1.
Pengantar
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
2. Standar Kompetensi
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
DAFTAR ISI
MODUL 01
PAM UNRAS DI JALAN RAYA
Pengantar.............
Kompetensi Dasar......
Materi Pokok.......
Metode Pembelajaran......
Proses Pembelajaran........
Tagihan / Tugas.....
Lembar Kegiatan....
Bahan Bacaan....
1. Tahap Persiapan.................................................
2. Tahap Pelaksanaan..............................
3. Tahap Pengakhiran......................
11
Rangkuman....
12
Latihan....
12
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
DAFTAR ISI
MODUL 02
PAM UNRAS DI GEDUNG
Pengantar.............
Kompetensi Dasar......
Materi Pokok.......
Metode Pembelajaran......
Proses Pembelajaran........
Tagihan / Tugas.....
Lembar Kegiatan....
Bahan Bacaan....
1. Tahap Persiapan.................................................
2. Tahap Pelaksanaan..............................
3. Tahap Pengakhiran......................
10
Rangkuman....
11
Latihan....
11
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
DAFTAR ISI
MODUL 03
PAM UNRAS DI LAPANGAN TERBUKA
Pengantar.............
Kompetensi Dasar......
Materi Pokok.......
Metode Pembelajaran......
Proses Pembelajaran........
Tagihan / Tugas.....
Lembar Kegiatan....
Bahan Bacaan....
1. Tahap Persiapan.................................................
2. Tahap Pelaksanaan..............................
3. Tahap Pengakhiran......................
10
Rangkuman....
12
Latihan....
12
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
DAFTAR ISI
MODUL 04
DASAR HUKUM, PENGERTIAN, ASAS, BENTUK, SIFAT DAN
AKIBAT YANG DITIMBULKAN ANARKISME SERTA
PELAKSANAAN PENANGGULANAGN ANARKI
Pengantar.............
Kompetensi Dasar......
Materi Pokok.......
Metode Pembelajaran......
Proses Pembelajaran........
Tagihan / Tugas.....
Lembar Kegiatan....
Bahan Bacaan....
6. Pelaku anarki........................................................................................
10
10
10
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
11
13
14
14
Rangkuman....
15
Latihan....
15
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
Modul
01
12 JP (540 MENIT)
Pengantar
Unjuk rasa di jalan sering terjadi dalam alam demokrasi reformasi maka
para peserta didik perlu berlatih agar terampil dalam pengamanan unjuk
rasa di jalan raya dalam tugas di lapangan nanti
Kompetensi Dasar
1.
b.
c.
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
d.
e.
f.
MATERI POKOK
1.
Pokok Bahasan
pengendalian massa dalam unjuk rasa di jalan raya
2.
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
Metode Pembelajaran
1.
Ceramah
Pendidik memberikan ceramah tentang
a.
b.
c.
d.
e.
2. Tanya jawab
Menanyakan tentang hal hal yang berkaitan dengan
unjuk rasa di jalan raya
3.
pengamanan
Diskusi
a.
b.
c.
4.
Demontrasi/peragaan
a.
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
b.
5. Bermain peran
Pendidik membagi pesrta didik berperan untuk
peragaan pam unras di jalan raya diantaranya
a.
b.
c.
d.
unit pendukung
dalam peragaan secara simultan peserta didik bergantian
memainkan peran secara bergilir sehingga semua peserta didik
mengalami.
Alat
a.
LCD
b.
CD
c.
Spidol
d.
White board
e.
Voice gun
f.
g.
h.
Alsus /rantis.
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
Proses Pembelajaran
1.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
2)
3)
4)
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
5)
b.
2)
3)
4)
5)
6)
7)
3.
1)
2)
3)
4)
5)
2)
3)
2)
3)
4)
5)
Tagihan/Tugas
Peserta didik diminta mengumpulkan resume pengendalian unjuk rasa di
jalan raya
Lembar Kegiatan
peserta didik meresume materi tentang pengendalian unjuk rasa dijalan
raya yang dituangkan dalam bentuk tulisan dan di kumpulkan kepada
pendidik
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
BAHAN BACAAN
1.
