibra
No
.
1.
2.
3.
4.
Bukti Fisik
Keterangan
Proker Kesiswaan
Jadwal Upacara Bendera
Proposal Kegiatan
36
44.
Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk membentuk karakter

siswa, menumbuhkan rasa sportivitas dan kebersihan lingkungan dalam
3 tahun terakhir
A).Program keahlian melaksanakan 4 kali atau lebih kegiatan

Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar yang dapat membentuk
karakter siswa, menumbuhkan rasa sportivitas dan kebersihan lingkungan dengan
beberapa kegiatan yang terdiri dari :
No.
Ketersediaan
dokumen*
Jenis kegiatan
Ada
Tidak
Jumlah siswa yang

mengikuti
1.
Jumat Bersih (2014/2015)
Seluruh siswa
2.
MOPD (2012/2013, 2013/2014,

2014/2015)
Seluruh siswa kelas X
3.
Class Meeting (per semester)
Seluruh siswa
4.
Outbound (2012/2013, 2013/2014,

2014/2015)
Seluruh siswa kelas X
5.
Pemilihan Ketua OSIS (2012/2013,

2013/2014, 2014/2015)
Seluruh siswa
No
.
1.
2.
3.
4.
Bukti Fisik
Keterangan
Proker Kesiswaan
Proposal kegiatan
Laporan pertanggungjawaban
45.
Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui pembiasaan untuk

memahami hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat
A).91% - 100% silabus khususnya mata pelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan dan IPS memuat kegiatan pembelajaran dalam
kemampuan memahami hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan
masyarakat
Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar melalui pembiasaaan untuk
memahami hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan di masyarakat melalui
kegiatan pembelajaran yang termasuk dalam pelajaran pendidikan kewarganegaraam
dan IPS
No.
1.
2.
3.
4.
No.
1.
2.
Silabus Mata Pelajaran
Jumlah Standar Kompetensi yang Memuat

Materi tentang Hak dan Kewajiban
PKn Kelas X
PKn Kelas XI
Sejarah Indonesia X
Sejarah Indonesia XI
Prosentas
e
7
9
1
2
Bukti Fisik
Keterangan
Silabus dan RPP PKn

Silabus dan RPP Sejarah Indonesia
37
46.
Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk dapat menjalankan
ajaran agama melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
yang bersifat afektif dalam 3 tahun terakhir
A).Program keahlian memfasilitasi 4 jenis atau lebih kegiatan pembiasaan
dan pengamalan ajaran agama
Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar yang dapat menjalankan
ajaran agama melalui kelompok mata pelajaran agam dan akhlak yang bersifat afektif
dengan beberapa kegiatan yang terdiri dari:
Ketersediaan dokumen*
No.
Nama kegiatan
Ada
Tidak
Jumlah siswa
yang mengikuti
1.
Tadarus Al Quran
Seluruh siswa/I Muslim
2.
Sholat Dhuha
3.
Sholat Dzuhur Berjamaah
4.
Sholat Ashar Berjamaah
5.
Pesantren Ramadhan
6.
Sholat Jumat
7.
Keputrian
8.
Peringatan Hari Besar Agama
9.
Buka Puasa Bersama
Infak Jumat
10.
No
.
1.
2.
Bukti Fisik
Keterangan
Program Kerja Rohis

47.
Siswa mengikuti pembelajaran untuk memperoleh pengalaman
menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan social
ekonomi dalam lingkup global dalam 3 tahun terakhir
A).Program keahlian melaksanakan 4 atau lebih kegiatan pembelajaran
Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar untuk menghargai
keberagaman agama, bangsa, suku, ras dan golongan social ekonomi dalam lingkup
global dengan beberapa kegiatan yang terdiri dari:
No.
Nama kegiatan
Ketersediaan
dokumen
Ada
Tidak
Jumlah siswa
yang mengikuti
1.
Upacara Bendera
Seluruh Siswa
2.
Pelantikan Penggalang ke Penegak
Seluruh Siswa kelas X
38
3.
Pelantikan Ketua OSIS
Seluruh Siswa
4.
Kegiatan Keputrian
Seluruh Siswi
5.
Pelantikan Anggota Paskibra
6.
Bakti Sosial
No
.
1.
2.
3.
4.
Seluruh Anggota Paskibra
Seluruh Siswa Kelas X
Bukti Fisik
Keterangan
Program Kerja
Proposal Kegiatan
Daftar Hadir
48.
Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak

mulia melalui berbagai jenis kegiatan pengembangan diri setiap bulan
A).Program keahlian melaksanakan 4 atau lebih kegiatan pengembangan diri

Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak
mulia melalui pembiasaan dan pengamalan dengan beberapa kegiatan yang terdiri
dari:
No.
Nama kegiatan
Ketersediaan
dokumen*
Ada
Jumlah siswa
yang mengikuti
Tidak
1.
Tadarus Al Quran
Seluruh Siswa/I Muslim
2.
Sholat Dhuha
Seluruh siswa/i Muslim
3.
Sholat Dzuhur dan Ashar Berjamaah
Seluruh siswa/i Muslim
4.
Sholat Jumat
Seluruh siswa Muslim
5.
Keputrian
Seluruh siswa
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Keterangan
Program Kerja Kesiswaan

Program Kerja Rohis
49.
Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menghargai perbedaan
pendapat dan berempati terhadapa orang lain melalui mata pelajaran
yang menggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan persaingan
sehat
A).10 atau lebih mata pelajaran
Siswa SMK Tiara Bangsamemperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan
untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain dengan
beberapa kegiatan yang terdiri dari:
a. Pembelajaran menggunakan pendekatan diskusi
b. Pembelajaran menggunakan pendekatan kerja kelompok
c. Pembelajaran menggunakan pendekatan persaingan sehat
39
No.
Mata pelajaran
Menggunakan pendekatan diskusi, kerja

kelompok, dan persaingan sehat*
Ya
1.
Pendidikan Agama Islam
2.
Pendidikan Kewarganegaraan
3.
Bahasa Indonesia
4.
Bahasa Inggris
5.
Matematika
6.
Sejarah Indonesia
7.
8.
Penjasorkes
9.
Bahasa Mandarin
Fisika
10.
No.
1.
2.
Tidak
Bukti Fisik
RPP Mata Pelajaran
Laporan hasil kegiatan
Keterangan
50.
Siswa mengikuti kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar
dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok
setiap tahun
(A). Program keahlian memfasilitasi 4 atau lebih kegiatan
No.
Nama Kegiatan
Ada
1.
Short movie
2.
Pentas seni
3.
Kerajinan tangan membatik

Kerajinan tangan dari bahan
perca
Melukis dinding
4.
5
No
.
1.
2.
3.
Jumlah siswa
yang
mengikuti
Ketersediaan dokumen
Tidak
Bukti Fisik
Keterangan
Proposal kegiatan
Hasil Karya Siswa
51.
Siswa mengikuti kegiatan Yang memfasilitasi siswa dalam
berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun dalam
1 tahun terakhir
No.
Nama Kegiatan & jenis

karya yang dihasilkan
Ada
Tidak
Jumlah siswa
yang mengikuti
40
1.
Siaran di RRI
2.
Membuat Majalah Sekolah
3.
Short Movie
4.
Lomba English Debating

Public Speaking (Upacara
Bendera)
5.
No
.
1.
Bukti Fisik
Keterangan
Hasil Karya Siswa (CD film,

rekaman siaran)
Majalah Sekolah
2.
3.
52.
Siswa memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah
secara sistematis dan estetis, melalui : (1) karya tulis, (2) lomba, (3)
kunjungan karya wisata/studi lapangan, (4) majalah dinding, (5) bulletin
siswa, dan kegiatan yang terkait
(A) Melalui 4 atau lebih Kegiatan
No.
Ketersediaan dokumen Jumlah siswa

yang
Ada
Tidak
mengikuti
Nama kegiatan dan jenis karya siswa
Diskusi Kelompok [Jenis karya : makalah

dan port folio]
Seluruh
siswa
Kunjungan Industri [ Jenis karya : Lembar

Kerja Siswa, Jurnal ]
Seluruh
siswa
Prakerin [Jenis karya : Jurnal]
Majalah Sekolah
Seluruh
siswa
Seluruh
siswa
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bukti Fisik
Proposal Kegiatan
Daftar Peserta
Lembar Kerja Siswa
Laporan Akhir Prakerin Siswa
Majalah sekolah
Dokumentasi Kegiatan (Foto)
Keterangan
Kunjungan Industri
Kunjungan Industri
Hasil Kunjungan Industri
Jurnal Prakerin
53.
Siswa
mengikuti
kegiatan
untuk
memperoleh
keterampilan
menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa
Indonesia maupun Bahasa Inggris setiap tahun
(A) Program keahlian memfasilitasi 4 atau lebih kegiatan
No.
Nama kegiatan
Ketersediaan dokumen* Jumlah siswa

yang
Ada
Tidak
mengikuti
Diskusi kelompok
Seluruh siswa
Public Speaking
English Contest
Perwakilan
Kelas
Perwakilan
Kelas
41
Presentasi mata pelajaran
Seluruh siswa
Majalah Sekolah
Perwakilan
kelas
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Bukti Fisik
Keterangan
Contoh RPP mata pelajaran yang memuat diskusi kelompok

Program Kegiatan
Jadwal Kegiatan
Daftar Peserta
Kumpulan script public speaking dan speech contest
Majalah Sekolah
Dokumentasi Kegiatan (Foto)
54.

dalam mengembangkan Ipteks (ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni)
seiring dengan perkembangannya setiap tahun

Nama Kegiatan & Jenis Karya
yang dihasilkan
No.
Ada
Tidak
Jumlah siswa yang

mengikuti
1.
Seminar Teknologi
Perwakilan kelas
2.
Kunjungan industri
Seluruh siswa
3.
Uji Level
Classmeeting IT (per
semester)
Komunitas belajar TKJ
(Tomcat)
Seluruh siswa
Seluruh siswa
Perwakilan siswa
TKJ
4.
5.
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
Bukti Fisik
Keterangan
Program Kegiatan
Proposal Kegiatan
Laporan pertanggung jawaban kegiatan
Daftar hadir seminar
55.

agar menguasai atau memiliki kompetensi keahlian dan jiwa
kewirausahaan melalui pembelajaran berbasis proyek
(A). Melalui 4 atau lebih mata pelajaran
No.
Mata pelajaran
pembelajaran
berbasis
masalah
pembelajaran
berbasis
proyek
1.
Pemograman Dasar
2.
Sistem Komputer
3.
Perakitan Komputer
4.
Simulasi Digital
5.
Sistem Operasi
42
6.
Jaringan Dasar
7.
Pemrograman Web
8.
Komputer Terapan
9.
Komunikasi Data
11. Administrasi Server
12
12
Jumlah
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
RPP Mata Pelajaran
Silabus
Hasil Studi Kasus
Keterangan
56.
Program keahlian memilki prestasi yang ditunjukkan dengan
pencapaian nilai rata-rata UN teori kelompok mata pelajaran produktif
pada tahun terakhir
(A). Mencapai nilai rata-rata 2,00 atau lebih di atas batas nilai kelulusan
UN
Nilai Kelulusan UN Tahun 2013/2014
No
Mata pelajaran
Nilai uji kompetensi Batas nilai rata-rata

UN yang diperoleh
Matematika
4.24
Bahasa Inggris
5.39
Bahasa Indonesia
7.28
Produktif
No.
1.
2.
9,03
Bukti Fisik
Daftar Nilai Ujian Nasional
Daftar Nilai Uji Kompetensi Keahlian
8.08
Keterangan
57.
Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan
pencapaian
batas nilai kelulusan UN mata pelajaran Matematika pada tahun
terakhir
(E). Lebih rendah dari batas nilai kelulusan UN
No
Mata pelajaran

UN yang diperoleh
Matematika
4.24
Bahasa Inggris
5.39
Bahasa Indonesia
7.28
Produktif
9,03
8.08
43
No.
1.
2.
Bukti Fisik
Keterangan
58.
pencapaian batas nilai kelulusan UN mata pelajaran Bahasa Inggris
pada tahun terakhir.
(E). Lebih rendah dari batas nilai kelulusan UN
No
Mata pelajaran

UN yang diperoleh
Matematika
4.24
Bahasa Inggris
5.39
Bahasa Indonesia
7.28
Produktif
No.
1.
2.
9,03
Bukti Fisik
8.08
Keterangan
59.
pencapaian batas nilai kelulusan UN mata pelajaran Bahasa Indonesia
pada tahun terakhir.
(B). Mencapai nilai rata-rata 1,01 sampai 1,99 di atas batas nilai kelulusan
UN
No
Mata pelajaran

UN yang diperoleh
4.24
Matematika
Bahasa Inggris
5.39
Bahasa Indonesia
7.28
Produktif
No.
1.
2.
Bukti Fisik
9,03
8.08
Keterangan
60.
pencapaian nilai rata rata uji kompetensi mata pelajaran produktif pada
tahun terakhir.
(A). Nilai rata-rata 7,5 atau lebih
44
No
Mata pelajaran

UN yang diperoleh
4.24
Matematika
Bahasa Inggris
5.39
Bahasa Indonesia
7.28
Produktif
No.
1.
2.
9,03
Bukti Fisik
8.08
Keterangan
61.
Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan
persentase tingkat kelulusan pada 3 tahun terakhir.
dengan
(A). Kelulusan 100%

Persentase tingkat kelulusan Program Pendidikan pada 3 tahun terakhir
Persentase
No.
Tahun
Jumlah siswa
Jumlah kelulusan
kelulusan
1
2011/2012
135
135
100%
2012/2013
124
124
100%
2013/2014
134
134
100%
2014/2015
138
Rata-rata kelulusan 3 tahun terakhir

No.
1.
2.
Bukti Fisik
Daftar Lulusan Program Keahlian
Fotokopi ijazah lulusan
Keterangan
62.
Program keahlian memiliki lulusan yang bekerja di DU/DI yang
sesuai dengan kompetensi keahliannya dalam 3 tahun terakhir
(A).91% - 100% telah bekerja di DU/DI yang sesuai kompetensi keahliannya
Persentase lulusan yang bekerja sesuai dengan keahliannya dalam 3 tahun terakhir
Jumlah
yang telah
bekerja
Jumlah yang telah

bekerja sesuai
dengan keahlian
Persentase
No.
Tahun
Jumlah
lulusan
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6) = (5):(4) x 100
2014
134
82
75
91,46 %
2013
124
75
69
92 %
2012
135
81
75
92,59 %
Rata-rata lulusan yang bekerja sesuai dengan keahlian
No.
Bukti Fisik
92,01 %
Keterangan
45
1.
2.
3.
IV.
Dokumen data telusuran alumni

Absensi rekrutment kerja
Surat permintaan tenaga kerja dari
perusahaan
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

63. Guru memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma
empat (DIV). Untuk bidang tertentu, kualifikasi kepakaran ditunjukkan
dengan pengakuan lain setingkat S1 atau IV.
B. 91%-95% guru berpendidikan minimum S1 atau D-IV

Guru di SMK Tiara BangsaBekasi memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
atau diploma empat (D-IV). Untuk bidang tertentu, kualifikasi kepakaran ditunjukan
dengan pengakuan lain setingkat S1atau D-IV.
Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya.
46
47
No.
Mata Pelajaran
Kelompok A
Pendidikan Agama & Budi
1.
Pekerti
2.
3.
4.
5.
PKn
6.
Matematika
7.
Sejarah Indonesia
8.
Bahasa Inggris
Bahasa Indonesia
Kelompok B
11. Seni Budaya
12
Penjaskesrek
Prakarya dan
Kewirausahaan
13.
14.
Kelompok C
15.
Fisika
16.
Pemrograman Dasar
17.
Sistem Komputer
18.
19
Perakitan Komputer
Simulasi Digital
20.
Sistem Operasi
21.
22.
23.
24.
25.
Jaringan Dasar
Pemrograman Web
Komputer Terapan
Komunikasi Data
Administrasi server
Rancang Bangun
Jaringan
Keamanan Jaringan
Bahasa Sunda
Bahasa Mandarin
26.
27.
28.
29.
Nama Guru
S2
Eneng Rihanah Kamilah,

S.Pd.I
Jamroni, S.Pd.I
Ahmariya, SH,S.Pd
Nani Nuraeni, S.Pd.
Monica Irawati. R, S.Pd.
Amir Budiono, S.Si
Imroatun Halimah , S.Pd
1
2
Tingkat pendidikan
Mardoto, S.Pd.
S.Pd.
Dewi Andriani, SE
Esti Purwanti, S.Pd.
Sukadi, S.T
Jaja Subagja, S.Si
Arji Maruf Santoso,
M.Kom
Eka P.P.Iswardiani, ST
Rokib, S.Kom.
Tanti Apriani, S. T
A.Md.
Eka P.P.Iswardiani, ST
Honggo Baskoro,A.Md.
Guruh Wijanarko, S.T
H.Suntoro, SE, MM
A.Md
Eka Mulyani, S.S
Jumlah dan status guru
S3/S2
GT
2
S1
27
GTT
D1

Subur Supriyadi, S.Pd
Jumlah
Presentase
No
Tingkat Pendidikan
S1 D-IV
D3
D2
2
29
93%
2
7%
Klasifikasi guru
Kel A
Kel B
Kel C
13
11
48
D-IV
D-III/Sarjana muda
D-II
D-I
SMA sederajat
30
Jumlah
13
14
Keterangan:
*GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta)
** GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau swasta)
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Foto copy Ijazah
Foto copy sertifikat keahlian
SK Pembagian Tugas mengajar
64. Guru mata pelajaran

pendidikannya.
Keterangan
mengajar
sesuai
dengan
latar
belakang
A). 96%-100% guru mata pelajaran memiliki kesesuaian

Guru mata pelajaran di SMK Tiara Bangsamengajar sesuai dengan latar belakang
pengdidikannya
No.
Guru mata
pelajaran
Jumlah guru dengan

