PERMAINAN KECIL NET/WALL

Nama permainan : Dig the Ball

Tempat :Gelanggang tennis

Tujuan : Mempelajari dan mengembangkan kemahiran menyangga.

Bilanganpemain :8 orang, 4 orang satu pasukan.

Alatan:Bola tampar, marker, masking tape.

Kawasan permainan :

9.1
m

8.2
m

1.5
m

1.25
1.5 m
m

1.5
m

:Tempat Membaling bola untuk membuat servis.

:Tempat servis bola kekumpulan lain.

:Kawasan bermain.

:Kawasan luar

CARA BERMAIN
1.
2.
3.
4.

Sebelum permainan dimulakan, aktiviti memanaskan badan mesti dijalankan.

Mula-mula, bahagi kepada 2 kumpulan.
Satu kumpulan terdiri daripada 4 orang.
Pada mula permainan, satu ahli kumpulan akan melambung bola ketengah untuk

melakukan servis.
5. Pihak lawan boleh terus menyangga bola atau menyangga bola selepas bola lantun
sekali di atas lantai.
6. Jika bola melantun di atas lantai melebihi satu kali, maka pihak lawan akan dapat
markah.
7. Setiap ahli kumpulan harus melakukan sentuhan pada bola sekuang-kurangnya 3
kali.
8. Setiap peserta hanya dibenarkan menyangga bola tersebut.
9. Servis dilakukan secara bergilir-gilir.
10. Satu set mengandungi 11 markah. Kumpulan yang dapat 11 markah terlebih dahulu
akan dikira sebagai pemenang bagi set 1.
11. Membuat aktiviti cooling down.

Menyangga.

PERATURAN
1.
2.
3.
4.

Peserta yang melakukan servis mesti berada dalam kawasan yang ditentukan.
Peserta tidak dibenarkan merejam atau mengumpan.
Bola yang keluar dari kawasan permain dikira batal.
Servis hanya boleh dilakukan selepas visel berbunyi.

Borangpermarkah

SET
1
2
3

KUMPULAN
A
B
A
B
A
B
PEMENANG

MARKAH

STRATEGI UNTUK MEMPERBAIKI DAN MENGUBAHSUAI PERMAINAN.

Langkah Keselamatan:
1. Pemain memakai pakaian dan kasut sukan yang sesuai.
2. Memastikan gelenggang tidak licin dan bebas daripada tajam dan merbahaya.
Pengubahsuaian Permainan:
1. Permainan ini diubahsuai daripada permainan bola tampar.
Prinsip Pergerakan:
1. Koordinasi mata dan tangan
2. Fokus kepada bola dan kedudukan lawan
Situasi semasa dan lanjut:
1. Menggunakan taktik menyerang untuk mendapatkan mata.
2. Strategi menyusun ahli kumpulan untuk membentuk posisi terbaik sama ada sebagai
penyerang atau bertahan.
Kesan kelemahan pihak lawan:
1. Hantaran bola ketempat kosong dan sudut yang sukar.
2. Hantarkan kepada pemain lawan yang lemah.

SOALAN KOGNITIF
Bagaimanakah cara untuk menambahbaikkan permainan ini?
Teaching Games for Understanding memperoleh dan memperkembangkan
kemahiran yang penting untuk membantu kemajuan kanak-kanak. Adaptasi dan variasi juga

diberi dalam bahagian ini dengan menggunakan format STEP. S ialah Space, T ialah Task, E
ialah Equipment dan P ialah People.
Dengan format STEP, permainan jarring dan dinding boleh dirujukkan sebagai jadual
di bawah:

Adaptasi

Dimudahkan

Disukarkan

Format
S (Ruang)

Kawasan dikecilkan.

Kawasan dibesarkan.

T (Tugas)

Dibenarkan menyangga bola

sahaja.

Dibenarkan merejam, mengumpan

dan menghadang.

E (Alatan)

Jaring direndahkan.

Jaring ditinggikan.

P (Pemain)

Bermain 4 lawan4 bagi

memudahkan kedua-dua
pasukan.

Bermain 6 lawan 6 atau 6 lawan 4

bagi menyukarkan pasukan yang
mempunyai kurang pemain.

DIG
THE
BALL