Tahap Persiapan
Setiap menerima pemberitahuan akan dilaksanakan unjuk rasa, maka
Kapolsek/Kapolres dan atau Kapolda melakukan kegiatan persiapan.
a. Kegiatan persiapan berupa :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
b.
untuk
2)
3)
4)
2.
Tahap pelaksanaan
a.
2)
3)
4)
Melakukan
rekaman
jalannya
unjuk
rasa
menggunakan video kamera baik bersifat umum
maupun khusus/menonjol selama unjuk rasa
berlangsung.
5)
6)
7)
8)
9)
melaporkan kepada
Kapolsek/Kapolres dan atau
Kapolda meminta agar pimpinan instansi/pihak yang
dituju dapat memberikan penjelasan di tengah-tengah
pengunjuk rasa.
Kapolsek/Kapolres dan atau Kapolda serta negosiator
mendampingi pimpinan instansi/pihak yang dituju atau
yang mewakili pada saat memberikan penjelasan.
b.
10)
11)
12)
Pada saat massa menutup jalan dengan cara dudukduduk, tidur-tiduran, aksi teatrikal, dan aksi sejenisnya,
maka pasukan Dalmas awal membantu menertibkan,
mengangkat dan memindahkan ke tempat yang netral
dan atau lebih aman dengan cara persuasif dan
edukatif.
2)
3)
Satuan
pendukung/polisi
udara
melakukan
pemantauan dan memberikan himbauan kepolisian
dari udara sedangkan satuan pendukung lainnya
melaksanakan tugas sesuai dengan fungsi dan
perannya.
4)
5)
10
7)
a)
b)
c)
8)
Apabila
situasi
meningkat
(menjadi
merah)
Kapolsek/Kapolres dan atau Kapolda selaku
pengendali umum agar dilakukan lintas ganti dengan
Detasemen/Kompi Penanggulangan Huru-Hara (PHH)
Brigade Mobil (Brimob), selanjutnya kendali teknis
ditangani oleh Detasemen Brimob.
9)
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
11
3.
Tahap Pengakhiran
a.
b.
c.
1)
Kapolsek/Kapolsekta/Kapolsek Metro,
hijau.
2)
Kapolres/Kapolresta/Kapolres
dalam situasi kuning.
3)
Metro/
dalam situasi
Kapoltabes,
Catatan :
Dalam pengendalian unjuk rasa di jalan raya dibutuhkan waktu
10 JP
dan dilaksanakan lengkap dengan simulasi pengamanan unjuk rasa di
jalan raya pada situasi hijau, kuning dan merah.
Untuk pelaksanaan simulasi contoh scenario sebagaimana terlampir,
namun Pusdik/SPN dapat mengembangkan skenario sesuai situasi daerah
masing-masing.
Rangkuman
Setiap menerima pemberitahuan akan dilaksanakan unjuk rasa, maka
Kapolsek /Kapolsekta/ Kapolsek Metro/ Kapolres/ta /Kapolres tabes
/Kapolres Metro/ Kapolda melakukan kegiatan persiapan berupa surat
perintah dan pemberian AAP mengenai gambaran situasi objek dan jalan
raya tempat unjuk rasa yang akan dihadapi oleh pasukan dalmas.
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
12
Latihan
1.
2.
3.
PENGENDALIAN MASSA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
13
Modul
02
12 JP (540 MENIT)
Pengantar
Unjuk rasa di gedung sering terjadi dalam alam demokrasi reformasi
maka para Peserta didik perlu berlatih agar terampil dalam pengamanan
unjuk rasa di gedung dalam tugas di lapangan nanti
Tujuan pembelajaran ini adalah agar Peserta didik terampil dalam
pengamanan unjuk rasa di gedung
Kompetensi Dasar
1.
MATERI POKOK
1.
Pokok Bahasan
pengendalian massa dalam unjuk rasa di gedung
2.
Metode Pembelajaran
1.
Ceramah
Pendidik memberikan ceramah tentang
a.
Tahap persiapan pengendalian unjuk rasa di Gedung.
b.