Jumlah guru dengan latar
latar belakang
belakang pendidikan yang
pendidikan sesuai
TIDAK sesuai dengan mata Jumla
dengan mata pelajaran
h
pelajaran yang diampu
yang diampu
D3/
D1/
S1/D S2/S D1/D
D3/
S1/D
Sarmu
S2/S3
D2
4
3
2 Sarmud 4
d
Pendidikan Agama
& Budi Pekerti
PKn
Bahasa Indonesia
Matematika
Sejarah Indonesia
6
7
8
Bahasa Inggris
Seni Budaya
Penjaskesrek
2
1
2
Prakarya dan
Kewirausahaan
Fisika
1
2
3
4
10
11
12
13
14
Pemrograman
Dasar
Sistem Komputer
Perakitan Komputer
Simulasi Digital
2
2
2
2
2
2
2
1
2
1
1
2
1
1
49
15
16
Sistem Operasi
Jaringan Dasar
17
1
1
Pemrograman Web
18
19
20
Komputer Terapan
Komunikasi Data
Administrasi server
1
1
1
21
Rancang Bangun
Jaringan
22 Keamanan Jaringan
23 Bahasa Sunda
24 Bahasa Mandarin
Jumlah
Presentasi
No.
1.
2.
3.
1
1
1
Bukti Fisik
Foto copy Ijazah
1
1
1
1
26
1
1
1
36
96%
Keterangan
65. Program keahlian memiliki guru mata pelajaran produktif sesuai

dengan program keahliannya
A). 96% - 100% guru mata pelajaran produktif memiliki kesesuaian
Program Keahlian SMK Tiara Bangsamemiliki guru mata pelajaran produktif

sesuai dengan program keahliannya yang terdiri dari
Jumlah guru dengan

Jumlah guru dengan latar
latar belakang
belakang pendidikan yang
pendidikan sesuai
TIDAK sesuai dengan mata Jumlah
dengan mata pelajaran
pelajaran yang diampu
No. Guru mata pelajaran
yang diampu
1
2
3
4
5
6
7
D3/
D1/D
S1/D S2/S D1/D
D3/
S1/D
Sarmu
S2/S3
2
4
3
2 Sarmud 4
d
Fisika
1
Pemrograman
1
Dasar
Sistem Komputer
1
Perakitan Komputer
1
Simulasi Digital
1
Sistem Operasi
1
Jaringan Dasar
1
50
8
9
10
11
12
13
Pemrograman Web
Komputer Terapan
Komunikasi Data
Administrasi server
Rancang Bangun
Jaringan
Keamanan Jaringan
1
1
1
1
1
1
14
100
%
Jumlah
Presentasi
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Foto copy Ijazah
Keterangan
66. Guru memiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk menjalankan tugas
utamanya..
A). Rata-rata kehadiran guru 96%-100% untuk menjalankan tugas
utamanya
Guru SMK Tiara Bangsamemiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk
menjalankan tugas mengajar dan tugas lainnya dilihat dari jumlah kehadiran guru
dalam waktu satu semsester
Semester
6
7
Tahun
Pelajaran
2013/2014
100
99,8
99,4
99,7
99,1
100
100
97,5
2014/2015
95,
1
99,5
99
100
100
100
100
100
No
.
1.
2.
Bukti Fisik
9
97,
7
100
10
11
12
97,9
100
100
100
100
100
Keterangan
Daftar Hadir
Rekapitulasi Kehadiran
67. Guru memiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk menjalankan tugas
utamanya
(A)
96%
100%
guru
merencanakan,
melaksanakan,
dan
mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan prinsio prinsip pembelajaran
No
.
1.
Mata
Pelajaran
Pendidikan
Agama
Nama Guru
Yanti Sumiyati,
S. Pd
Jamroni, S. Pd. I
Menyu
sun
perenc
anaan
Melaksa
nakan
pembelaj
aran
Melakuka
n evaluasi
pembelaja
ran
Bukti RPP
Sesu
Tdk
ai
sesu
ai
51
2.
PKn
3.
Bahasa
Indonesia
4.
5.
Sejarah
Indonesia
Bahasa
Inggris
6.
Matematika
7.
Seni Budaya
8.
Penjasorkes
9.
10.
11.
Prakarya dan
Keriwausaha
an
Bahasa
Mandarin
Bahasa
Sunda
12.
Fisika
13.
Pemograman
Dasar
14.
Sistem
Komputer
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Perakitan
Komputer
Simulasi
Digital
Sistem
Operasi
Jaringan Dasar
Pemrograman
Web
Komputer
Terapan
Komunikasi
Data
Administrasi
server
Rancang
Bangun
Keamanan
Jaringan
Yanti Sumiyati,
S. Pd
Sukadi, ST
Jaja Subagja, S.
Si
Arji Maruf
Santoso, S. Kom
M. Kom
Asti Sucihati
Sopwan
Eka PP
Iswardiani, ST
Rokib, S.Kom.
Tanti Apriani, ST
Ainun Bunga Fiji

Astuti, A.Md.
Eka PP
Iswardiani, ST
Honggo
Baskoro, A.Md.
Guruh
Wijanarko, ST
H. Suntoro, SE,
MM
Guruh
Wijanarko, ST
Ainun Bunga Fiji
Astuti, A.Md.
Guruh
Wijanarko, ST
Suci Dwi
Lestari, SH, S.
Pd
Ine Yulianti, S.
Pd
Abdul Rahman,
S. Pd
Imroatun
Halimah, S. Pd
Lisa Devita
Irianti, SS
Amir Budiono,
S. Si
Lisa Devita
Irianti, SS
Mardoto, S. Pd
Dewi Andriani,
SE
Subur
Supriyadi, S.Pd
Eka Mulyani, SS
JUMLAH
PRESENTASE
24
100%
52
No
.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Keterangan
Silabus, Jadwal pembelajaran

RPP mata pelajaran
Buku Nilai Siswa
68. Guru memiliki integritas kepribadian dan bertindak sesuai dengan

norma agama, hukum, sosial, serta peraturan dan ketentuan yang
berlaku
(A) Semua guru bertindak sesuai dengan norma agama, hokum, sosial,
serta peraturan dan ketentuan yang berlaku
Tindakan
Jenis kasus yang
Status
Tanggal dan
yang
mungkin
dialami
guru
No.
Nama Guru
Guru
tahun
dilakukan
GTY/GTTY (1) (2) (3) (4) (5)
kejadian
sekolah
1 Guruh Wijanarko, ST
GTY
2 Ine Yulianti, S. Pd
GTY
3 Monica Irawati R., S.
GTY
Pd
4 Nani Nuraeni, S. Pd
GTY
5 Marisa Dewi Sartika, S.
GTY
Kom
6 Ahmariya, SH, S. Pd
GTY
7 Ahyat Triady, S. Pd
GTY
8 Fadjar Subani, SE
GTY
9 Achmad Djunaedi, ST
GTY
10 Sukadi, ST
GTY
11 H. Suntoro, SE, MM
GTY
12 Syarif Hidayatulloh, S.
GTY
Sos
Rihanah
13 Eneng
GTY
Kamilah,
S.
Pd.
I
14 Mardoto, S. Pd
GTY
15 M. Estty Budilestari, S.
GTY
Psi
16 Sari Gumbira, S. Kom
GTY
17 Yanti Sumiyati, S. Pd
GTY
18 Arji Maruf Santoso, S.
GTY
Kom
19 Eka PP Iswardiani, ST
GTY
20 Ambar Kartikasari A.,
GTY
S.
Si
21 Jaja Subagja, S. Si
GTY
22 Lisa Devita Irianti, SS
GTY
23 H. Deny Irianto
GTY
24 Amir Budiono, S. Si
GTY
Respati Yudho
25
GTY
Anggoro, S. Kom
26 Abdul Rahman, S. Pd
GTY
27 Jamroni, S. Pd. I
GTY
28 Rokib, S. Kom
GTY
29 Diah Rochayani, S. Pd
GTY
Ainun Bunga Fiji A., A.

Md
GTY
GTY
30
31 Sri Ahyani, S. Pd
53
32

S. Pd
GTY
33 Dewi Andriani, SE
GTY
34 Asti Sucihati Sopwan
GTY
35 Tanti Apriani, ST
36 Imroatun Halimah, S.
Pd
37 Febriyani, A. Md.
GTY
GTY
GTY
38 Eka Mulyani, SS
GTY
39 Anna okfianti, S. Pd
GTY
40 Esti Purwanti, S. Pd
GTY
41 Suci Dwi Lestari, S. Pd

42 Siti Zulfa Mariyam, S.
Psi
43 Adi Setiawan, S. Pd
GTY
GTY
GTY
No
.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Keterangan
Peraturan, Tata Tertib dan sanksi untuk guru

Kode Etik Guru
Buku Pembinaan Kepala Sekolah
69. Guru memiliki integritas kepribadian dan bertindak sesuai dengan

norma agama, hukum, sosial, serta peraturan dan ketentuan yang
berlaku
A). Guru berkomunikasi efektif dan santun dengan siswa, sesama guru,
kepala sekolah/madrasah, orang tua siswa, dan komite sekolah/madrsah
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Jenis Kegiatan
Jumlla
h
Unda
ngan
Juml
Peserta Yg
hdr
%
Peserta
Rapat
Rapat Dewan Guru

(1) (2)
(3)
(4)
Ketera
ngan
Rapat Awal Tahun

Rapat UTS Ganjil
Rapat UAS Ganjil
Rapat UTS Genap
Rapat UAS Genap
Rapat Kenaikan Kelas
Rapat Evaluasi Kerja
Rapat PSB
Rapat Komite
Rapat
Ketua
Kompetensi
70. Guru menguasai materi pelajaran yang diampu serta

mengembangkannya secara ilmiah
54
A). 96% - 100% guru memiliki kesesuaian sertifikat pendidik dengan mata
pelajaran yang diampu, menghasilkan karya tulis, dan mengikuti berbagai
pertemuan ilmiah
NO
NAMA
Latar
Belaka
ng
S1
Guruh Wijanarko, ST
Ine Yulianti, S.Pd.
S1
Monica Irawati. R,
S.Pd.
S1
Nani Nuraeni, S.Pd.
S1
5
6
7
Marissa Dewi Sartika,

S.Kom.
Ahmariya, SH, S.Pd.
Ahyat Triady, S.Pd.
S1
S1
S1
S1
Mengajar saat ini

Mt. Pelajaran
Jml Jam
Produktif TKJ
40
Lamanya mengajar
Thn Mt. Pelajaran
Bln
6,9
Produktif TKJ
38
6,9
12
6,9
16
6,9
42
6,9
40
32
6,9
12
6,9
10
6,9
20
6,9
22
22
6,9
44
6,9
Bhs Indonesia
Matematika
Bhs Indonesia
Produktif RPL
Pkn
Bhs Inggris
Produktif MM
Produktif TS
Produktif TS,
Transmisi
Fisika
Kimia
Bhs Indonesia
Matematika
Bhs Indonesia
Produktif RPL
Pkn
Bhs Inggris
Produktif MM
Produktif TS
Produktif TS,
Transmisi
Fisika
Kimia
Fadjar Subani, SE
S1
Achmad Djunaedi
S1
10
11
Sukadi, ST
S1
S1
12
H. Suntoro, SE, MM
S1
13
Syarif Hidayatulloh,
S.Sos.
S1
Prakarya dan
Kewirausahaan
10
6,9
Prakarya dan
Kewirausahaan
14
Eneng Rihanah
Kamilah, S.Pd.I
S1
Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA)
22
6,9
Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA)
15
16
17
18
19
S1
Mardoto, S.Pd.
M. Estty Budilestari,
S.Psi.
Sari Gumbira, S.Kom.
20
S1
S1
S1
S1
S1
Produktif TS,
Transmisi, TKJ,
MM
Pend. Agama Islam

Penjas
Bimbingan
Konseling
Produktif RPL
Bhs. Sunda
Pend. Agama Islam
18
32
5,9
40
5,9
44
22
5,9
24
5,9
Produktif TS,
Transmisi, TKJ,
MM
Pend. Agama Islam

Penjas
Bimbingan
Konseling
Produktif RPL
Bhs. Sunda
Pend. Agama Islam
21
Arji Maruf Santoso,

M.Kom
S1
Produktif TS,
Transmisi, TKJ,
RPL, MM
40
4,9
Produktif TS,
Transmisi, TKJ,
RPL, MM
22
S1
Produktif TS,
Transmisi, TKJ
42
4,9
Produktif TS,
Transmisi, TKJ
23
Subur Supriyadi, S.Pd.
S1
32
4,9
8
40
4,9
24
25
Ambar Kartikasari. A,
S.Si.
S1
S1
Bahasa Inggris
Produktif RPL
Matematika
Bahasa Inggris
Produktif RPL
Matematika
55
26
Jaja Subagja, S.Si.
S1
27
S1
28
H. Deny Irianto
S1
29
Amir Budiono, S.Si.

S.Kom.
S1
31
Abdul Rahman, S.Pd.
S1
32
33
34
Jamroni, S.Pd.I
Rokib, S.Kom.
Honggo Baskoro,
A.Md.
Ainun Bunga Fiji
Astuti, A.Md.
S1
S1
S1
Sri Ahyani, S.Pd.
S1
30
35
36
37
S1
S1
S1
Fisika
Bahasa Inggris
Produktif TS,
Transmisi
Matematika
Produktif MM
Bahasa Indonesia
Agama
Produktif TKJ
Matematika
Produktif MM
Produktif TKJ
Bimbingan
Konseling
44
4,9
24
4,9
18
4,9
40
4,9
48
4,9
28
3,9
46
48
40
3,9
3,9
3,9
46
1,9
50
1,9
36
1,9
28
1,9
28
0,9
Fisika
Bahasa Inggris
Produktif TS,
Transmisi
Matematika
Produktif MM
Bahasa Indonesia
Agama
Produktif TKJ
Matematika
Produktif MM
Produktif TKJ
Bimbingan
Konseling
39

S.Pd.
Dewi Andriani, SE
40
S1
Produktif TS,
Transmisi, TKJ,
RPL, MM
22
3,9
Produktif TS,
Transmisi, TKJ,
RPL, MM
41
Tanti Apriani
S1
Produktif TS,
Transmisi, TKJ,
RPL, MM
43
0,9
Produktif TS,
Transmisi, TKJ,
RPL, MM
42
Imroatun Halimah,
S.Pd.
S1
44
0,9
43
Febriyani, A.Md.
S1
39
0,9
44
Eka Mulyani, S S
S1
44
0,9
45
S1
28
0,9
46
S1
Prakarya dan
Kewirausahaan
44
0,9
Prakarya dan
Kewirausahaan
47
S1
Pend.
Kewarganegaraan
26
0,9
Pend.
Kewarganegaraan
S1
Prakarya dan
Kewirausahaan
Seni Budaya
Bimbingan
Konseling
Bimbingan
Konseling
12
38
48
49
50
No
S1
S1

Siti Zulfa Mariyam,
S.Psi.
S1
Adi Setiawan, S.Pd.
S1
Bukti Fisik
S1
Penjas
Penjas
Sejarah Indonesia
Produktif MM
Bahasa Mandarin
Bahasa Indonesia
44
0,9
28
0,9
28
0,9
Penjas
Penjas
Sejarah Indonesia
Produktif MM
Bahasa Mandarin
Bahasa Indonesia
Prakarya dan
Kewirausahaan
Seni Budaya
Bimbingan
Konseling
Bimbingan
Konseling
Keterangan
56
.
1.
Data guru
Nama, latar belakang pendidikan, maple yang

diampu dan lama mengajar
71. Guru mata pelajaran produktif memiliki sertifikat keahlian sesuai dengan
keahlian sesuai dengan mata pelajaran yang diampunya
A).76% - 100% guru mata pelajaran produktif memiliki sertifikat uji
kompetensi dari Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) sesuai keahliannya
No
Mata pelajaran produktif
Memiliki sertifikat
uji kompetensi
Rokib, S.Kom.
Guruh Wijanarko, ST
Ainun Bunga Fiji Astuti, A.Md.
Tanti Apriani,ST
Arji Maruf Santoso, S.Kom.
H. Suntoro, SE, MM
No
.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Tidak memiliki
sertifikat uji
kompetensi
Jumlah
3
30
Keterangan
Foto copy Ijazah guru mata pelajaran

produktif
Fotocopy Sertifikat Keahlian
SK Pembagian Tuga Mengajar
72. Guru mata pelajaran produktif memiliki satu kompetensi utama dan
dua kompetensi tambahan.
A). 96% - 100% atau lebih guru mata pelajaran produktif memiliki satu
kompetensi utama dan dua kompetensi tambahan
No
Mata Pelajaran Produktif
Kompetensi
tambahan 1
Kompetensi
tambahan
Sistem Operasi Basis
data 2
Jaringan
Rokib, S.Kom.
Perakitan kom
Tanti Apriani, ST
Simulasi Digital Sistem

Komputer
Kompetensi
utama
Ainun Bunga Fiji Astuti, A.Md. Sistem Operasi Rancang

BangunJaringan
57
Guruh Wijanarko, ST
Komputer
Terapan
H. Suntoro, SE, MM
Komunikasi Data
Jaringan Dasar
Pemrograman
Dasar
4
5
Administrasi
Server
Sistem
Komputer
6
7
No
.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Keterangan
Foto copy Ijazah guru mata pelajaran produktif

SK Pembagian Tugas Mengajar
Jadwal Pelajaran
73. Ketua program keahlian berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat

pendidik, dan Surat Keputusan (SK) sebagai ketua program keahlian
A. Berstatus sebagai guru, tidak memiliki sertifikat pendidik, tetapi
memiliki SK sebagai ketua program keahlian
No.
Nama guru
Latar Belakang
Pendidikan
1.
Rokib, S.Kom
S1 Ilmu
Komputer
No.
1.
2.
3.
Kelengkapan Dokumen
Ijazah
Bukti Fisik
SK pengangkatan guru
SK pengang katan ketua program keahlian
Jadwal mengajar
SK
Akta-4
Keterangan
74. Ketua program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum

sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV), atau sertifikat keahlian yang
setara
A). Memiliki kualifikasi akademik minimum S1 atau D-IV nonkependidikan
dari perguruan tinggi terakreditasi
No.
Nama guru
Latar Belakang
Pendidikan
1.
Rokib, S.Kom
S1
No.
1.
Kelengkapan Dokumen
Ijazah
Bukti Fisik
Foto copy Ijazah
SK
Akta-4
Keterangan
75. Ketua program keahlian memiliki pengalaman mengajar

A. Memiliki pengalaman mengajar 4 tahun atau lebih
58
No.
Nama Ketua Kompetensi

Keahlian
Latar Belakang
Pendidikan
Pengalaman Mengajar
1.
Rokib, S.kom
S1 Ilmu Komputer
5 tahun
No.
1.
2.
Bukti Fisik
SK pertama pengangkatan sebagai guru
SK mengajar
Keterangan
76. Ketua program keahlian memiliki kemampuan manajerial

ditunjukkan dengan keberhasilan mengelola program keahlian.
yang
A). 91% - 100% lulusan yang sudah bekerja tetap dan diterima diperguruan
tinggi terakreditasi pada dua tahun terakhir
59
No
1
DU/DI/Perguruan Tinggi
PT.Telkom Akses
Jumlah alumni
Tahun 2013
Tahun 2014
0
PT.Samsung
Electronics Indonesia
7
1yang
77.2 Kepala
sekolah/madrasah
memiliki minat kewirausahaan
ditunjukkan kemampuan mengelola kegiatan produksi/jasa sebagai
sumber
belajar siswa.
3 PT.Aplikanusa
Lintasarta
4
0
4
PT.Kencana Mandiri Sejahtera Telecomm
PT.Media Telekomunikasi Nusantara
6.
PT.TOYOTA AUTO BODY TOKAI EXTRUSION
PT.Indofood
PT.SIGMA & HEART INDONESIA
PT.Marina
10
PT.DONGJU RAYA INDONESIA
11
PT.WADHIKA
12
PT.YKK
13
BANK DBS
14
PT.ALCOMEXINDO (ALUMUNIUM
EXTRUSSION COMPANY INDONESIA)
15
PT.HRS
16
PT.DATINDO INFONET PRIMA (NAUTILUS

