2.

Different food samples have different energy values. Food with a higher energy value
can be providing us with more energy than those with a lower energy values. A student wants
to determine whether a peanut provides more energy than a cashew nut or vice versa. Based
on your biological knowledge, design a laboratory experiment to determine the energy value
of a cashew nut and a peanut.
Sampel makanan yang berbeza mempunyai jumlah tenaga yang berbeza. Makanan dengan
jumlah tenaga yang tinggi boleh membekalkan lebih tenaga berbanding dengan yang jumlah
yang rendah. Seorang pelajar ingin menentukan samada kacang tanah memberi lebih tenaga
berbanding kacang gajus atau sebaliknya. Berdasarkan pengetahuan biologi anda, reka satu
eksperimen makmal untuk menentukan jumlah tenaga dalam kacang gajus dan kacang tanah.
The planning of your experiment must include the following aspects:
Perancangan eksperimen anda perlu memasukkan aspek-aspek dibawah:

Problem statement/ Penyataan masalah

Aim of the investigation/Tujuan penyiasatan
Hypothesis/Hipotesis
Variables/Pemboleh ubah
List of apparatus and materials/Senarai bahan dan radas
Technique used/Teknik yang digunakan
Experimental procedure or method/Prosedur
Presentation of data/Data presentasi
Conclusion/Kesimpulan

[17 marks]

KERTAS SOLAN TAMAT

Disediakan oleh,
__________________
(NUR AMALINA BT ROHAIZAN)
Guru matapelajaran Biologi

Disemak oleh,
____________________
(ASYURA BT DILLAH)
Ketua Panitia Biologi

Disahkan oleh,
_________________
(BUJANG BIN HAJI URIE)
Ketua Bidang Sains & Matematik