Cara bertindak satuan dalmas dalam pengendalian unjuk rasa
di Gedung.pada situasi hijau.
c.
Cara bertindak satuan dalmas dalam pengendalian unjuk rasa
di Gedung pada situasi kuning.
d.
Cara bertindak satuan dalmas dalam pengendalian unjuk rasa
di Gedung pada situasi hijau dan kuning.
e.
Tahap pengakhiran pengendalian unjuk rasa di Gedung
2.
Tanya jawab
Menanyakan tentang hal hal yang berkaitan dengan pengamanan
unjuk rasa di Gedung
3.
Diskusi
a.
b.
c.
4.
Demontrasi/peragaan :
a.
Mendemonstrasikan cara bertindak satuan dalmas dalam
pengendalian unjuk rasa di Gedung pada situasi hijau dan
kuning.
b.
5.
Bermain peran
Pendidik membagi Peserta didik berperan untuk peragaan pam unras
di Gedung diantaranya
a.
Ton/kompi dalmas awal
b.
Ton/kompi dalmas lanjut
c.
unit /ton penindak
d.
unit pendukung
dalam peragaan secara simultan Peserta didik bergantian
memainkan peran secara bergilir sehingga semua Peserta didik
mengalami
Alat
a. LCD
b. CD
c. Spidol
PAM UNRAS DI GEDUNG
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
d.
e.
f.
g.
h.
White board
Voice gun
Perlengkapan dalmas awal
Perlengkapana dalmas lanjut
Alsus /rantis
Proses Pembelajaran
1.
4)
3.
2)
3)
b. Resume
Pendidik meresume tentang materi yang telah diberikan :
1)
2)
3)
4)
2)
Pemberian tugas
didik
meresume
Tagihan/tugas
Peserta didik diminta mengumpulkan resume pengendalian unjuk rasa di
gedung
Lembar Kegiatan
peserta didik meresume materi tentang pengendalian unjuk rasa di
gedung yang dituangkan dalam bentuk tulisan dan di kumpulkan kepada
pendidik
BAHAN BACAAN
1.
Tahap Persiapan
Setiap menerima pemberitahuan akan dilaksanakan unjuk rasa,
maka
Kapolsek/Kapolsekta/Kapolsek
Metro/
Kapolres/Kapolresta/Kapolres Metro/Kapoltabes/Kapolda melakukan
kegiatan persiapan.
a. Kegiatan persiapan berupa :
1) Menyiapkan surat perintah.
PAM UNRAS DI GEDUNG
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
2)
3)
4)
5)
6)
Tahap Pelaksanaan
a. Cara bertindak pada Dalmas di gedung untuk situasi hijau
Pada saat situasi hijau maka cara bertindaknya adalah sebagai
berikut :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
2)
3.
Tahap Pengakhiran
a.
b.
c.
Catatan :
Dalam pengendalian unjuk rasa di gedung dibutuhkan waktu
10 JP
dan dilaksanakan lengkap dengan simulasi pengamanan unjuk rasa di
jalan raya pada situasi hijau, kuning dan merah.
Untuk pelaksanaan simulasi contoh scenario sebagaimana terlampir,
namun Pusdik/SPN dapat mengembangkan skenario sesuai situasi
daerah masing-masing.
Rangkuman
Setiap menerima pemberitahuan akan dilaksanakan unjuk rasa, maka
Kapolsek/Kapolres dan atau Kapolda melakukan kegiatan persiapan
berupa surat perintah dan pemberian APP mengenai gambaran situasi
objek dan gedung tempat unjuk rasa yang akan dihadapi oleh pasukan
dalmas.
10
Latihan
1.
2.
3.
11
Modul
03
Pengantar
Unjuk rasa di lahan terbuka sering terjadi dalam alam demokrasi
reformasi seperti sengketa lahan, maka para Peserta didik perlu
berlatih agar terampil dalam pengamanan unjuk rasa di
lapangan/lahan terbuka dalam tugas di lapangan nanti
Tujuan pembelajaran ini adalah agar Peserta didik terampil dalam
pengamanan unjuk rasa di lahan terbuka
Kompetensi Dasar
1.