HYOSUNG)
17
CV AMDAL ABADI
18
Univ Yarsi
19
Univ Trisakti
20
Politeknik Negeri Jakarta
21
STMT TRISAKTI
22
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI BANDUNG
23
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
24
INSTITUT TEKNOLOGI DAN SAINS

BANDUNG
25
MMTC YOGYAKARTA
SMK TIARA
BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan10
Ringan 2015
26 BANGSA
TELKOM UNIVERSITY
1 60
27
ST 3 PURWOKERTO
28
POLITEKNIK NEGERI JAKARTA
A). Mampu mengelola kegiatan unit usaha yang cukup untuk membiayai
76%-100% biaya kegiatan ekstrakurikuler secara mandiri
Jenis unit produksi yang dikelola di SMK Tiara Bangsakompetensi keahlian Teknik
Komputer dengan jasa:
No
1.
2.
3.
4.
No
.
1.
2.
3.
78.
Unit usaha/Kegiatan kewirausahaan

Tels Magazine
Video Shooting dan Wedding fotografi
PC dan networking
Instalasi PABX dan fulsa transfer
Ada
Bukti Fisik
Tidak
Keterangan
Data keuangan UP
Program kegiatan ekstra kurikuler
Dokumentasi
Kepala sekolah/madrasah melakukan supervisi setiap tahun
A). 91%-100% guru telah disupervisi

Kepala sekolah Telekomunikasi Telesandi melakukan supervise dan monitoring secara
terencana dengan implementadi sebanyak 100% dari yang direncanakan
No.
Nama Guru yang akan disupervisi
Disupervisi oleh kepala

sekolah
Ya
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Guruh Wijanarko, ST
Ine Yulianti, S.Pd.
Nani Nuraeni, S.Pd.
Marissa Dewi Sartika, S.Kom.
Ahmariya, SH, S.Pd.
Ahyat Triady, S.Pd.
Fadjar Subani, SE
Achmad Djunaedi
Sukadi, ST
H. Suntoro, SE
Syarif Hidayatulloh, S.Sos.
Eneng Rihanah Kamilah, S.Pd.I
Mardoto, S.Pd.
M. Estty Budilestari, S.Psi.
Ambar Kartikasari. A, S.Si.
Jaja Subagja, S.Si.
Tidak
61
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

H. Deny Irianto
Amir Budiono, S.Si.
Respati Yudo Anggono, S.Kom.
Abdul Rahman, S.Pd.
Jamroni, S.Pd.I
Rokib, S.Kom.
Ainun Bunga Fiji Astuti, A.Md.
Sri Ahyani, S.Pd.
Akbar Imam Fernando, S.Pd.
Dewi Andriani, SE
Tanti Apriani
Febriyani, A.Md.
Eka Mulyani, S S
Siti Zulfa Mariyam, S.Psi.
Adi Setiawan, S.Pd.
45
Jumlah
45
100%
Presentase
N
o
.
1.
2.
3.
4.
5.
Bukti Fisik
Keterangan
Program kegiatan supervise dan monitoring

Jadwal kegiatan supervise dan monitoring
Format supervisi
Data perencanaan supervise dan monitoring dalam RKS
Bukti pelaksanaan / hasil supervise dan monitoring
79.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga administrasi yang berpendidikan

menengah atau yang sederajat.
A). 5 orang atau lebih

Tenaga administrasi di SMK Tiara Bangsamemiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau sederajat
No
1
2
No.
1.
2.
3.
Kualifikasi akademik
SMA/MA/SMK/MAK atau jenjang di atasnya
Jenjang di bawah SMA/MA/SMK/MAK
Bukti Fisik
Data Tenaga Administrasi
Fotocop Ijazah
SK Pengangkatan tenaga administrasi
Jumlah
10 orang
0 orang
Keterangan
Nama, Latar belakang pendidikan
62
80.
Tenaga administrasi memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan
tugasnya
C). 3 orang tenaga administrasi yang memiliki kesesuaian
Tenaga administrasi di SMK Tiara Bangsalatar belakang pendidikan sesuai dengan
tugasnya:
No
1
2
Kualifikasi akademik
Administrasi/bidang yang relevan
Bidang yang tidak relevan
No.
1.
2.
3.
4.
Bukti Fisik
Data Tenaga Administrasi
Fotocop Ijazah
SK Pengangkatan tenaga administrasi
Uraian tugas masing masing tenaga
administrasi
Jumlah
3 orang
7 orang
Keterangan
Nama, Latar belakang
pendidikan
81.
Sekolah/Madrasah memiliki kepala perpustakaan dengan kualifikasi
minimal D2 ilmu perpustakaan dan memiliki sertifikat kompetensi
pengelolaanperpustakaan sekolah/madrasah.
C) Memiliki kualifikasi minimal D2 bukan ilmu perpustakaan dan memiliki
sertifikat
Tenaga perpustakaan di SMK Tiara Bangsaminimum memiliki kualifikasi akademik
pendidikan menengah atau yang sederajat
No
1
No.
1.
2.
3.
4.
Nama kepala perpustakaan
Tingkat pendidikan
Sertifikat
Ada
Tidak
Ine Yulianti, S.Pd
S1
Bukti Fisik
Fotocop Ijazah
SK Pengangkatan tenaga perpustakaan
Bukti keterlaksaan menjalankan tugas
sesuai dengan uraian tugas
Setifikasi pelatihan
Keterangan
Nama, Latar belakang pendidikan
Daftar Tamu, Buku Peminjaman
82.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga perpustakaan dengan kualifikasi

minimal SMA atau yang sederajat dan memiliki sertifikat kompetensi
pengelolaan perpustakaan sekolah/madrasah.
B). Memiliki kualifikasi minimal SMA atau yang sederajat dan tidak memiliki
sertifikat
Tenaga perpustakaan di SMK Telekomunikasi Telesandi, minimum memiliki latar
belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya
No
Nama tenaga perpustakaan
Tingkat pendidikan
Sertifikat
63
Ada
1
Liya Utami
No.
1.
2.
Tidak
SMA
Bukti Fisik
Keterangan
Fotocop Ijazah
SK Pengangkatan tenaga perpustakaan
83. Program
keahlian memiliki kepala laboratorium/bengkel dengan

kualifikasi minimal D3 dan memiliki sertifikat kepala laboratorium
sekolah/madrasah
A) Memiliki kualifikasi minimal D3 dan memiliki sertifikat.

Kepala laboratorium program keahlian teknik Komputer dan Jaringan di SMK Tiara
Bangsamemiliki kualifikasi akademik minimum sesuai standar tenaga laboratorium
sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas tetapi tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Nama
Sertifikat
Nama Kepala
Kualifikasi
No. Laboratorium/
Labboratorium/ bengkel akademik
bengkel
Ada
Tidak
1.
Lab. TS
H. Suntoro, SE
S1
2.
Lab. TKJ
Rokib, S.Kom
S1
3.
Lab. MM
Respati Yudo A, S.Kom
S1
4.
Lab. RPL
Sari Gumbira, S.Kom
S1
5. Lab. Transmisi
Eka P.P.Iswardiani,ST
S1
6.
Lab. Bahasa
Ahyat Triyadi, S.Pd
S1
7.
Lab Fisika
Jaja Subagja, S.Si
No.
1.
2.
Bukti Fisik
Keterangan
Fotocopy ijazah
SK Kepala sekolah tentang penugasan kepala
lab/bengkel
84. Program keahlian memiliki teknisi laboratorium/bengkel

kualifikasi minimal D2 dan memiliki sertifikat teknisi.
dengan
C). Memiliki kualifikasi minimal D2 yang tidak relevan dan memiliki sertifikat
Teknisi laboratorium/bengkel program keahlian SMK Tiara Bangsamemiliki kualifikasi
akademik minimum sesuai standar tenaga laboratorium sekolah yang tertuang dalam
Permendiknas
No.
Nama
Laboratorium
Nama Teknisi
Laboratorium
Kualifikasi
Akademik
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Lab. TS
Lab. TKJ
Lab. MM
Lab. RPL
Lab. Transmisi
Lab. Bahasa
Vanusqi Abraham
SMA
Sertifikat
Ada
Tidak
64
7.
No
.
1.
2.
3.
Lab Fisika
Jumlah
7
Bukti Fisik
Keterangan
Data teknisi laboratorium

Fotocopy ijazah
SK Kepala sekolah tentang penugasan teknisi laboran
85. Program keahlian memiliki laboran dengan kualifikasi akademik

minimum sesuai standar tenaga laboratorium sesuai dengan ketentuan
yang berlaku
A). Memiliki kualifikasi minimal D1 yang relevan dan memiliki sertifikat .
Laboran program keahlian SMK Tiara Bangsamemiliki kualifikasi akademik minimum
sesuai standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam
Permendiknas
Nama
No. Laboratoriu
m
1.
Lab. TS
2.
Lab. TKJ
3.
Lab. MM
4.
Lab. RPL
Lab.
5.
Transmisi
6. Lab. Bahasa
7.
Lab Fisika
Jumlah
No
.
1.
2.
3.
Nama Teknisi
Laboratorium
Kualifikasi
Akademik
Asti Sucihati
D3
Sertifikat
Ada
Tidak
7
Bukti Fisik
Keterangan
Data tenaga laboran

Fotocopy ijazah
SK Kepala sekolah tentang penugasan laboran
86. Program Keahlian memiliki petugas Iayanan khusus

A). Memiliki 4 jenis atau lebih petugas layanan khusus
Program keahlian di SMK Tiara Bangsamemiliki tenaga layanan khusus yang terdiri dari
:
Keberadaan
No
Nama Layanan Khusus
Ada
Tidak
1.
Penjaga Sekolah/Security
2.
Tukan Kebun
3.
Tenaga Kebersihan
4.
Pengemudi
5.
Office Boy
JUMLAH
65
No.
1.
2.
3.
4.
Bukti Fisik
SK Pengangkatan petugas layanan khusus
Struktur organisasi sekolah
Uraian tugas kepegawaian
Data petugas layanan khusus
87.
Program
keahlian
memiliki
(maintenance) peralatan dan gedung
tenaga
Keterangan
teknisi
A). Program keahlian memiliki 1 teanaga teknisi untuk

peralatan dan 1 tenaga teknisi untuk maintenance gedung
No.
Jenis teknisi
1.
Teknisi perawatan peralatan
2.
Teknisi perawatan gedung
Jumlah
No.
1
V.
Ada
Bukti Fisik
SK Pengangkatan teknisi maintenance peralatan dan
gedung
perawatan
maintenance
Tidak Ada
2
Keterangan
STANDAR SARANA DAN PRASARAN

88.Sekolah memiliki luas lahan sesuai ketentuan
A). Memiliki luas lahan 91% - 100% atau lebih dari ketentuan luas lahan
minimal
Luas lahan minimum
Luas Lahan yang
yang
% luas tanah
dimiliki sekolah (m2)
dipersyaratkan
(m2)*
No
Bukti
Fisik
Keterangan
.
6297
6950,4
91%
1. Data luas lahan sekolah
2. Fotocopy sertifikat tanah
89.Sekolah/madrasah berada di lokasi yang(1) aman, (2)terhindar dari

potensi bahayayang mengancam kesehatan dan (3)keselamatan jiwa,
serta(4) memiliki aksesuntuk penyelamatan dalam keadaan darurat
A). Memenuhi 4 syarat keamanan
66
No
Terhindar dari
bahaya yang
mengancam
kesehatan
Aman
Terhindar dari
bahaya yang
mengancam
keselamatan jiwa
Akses
penyelamatan
darurat
Konstruks
i gedung
tahan
gempa
Jauh dari
lokasi pabrik
Jauh dari rel

kereta api
Alat
pemadam
kebakaran
Jauh
dari
sungai,
pantai
Jauh dari
saluran udara
tegangan
tinggi (SUTT)
Jauh dari
bandara
Tangga
darurat
Terhinda
r dari
kebisingan
Jauh
dari
pemancar
telekomunikasi
Penunjuk
arah evakuasi
Area evakuasi
Alarm
No
.
1.
Bukti Fisik
Keterangan
Foto pendukung
90. Sekolah/madrasah berada di lokasi yang nyaman,(1) terhindar dari

gangguan pencemaran air, (2)kebisingan, dan (3)pencemaran udara
serta(4) memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan
A). Memenuhi 4 syarat kenyamanan
SMK Tiara Bangsaberada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran
air, kebisingan, dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan
kenyamanan. Hal ini dapat dilihat dari :
Terhindar dari
Memiliki
Terhindar dari
gangguan
sarana
untuk
Terhindar dari
No pencemaran
pencemaran
meningkatkan
kebisingan
udara
air
kenyamanan
1
Jauh dari
lokasi
pabrik
yang
mengeluar
kan
limbah
Jauh dari
lokasi pabrik
Jauh dari jalan

raya
Ruang kelas
memiliki
ventilasi dan
pencahayaan
67
Jauh dari
tempat
pembuan
gan
akhir
(TPA)
Jauh dari rel

kereta api
Jauh dari
bandara
Jauh dari
bandara
Jauh dari
tempat
pembuangan
akhir (TPA)
Sekolah
memiliki
taman
Jauh dari
lokasi pabrik
yang
mengeluarkan
asap
91. Fasilitas pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan

peruntukannya,memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan
dari pemegang hak atas tanah
A). Berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak
atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah
Fasilitas pembelajaran SMK Tiara Bangsaberada di lokasi yang sesuai dengan
peruntukannya,memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang
hak atas tanah. Hal ini dapat dilihat dari :
Adanya PC sertifikat tanah
Memiliki surat IMB yang dilengkapi untuk peruntukan sekolah
Akta pendirian yayasan MM Global Mandiri No.24 Tanggal 28-08-2007
Izin oprasional sekolah dari dinas
>> Dilakukan observasi langsung<<
No
.
1.
2.
3.
4.
Bukti Fisik
Foto
Foto
Foto
Foto
copy
copy
copy
copy
Keterangan
sertifikat tanah
IMB
akta pendirian yayasan
izin operasional sekolah
92. Program keahlian memiliki lantai bangunan sesuai dengan ketentuan

luas minimal
A). Memiliki luas lantai 91%-100% atau lebih dari ketentuan luas minimal
Luas Minimum Lantai Bangunan (m2)
Romb
Jumlah
Bang.1 lt
Bang.2 lt
Bang.3 lt
el
Siswa
keadaa
keadaa
Keadaa
std
std
std
n
n
n
3
84
2035,2
4200
68
Persentase
No
.
1.
2.
100 %
Bukti Fisik
Keterangan
Data luas lahan sekolah

Foto copy IMB
93. Bangunan sekolah/madrasah memiliki (1)struktur yang stabil dan

kokoh
sertadilengkapi
dengan
kebakaran dan (3) penangkal petir
(2)sistem
pencegahan
bahaya
A). Bangunan memiliki (1), (2), dan (3)

Bangunan SMK Tiara Bangsamemiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi
dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir. Hal ini dapat dilihat dari :
Bangunan dilengkapi dengan kolom kolom praktis dan slope beton
Bangunan yang rapi dan terpelihara
Bukti perencanaan saat membangun sekolah
No.
1.
>> Dilakukan observasi langsung <<

Bukti Fisik
Keterangan
Foto pendukung
94. Sekolah/Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan

yang dapat memenuhi kebutuhan: (1) air bersih, (2) saluran air kotor
dan/atau air limbah,(3) tempat sampah, dan (4) saluran air hujan
A). Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang memenuhi(1), (2),
(3), dan (4).
SMK Tiara Bangsa memiliki sanitasi di dalam dan luar bangunan yang dapat memenuhi
kebutuhan :
1. Air bersih. Sumber air bersih berasal dari air tanah sebanyak ---, dan mempunyai
penampungan sebanyak sehingga kebutuhan air bersih terpelihara
2. Saluran air kotor dan/atau air limbah. Di dalam lingkungan sekolah mempunyai
tempat penampungan limbah dari kamar mandi berbentuk septic tank yang dapat
disedot dan sumber air kotor yang dibuang langsung ke selokan yang dibuang
langsung ke --3. Tempat sampah. Pada tempat tempat atau titik titik tertentu dipasang bak bak
sampah yang setiap hari diangkut ke tempat pembuangan sementara
4. Saluran air hujan. Didalam sekolah terdapat lahan terbuka hijau dan sarana
bermain anak sebagai tempat menyerapnya air hujan, selain juga saluran
pembuangan.
No.
1.
2.
Jenis Sanitasi
Memiliki sanitasi di dalam dan luar
bangunan untuk memenuhi kebutuhan air
bersih
Memiliki saluran air kotor dan/atau air
3.
limbah
Memiliki tempat sampah dengan jumlah
yang cukup
4.
Memiliki saluran air hujan
Ketersediaan
Ada
Tidak
95. Program keahlian memiliki buku teks pelajaran yang telah ditetapkan
69
dengan Permendiknas
A).1 buku teks/mata pelajaran/siswa
Program keahlian di SMK Tiara Bangsamemiliki buku teks pelajaran yang telah
ditetapkan dengan permendiknas dengan penjelasan sebagai berikut :
Jumlah buku
Perbandingan
No.
Mata Pelajaran
Jumlah siswa
teks
(rasio)
X
383
1: 1
XI
354
1:1
1.
Pendidkan Agama Islam
XII
366
1:1
X
383
1: 1
XI
354
1:1
2.
PKn
XII
366
1:1
X
383
1: 1
XI
354
1:1
3.
Bahasa Indonesia
XII
366
1:1
X
383
1: 1
XI
354
1:1
4.
Penjaskesrek
XII
366
1:1
X
383
1: 1
XI
354
1:1
5.
Seni Budaya
XII
366
1:1
X
383
1: 1
XI
354
1:1
6.
Matematika
XII
366
1:1
X
383
1: 1
XI
354
1:1
7.
Bahasa Inggris
XII
366
1:1
8.
9.
IPA
IPS
10.
Kewirausahaan
11.
KKPI
12.
Fisika
13.
Kimia
No.
1.
Bukti Fisik
Daftar serah terima buku
XII
X
XI
XII
X
XI
XII
366
383
354
366
383
354
366
1:1
1: 1
1:1
1:1
1: 1
1:1
1:1
XII
X
XI
XII
X
XI
XII
366
383
354
366
383
354
366
1:1
1: 1
1:1
1:1
1: 1
1:1
1:1
Keterangan
70
2.
Daftar buku ajar
96. Program keahlian memiliki mata pelajaran yang memanfaatkan buku

teks sesuai dengan ketentuan yang berlaku
(A).10 atau lebih mata pelajaran
Program keahlian di SMK Tiara Bangsamemanfaatkan buku teks pelajaran yang telah
ditetapkan dengan Permendiknas
Pemanpaatan buku texs
No.
Mata Pelajaran
ya
tidak
1.
Pendidikan Agama Islam
2.
PKn
3.
Bahasa Indonesia
4.
Penjaskesrek
5.
Seni Budaya
6.
Matematika
7.
Bahasa Inggris
8.
IPA
9.
IPS
10.
Kewirausahaan
11.
KKPI
12.
Fisika
13.
Kimia
97. Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan

yang memadai.
(A).Memiliki ventilasi udara dan pencahayaan memadai
Bangunan sekolah SMK Tiara Bangsamemiliki instalasi listrik dengan daya 187.000
ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai. Hal ini bisa dilihat dari :
Ruang kelas dan praktek terpasang jendela besar sehingga pencahayaan

bisa masuk dan siswa bisa membaca dan menulis di siang hari tanpa
menggunakan lampu listrik
Disekitar jendela tidak terhalang dengan bangunan sehingga cahaya

masuk dan kondisi ruangan tidak lembab
98. Bangunan sekolah/madrasah memiliki instalasi listrik dengan daya
minimum 2200 Watt untuk administrasi sekolah dan ruang teori, serta daya
tambahan untuk laboratorium dan bengkel sesuai kebutuhan.
(A).Memiliki instalasi listrik dengan ketercukupan daya sesuai kebutuhan
Bangunan sekolah SMK Tiara Bangsamemiliki instalasi listrik dengan daya minimum 2200
Watt untuk administrasi sekolah dan ruang teori, serta daya tambahan untuk
laboratorium dan bengkel sesuai kebutuhan. Hal ini dapat dilihat dari :
1. Daya listrik terpasang saat ini :
( Bukti Lampiran pembayaran Listrik dan
rekeningnya )
2. Daya listrik terpasang tersebut sampai saat ini memenuhi operasional sekolah
dibuktikan sampai selama ini tidak pernah terjadi gangguan listrik seperti MCB turun
71
3. Sekolah menyadari bahwa suatu saat daya listrik terpasang ini bisa saja tidak
mencukupi kebutuhan karena tidak terkontrolnya pemakaian daya listrik sekolah
4. Untuk menanggulangi hal tersebut dilakukan penyedian perangkat yang hemat
energy seperti di lab computer tersedia PC dan laptop, dimana untuk charge laptop
dilakukan disaat PC tidak dalam keadaan menyala
No.
1.
Bukti Fisik
Rekening Listrik sekolah
Keterangan
99. Sekolah/Madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan

bangunan sesuai dengan peruntukannya.
(A).Memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai
dengan peruntukanya sebelum bangunan berdiri
Sekolah SMK Tiara Bangsamemiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan
bangunan sesuai dengan peruntukannya
No.
1.
2.
Bukti Fisik
Fotocopy IMB ( Izin Mendirikan Bangunan )
Fotocopy ijin penggunaan bangunan (HGB)
Keterangan
100. Sekolah/Madrasah melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala.