MATERI POKOK
1.
Pokok Bahasan
pengendalian massa dalam unjuk rasa di lahan terbuka
2.
f.
Menjelaskan
kewajiban
satuan
dalmas
dalam
pengendalian unjuk rasa di lahan terbuka
Tahap
persiapan
pengendalian
unjuk
rasa
di
lapangan/lahan terbuka
Cara bertindak satuan dalmas dalam pengendalian unjuk
rasa di lapangan/lahan terbuka pada situasi hijau.
Cara bertindak satuan dalmas dalam pengendalian unjuk
rasa di lapangan/lahan terbuka pada situasi kuning.
Cara bertindak satuan dalmas dalam pengendalian unjuk
rasa di lapangan/lahan terbuka pada situasi hijau dan
kuning.
Tahap
perkiraan
pengendalian
unjuk
rasa
di
lapangan/lahan terbuka.
Metode Pembelajaran
1. Ceramah
Pendidik memberikan ceramah tentang
a. Tahap
persiapan
pengendalian
unjuk
rasa
di
Lapangan/lahan terbuka
b. Cara bertindak satuan dalmas dalam pengendalian unjuk
rasa di Lapangan/lahan terbuka pada situasi hijau
c. Cara bertindak satuan dalmas dalam pengendalian unjuk
rasa di Lapangan terbuka pada situasi kuning
d. Cara bertindak satuan dalmas dalam pengendalian unjuk
rasa di Lapangan terbuka pada situasi hijau dan kuning
e. Tahap pengakhiran pengendalian unjuk rasa di Lapangan
PAM UNRAS DI LAPANGAN/LAHAN TERBUKA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
terbuka
2. Tanya jawab
Menanyakan tentang hal hal yang berkaitan dengan pengamanan
unjuk rasa di lapangan terbuka
3. Diskusi
a.
b.
c.
4. Demontrasi :
a. Mendemonstrasikan cara bertindak satuan dalmas dalam
pengendalian unjuk rasa di lapangan terbuka pada situasi
hijau dan kuning.
b.
5. Bermain peran
Pendidik membagi Peserta didik berperan untuk peragaan pam
unras di lapangan terrbuka diantaranya
a.
Ton/kompi dalmas awal
b.
Ton/kompi dalmas lanjut
c.
unit /ton tindak
d.
unit pendukung
Alat
a.
b.
c.
d.
e.
LCD
CD
Spidol
white board
voice gun
Proses Pembelajaran
1. Tahap Awal 10 menit
a. Apersepsi mengenai Pam unras di lapangan terbuka
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
5)
b.
5)
c.
3)
4)
5)
Tahap pengakhiran
lapangan terbuka
pengendalian
unjuk
rasa
di
2)
3)
b. Resume
Pendidik meresume tentang materi yang telah diberikan
1)
2)
3)
4)
5)
c.
2)
Pemberian tugas
Peserta didik diperintahkan untuk merangkum materi
yang telah diberikan dan hasilnya dikumpulkan dan
PAM UNRAS DI LAPANGAN/LAHAN TERBUKA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
dipaparkan
Tagihan/Tugas
Peserta didik diminta mengumpulkan resume pengendalian unjuk
rasa di lapangan terbuka
Lembar Kegiatan
peserta didik meresume materi tentang pengendalian unjuk rasa
di lapangan terbuka yang dituangkan dalam bentuk tulisan dan di
kumpulkan kepada pendidik
BAHAN BACAAN
1.
Tahap Persiapan
Setiap menerima pemberitahuan akan dilaksanakan unjuk rasa,
maka Kapolsek/Kapolres dan atau Kapolda
melakukan
kegiatan persiapan.
a. Kegiatan-kegiatan persiapan berupa :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
b. Sebelum
pelaksanaan
Dalmas,
kepala
kesatuan
melaksanakan acara pimpinan pasukan (APP) kepada
seluruh anggota satuan Dalmas yang terlibat Dalmas
dengan menyampaikan :
1)
2)
3)
2.
Tahap Pelaksanaan
a.
2)
3)
Melakukan
perekaman
jalannya
unjuk
rasa
menggunakan video kamera baik bersifat umum
maupun khusus/menonjol selama unjuk rasa
berlangsung.
Satuan Dalmas dan/atau satuan pendukung
memberikan himbauan kepolisian dan himbauan
dapat dilakukan dengan menggunakan helikopter.
Pada saat massa unjuk rasa sudah menduduki
lapangan/lahan terbuka, Danki dan/atau Danton
PAM UNRAS DI LAPANGAN/LAHAN TERBUKA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
Pada saat massa melakukan aksi duduk-duduk, tidurtiduran, aksi telanjang dan aksi sejenisnya serta
pelakunya melibatkan wanita dan anak-anak yang
melakukan tindakan menyimpang, maka penanganan
dilakukan oleh Polisi wanita (Polwan),
PAM UNRAS DI LAPANGAN/LAHAN TERBUKA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
10
9)
Tahap Pengakhiran
a.
b.
1)
2)
3)
c.
Catatan :
Dalam pengendalian unjuk rasa di lapangan terbuka dibutuhkan
waktu 10 JP dan dilaksanakan lengkap dengan simulasi
pengamanan unjuk rasa di lapangan terbuka pada situasi hijau,
kuning dan merah.
11
Rangkuman
Setiap menerima pemberitahuan akan dilaksanakan unjuk rasa,
maka Kapolsek/Kapolres dan atau Kapolda melakukan kegiatan
persiapan berupa surat perintah dan pemberian APP mengenai
gambaran situasi objek dan lahan/lapangan terbuka tempat unjuk
rasa yang akan dihadapi oleh pasukan dalmas.
Latihan
1.
unras di lapangan
2.
3.
12
Modul
04
14 JP (630 MENIT )
Pengantar
Dalam modul ini akan dibahas materi tentang dasar-dasar hukum,
pengertian dan asas penanggulangan anarki, bentuk, sifat dan akibat
yang ditimbulkan anarkisme dengan tujuan agar peserta didik
memahami materi pelajaran dalam modul ini untuk dasar mempelajari
materi berikutnya.
Kompetensi Dasar
1.
2.
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
e.
f.
g.
3.
Memahami
komando
penanggulangan anarki
a.
dan
pengendalian
dalam
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
Materi Pokok
1. Pokok Bahasan
a.
Memahami pengetahuan umum dalam penanggulangan
anarki.
b.
Mampu menerapkan penanggulangan anarki
c.
Memahami komando dan pengendalian dalam
penanggulangan anarki
2. Sub Pokok Bahasan
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
Metode Pembelajaran
Metode Ceramah
Metode ini digunakan untuk menjelaskan materi tentang :
1. Dasar-dasar hukum penanggulangan anarki.
2. Pengertian penanggulangan anarki.
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
3.
4.
5.
6.
7.
Laptop.
Flip chart.
LCD.
Alat tulis sesuai dengan kebutuhan.
Spidol.
Proses Pembelajaran
1. Tahap awal: 20 menit
Pendidik melaksanakan apersepsi :
a. Mengucapkan salam dan mengecek kehadiran peserta didik.
b. Memperkenalkan diri dan tim pendidik.
c. Pendidik menyampaikan tujuan materi pelajaran.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Tagihan/Tugas
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi materi tentang Ambang
Gangguan (AG), Gangguan Nyata (GN), sifat penanggulangan anarki
dan akibat yang ditimbulkan oleh anarki.
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
Lembar Kegiatan
Peserta didik mensimulasikan cara bertindak penanggulangan anarki
terhadap sasaran ambang gangguan (AG) dan gangguan nyata (GN).
1.
Asumsi kasus
Adanya rencana perkelahian antara geng preman.
b.
Kegiatan massa
Sekelompok massa kurang lebih 10 orang menggunakan
mobil akan menuju suatu tempat dengan membawa
peralatan bom molotof dan senjata tajam yang diacungacungkan di sepanjang jalan. Beberapa masyarakat minta
tolong/laporan kepada petugas polisi yang sedang patrol
adanya kegiatan sekelompok massa tersebut.
c.
Penanganan Petugas
1)
2)
3)
2.