(A).Melakukan pemeliharaan ringan dan berat terhadap bangunan secara
berkala sesuai dengan ketentuan
Sekolah SMK Tiara Bangsamelakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala
baik pemeliharaan ringan dan berat terhadap bangunan secara berkala sesuai dengan
ketentuan.
No
.
1.
2.
Bukti Fisik
Keterangan
Program kerja wakil kepala sekolah
101.
Program keahlian memiliki ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai

dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK
(A).Memiliki seluruh jenis RPU yang dipersyaratkan oleh setiap program

keahlian
Program keahlian SMK Tiara Bangsamemiliki ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai
dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK
72
No
Luas (m2)
Jenis RPU
Lebar (m)
Kesesuaian
Standar
Fakta
Standar
Fakta
1.
Ruang Kelas
32
56
32
56
2.
Ruang Perpustakaan
96
104
96
3.
Lab. Fisika
64
56
4.
Lab. Komputer
64
104
13
5.
Lab. Bahasa
64
49
6.
Ruang Praktek
Gambar Teknik
64
104
JUMLAH
PRESENTASE
100%
TS
Ket
102.
Program keahlian memiliki RPU dengan ukuran minimum sesuai

dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK
A). Memiliki 91% - 100% RPU sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar
Sarana dan Prasarana SMK/MAK
Program keahlian SMK Tiara Bangsamemiliki RPU dengan ukuran minimum sesuai dengan
yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK
No
Luas (m2)
Jenis RPU
Lebar (m)
Kesesuaian
Standar
Fakta
Standar
Fakta
1.
Ruang Kelas
32
56
32
56
2.
Ruang Perpustakaan
96
104
96
3.
Lab. Fisika
64
56
4.
Lab. Komputer
64
104
13
5.
Lab. Bahasa
64
49
6.
Ruang Praktek
Gambar Teknik
64
104
JUMLAH
PRESENTASE
100%
TS
Ket
103. Program keahlian memiliki RPU dengan sarana sebagaimana tercantum

pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK
A).Sebanyak 91% - 100% RPU mempunyai kelengkapan sarana sesuai dengan
persyaratan dalam satandar sarana dan prasarana SMK/MAK
73
Program keahlian di SMK Tiara Bangsamemiliki RPU dengan sarana sebagaimana

tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK
Kelengkapan Jenis Sarana
No
Jenis RPU
Ket
Lengkap
Tidak Lengkap
1.
Ruang Kelas
2.
Ruang Perpustakaan
3.
Lab. Fisika
4.
Lab. Komputer
5.
Lab. Bahasa
Jumlah
Prosentase
5
100%
0%

No
.
1.
Bukti Fisik
Keterangan
Daftar inventaris barang
104. Sekolah/Madrasah memiliki ruang penunjang (RP) sesuai dengan

Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK
(A). Memiliki 91% - 100% RP sesuai dengan persyaratan dalam standar
Sekolah SMK Tiara Bangsamemiliki ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana
dan Prasarana SMK/MAK
No
Jenis RP
Luas (m2)
Lebar (m)
Kesesuaian
Standar
Actual
Standar
Actual
1.
Ruang Pimpinan
18
24
2.
Ruang Guru
56
56
3.
Ruang Tata Usaha
32
56
4.
Tempat beribadah
24
12
5.
Ruang Konseling
12
16
6.
Ruang UKS
12
12
7.
Ruang Organisasi
Kesiswaan
12
12
8.
Jamban
20
9.
Gudang
24
2.5
Ruang Sirkulasi
63
72
1.8
10.
TS
74
11.
Tempat
bermain/olahraga
12.
3039
2708
18
Ruang Tamu
14
3.5
13.
Ruang Security
14.
Ruang Piket
15.
Pantry
16.
Ruang Serbaguna
112
17.
Tempat Parkir
1100
12
18.
Ruang Keuangan
14
3.5
19.
Kantin
194
9.8
Jumlah
18
Presentase
95%
5%

No.
1.
Bukti Fisik
Daftar inventaris bangunan
Keterangan
105. Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan ukuran minimum sesuai dengan yang

disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK
(A)
Sekolah/Madrasah memiliki Ruang Penunjang (RP) sesuai dengan
No
Jenis RP
Ruang pimpinan
Ruang guru
Ruang tata usaha
Tempat beribadah
Ruang konseling
Ruang UKS
Ruang OSIS
Jamban
Gudang
10
Ruang Sirkulasi
11
Tempat
bermain/olahraga
Luas (m2)
Lebar (m)
Kesesuaian
Standar
Fakta
Standar Fakta Sesuai
18
24
56
56
32
56
24
12
12
16
12
12
12
12
20
24
2.5
63
72
1.8
3039
2708
18
Ket
Tidak
75
12
Ruang tamu
13
Ruang security
14
Ruang piket
15
Pantry
16
Aula
17
Parkiran
18
Ruang keuangan
19
Kantin
No.
1.
14
3.5
112
1100
12
14
3.5
194
9.8
Jumlah
18
Presentase
95%
5%
Bukti Fisik
Keterangan
106. Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan sarana sebagaimana tercantum pada

(A)90% - 100% RP mempunyai kelengkapan saran sesuai dengan persyaratan
Luas (m2)
Lebar (m)
Kelengkapan
No
Jenis RP
Standar
Fakta
Standar Fakta
L
TL
1.
R. Pimpinan
18
24
3
4
2.
R. Guru
56
56
3
7
3.
R. Tata Usaha
32
56
3
7
4.
R. Ibadah
24
12
3
3
5.
R. Konseling
12
16
3
4
6.
R. UKS
12
12
3
3
7.
R. OSIS
12
12
3
3
8.
Jamban
6
20
3
4
9.
Gudang
24
8
3
2.5
10. Ruang Sirkulasi

63
72
1.8
2
Tempat
11. bermain/
3039
2708
0
18
Olahraga
12. R. Tamu
14
0
3.5
13. R. Security
4
0
2
14. R. Piket
4
0
2
15. Pantry
8
0
2
16. Aula
112
0
7
17. Parkiran
1100
0
12
76
18.
19.
R. Keuangan
Kantin
14
194
0
0
3.5
9.8
Jumlah
Persentase
19
100%
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (1) pada kolom jawaban Lengkap atau
Tidak lengkap
No
Bukti Fisik
Keterangan
.
1. Daftar inventaris bangunan
107. Program keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan
(A).Memiliki 91% - 100% RPK sesuai dengan persyaratan dalam standar
Kebutuhan
No
1.
2.
3.
Jenis RPK
Area Kerja
mekanik
elektro
Ruang
praktik
instalasi
jaringan
Ruang
Perbaikan
dan
perawatan
Komputer
Ruang
penyimpan
an dan
instruktur
Luas (m2)
Lebar (m)
Standa
r
Actual
Standar
Actual
Standar
Actual
48
55,6
96
104
48
77,4
48
77,4
Jumlah
Persentase
No.
1.
2.
Kesesuai
an
T
S
S
4
100
%
Bukti Fisik
Daftar inventaris sarana RPK
Keterangan
108. Program keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang
disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK
(A) 91% - 100% RPK memenuhi ukuran minimum
No
Jenis RPK
Kebutuhan
Standar
Actual
Luas (m2)
Standar
Actual
Lebar (m)
Standar
Actual
Kesesuai
an
S
TS
77
1.
Area Kerja
mekanik
elektro
Ruang
praktik
instalasi
jaringan
Ruang
Perbaikan
dan
perawatan
Komputer
Ruang
penyimpana
n dan
instruktur
2.
3.
48
55,6
96
104
48
77,4
48
77,4
Jumlah
Persentase
No.
1.
2.
Bukti Fisik
Daftar inventaris sarana RP
4
10
0%
Keterangan
109. Program keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada
(A) 91% - 100% RPK sesuai dengan persyaratan dalam standar
No
1.
2.
3.
Jenis RPK
Area Kerja mekanik
elektro
Ruang praktik
instalasi jaringan
Ruang Perbaikan
dan perawatan
Komputer dan
instruktu
Ruang penyimpanan
dan instruktur
Jumlah
Persentase
No.
1.
Bukti Fisik
Daftar saran RPK
Kelengkapan
Lengkap
Tidak Lengkap
4
100%
Keterangan
110. Sekolah/Madrasah memiliki unit produksi/business center sebagai wahana

kewirausahaan, yang memiliki: (1) fasilitas usaha sendiri, (2) sistem usaha
78
sendiri, (3) SDM yang melayani, dan (4) menghasilkan profit
(A) Memenuhi 4 unsur
No
nama unit
produksi/
bussines center
Tels Magazine
unsur yang dimiliki*

produk/
layanan
Majalah
Sekolah
SDM
pasar fasilitas sistem
usaha
yang
usaha sendiri melayani
Siswa sendiri
Video Shooting
dan Wedding
Fotografi
PC dan
Networking
Instalasi PABX
Jasa dan pulsa umum
dan Pulsa Transfer
elektrik
No.
1.
2.
3.
4.
5.
jasa
umum
jasa
umum
menghasilkan
profit
Bukti Fisik
SK Pembentukan dan pengelolaan Unit Produksi
Struktur organisasi unit produksi
Job description
Dokumen kegiatan bisnis
Daftar hadir petugas
Keterangan
111. Sekolah/Madrasah memiliki unit produksi/business center yang pasar

usahanya tersebar luas
(B) Tersebar di beberapa kabupaten/kota atau provinsi
unsur yang dimiliki*
nama unit
produk/
SDM
mengproduksi/
pasar fasilitas sistem
No
layanan
usaha
usaha
yang
hasilkan
bussines center
sendiri sendiri melayani
profit
Tels Magazine
Majalah
Siswa
1
Sekolah
2
3
4
Video Shooting
dan Wedding
Fotografi
PC dan
Networking
Instalasi PABX
dan Pulsa
Transfer
jasa
umum
jasa
umum
Jasa dan pulsa umum

elektrik
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (1) pada kolom jawaban unsur yang dimiliki
No.
1.
Bukti Fisik
SK Pembentukan dan pengelolaan Unit Produksi
Keterangan
79
2.
3.
4.
5.
Struktur organisasi unit produksi

Job description
Dokumen kegiatan bisnis
Daftar hadir petugas
112. Sekolah/Madrasah memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK) dengan berbagai

kegiatan: (1) kerjasama dengan DU/DI, (2) memasarkan lulusan, (3)
melakukan seleksi, dan (4) penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang
relevan
(A) Memiliki 4 kegiatan

No
Kegiatan yang dilakukan
Ada
kerjasama dengan DU/DI
memasarkan lulusan
melakukan seleksi
penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
Bukti Fisik
Tidak
Keterangan
SK Kepala Sekolah pembentukan BKK

Struktur Organisasi BKK
Uraian tugas BKK
Data penyaluran lulusan ke duinia kerja
Surat keterangan dari Disnaker Bekasi
80
VI. STANDAR PENGELOLAAN

113.Sekolah/Madrasah telah merumuskanmenetapkan dan mensosialisasikan
visi lembaga.
(A). Merumuskan dan menetapkan visi, mudah dipahami dan sering
disosialisasikan
Sekolah SMK Tiara Bangsatelah merumuskan dan menetapkan visi lembaga. Hal
ini dapat dilihat dari :
Visi terpampang disetiap kelas, ruang guru , ruang kepala sekolah dan lobi
Visi disosialisasikan pada warga sekolah dan dibuktikan dengan notulen

rapat
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Bukti Fisik
Rumusan Visi Sekolah
Notulen Rapat
Daftar Hadir
Undangan Rapat
SK Kepala Sekolah / Yayasan tentang
penetapan visi
Keterangan
Sosialisasi Visi, Misi
114. Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan misi lembaga.

(A). Merumuskan dan menetapkan misi, mudah dipahami dan sering
disosialisasikan
81
Sekolah SMK Tiara Bangsatelah merumuskan dan menetapkan misi lembaga. Hal
ini dapat dilihat dari :
Misi terpampang disetiap kelas, ruang guru , ruang kepala sekolah dan lobi
Misi disosialisasikan pada warga sekolah dan dibuktikan dengan notulen

rapat
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Bukti Fisik
Rumusan Misi Sekolah
Notulen Rapat
Daftar Hadir
Undangan Rapat
SK Kepala Sekolah / Yayasan tentang
penetapan Misi
Keterangan
Sosialisasi Visi, Misi
115. Program keahlian telah merumuskan dan menetapkan tujuan

(A) Merumuskan dan
disosialisasikan
menetapkan
tujuan,
mudah
dipahami
dan
sering
Program keahlian di SMK Tiara Bangsatelah merumuskan dan menetapkan tujuan

program keahlian yang mudah dipahami.
Adapun tujuan lembaga adalah :
a.
Kemampuan menggunakan matematika terapan dan sains terapan pada
rekayasa dan teknologi informasi
b.
Kemampuan melakukan eksperimen secara terbimbing, mengkompilasi data,
dan
melakukan analisis praktis
c.
Kemampuan untuk berfungsi efektif dalam tim
d.
Kemampuan memahami tanggung jawab, etika, social dan profesi ahli madya
e.
Kemampuan berkomunikasi efektif, baik secara lisan maupun tertulis di
dalam
profesinya
f.
Komitmen terhadap kualitas, tepat waktu dan melakukan penyempurnaan
secara
kontinyu
g.
Kesadaran akan kebutuhan suatu kemampuan untuk belajar seumur hidup
h.
Rasa hormat terhadap perbedaan dan pengetahuan profesi, kontemporer,
masalah
social dan global
i.
Kemampuan untuk berfungsi efektif di dalam tim
No.
1.
2.
Bukti Fisik
Program kerja sekolah
Notulen rapat penetapan tujuan lembaga
Keterangan
116. Program keahlian memiliki rencana kerja jangka menengah

(empat tahunan) dan rencana kerja tahunan
(A)
.Memiliki rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan dan
sudah disosialisasikan.
Program keahlian SMK Tiara Bangsamemiliki rencana kerja jangka menengah (empat
tahunan) dan rencana kerja tahunan yang sudah disosialisasikan. Rencana kerja tersebut
terdiri dari :
a)
Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dibuat dari tahun pelajaran
2011 sampai tahun 2014
b)
Rencana kerja tahunan yang dimiliki
Tahun 2011 / 2012
82
Tahun 2012 / 2013

Tahun 2013 / 2014
Tahun 2014 / 2015
No.
1.
2.
3.
4.
Bukti Fisik
Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian
Notulen Rapat
Daftar Hadir
Undangan Rapat
Keterangan
Tahunan & 4 tahunan
117. Program keahlian memiliki pedoman yang mengatur berbagai

aspek pengelolaan secara tertulis yang mudah dipahami oleh
pihak-pihak terkait
(A). Memiliki 7 atau lebih dokumen aspek pengelolaan secara tertulis
Program keahlian SMK Tiara Bangsamemiliki pedoman yang mengatur berbagai aspek
pengelolaan secara tertulis yang mudah dipahami oleh pihak-pihak terkait
No
1.
Ketersediaan
Dokumen
Ada
Tidak
Jenis Dokumen Pengelolaan Pendidikan

KTSP
Kalendkalenderr
2.
pendidikan / akademik
3.
Struktur organisasi program keahlian
4.
Pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
Pengembangan SDM
5.
Peraturan Akademik
6.
Tata tertib program keahlian
7.
Kode etik program keahlian
8.
Biaya operasional program keahlian
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
118.
Bukti Fisik
Keterangan
KTSP
Kalender Akademik
Struktur organisasi program keahlian
Pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan /
pengembangan SDM
Peraturan akademik
Tata tertib program keahlian
Kode etik program keahlian
Biaya operasional program keahlian
Program keahlian memiliki struktur organisasi

kejelasan uraian tugas dan mekanisme kerja
dengan
(A). Memiliki struktur organisasi yang dipajang di dinding dan disertai uraian
tugas yang jelas
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer Jaringan
Ketua Program Keahlian

Rokib, S.Kom
Teknisi
Vanusqi
Abraham
Guru
Siswa
83
No.
1.
2.
119.
Bukti Fisik
Struktur Organisasi Program
Keahlian
Uraian tugas struktur program
keahlian
Keterangan
Program keahlian melaksanakan

rencana kerja tahunan
kegiatan
sesuai
dengan
(A).91% - 100% kegiatan dilaksanakan sesuai rencana kerja tahunan

Program keahlian SMK Tiara Bangsamelaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana kerja
tahunan. Pelaksanaan kegiatan program keahlian tersebut antara lain :
No
Jenis Dokumen Pengelolaan

Pendidikan
Pelaksanaan
Sudah
1.
2.
3.
Kurikulum KBM
Peningkatan mutu tenaga pendidikan
Kerja sama industri
4.
Bimbingan Ruhiyah
5.
Pengembangan Lingkungan
Laboratorium Multimedia
6.
Inventarisasi
7.
Sarana dan prasaran praktik
8.
Unit produksi Multimedia
Keterangan
Jumlah
Prosentase
No.
1.
Belum
8
100 %
Bukti Fisik
Rencana kerja tahunan program keahlian
Keterangan
120. Program keahlian melaksanakan kegiatan kesiswaan