Asumsi Kasus
Pengamanan siding pengadilan terhadap pimpinan kelompok
dalam kasus penyerangan tempat hiburan
b.
Kegiatan Massa
Kelompok massa pengikut salah satu geng mengikuti
jalannya persidangan didalam dan diluar ruang siding.
Semua kegiatan geng berlangsung tertib dan lancar karena
mendengar bahwa keputusan pengadilan dianggap
memberatkan pimpinan geng tersebut, maka massa
pendukung menghubungi teman-temannya yang ada diluar
gedung pengadilan, selang beberapa waktu adanya
penambahan kelompok pengikut tersebut berdatangan
langsung melakukan penyerangan kepada massa yang
kontra dan sebagai sasaran adalah petugas kepolisian yang
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
Penanganan Petugas
1)
2)
3)
Bahan Bacaan
DASAR HUKUM, PENGERTIAN, ASAS, BENTUK, SIFAT
DAN AKIBAT YANG DITIMBULKAN ANARKISME
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pelaku anarki
Anarki dapat dilakukan oleh :
a. Perorangan, dengan mengabaikan peraturan yang ada, dan
berdampak luas terhadap stabilitas Kamtibmas; dan
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
7.
b.
c.
KUHP
1) Pasal 48 : barang siapa/anggota yang melakukan
tindakan secara terpaksa tidak dapat dipidana;
2) Pasal 49 : barang siapa/ anggota yang melakukan
perbuatan pembelaan secara terpaksa untuk diri sendiri
maupun orang lain, kehormatan kesusilaan atau harta
benda sendiri maupun orang lain karena ada serangan
atau ancaman serangan yang sangat dekat pada saat
itu yang melawan hukum tidak dapat dipidana;
3) Pasal 50 : barang siapa / anggota melakukan
perbuatan untuk melaksanakan ketentuan Undangundang tidak dipidana;
4) Pasal 51 barang
siapa
/anggota
melakukan
perbuatan untuk melaksanakan perintah jabatan yang
diberikan oleh penguasa yang berwenang, tidak
dipidana.
Undang-undang Nomor 2 Tahun 2002 tentang Polri
Pasal 18 : untuk kepentingan umum pejabat Polri dalam
melaksanakan tugas dan wewenangnya dapat bertindak
menurut penilaiannya sendiri, meliputi :
1) Pertimbangan manfaat serta resiko dari tindakannya; dan
2) Betul-betul untuk kepentingan umum.
Protokol VII PBB tanggal 27 Agustus 7 September 1980 di
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
10
2)
3)
2.
3.
4.
11
6)
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
12
7)
8)
9)
5.
b.
3)
13
SAYA
SELAKU
PETUGAS
KEPOLISIAN
NEGARA REPUBLIK INDONESIA ATAS NAMA
UNDANG-UNDANG SAYA PERINTAHKAN AGAR
MENGHENTIKAN ANARKI.
b)
2)
3)
4)
6.
a)
Penanggung Jawab
Kasatwil, Kasatfung dan/ atau pimpinan Satuan bertanggung
jawab terhadap seluruh tindakan Kepolisian yang dilakukan
anggotanya.
7.
14
Rangkuman
1. Asas-asas penanggulangan anarki, meliputi asas legalitas, asas
nesesitas, asas proporsionalitas, asas akuntabilitas, asas kewajiban
umum dan asas pencegahan.
2. Bentuk-bentuk tindakan anarki pada tahap Ambang Gangguan
(AG), meliputi membawa senjata api (api, tajam), membawa bahan
berbahaya (padat, cair dan gas), sedangkan pada tahap Gangguan
Nyata (GN) meliputi perkelahian massal, pembakaran, perusakan
dll
3. Pelaku anarki dapat dilakukan oleh perorangan maupun kelompok.
4. Akibat anarki dapat merugikan jiwa dan harta benda, gangguan
terhadap stabilitas kamtibmas dan gangguan terhadap operasional
dan fungsi suatu instansi .
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
15
Latihan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
PENGENDALIAN MASA
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BRIGADIR GASUM POLRI
16