(A). Memiliki 4 atau lebih jenis kegiatan kesiswaan
Program keahlian SMK Tiara Bangsamelaksanakan kegiatan kesiswaan antara lain :
Pelaksanaan
No
Kegiatan Kesiswaan
Keterangan
Sudah
Belum
1.
Seleksi penerimaan siswa baru
84
2.
Memberikan layanan konseling
3.
Melakukan pembinaan prestasi unggulan
4.
Melaksanakan kegiatan ekstrakulikuler
5.
Melakukan pelacakan terhadap alumni
JUMLAH
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Bukti Fisik
Dokumen seleksi penerimaan siswa baru
Layanan konseling
Dokumen pembinaan prestasi unggulan
Dokumen kegiatan ekstrakurikuler
Data pelacakan alumni
Keterangan
121. Program keahlian melaksanakan kegiatan pengembangan

kurikulum dan pembelajaran, meliputi: (1) KTSP, (2) Kalender
pendidikan, (3) Program pembelajaran, (4) Penilaian hasil
belajar siswa, dan (5) Peraturan akademik
(A)
Melaksanakan 4 atau lebih kegiatan pengembangan kurikulum dan

pembelajaran
Program keahlian SMK Tiara Bangsamelaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum

dan pembelajaran, dengan kepemilikan dokumen yang terdiri dari :
No
Jenis Dokumen
Ketersediaan
Dokumen
Sudah
Belum
1.
KTSP
2.
Kalender Pendidikan
3.
Program Pembelajaran
4.
Penilaian Hasil Belajar Siswa
5.
Peraturan akademik
JUMLAH
No.
1.
2.
3.
4.
Bukti Fisik
Dokumen KTSP
Fotocopy Kalender Pendidikan
Buku nilai siswa
Buku tata tertib siswa
Keterangan
5
Keterangan
122. Sekolah/madrasah melaksanakan program pendayagunaan

pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi: (1) Pembagian
tugas, (2) Penentuan sistem penghargaan, (3) Pengembangan
profesi, (4) Promosi dan penempatan, dan (5) Mutasi
(A)
Melaksanakan 4 atau lebih program pemberdayaan pendidik dan tenaga
kependidikan
Program keahlian SMK Tiara Bangsamelaksanakan pendayagunaan pendidik dan tenaga
kependidikan yang terdiri dari :
85
Pelaksanaan
No
Jenis Dokumen
Keterangan
Dilaksanak
Tidak
an
Dilaksanakan
1.
Pembagian tugas
2.
Penentuan system penghargaan
3.
Pengembangan profesi
4.
Promosi dan penempatan
5.
Mutasi
JUMLAH
No.
1.
2.
3.
4.
Bukti Fisik
Fotocopy SK tugas mengajar
Criteria guru teladan
Fotocopy sertifikat pelatihan guru
Fotocopy SK Direktur
1
Keterangan
123. Program keahlian mengelola sarana dan prasarana pembelajaran

(A). Mengelola 4 atau lebih program sarana dan prasarana
No.
Jenis program sarana dan prasarana
Dilakukan
Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras pendidikan
Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung

proses pendidikan
Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas
Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pen did i kan
Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pen did i kan
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Tidak
dilakukan
Keterangan
Program kerja wakabid sarana dan prasarana

RKA
Evaluasi program kerja wakabid sarana dan prasarana
124. 124. Sekolah/Madrasah mengelola pembiayaan pendidikan

(A).Memiliki 4 program pengelolaan pembiayaan pendidikan
No.
Jenis program keuangan dan pembiayaan
Dilakukan
Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikelola
Kewenangan dan tanggung jawab kepala Program Pendidikan dalam

membelanjakan anggaran pendidikan
Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran
Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah/madrasah

dan institusi di atasnya
Tidak
dilakukan
86
No.
Bukti Fisik
Keterangan
1.
APBS tahun pelajaran 2013/2014
2.
APBS tahun pelajaran 2014/2015
3.
Pembukuan keuangan
4.
Laporan keuangan
125.
Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan untuk menciptakan suasana

iklim dan
lingkungan pembelajaran yang kondusif.
(A). Melaksanakan 4 atau lebih kegiatan menciptakan suasana, iklim, dan

lingkungan pembelajaran yang kondusif
SMK Tiara Bangsamenciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang
kondusif dengan beberapa kegiatan yang terdiri dari :
a) Kebersihan
b) Kedisiplinan
c) Penghijauan
d) Pembiasaan nilai-nilai keagamaan
No.
1.
2.
3.
126.
Bukti Fisik
Daftar Piket Siswa
Buku tata tertib siswa
Dokumen kegiatan keagamaan
Keterangan
Sekolah/Madrasah memiliki kegiatan yang melibatkan masyarakat dan

membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan dalam pengelolaan
pendidikan satu tahun terakhir.
(A). Melaksanakan 4 atau lebih dokumen tentang keterlibatan masyarakat dan

membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan dalam pengelolaan
pendidikan
Program keahlian SMK Tiara Bangsamelibatkan masyarakat dan membangun kemitraan
dengan lembaga lain yang relevan dalam pengelolaan pendidikan
a)
b)
c)
Prakerin ( Praktek Kerja Industri)

Pengadaan alat laboratorium computer
Pelatihan Guru
Pelatihan siswa (Soft Skill)
d)
No
Nama
Lembaga
1.
PT. Telkom Prakerin dan pengadaan alat laboratorium
2.
BSW
3.
EDUCIO
Bidang Kerjasama
Dokumen Kerjasama
Ada
Tidak
Pengadaan alat laboratorium computer dan

pelatihan guru dan murid
Pengadaan Alat laboratorium bahasa
87
126. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan untuk menciptakan

125.
127. suasana,
Sekolah/Madrasah
iklim, danmelaksanakan
lingkungan pembelajaran
kegiatan untuk
yang
menciptakan
kondusif.
suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.
129. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan untuk menciptakan
128.
suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.
4.
Netphonic
Pengadaan alat laboratorium Suitsing

Jumlah
No.
1.
2.
Bukti Fisik
MOU / surat perjanjian kerja sama
Bukti pembayaran pengadaan alat
Keterangan
127. Program keahlian melakukan kegiatan pelatihan kejuruan bagi
teknisi atau laboran dalam rangka pemutakhiran keahlian

kejuruan.
(D) 1% - 25% teknisi atau laboran mengikuti pelatihan kejuruan
No.
Jenis pelatihan
Jumlah yang mengikuti

pelatihan
BSW
Perakitan Netbook
Jumlah keseluruhan
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Daftar nama nama teknisi atau laboran
Surat tugas pelatihan
Sertifikat / Pelatihan
Keterangan
128.
Sekolah/madrasah menjalin kerjasama dengan DU/DI dalam

melaksanakan
magang
guru. dengan DU/DI
(A).Memiliki
7 atau lebih
kerjasama
Program keahlian SMK Tiara Bangsamenjalin kerjasama dengan DU/DI dalam pelaksanaan
magang untuk guru
No
Nama DU/DI
1.
PT Bina Satya Wacana
2.
PT Telkom Akses
3.
BPTIK Cikarang
4.
PUSTEKOM
5.
PT Kabel Metal Indonesia
6.
PT Suzuki Tambun
7.
Alcatel Lucent Indonesia
Jumlah yang magang
88
No.
1.
129.
Bukti Fisik
Surat Keterangan Magang
Keterangan
Program keahlian menerapkan Sistem Manajemen Mutu
(D). Program keahlian sedang dalam tahap persiapan menuju sistem manajemen mutu
pada kurun waktu 3 tahun mendatang
Program keahlian SMK Telekomunikasi Telesandisedang dalam tahap persiapan menuju

Sistem Manajemen Mutu pada kurun waktu 3 tahun mendatang. Hal ini dapat dilihat dari
penerapan beberapa jenis system manajemen mutu yang terdiri dari :
No
Jenis Sistem Manajemen Mutu
Keterangan
1.
Kesiswaan
Penerimaan siswa baru
2.
Kurikulum
Penyusunan KTSP
3.
Pengelolaan sarana dan prasarana
Daftar inventaris peralatan lab
4.
Pemberdayaan tenaga pendidik
Pengembangan kompetensi
guru
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Bukti Fisik
Laporan pertanggung jawaban PSB
KTSP
Daftar inventaris alat lab
Fotocopy sertifikat pelatihan guru
Program Kerja HUBIN
Keterangan
130. Program keahlian memiliki unit produksi/busines center yang

bidang usahanya sesuai dengan kompetensi keahlian yang
dimiliki.
(A). Memiliki 4 jenis atau lebih barang atau jasa sesuai dengan
kompetensi keahlian
No
1.
2.
3.
4.
Unit usaha/Kegiatan kewirausahaan

Tels Magazine
Pengambilan Video Shooting Wedding
foto
PC and Networking
PABX dan pulsa transfer
Ada
Tidak
89
No.
1.
2.
3.
4.
131.
Bukti Fisik
SK Kepala Sekolah pembentukan Business Center
SK Kepala Sekolah pengangkatan pengurus, Struktur
organisasi dan uraian tugas
Program kerja Business Center
Dokumen Business Center
Keterangan
Pengelolaan unit produksi/busines centermelibatkan seluruh warga

sekolah/madrasah
(A). Melibatkan guru, siswa, dan karyawan

Pengelolaan unit produksi / bussines center di SMK telekomunikasi kompetensi
keahlian Multi media melibatkan guru, siswa dan karyawan
No
Nama pengelola
Unsur*
Guru
Karyawan
Siswa
Rokib, S. Kom
Guruh Wijanarko,S.T
Asti Suci Hati Sofwan
George Fransisco
Oky Pujo Sakti
Erlangga Pratama Putra
Ian Aprilianto Said
Pramdhanu Priyo Prihantoro
Dodi Krisna
Dio Abi Maulana
10
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
Daftar hadir harian pelaksanaan kegiatan
Buku catatan pengelolaan keuangan
Buku kas rugi /laba
Keterangan
132. Bursa Kerja Khusus (BKK) yang dimiliki sekolah/madrasah

mampu menyalurkan penempataan kerja bagi lulusan di DU/DI
dalam 3 tahun terakhir
(A). Lebih dari 60% lulusan yang bekerja tercatat oleh BKK
SMK Tiara Bangsamemiliki bursa kerja khusus (BKK) yang dalam 3 tahun ini menyalurkan
penempatan kerja bagi lulusan di DU/DI dalam 3 tahun terakhir
Jumlah
No.
Tahun
Jumlah lulusan yang bekerja dan tercatat di BKK
Lulusan
1.
2011
114
94
2.
3.
4.
2012
2013
2014
100
88
108
81
75
82
90
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Bukti Fisik
SK Pengangkatan Pengurus Bursa Kerja Khusus (BKK) dari
Disnaker
SK Pengangkatan Pengurus Bursa Kerja Khusus (BKK) dari
sekolah
Data jumlah lulusan / program keahlian / sekolah tiap tahun
Data jumlah lulusan/program keahlian/sekolah yang
disalurkan/diterima kerja melalu BKK
Data DU/DI yang memberikan lowongan pekerjaan
Keterangan
133.
Sekolah/madrasah memiliki program pengawasan yang
meliputi : (1) pemantauan, (2) supervisi, (3) evaluasi, (4)
pelaporan, dan (5) tindak lanjut
(A). Memiliki 4 atau lebih program pengawasan
Program keahlian SMK Tiara Bangsamemiliki program pengawasan yang disosialisasikan
kepada pendidik dan tenaga kependidikan
Kepemilikan dokumen program pengawasan
Pelaksanaan sosialisasi
No.
Program pengawasan
Dilaksanakan
Tidak dilaksanakan
1.
Pemantauan no 27
2.
Supervisi no 28
3.
Evaluasi no 29
4.
Pelaporan no 30
5.
Tindak lanjut no 31
No.
1.
Bukti Fisik
Dokumen pelaksanaan program pengawasan
134.
Keterangan
Sekolah/madrasah melaksanakan kegiatan evaluasi diri
(A). Melaksanakan setiap tahun

Program keahlian SMK Tiara Bangsamelaksanakan kegiatan evaluasi diri setiap tahun
Tahun*
No.
Jenis instrument
2011 2012 2013 2014
1.
Instrument akreditasi BAN-SM
2.
Instrumen EDS BPSDMPK-PMP
3.
Instrumen evaluasi dari Direktorat PSMK
4.
Instrumen ISO
5.
Instrumen evaluasi dari Dinas Pendidikan Provi nsi
6.
Instrumen yang dikembangkan sekolah/madrasah
Keterangan: *Isilah tanda ceklis (v') pada kolom jawaban Tahun

No.
Bukti Fisik
Keterangan
1.
Program kerja tahunan dan LPJ
135.
Sekolah/madrasah
melaksanakan
evaluasi
kinerja
pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi : (1) kesuaian
penugasan dengan keahlian; (2) keseimbangan beban kerja; (3)
kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan
tugas; dan (4) pencapaian prestasi pendidik dan tenaga
kependidikan
91
(B). Melaksanakan 3 atau lebih program

Program keahlian SMK Tiara Bangsamelaksanakan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan dengan beberapa jenis kegiatan evaluasi yang terdiri dari :
Di la ksanaka n*
No.
Evaluasi Kinerja
Ya
Tidak
1.
Kesesuaian penugasan dengan keahlian
2.
Keseimbangan beban kerja
Kinerja
pendidik
dan
tenaga
kependidikan
dalam
pelaksanaan
3.
tugas
4.
Pencapaian
prestasi pendidik dan tenaga kependi di kan
Keterangan: *Isilah tanda ceklis (v') pada kolom jawaban Ya atau Tidak
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bukti Fisik
Dokumen program dan pelaksanaan evaluasai
pendayagunaan tenaga pendidik dan kependidikan
Daftar pegawai dan daftar tugas mengajar
Jadwal pelajaran
Daftar hadir tenaga pendidik
Perangkat pembelajaran pendidik
Daftar hadir dan daftar nilai siswa
Keterangan
136.
Program
keahlian
mempersiapkan
unsur-unsur
pelaksanaan akreditasi yang meliputi : (1) dokumen yang
diperlukan untuk mendukung akreditasi; 92) petugas yang akan
memdampingi asesor; (3) bukti fisik nondokumen; dan (4)
sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi
(A). Mempersiapkan 4 unsur pelaksanaan akreditasi
Program keahlian SMK Tiara Bangsamempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi
yang terdiri dari :
Ketersediaan*
No.
Unsur-unsur kebutuhan akreditasi
Ya
Tidak
1.
Dokumen yang diperlukan untuk mendukung akreditasi
2.
Petugas yang akan mendampingi asesor
3.
Bukti fisik non dokumen
4.
Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi.
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bukti Fisik
Keterangan
Instrumen akreditasi dan perangkat pelengkapnya
PP19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan
Permendiknas tentang 8 standar nasional pendidikan
SK Kepanitian Akreditasi dari Kepala Sekolah
Anggaran Dana Akreditasi
Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditas
137.
Sekolah/madrasah memiliki struktur kepemimpinan sesuai
standar pendidik dan tenaga kependidikan
(A). Memiliki kepala sekolah/madrasah dan 4 atau lebih wakil kepala
sekolah/madrasah
92
Sekolah SMK Tiara Bangsamemiliki struktur kepemimpinan sesuai standar pendidik dan
tenaga kependidikan. Dalam struktur kepemimpinan memiliki kepala sekolah, wakil
kepala sekolah dan 4 wakil kepala bidang yang terdiri dari :
Nomor SK
No.
Jabatan
Nama
Pengangkatan
1.
Kepala Sekolah
Drs. H. Syaifullah ishak MMMGM/Kep-Peg/24/07/2014
2.
Wakil Kepala Sekolah

Bidang Sarana Prasarana
3.
421.800/407/SMK TS/VIII/2014

Bidang Kurikulum
Nani Nuraeni, S.Pd
421.800/404/SMK TS/VIII/2014
4.

Bidang Kesiswaan
Monica Irawati R, S.Pd
421.800/405/SMK TS/VIII/2014
5.

Bidang Hubungan
Industri
No.
1.
2.
3.
Syarif Hidayatulloh, S.Sos 421.800/407/SMK TS/VIII/2014
Bukti Fisik
Struktur organisasi sekolah
Surat Keputusan tentang Pengangkatan Wakil
Kepala Sekolah
Uraian tugas
Keterangan
138.
Sekolah/madrasah memiliki memiliki 4 komponen system
informasi manajemen yang memilputi : (1) Fasilitas system
informasi yang efisien, efektif dan mudah diakses, (2) Sistem
informasi untuk mendukung administrasi pendidikan, (3) Sistem
kegiatan untuk melayani informasi/pengaduan dari luar, (4)
Media komunikasi antarwarga sekolah/madrasah
(A). Memiliki 4 komponen
Sekolah SMK Tiara Bangsamemiliki sistem informasi manajemen untuk mendukung
administrasi pendidikan dengan jenis informasi yang terdiri dari :
Dil a ksa n aka n *
No.
Komponen SIM yang dimiliki sekolah/madrasah
Ya
Tidak
Fasilitas sistem informasi yang efesien, efektif dan mudah
1.
diakses
2.
Sistem informasi untuk mendukung administrasi pendidikan
3.
Sistem kegiatan untuk melayani informasi /pengaduan dari luar
4.
Media komunikasi antarwarga sekolah/madrasah
No.
Bukti Fisik
Keterangan
1.
SK Kepala Sekolah tentang pengangkatan petugas SIM
2.
Uraian tugas tentang jenis SIM
3.
Ketersediaan bentuk SIM yang dipergunakan
4.
Daftar Fasilitas SIM
93
VII.
STANDAR PEMBIAYAAN
139.
Sekolah/madrasah memiliki dokumen investasi sarana dan
prasarana
(A). Memiliki dokumen investasi sarana selama 3 tahun terakhir
Sekolah SMK Tiara Bangsamemiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana
dan prasarana secara menyeluruh yang ditunjukkan dengan adanya anggaran
pendapatan dan belanja program keahlian dalam 3 tahun terakhir
(dalam ribuan rupiah)
Tahun
No
Uraian
.
2011
2012
2013
2014
PENDAPATAN
1
Anggaran pemerintah
64.010
APBN
APBD Provinsi
APBD Kabupaten/Kota
Sumber anggaran
pemerintah lainnya
Dana masyarakat
Biaya pendidikan siswa

(SPP)
Biaya pendaftaran
Sumbangan orangtua siswa
Sumber dana masyarakat

lainnya
Donasi
Yayasan
Hibah (block grant)
3.946.80
0
76.500
1.375.50
0
144.750
4.201.45
0
74.550
1.330.00
0
436.000
166.350
1.102.00
0
554.500
4.937.35
0
7.050
1.417.50
0
5.504.40
0
73.050
1.443.75
0
250.000
Sumber donasi lainnya

Pendapatan lain
Penjualan hasil produksi
Sumber pendapatan lainnya
TOTAL PENDAPATAN
5.462.81
0
6.000.75 6.964.25
0
0
8.677.7
00
PENGELUARAN
94
Langsung pada Program Pendidikan
Gaji dan tunjangan guru
Gaji dan tunjangan tenaga

kependidikan
Biaya pengembangan guru

dan tenaga kependidikan
Kegiatan pembelajaran
Kegiatan kesiswaan
Alat tulis Program

Pendidikan
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
Transport dan perjalanan

dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian
Daya dan jasa
Lainnya
Tidak langsung pada Program
Pendidikan
Investasi untuk program

keahlian
Investasi untuk Sarana dan

Prasarana
Pengeluaran lain
TOTAL PENGELUARAN
No.
1.
2.
936.000
1.104.00
0
1.140.00
0
1.237.52
2
300.000
372.000
384.000
658.143
35.000
40.000
500.000
50.000
80.000
250.000
7.500
100.000
315.000
10.000
100.000
315.000
10.000
500.000
315.000
10.000
35.000
75.000
20.000
20.000
43.000
88.000
30.000
30.000
43.000
88.000
30.000
30.000
43.000
88.000
30.000
30.000
50.000
75.000
75.000
75.000
240.000
5.000
240.000
5.000
350.000
5.000
350.000
5.000
500.000
500.000
500.000
500.000
2.000.00
0
500.000
5.053.5
00
2.000.00
0
500.000
5.452.0
00
2.000.00
0
500.000
6.070.0
00
2.000.00
0
500.000
6.391.66
5
Bukti Fisik
APBS/RKA selama 3 tahun terakhir
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir
Keterangan
140.
Sekolah/madrasah
membelanjakan
biaya
untuk
pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan
Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M)
(A).96% - 100% dari anggaran pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan dalam RKA-S/M
Sekolah SMK Tiara Bangsamembelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan
tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKA-S). Biaya
pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan meliputi biaya pelatihan, seminar dan
lain lain.
No.
1
2
3
4
No.
1.
Jenis kegiatan pengembangan

Pengembangan Profesi Guru
Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah
Pembinaan Tenaga Ketatausahaan
Pembinaan Tenaga Perpustakaan
Jumlah
Bukti Fisik
APBS/RKA selama 3 tahun terakhir
Jumlah (dalam rupiah)

20.000.000
15.000.000
10.000.000
5.000.000
50.000.000
Keterangan
95
2.
141. Sekolah/madrasah merealisasikan modal kerja sesuai dengan RKA-S/M.

(A). 96% - 100% modal kerja
Sekolah SMK Tiara Bangsamemiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKA-S untuk
membiayai seluruh kebutuhan pendidikan dan dapat merealisasikan 96% - 100% modal
kerja.
No.
1
2

Realisasi
Persentas
Anggaran
2014
e
1,237,000,0
99%
1,225,147,000
00
99%
664,000,000
658,143,000
Peruntukan
Gaji dan tunjangan guru
Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan

Biaya pengembangan guru dan tenaga
kependidikan
90%
50,000,000
45,000,000
500,000,000
480,000,000
96%
Kegiatan kesiswaan
200,000,000
198,000,000
99%
Alat tulis program keahlian
10,000,000
9,750,000
98%
Bahan habis pakai
43,000,000
Alat habis pakai
88,000,000
Kegiatan rapat
30,000,000
10
Transport dan perjalanan dinas
30,000,000
11
Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
75,000,000
12
Daya dan jasa
13
Kegiatan operasional tidak langsung
5,000,000
42,500,000
86,000,000
29,500,000
29,500,000
73,500,000
335,000,000
4,850,000
99%
99%
98%
98%
98%
96%
97%
14
Biaya kebutuhan pendidikan lainnya
50,000,000
45,000,000
90%
No.
1.
2.
3.
BuktiFisik
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA
350,000,000
Keterangan
142. Sekolah/madrasah membayar: (1) gaji, (2) honor kegiatan, (3) insentif,dan
(4) tunjangan lain bagi guru.
(A). Mengeluarkan dana untuk 4 jenis pengeluaran .
Sekolah SMK Tiara Bangsamembayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah,insentif, dan
tunjangan lain bagi guru pada tahun berjalan.
No.
Nama
Drs. H. SYAIFULLAH
ISHAK
GURUH WIJANARKO, ST
Jabatan Gol.**
*
Kasek
Sekola
Wakas
ek
Gaji pokok
Insentif
2,100,000
2,100,000
Transport
Tunjangan
500,000 3,500,000
350,000
500,000 2,800,000
350,000
96
MONICA IRAWATI R, S.Pd Wakabi
920,000
NANI NURAENI, S.Pd
920,000
SYARIF HIDAYATULLOH,
S.Sos
H. SUNTORO, SE.Msi
RESPATI YUDO
ANGGONO,S.Kom
ROKIB, S.Kom
SARI GUMBIRA, S.Kom
10
EKA.P.PISWARDIAN. ST
11
INE YULIANTI, S.Pd
12
MARISSA DEWI SARTIKA,

S.Kom
13
AHMARIYA, SH, S.Pd
GT
14
AHYAT TRIADY, S.Pd
GT
15
FADJAR SUBANI, SE
GT
16
ACHMAD DJUNAEDI, ST
GT
920,000
17
SUKADI, S.Pd
GT
920,000
18
ENENG RIHANAH
KAMILAH, S.Pd
GT
19
MARDOTO, S.Pd
GT
822,000
20
ARJI MA'ARUF SANTOSO,

S.Kom.M.Si
GT
625,000
21
YANTI SUMIATI, S.Pdi
GT
22
SUBUR SUPRIYADI, S. Pd
GT
23
AMBAR KARTIKA SARI

ANJASMARA,S.Si
GT
24
JAJA SUBAGJA, S.Si
GT
822,000
25
H. DENI IRIANTO, ST
GT
625,000
26
AMIR BUDIONO, S.Si
GT
27
ABDUL RAHMAN, S.Pd
GT
720,000
28
JAMRONI, S.Pdi
GT
720,000
29
DIAH ROCHAYANI, S.Pd
GT
30
AINUN BUNGA FIJI

ASTUTI, A.Md
GT
31
DEWI ANDRIYANI, SE
GT
32
AKBAR IMAM
FERNANDO, S.Pd
GT
720,000
33
TANTI APRIANI,ST
GT
720,000
34
IMROATUN
HALIMAH,S.Pd
GT
35
FEBRIYANI,A.md
GT
625,000
36
EKA MULYANI,SS
GT
720,000
37
ANNA OKTAFIANTI,S,pd
GT
38
ESTI PURWATI,S.pd
GT
39
SUCI DWI LESTARI

,SH.S.pd
GT
d.
Wakabi
d.
Wakabi
d.
Kaprog
.
Kaprog
.
Kaprog
. TKJ
Kaprog
. RPL
Kaprog
.
GT
GT
920,000
960,000
720,000
720,000
822,000
822,000
920,000
920,000
920,000
920,000
920,000
920,000
612,000
822,000
822,000
822,000
720,000
720,000
625,000
625,000
720,000
625,000
720,000
500,000 2,100,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
350,000
500,000 2,100,000
500,000 2,100,000
500,000 1,758,000
500,000 1,758,000
500,000 1,758,000
500,000 1,758,000
500,000 1,758,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
500,000 1,008,000
350,000
97
40
41
42
43
44
GT
1,950,000
SRI AHYANI, S.Pd
GT
1,800,000
SITI ZULFA
MARIYAM.S.Psi
GT
M. ESTTY BUDILESTARI,
S.Psi
ADI SETIAWAN ,S,pd
GT
NENENG NURMA, S.Pd
GT
3.
1,560,000
1,560,000
350,000
350,000
350,000
350,000
600,000 550,000
600,000 560,000
600,000 560,000
600,000 560,000
350,000
Jumlah total
No.
1.
2.
1,560,000
600,000 750,000
41,746,000
15,400,
53,602,000
000
22,500,00
BuktiFisik
APBS/RKA
Daftar penerimaan gaji bulanan dan tunjangan
tunjangan lainnya untuk guru
Struktur dan sistem penggajian
Keterangan
143. Sekolah/Madrasah membayar: (1) gaji, (2) honor

kegiatansekolah/madrasah, (3) insentif, dan (4) tunjangan lain bagi
tenaga kependidikan pada tahun berjalan.
(A). Mengeluarkan dana untuk 4 jenis pengeluaran .
Sekolah SMK Tiara Bangsamembayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah,insentif, dan
tunjangan lain bagi tenaga kependidikan pada tahun berjalan
No.
Nama
LISA DEVITA
IRIANTI, S.S
OO CHOERIAH
ANDAYANI PAMUJI
RAHAYU
WIDIASARI
EYENG WAHYUDIN
AANG ALAMSYAH,
A.Md
SITI FARIDA
INTAN
SEPTIANASARI,
A.Md
LAILATUSSALAMAH
10
11
VANUSQI
ABRAHAM
ASTI SUCIHATI
SOPWAN
12
RATIH BUDIANTI
13
JOKO SULISTIYO,
ST
Jabatan*
Ka TU
Gol.**
Gaji
pokok
920,000
Ka
Keuangan
1,950,000
TU
1,950,000
TU
1,950,000
TU
1,800,000
TU
1,800,000
TU
1,560,000
TU
1,200,000
TU
1,200,000
TL
1,560,000
TL
1,560,000
Staff Hubin
1,350,000
Staff Hubin
1,800,000
Tunjanga
n
Insentif
Transport
350,000
600,000
2,100,0
00
350,000
600,000
1,250,0
00
350,000
600,000
750,000
350,000
600,000
750,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
98
14
15
16
17
18
19
20
21
PS
1,350,000
PS
1,200,000
TB
1,350,000
TB
1,350,000
TB
1,350,000
Pm
1,350,000
TB
1,200,000
TB
1,200,000
TB
1,200,000
TB
1,200,000
Staff IT
3,700,000
REMIN
YUDI HARYADI
BUDI KURNIAWAN
SUTRISNA
MULYADI
DENY SUPRIADI
ARUL
23
DIDI SURYADI
25
1,560,000
NURUDIN
22
24
TP
LIYA UTAMI
SYAIFUL
RAMDHANI
AGUS INDRA
RIANTO, S.Kom
Jumlah total
No.
1.
2.
3.
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
250,000
350,000
600,000
350,000
600,000
350,000
600,000
350,000
600,000
250,000
250,000
250,000
250,000
38,610,000
BuktiFisik
Keterangan
APBS/RKA
Daftar penerimaan gaji bulanan dan tunjangan tunjangan
lainnya untuk tenaga kependidikan
Struktur dan sistem penggajian
144. Program keahlian membelanjakan biaya untuk menunjang

pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama tiga tahun terakhir
(A).Membelanjakan 96% - 100% biaya penunjang
Sekolah SMK Tiara Bangsamembelanjakan biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan
pembelajaran selama tiga tahun terakhir.
No.
Jenis pengeluaran
2
3
4
5
6
7
8
Kegiatan kesiswaan
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
9
10
Daya dan jasa


Anggaran
500,000,00
0
200,000,00
0
10,000,000
43,000,000
88,000,000
30,000,000
30,000,000
75,000,000
350,000,00
0
5,000,000
Realisasi
480,000,000
Persentase
96%
198,000,000
99%
9,750,000
42,500,000
86,000,000
29,500,000
29,500,000
73,500,000
335,000,000
98%
99%
99%
98%
98%
98%
96%
4,850,000
97%
99
No.
1.
2.
3.
BuktiFisik
Keterangan
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
145. Sekolah/Madrasah
membelanjakan
kesiswaan selama 1 tahunterakhir
biaya
untuk
kegiatan
(A). Membelanjakan 96% - 100% anggaran

Sekolah SMK Tiara Bangsamembelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaandari anggaran
kegiatan kesiswaan selama 1 tahunterakhir.
No.
Jenis pengeluaran
2
3
4
Kegiatan kesiswaan
Bahan habis pakai
5
6
7
8
Alat habis pakai

Kegiatan rapat
9
10
Daya dan jasa

No.
1.
2.
3.

Anggaran
Realisasi
480,000,000
Persentase
96%
198,000,000
99%
9,750,000
98%
43,000,000
42,500,000
99%
88,000,000
86,000,000
29,500,000
29,500,000
73,500,000
335,000,000
99%
98%
98%
98%
96%
4,850,000
97%
500,000,00
0
200,000,00
0
10,000,000
30,000,000
30,000,000
75,000,000
350,000,00
0
5,000,000
BuktiFisik
Keterangan
APBS/RKA
Rencana alokasi dana kegiatan kesiswaan
146. Program keahlian membelanjakan biaya mengadakan alat tulis

untuk kegiatan pembelajaran selama 1 tahunterakhir
A). Membelanjakan 96% - 100% dari anggaran
No.
Jenis pengeluaran
2
3
4
5
6
Kegiatan kesiswaan
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat

Anggaran
500,000,00
0
200,000,00
0
10,000,000
43,000,000
88,000,000
30,000,000
Realisasi
480,000,000
Persentase
96%
198,000,000
99%
9,750,000
42,500,000
86,000,000
29,500,000
98%
99%
99%
98%
10
0
7
8

9
10
Daya dan jasa

No.
1.
2.
3.
30,000,000
75,000,000
350,000,00
0
5,000,000
29,500,000
73,500,000
335,000,000
98%
98%
96%
4,850,000
97%
BuktiFisik
Keterangan
APBS/RKA
Rencana alokasi dana pengadaan alat tulis
147. Sekolah/Madrasah membelajakan biaya pengadaan bahan habis

pakai untuk kegiatan pembelajaran selama 1 tahun terakhir
(A). Membelanjakan 96% - 100% dari anggaran
Sekolah SMK Tiara Bangsamembelajakan biaya pengadaan bahan habis pakai untuk
kegiatan pembelajaran.
No.
Jenis pengeluaran
2
3
4
5
6
7
8
Kegiatan kesiswaan
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
9
10
Daya dan jasa

No.
1.
2.
3.

Anggaran
500,000,00
0
200,000,00
0
10,000,000
43,000,000
88,000,000
30,000,000
30,000,000
75,000,000
350,000,00
0
5,000,000
Realisasi
480,000,000
Persentase
96%
198,000,000
99%
9,750,000
42,500,000
86,000,000
29,500,000
29,500,000
73,500,000
335,000,000
98%
99%
99%
98%
98%
98%
96%
4,850,000
97%
BuktiFisik
Keterangan
APBS/RKA
Rencana alokasi dana pengadaan bahan habis pakai
148. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat habis

pakai untuk kegiatan pembelajaran selama 1 tahunterakhir
Sekolah SMK Tiara Bangsamembelanjakan biaya pengadaan alat habis pakai untuk
kegiatan pembelajaran.
No.
Jenis pengeluaran

Anggaran
Realisasi
Persentase
10
1
2
3
4
5
6
7
8
Kegiatan kesiswaan
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
9
10
Daya dan jasa

No.
1.
2.
3.
500,000,00
0
200,000,00
0
10,000,000
43,000,000
88,000,000
30,000,000
30,000,000
75,000,000
350,000,00
0
5,000,000
480,000,000
96%
198,000,000
99%
9,750,000
42,500,000
86,000,000
29,500,000
29,500,000
73,500,000
335,000,000
98%
99%
99%
98%
98%
98%
96%
4,850,000
97%
BuktiFisik
Keterangan
APBS/RKA
Rencana alokasi dana pengadaan alat habis pakai
149. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk kegiatan rapat

selama 1 tahun terakhir
Sekolah SMK Tiara Bangsamembelanjakan biaya untuk kegiatan rapat
No.
Jenis pengeluaran

Anggaran
500,000,00
0
200,000,00
0
10,000,000
2
3
4
5
6
7
8
Kegiatan kesiswaan
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
9
10
Daya dan jasa

No.
1.
2.
3.
BuktiFisik
APBS/RKA
Rencana alokasi dana pengadaan kegiatan rapat
43,000,000
88,000,000
30,000,000
30,000,000
75,000,000
350,000,00
0
5,000,000
Realisasi
480,000,000
Persentase
96%
198,000,000
99%
9,750,000
42,500,000
86,000,000
29,500,000
29,500,000
73,500,000
335,000,000
98%
99%
99%
98%
98%
98%
96%
4,850,000
97%
Keterangan
150. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya transport dan perjalanan

dinas selama 1 tahun terakhir
10
2
(A). Membelanjakan biaya sebanyak 96% - 100%

No.
Jenis pengeluaran
anggaran
Anggaran
500,000,00
0
200,000,00
0
10,000,000
2
3
4
5
6
7
8
Kegiatan kesiswaan
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
9
10
Daya dan jasa

o.
1.
2.
3.
BuktiFisik
APBS/RKA
Rencana alokasi dana pengadaan perjalanan dinas
43,000,000
88,000,000
30,000,000
30,000,000
75,000,000
350,000,00
0
5,000,000
Realisasi
480,000,000
Persentase
96%
198,000,000
99%
9,750,000
42,500,000
86,000,000
29,500,000
29,500,000
73,500,000
335,000,000
98%
99%
99%
98%
98%
98%
96%
4,850,000
97%
Keterangan
151. Sekolah/madrasah membelanjakan biaya penggandaan soal soal

ulangan /ujian selama 1 tahun terakhir.
Sekolah SMK Tiara Bangsamembelanjakan biaya penggandaan soal-soal
ulangan/ujian
Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga
kependidikan.
No.
Jenis pengeluaran
Kegiatan kesiswaan
Anggaran
Realisasi
Persentase
96%
500,000,00 480,000,000
0
99%
200,000,00 198,000,000
0
98%
10,000,000 9,750,000
Bahan habis pakai
43,000,000 42,500,000
99%
Alat habis pakai
88,000,000 86,000,000
98%
Kegiatan rapat
30,000,000 29,500,000
98%
7
8
30,000,000 28,000,000
93%
Penggandaan soal soal

ul an gan /uj ian
75,000,000 73,500,000
98%
Daya dan jasa
350,000,00 335,000,000
0
96%
10
3
10
No.
1.
2.
3.
152.
5,000,000
4,850,000
Bukti Fisik
APBS/RKA
Rencana alokasi dana pengadaan soal ulangan/ujian
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir /Laporan
Keuangan penggandaan soal ujian
97%
Keterangan
Sekolah/madrasah membelanjakan biaya daya dan jasa selama 1 tahun

terakhir.

kependidikan.
No.
Jenis pengeluaran
Anggaran
Realisasi
Persentase
500,000,000 480,000,000
96%
1
200,000,000 198,000,000
99%
Kegiatan kesiswaan
10,000,000
9,750,000
98%
Bahan habis pakai
43,000,000
42,500,000
99%
Alat habis pakai
88,000,000
86,000,000
98%
Kegiatan rapat
30,000,000
29,500,000
98%
7
8
30,000,000
28,000,000
93%
Penggandaan soalsoal ul an ga n/uj ian
75,000,000
73,500,000
98%
9
10
No.
1.
2.
3.
153.
350,000,000 335,000,000
Daya dan jasa

5,000,000
4,850,000
Bukti Fisik
96%
97%
Keterangan
APBS/RKA
Rencana alokasi dana biaya daya dan jasa
Realisasi APBS/RKA selama 1 tahun terakhir (Laporan
keuangan daya dan jasa)
Sekolah/madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan
operasional tidak langsung selama 3 tahun terakhir.

kependidikan.
No.
Jenis pengeluaran
10
4
Anggaran
Realisasi
Persentase
500,000,000 480,000,000
96%
Kegiatan kesiswaan
200,000,000 198,000,000
10,000,000
9,750,000
98%
Bahan habis pakai
43,000,000
42,500,000
99%
Alat habis pakai
88,000,000
86,000,000
98%
Kegiatan rapat
30,000,000
29,500,000
98%
7
8
30,000,000
28,000,000
93%
Penggandaan soalsoal ul an ga n/uj ian
75,000,000
73,500,000
98%
9
10
No.
1.
2.
3.
Daya dan jasa
350,000,000 335,000,000
5,000,000
4,850,000
Bukti Fisik
APBS/RKA
Rencana alokasi operasional tidak langsung
keuangan )
99%
96%
97%
Keterangan
154.Sekolah/madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang kegiatan (1)

prakerin (2) uji kompetensi (3) bimbingan karir dan (4) program
kewirausahaan.
(A). Membelanjakan biaya untuk 4 kegiatan
Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan
program kewirausahaan
No.
Jenis biaya pengeluaran
1
Prakerin
125,300
Uji kompetensi
146,800
Bimbingan karir
18,300
Program kewirausahaan
10,000
No.
1.
2.
3.
Bukti Fisik
APBS/RKA
Rencana alokasi biaya prakerin, uji kompetensi,
bimbingan karir dan kewirausahaan
keuangan )
Keterangan
155. Sumbangan pendidikan dari masyarakat dikelola secara baik dan

dilaporkan kepada pihak: (1) orangtua siswa, (2) masyarakat, dan (3)
dinas atau yayasan.
10
5
(B). Dikelola secara baik dan dilaporkan kepada 2 pihak.

Sumbangan masyarakat untuk menunjang pendidikan dibuktikan dengan:
1. Laporan penerimaan uang/barang.
2. Penggunaan barang/pengeluaran uang
3. Laporan pertanggungjawaban
4. Bukti penyerahan atau pengiriman
156. Penetapan besarnya uang sekolah/madrasah atau program keahlian
mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa.
(E). Kurang dari 61% siswa dari keluarga tidak mampu mendapatkan keringanan
No.
Kelas
XI
XII
Jumlah
siswa
1
Uang
sekolah/madrasah
Jumlah (dalam
rupiah)
SPP
5,750,000
Free Pembayaran
13,925,000
Jumlah
19,675,000
157. Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun
pelajaran
(A). Tidak ada siswa yang dikenakan biaya pendaftaran ulang
No.
Kelas
XI
XII
158.
Besar biaya pendaftaran
Tidak ada biaya daftar ulang
Sekolah/madrasah dan/atau program keahlian memberikan bantuan

untuk siswa yang kurang mampu secara ekonomi.
(A). Membantu 91% -100% siswa kurang mampu secara ekonomi

No.
Tahun
Jumlah siswa layak terima
Jumlah siswa penerima
2011/2012
20
20
2012/2013
43
43
2013/2014
55
55
2014/2015
35
35
153
153
Jumlah
Persentase
100%
159. Sekolah/madrasah dan/atau program keahlian melakukan pungutan

10
6
biaya personal selain uang sekolah/madrasah.

(E). Melakukan 4 jenis atau lebih pungutan
No.
Jenis pungutan
Ada*
Biaya ujian
Biaya praktikum
Biaya perpisahan
Biaya study tour
Biaya pembangunan sarana dan prasa ran a
Biaya kegiatan ektra kurikuler
Tidak ada
Keterangan: *Isilah tanda ceklis (v') pada kolom jawaban Ada atau Tidak ada
160.
Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat

sebagai biaya personal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak
terkait.
(A). Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan, kepala sekolah/ madrasah,

komite sekolah/madrasah, perwakilan guru, perwakilan tenaga kependidikan
Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan
berbagai pihak.
No.
Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan
1
Yayasan
Kepala Sekolah
Komite Sekolah
Perwakilan Guru
No.
1.
161.
Bukti Fisik
Hasil rapat penentuan biaya personal
Keterangan
Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakuka

efisien, dan akuntabel sesuai RKA-S/M.
(A). 91% - 100% dana dari masyarakat tercantum dalam RKA-S/M

No.
Biaya personal yang dikeluarkan siswa
Biaya ujian
Biaya praktikum
Tercantum dalam RKA-S/M

Ya
Tidak
V
V
10
7
Biaya perpisahan
Biaya study tour
V
V
Keterangan: Isilah tanda ceklis (1) pada kolom jawaban Ya atau Tidak
No.
1.
162.
Bukti Fisik
Keterangan
Dokumen RKA
Sekolah/Madrasah dan/atau program keahlian memiliki pedoman

keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKA-S/M.
(A). Memiliki pedoman pengelolaan keuangan selama 4 tahun terakhir secara berturutturut
Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No.
1
No.
1.
163.
Kepemilikan
Pedoman pengelolaan keuangan.
Tahun kepemilikan
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
v
Bukti Fisik
Dokumen pedoman pengelolaan keuangan
Keterangan
Sekolah/Madrasah dan/atau program keahlian memiliki Buku Kas Umum

(BKU).
(A). Memiliki BKU yang diisi dengan benar selama 4 tahun terakhir
Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.
No.
1
No.
1.
164.
Dilaksanakan
Pembukuan biaya operasional.
Tahun kepemilikan
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
v
Bukti Fisik
Buku kas pembukuan biaya operasional
Keterangan
Sekolah/Madrasah dan/atau program keahlian membuat laporan

pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya
kepada pemerintah atau yayasan
10
8
A). Membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya

kepada pemerintah atau yayasan selama 4 tahun terakhir
Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun
terakhir.
No.
1
Dilaksanakan
Laporan pertanggungjawaban
pengelolaan keuangan
Tahun pembuatan
2011/201 2012/201 2013/201 2014/201

2
3
4
5
v
Keterangan: Isilah tanda ceklis (1) pada kolom jawaban 20..., jika dilaksanakan
No.
1.
Bukti Fisik
Keterangan
Laporan pertanggung jawaban pengelolaan keuangan
VIII. STANDAR PENILAIAN

Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.
165. Guru menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian yang ada dalam
silabus mata pelajaran kepada siswa pada semester yang berjalan
A). 96% - 100% guru menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian

kepada siswa
No.
Nama Guru
Mata pelajaran yang

diampu
Sosialisasi
Ya*
Jamroni, S.Pd.I
Pendidikan Agama
Yati Sumiyati, S.Pd.i
Pendidikan Agama
Suci Dwi Lestari, S.Pd PKn
Ine Yulianti, S.Pd
Bahasa Indonesia
Abdul Rahman, S.Pd
Bahasa Indonesia
Mardoto,S.Pd
Penjasorkes
Dewi Andriani, SE
Penjasorkes
Anna Oktafianti, S.Pd Seni Budaya
Tidak*
10
9
Lisa Devita Irianti, SS Bahasa Inggris
10
Diah Rochayani, S.Pd Matematika
11
Amir Budiono,S.Si
Matematika
12
Esti Purwati, S.Pd
PKWU
13
Syarif
Hidayatullah,S.Sos
PKWU
14
Jaja Subagja, S.Si
Fisika
15
Sukasi, S.SI
Fisika
16
Ainun Bunga Fiji

Astuti, A.Md
Produktif
14
Rokib, S.Kom
Produktif
18
Eka P.P Iswardiani, ST Produktif
19
Guruh Wijanarko, ST Produktif
20
Eka Mulyani, SS
Bahasa Mandarin
21
Tanti Apriani, ST
Simulasi Digital
22
Imroatun Halimah,
S.Pd
Sejarah Indonesia
23
Arji maruf
Santoso,M.Kom
Pemrogaman Dasar
24
Asti Sucihati Sopwan Sistem Komputer
No.
1.
Bukti Fisik
Agenda Kelas/Foto
Keterangan
166. Teknik penilaian dalam silabus mata pelajaran produktif sesuai dengan
indikator pencapaian kompetensi dasar (KD).
A). 96% - 100% silabus mata pelajaran produktif menggunakan teknik
penilaian sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi dasar (KD).
No.
Silabus mata pelajaran

produktif
Kesesuaian*
Sesuai
Pemrograman Dasar
Sistem Komputer
Sistem Operasi Dasar
Jaringan Dasar
Pemrograman Dasar
Pemrograman Web
Komunikasi Data
Sistem Operasi Lanjut
Tidak sesuai
11
0
Jaringan Lanjut
10
Administrasi Server
11
Jaringan Nirkabel
12
Keamanan Jaringan
No.
1.
Bukti Fisik
RPP dan Silabus Mata Pelajaran
Keterangan
167. Guru mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai

dengan bentuk dan teknik penilaian.
A). Guru mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai
dengan bentuk dan teknik penilaian
Kesesuaian pengembangan
instrumen dengan pedoman
Mata pelajaran
No.
Nama guru
penilaian*
yang diampu
Sesuai
1. Yanti Sumiati, S.Pd.I Pendidikan Agama
2. Jamroni
Pendidikan Agama
Suci Dwi Lestari,

SH, S.Pd
PKn
Ine Yulianti, S.Pd
Bahasa Indonesia
Abdul Rahman,
S.Pd
Bahasa Indonesia
Diah Rochayani,
S.Pd
Matematika
Amir Budiono, S.Si Matematika
8
9
Imroatun Halimah,
Sejarah Indonesia
S.Pd
Lisa Devita Irianti,
Bahasa Inggris
SS
10
Anna Oktafianti,
S.Pd
Seni Budaya
11
Lisa Devita Irianti,

Seni Budaya
SS
Prakarya dan
Kewirausahaan
Syarif Hidayatullah, Prakarya dan

S.Pd
Kewirausahaan
12 Esti Purwanti, S.Pd

13
Penjas
15 Mardoto, S.Pd
Penjas
16 Yanti Sumiati, S.Pd.I Bahasa Sunda
17 Jaja Subagja, S.Si
Fisika
Tidak sesuai
11
1
18 Sukadi, ST
Fisika
19 Eka Mulyani, SS
Bahasa Mandarin
Simulasi Digital
21
Arji Maruf Santoso,

Pemrograman Dasar
M.Kom
22
Asti Sucihati
Sopwan
Sistem Komputer
Perakitan Komputer
23 Rokib, S.Kom
24 Tanti Apriani, S.Kom Simulasi Digital
25
Ainun Bunga Fiji

Astuti, A.Md
Sistem Operasi
26
Eka PP Iswardiani,
ST
Jaringan Dasar
27
Honggo Baskoro,
A.Md
Pemrograman Web
28
Guruh Wijanarko,
ST
Komputer Terapan
29 H. Suntoro, SE, MM Komunikasi Data

Sistem
Operasi
30 Rokib, S.Kom
Jaringan
Administrasi server
31
Guruh Wijanarko,
ST
32
Ainun Bunga Fiji A, Rancang

Jaringan
A.Md
No.
1.
2.
Bangun
Bukti Fisik
Perangkat penilaian guru (tes tulis, hasil penugasan, unjuk
kerja, dll)
Keterangan
168.
Guru menggunakan teknik penilaian sesuai dengan karakteristik mata

pelajaran.
A).
96%
100%
guru
menggunakan
teknik
penilaian
sesuai
dengan
karakteristik mata pelajaran

Nama
Guru
No.
1
2
3
4
Mata
pelajaran
Yanti Sumiati, Pendidikan

S.Pd.I
Agama
Pendidikan
Jamroni, S.Pd
Agama
Suci Dwi
PKn
Lestari, SH,
S.Pd
Ine Yulianti,
Bahasa
S.Pd
Teknik penilaian yang digunakan*

Tes
Pengama Penugas
lainnya
Tulis
tan
an
Persentase
100 %
100 %
100 %
100 %
Indonesia
11
2
Abdul Rahman, Bahasa

S.Pd
Indonesia
6 Diah
Rochayani,
Matematika
S.Pd
7 Amir Budiono,
Matematika
S.Si
8 Imroatun
Sejarah
Halimah, S.Pd Indonesia
9 Lisa Devita
Bahasa Inggris
Irianti, SS
10 Anna
Seni Budaya
Oktafianti, S.Pd
11 Lisa Devita
Seni Budaya
Irianti, SS
12 Esti Purwanti, Prakarya dan
S.Pd
Kewirausahaan
13 Syarif
Prakarya dan
Hidayatullah, Kewirausahaan
14 S.Pd
Dewi Andriani,
Penjas
SE
15 Mardoto, S.Pd Penjas
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
16 Yanti Sumiati,
Bahasa Sunda
S.Pd.I
17 Jaja Subagja,
Fisika
S.Si
18 Sukadi, ST
Fisika
100 %
100 %
100 %
19 Eka Mulyani,
SS
20 Tanti Apriani,
ST
21 Arji Maruf
Santoso,
22 M.Kom
Asti Sucihati
Sopwan
Bahasa
Mandarin
100 %
Simulasi Digital
100 %
Pemrograman
Dasar
100 %
Sistem
Komputer
100 %
23
Perakitan
Komputer
100 %
Simulasi Digital
100 %
25 Ainun Bunga Sistem Operasi

Fiji Astuti, A.Md
26 Eka PP
Jaringan Dasar
Iswardiani, ST
100 %
100 %
27 Honggo
Pemrograman
Baskoro, A.Md Web
28 Guruh
Komputer
Wijanarko, ST Terapan
29 H. Suntoro, SE, Komunikasi
Data
MM
100 %
100 %
100 %
Rokib, S.Kom
24 Tanti Apriani,
S.Kom
11
3
30
Rokib, S.Kom
31 Guruh
Wijanarko, ST
32
Ainun Bunga
Fiji A, A.Md
No.
1.
2.
169.
Sistem Operasi
Jaringan
100 %
Administrasi
server
100 %
Rancang
Bangun
Jaringan
100 %
Bukti Fisik
Perangkat penilaian guru (tes tulis, hasil penugasan,
unjuk kerja, dll)
Keterangan
Guru mengolah hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar

dan kesulitan belajar siswa.
A). 91% - 100% guru mengolah hasil penilaian

No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Mata
pelajaran
Nama guru
Bentuk dan bukti pengolahan

hasil
Pendidikan Agama
Hasil Analisis tes atau penilaian

dan daftar nilai
Jamroni, S.Pd
Pendidikan Agama

dan daftar nilai
Suci Dwi Lestari, SH,

S.Pd
PKn

dan daftar nilai
Ine Yulianti, S.Pd
Bahasa Indonesia

dan daftar nilai
Abdul Rahman, S.Pd
Bahasa Indonesia

dan daftar nilai
Matematika

dan daftar nilai
Amir Budiono, S.Si
Matematika

dan daftar nilai
Imroatun Halimah,
S.Pd
Sejarah Indonesia

dan daftar nilai
Bahasa Inggris

dan daftar nilai
Seni Budaya

dan daftar nilai
Seni Budaya

dan daftar nilai
Esti Purwanti, S.Pd
Prakarya dan
Kewirausahaan

dan daftar nilai
Syarif Hidayatullah,
S.Pd
Prakarya dan
Kewirausahaan

dan daftar nilai
11
4
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

dan daftar nilai
Dewi Andriani, SE
Penjas
Mardoto, S.Pd
Penjas
Bahasa Sunda
Jaja Subagja, S.Si
Fisika
Sukadi, ST
Fisika
Eka Mulyani, SS
Bahasa Mandarin

dan daftar nilai
Tanti Apriani, ST
Simulasi Digital

dan daftar nilai
Arji Maruf Santoso,

M.Kom
Pemrograman Dasar

dan daftar nilai
Sistem Komputer
Rokib, S.Kom

dan daftar nilai
dan daftar nilai
dan daftar nilai
dan daftar nilai
Perakitan Komputer
Simulasi Digital

dan daftar nilai
Ainun Bunga Fiji Astuti, Sistem Operasi

A.Md

dan daftar nilai
Jaringan Dasar

dan daftar nilai
Pemrograman Web

dan daftar nilai
Komputer Terapan

dan daftar nilai
Komunikasi Data

dan daftar nilai
Honggo Baskoro, A.Md
Guruh Wijanarko, ST
H. Suntoro, SE, MM
Rokib, S.Kom
Guruh Wijanarko, ST
Ainun Bunga Fiji A,
A.Md
Sistem Operasi Jaringan Hasil Analisis tes atau penilaian

dan daftar nilai
Administrasi server
Rancang
Jaringan

dan daftar nilai
Bangun Hasil Analisis tes atau penilaian

dan daftar nilai
No.
Bukti Fisik
1.
Dokumen hasil analisis tes/penilaian
2.
Daftar nilai
Jumlah guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.
170.

dan daftar nilai
dan daftar nilai
Keterangan
Guru mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertai balikan/komentar

yang mendidik
11
5
A). 96% - 100% guru mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa

disertai balikan/komentar
Guru SMK Tiara Bangsamengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertai
balikan/komentar yang mendidik. Hal yang dilakukan antara lain :
mengembalikan hasil ulangan siswa ke orang tua dan dikomentari orang tua
kemudian dikembalikan lagi ke guru
mengomentari hasil ulangan siswa disertai dengan komentar guru dan
ditandatangani oleh orang tua/wali murid
No.
Jumlah guru Mata pelajaran
Jumlah guru yang memberi

balikan/komentar hasil
pekerjaan siswa
Persentase
Ya
100%
Jamroni, S.Pd
Ya
100%
Ya
100%
Ine Yulianti, S.Pd
Ya
100%
Abdul Rahman, S.Pd
Ya
100%
Ya
100%
Amir Budiono, S.Si
Ya
100%
Imroatun Halimah, S.Pd
Ya
100%
Ya
100%
10 Anna Oktafianti, S.Pd
Ya
100%
11 Lisa Devita Irianti, SS
Ya
100%
12 Esti Purwanti, S.Pd
Ya
100%
13 Syarif Hidayatullah, S.Pd
Ya
100%
Ya
100%
15 Mardoto, S.Pd
Ya
100%
16 Yanti Sumiati, S.Pd.I
Ya
100%
17 Jaja Subagja, S.Si
Ya
100%
18 Sukadi, ST
Ya
100%
19 Eka Mulyani, SS
Ya
100%
Ya
100%
21 Arji Maruf Santoso, M.Kom
Ya
100%
22 Asti Sucihati Sopwan
Ya
100%
23 Rokib, S.Kom
Ya
100%
24 Tanti Apriani, S.Kom
Ya
100%
25 Ainun Bunga Fiji Astuti, A.Md
Ya
100%
26 Eka PP Iswardiani, ST
Ya
100%
27 Honggo Baskoro, A.Md
Ya
100%
Ya
100%
11
6
29 H. Suntoro, SE, MM
Ya
100%
30 Rokib, S.Kom
Ya
100%
Ya
100%
32 Ainun Bunga Fiji A, A.Md
Ya
100%
No.
1.
2.
171.
Bukti Fisik
Hasil pekerjaan siswa yang sudah diperiksa dan diberi
komentar
Daftar nilai siswa
Keterangan
Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk pembelajaran
A). 96% - 100% guru memanfaatkan hasil penilaian

Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.
N
o
Nama
Guruh Wijanarko, ST
Ine Yulianti, S.Pd.
Nani Nuraeni, S.Pd.

S.Kom.
Ahmariya, SH, S.Pd.
Mata Pelajaran
Keterangan Program
remedial
Pengayaan yang
dilakukan
Produktif TKJ
Bhs Indonesia
Matematika
Bhs Indonesia
Produktif RPL
Pkn
Ahyat Triady, S.Pd.
Bhs Inggris
Produktif MM
Fadjar Subani, SE
Achmad Djunaedi
Produktif TS
Produktif TS, Transmisi
10
Sukadi, ST
11
H. Suntoro, SE
12
Syarif Hidayatulloh,
S.Sos.
13

S.Pd.I
Fisika
Kimia
Produktif TS, Transmisi,
TKJ, MM
Prakarya dan
Kewirausahaan
Ilmu Pengetahuan Alam
(IPA)
Pend. Agama Islam
11
7
14
Mardoto, S.Pd.
15
M. Estty Budilestari,
S.Psi.
16
Penjas
Bimbingan Konseling
Produktif RPL
17
18
Arji Maruf Santoso,

S.Kom.
19
Bhs. Sunda
Pend. Agama Islam

TKJ, RPL, MM
TKJ
20
Bahasa Inggris
Produktif RPL
21
Ambar Kartikasari. A,
S.Si.
22
Jaja Subagja, S.Si.
23
24
H. Deny Irianto
25
Amir Budiono, S.Si.
26

S.Kom.
27
Abdul Rahman, S.Pd.
28
Jamroni, S.Pd.I
29
Rokib, S.Kom.
30
31
32

A.Md.
33
Sri Ahyani, S.Pd.
34

S.Pd.
35
Dewi Andriani, SE
36
37
Tanti Apriani
38
39
Febriyani, A.Md.
Matematika
Fisika
Bahasa Inggris
Matematika
Produktif MM
Bahasa Indonesia
Agama
Produktif TKJ
Matematika
Produktif MM
Produktif TKJ
Bimbingan Konseling
Penjas
Penjas
TKJ, RPL, MM
TKJ, RPL, MM
Sejarah Indonesia
Produktif MM
11
8
40
Eka Mulyani, S S
Bahasa Mandarin
41
42
Bahasa Indonesia
Seni Budaya
Prakarya dan
Kewirausahaan
43
44
45

Adi Setiawan, S.Pd.
No.
1.
2.
172.
Pend. Kewarganegaraan
Prakarya dan
Kewirausahaan
Bimbingan Konseling
Bimbingan Konseling
Bukti Fisik
Program remedial dan pengayaan
Bukti pelaksanaan remedial dan pengayaan
Keterangan
Daftar Hadil dan nilai remedial
Guru melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir

semester kepada ketua program keahlian dalam bentuk laporan prestasi
belajar siswa
A). Seluruh guru melaporkan hasil prestasi belajar siswa

Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai)
N
o
1
2
Kategori
Jumlah
Guru yang melaporkan

Guru yang tidak melaporkan
24
0
24
Jumlah
No.
1.
2.
173.
Bukti Fisik
Daftar nilai siswa ( analisis per KD )
Rangkuman DKN per kelas
Guru menilai sikap dan kepribadian

untukmenentukan nilai akhir semester.
Keterangan
siswa
sebagai
informasi
A). 96% - 100% guru menilai sikap dan kepribadian siswa

Guru SMK Tiara Bangsamelaporkan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan
Agama sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester
N
o
Nama
Mata Pelajaran
Melakukan
Penilaian
Sikap dan
Kepribadian
11
9
Ya
1
2
3
4
6
Guruh Wijanarko, ST
Ine Yulianti, S.Pd.
Nani Nuraeni, S.Pd.
S.Kom.
Ahmariya, SH, S.Pd.
Ahyat Triady, S.Pd.
8
9
Fadjar Subani, SE
Achmad Djunaedi
10
Sukadi, ST
11
H. Suntoro, SE
12
14
15
16
Syarif Hidayatulloh, S.Sos.

S.Pd.I
Mardoto, S.Pd.
M. Estty Budilestari, S.Psi.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
33
34
35
Ambar Kartikasari. A, S.Si.

Jaja Subagja, S.Si.
H. Deny Irianto
Amir Budiono, S.Si.
S.Kom.
Abdul Rahman, S.Pd.
Jamroni, S.Pd.I
Rokib, S.Kom.
A.Md.
Sri Ahyani, S.Pd.
Akbar Imam Fernando, S.Pd.
Dewi Andriani, SE
36
37
Tanti Apriani
38
39
40

Febriyani, A.Md.
Eka Mulyani, S S
13
26
27
28
29
30
31
32
Produktif TKJ
Bhs Indonesia
Matematika
Bhs Indonesia
Produktif RPL
Pkn
Bhs Inggris
Produktif MM
Produktif TS
Fisika
Kimia
Produktif TS, Transmisi, TKJ,
MM
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Pend. Agama Islam
Penjas
Bimbingan Konseling
Produktif RPL
Bhs. Sunda
Pend. Agama Islam
RPL, MM
Produktif TS, Transmisi, TKJ
Bahasa Inggris
Produktif RPL
Matematika
Fisika
Bahasa Inggris
Matematika
Produktif MM
Bahasa Indonesia
Agama
Produktif TKJ
Matematika
Produktif MM
Produktif TKJ
Bimbingan Konseling
Penjas
Penjas
RPL, MM
RPL, MM
Sejarah Indonesia
Produktif MM
Bahasa Mandarin
Tidak
12
0
41
42
43
44
45
No.
1.
2.
174.
Bahasa Indonesia
Seni Budaya
Pend. Kewarganegaraan
Bimbingan Konseling
Adi Setiawan, S.Pd.
Bimbingan Konseling
Jumlah
Presentase
45
100 %
Bukti Fisik
Format penilaian akhlak siswa yang disiapkan oleh sekolah
Catatan laporan akhlak dan kepribadian siswa dari guru guru
lain kepada guru agama dan Pkn
Keterangan
Guru mengkomunikasikan hasil penilaian kepribadian siswa kepada

guru pendidikan kewarganegaraan sebagai informasi untuk menentukan
nilai akhir semester.
A). 96% - 100% guru mengkomunikasikan hasil penilaian kepribadian
siswa kepada guru pendidikan kewarganegaraan
Guru SMK Tiara Bangsamelaporkan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang
baru selesai), dariguru di luar guru Pendidikan Kewarganegaraan.
N
Kategori
Jumlah
o
1 Guru yang sudah melaporkan
47
Guru
yang
belum
melaporkan
2
0
Jumlah
No.
1.
2.
175.
47
Bukti Fisik
Format penilaian kepribadian siswa yang disiapkan oleh sekolah
Catatan laporan kepribadian siswa dari guru guru lain kepada
guru Pkn
Keterangan
Ketua
program
keahlian
mengkoordinasikan
pelaksanaan:
(1)
ulangantengah semester, (2) ulangan akhir semester, dan (3) ulangan
kenaikan kelas
A). Ketua program keahlian mengkoordinasikan pelaksanaan ulangan

(2) dan (3)
(10,
Program keahlian SMK Tiara Bangsamengkoordinasikan ulangan tengah semester,

ulanganakhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.
No
1
2
3
Nama kepala perpustakaan

Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Ulangan kenaikan kelas
Pelaksanaan
Ya
Tidak
12
1
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
176.
Bukti Fisik
SK Panitia UTS / UAS
Uraian dan pembagian tugas panitia
Surat Pemberitahuan kepad aorang tua
Program Kerja UTS, UAS
Jadwal Pelaksanaan
Berkas Soal
Dokumen Kegiatan
Keterangan
Sekolah/madrasah dan program keahlian menentukan kriteria kenaikan

kelas melalui rapat.
A). Menentukan kriteria melalui rapat dewan guru

Program keahlian SMK Tiara Bangsamenentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria
programpembelajaran (beban Sistem Kredit Semester) melalui rapat.
No.
Acara
Tanggal
Rapat
Jumlah yang
hadir
1.
Penentuan Kriteria
Kenaikan Kelas
2013/2014
16 Juni
2014
53
2.
Penentuan Kriteria
Kenaikan Kelas
2014/2015
28 April
2014
53
No.
1.
2.
3.
4.
5.
177.
Hasil Putusan Rapat

Kriteria kenaikan kelas :
-Nilai dibawah KKM maksimal
3 mata pelajaran
-Prioritas mata pelajaran di
bawah KKM : Matematika,
Bhs.Inggris, Bhs.Indonesia
-Nilai dibawah KKM maksimal
3 mata pelajaran
-P rioritas mata pelajaran di
bawah KKM : Matematika,
Bhs.Inggris, Bhs.Indonesia
-Penilihan dilihat darimotivasi
siswa
Bukti Fisik
Keterangan
Surat Undangan
Notulen Rapat
Daftar Hadir Guru
Undangan Rapat
Dokumen Kriteria Kenaikan Kelas
Sekolah/Madrasah menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran

agama dan akhlak; kewarganegaraan dan kepribadian; estetika; serta
jasmani, olahraga, dan kesehatan
A).
Menentukan
nilai
akhir
melalui
rapat
mempertimbangkan hasil penilaian oleh guru
dewan
guru
dengan
12
2
Sekolah SMK Tiara Bangsamenentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran agamadan
akhlak, kewarganegaraan dan kepribadian, estetika, serta jasmani, olahraga, dan
kesehatan :
Tanggal
Jumlah yang
No.
Acara
Hasil putusan rapat
rapat
hadir
1.
Penentuan Kriteria
18 Juni
50
Kenaikan Kelas
2013
-Nilai akhlak, kepribadian dan
2013/214
estetika ( minimal : cukup)
2.
Penentuan Kriteria
16 Juni
53
Kenaikan Kelas
2014
-Nilai akhlak, kepribadian dan
2014/2015
estetika ( minimal : cukup)
No.
1.
2.
3.
4.
5.
178.
Bukti Fisik
Surat Undangan
Notulen Rapat
Daftar Hadir Guru
Undangan Rapat
Dokumen Kriteria Kenaikan Kelas
Keterangan
Sekolah/madrasah menyelenggarakan ujian semester sesuai Prosedur

Opersional Standar (POS).
A). Memiliki POS dan dilaksanakan sesuai POS

Program keahlian SMK Tiara Bangsamenyelenggarakan ujian semester sesuai Prosedur
Operasional Standar (POS)
No
1
2
No.
1.
2.
3.
4.
179.
Jenis Dokumen
Berita acara
Prosedur Operasional
Ada
Bukti Fisik
POS Ujian Sekolah
Jadwal Ujian
Kriteria Kenaikan Kelas
Daftar Hadir peserta, berita acara, daftar hadir
pengawas
Tidak
Keterangan
Program keahlian menyampaikan hasil penilaian dan penjelasan setiap

akhir semester kepada orang tua/wali siswa
A). hasil penilaian dan penjelasan kepada orang tua/walisiswa, dan siswa yang
bersangkutan
No
1
2
3
4
Dokumen
Undangan
Daftar hadir
Jurnal kemajuan
Buku laporan hasil
Ada
Tidak
Program keahlian SMK Tiara Bangsamelaporkan hasil penilaian setiap akhir semester
kepada orang tua/wali siswa
No.
Bukti Fisik
Keterangan
1.
Undangan Orang tua / wali murid
12
3
2.
3.
180.
Daftar hadir dan penerimaan laporan hasil belajar siswa

Buku laporan hasil belajar
Sekolah/Madrasah melaporkan pencapaian hasil belajar siswa kepada
Dinas Pendidikan Provinsi atau Kanwil Kemenag
A). Melaporkan pencapaian hasil belajar siswa kurang dari 20 hari setelah
akhir semester
Sekolah SMK Tiara Bangsamelaporkan pencapaian hasil belajar siswa kepada Dinas
Pendidikan Provinsi atau Kanwil Kemenag
No.
Tanggal Pelaksanaan
Tanggal Pelaporan
Selisih hari
Ujian
1
2
3
4
No.
1.
2.
Bukti Fisik
Arsip Laporan hasil belajar siswa
Buku ekspedisi pengiriman laporan
Keterangan
181. Sekolah/madrasah dan program keahlian menentukan kelulusan

sesuai pedoman ketentuan kelulusan siswa dari satuan pendidikan
A).Menentukan kelulusan siswa melalui rapat dewan guru
Program keahlian SMK Tiara Bangsamenentukan kelulusan siswa darisatuan pendidikan
melalui rapat dewan guru.
No.
1.
No.
1.
2.
182.
Acara
Tanggal
rapat
Rapat Penentuan
28 April 2015
Kriteria Kelulusan
Jumlah yang
hadir
Jumlah tidak
hadir
53
BuktiFisik
Dokumen rapat kelulusan siswa
Daftar hadir peserta rapat
Hasil putusan
rapat
Keterangan
Sekolah/madrasah menyerahkan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional

(SKHUN) setiapsiswa yang mengikuti Ujian Nasional (UN)
D). Antara 22 - 28 hari setelah pengumuman hasil ujian

Sekolah SMK Tiara Bangsamenyerahkan Surat Keterangan Hasil UjianNasional (SKHUN)
setiap siswa yang mengikuti Ujian Nasional (UN) antara hari setelah penerimaan
SKHUN dari provinsi.
12
4
No.
Tanggal pengumuman
Hasil UN
Tanggal penyerahan
SKHUN
1.
2.
Mei 2013
20 Mei 2014
22 Juni 2013
21 Juni 2014
No.
1.
183.
Jumlah siswa
yang mengambil
Bukti Fisik
Serah terima dokumen SKHUN
Sekolah/madrasah menerbitkan
setiap siswa yang telah lulus
D). Antara 22 28 hari

Pendidikan/Kandepag
Keterangan
dan
menyerahkan
se telah blanko
ijazah
ijazah
diterima
kepada
dari Dinas
Sekolah SMK Tiara Bangsamenerbitkan dan menyerahkan ijazah kepada setiap siswa
yang telah lulus.
No.
Tanggal blanko diterima
Tanggal penyerahan
Ijazah
Jumlah siswa yang

mengambil
1.
2.
No.
1.
184.
BuktiFisik
Keterangan
Serah terima ijazah
Sekolah/madrasah dan/atau program keahlian menggunakan hasil

Ujian Nasional (UN) SMP/MTs/Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan
(UNPK) Program Paket B sebagai bahan pertimbangan penerimaan
siswa baru
A). Menggunakanhasil UN SMP/MTs

Sekolah SMK Tiara Bangsatidak menggunakan hasil Ujian Nasional (UN) SMP/MTs/ Ujian
Nasional Pendidikan Kesetaraan (UNPK) Program Paket B sebagai bahan pertimbangan
penerimaan siswa baru
No.
1
2
3
4
No
.
Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan

Seleksinilai UN tertinggi se-SMP
Seleksinilairapor semester 1 sampai 5
Jika rata-rata nilai rapor mencapai 80 mendapat potongan 50% uang
gedung
Jika rata-rata nilai rapor mencapai 90 100 gratis uang gedung
Jika mempunyai saudara kandung yang alumni mendapat potongan 30%
uanggedung
Seleksi tertulis dan wawancara
BuktiFisik
Keterangan
12
5
1.
185.
Dokumen Seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru
Program keahlian melaksanakan uji kompetensi siswa

kompetensi keahliannya melibatkan pihak lain yang terkait
sesuai
B). Melibatkan pihak perusahaan atau industry yang sesuai dengan kompetensi
keahlian sekolah
SMK Tiara Bangsamelaksanakan uji kompetensi siswa dengan melibatkan pihak-pihak
sebagai berikut :
No.
1.
2.
3.
4.
No
.
1.
2.
Tanggal
pelaksanaan
UKK
Pihak yg terlibat
PT. LG Electronics Indonesia
PT. TrimitraChitrahasta
PT. Suzuki Indomobil Motor
PT. KMI Cable and Wire Tbk.
28 -1 Februari 2014
28 -1 Februari 2014
27 28 Februari
2015
27 28 Februari
2015
BuktiFisik
Jumlah siswa yang diuji

68
66
78
60
Keterangan
Dokumen pelaksanaan UKK

Sertifikat UKK
12
6
12
7
12
8

Instrumen Data Pendukung TKJ

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Data Pendukung TKJ

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

I.

SMK TIARA BANGSA BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan Ringan 2015

Baca Tulis Al-Quran

3. Kegiatan Pengembangan Diri

4. Pengaturan Beban Belajar

SMK TIARA BANGSA BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan Ringan 2015

5. Ketentuasan Belajar (KKM)**

C3. Paket Keahlian

6. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan

SMK TIARA BANGSA BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan Ringan 2015

Undangan Rapat Kelulusan

: Teknik Komputer dan Jaringan

8. Pendidikan Kecakapan Hidup

Daftar Hadir (Kegiatan Pramuka)

9. Pendidikan Berbasis Keunggulan Local dan Global

SMK TIARA BANGSA BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan Ringan 2015

2. Program keahlian mengembangkan kurikulum bersama-sama Tim

Kepala SMK Tiara BangsaBekasi

Ketua Komite Sekolah

Nani Nuraini, S.Pd

Wakil Kepala Sekolah Bid. Hubungan Industri

Berita acara rapat

Guru mata pelajaran

Ketua Komite sekolah/madrasah atau penyelengara

Dokumen Standar Kompetensi Keahlian Nasional

(A). Mekanisme pengembangan kurikulum dilakukan melalui 7 kegiatan

Daftar hadir tim pengembang

Daftar hadir Narasumber

Dokumen final KTSP

Dokumen pelaksanaan workshop (IHT)

Dokumen kegiatan review dan revisi

4. Program keahlian mengembangkan kurikulum dengan menggunakan

berpusat pada potensi, pengembangan,

beragam dan terpadu

SMK TIARA BANGSA BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan Ringan 2015

tanggap terhadap perkembangan ilmu

relevan dengan kebutuhan kehidupan

Silabus dan RPP Muatan lokal

menyeluruh dan berkesinambungan

belajar sepanjang hayat

seimbang antara kepentingan nasional dan

Silabus dan RPP Muatan lokal

5. Program keahlian menyusun kurikulum muatan local dan kurikulum

Kepala SMK Tiara BangsaBekasi

Ketua Komite Sekolah

Nani Nuraini, S.Pd

Daftar hadir tim pengembang

SMK TIARA BANGSA BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan Ringan 2015

Daftar hadir Narasumber

Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran muatan

Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran berbasis

6. Program keahlian melaksanakan program

pengembangan diri dalam

A). Melaksanakan 7 jenis atau lebih kegiatan ekstrakurikuler

7. Program keahlian melaksanakan program

pengembangan diri dalam

(A).Melaksanakan 4 jenis atau lebih kegiatan konseling

Jenis kegiatan konseling

SMK TIARA BANGSA BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan Ringan 2015

Program dan Pelaksanaan kegiatan pengembangan diri

8. Program keahlian melaksanakan program

SMK TIARA BANGSA BEKASI | Akreditasi Teknik Kendaraan Ringan 2015

23. PT.KMI Wire And Cable,Tbk