RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Sekolah

: SMPN 1 Semen

Mata Pelajaran

: Bhs. Inggris

Kelas / Semester

: VII / 1

Alokasi Waktu

: 2 x 40

Aspek / Skill

: Listening

Materi Ajar

: Describing Animals

Standar Kompetensi

: 2. Mendengarkan
Memahami makna dalam teks lisan fungsional pendek
sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan
terdekat

Kompetensi Dasar

: 2.2 Merespon makna gagasan yang terdapat dalam teks

lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat,
lancer dan berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat

Indikator

: 1. Mengidentifikasi gambaran umum

2. Mengidentifikasi informasi tertentu / factual
3. Menggali informasi rinci tersurat
4. Menyimpulkan informasi tersirat

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat mengidentifikasi gambaran umum

2. Siswa dapat mengidentifikasi informasi tertentu /
factual
3. Siswa dapat menggali informasi rinci tersurat
4. Siswa dapat menyimpulkan informasi tersirat
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

1. Materi Pembelajaran

Describing Animals
2. Metode Pembelajaran: Three Phase Technique
3. Langkah-langkah Kegiatan
a. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi :

Memberi pertanyaan tentang materi pembelajaran pada

pertemuan minggu lalu
Motivasi :

Menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut

kompetensi yang harus dikuasi siswa
b. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam
tentang Describing Animals
Mendengarkan dan memahami teks yang dibacakan guru tentang
Describing Animals
Membahas kosakata dalam teks Describing Animals yang
dibacakan guru
Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

Memberi kesempatan untuk berfikir, menganalisis teks yang
dibacakan guru
Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam
melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna
Memfasilitasi peserta didik berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk

lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah tehadap keberhasilan peserta
didik

Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi

peserta didik melalui peserta didik
c. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

Bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat

rangkuman/simpulan tentang materi yang telah pelajaran;

Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang

sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;

Memberi pertanyaan tentang hal-hal yang belum diketahui peserta

didik;

4. Sumber belajar
a. BKS kls 7
b. Script teks Describe Animals
c. Gambar-gambar yang relevan

5. Penilaian
Pedoman Penilaian
Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 1
Jumlah skor maksimal 1 x 10 = 10
Nilai maksimal = 10
Nilai Perolehan = Skor Perolehan x 10
Skor Maksimal
Mengetahui;
Guru Pamong

Kediri,
Mahasiswa,

NUR FARIDA , S.Pd

NIP /NIK : ..............................

YOSHINTA DEBBI A
NPM : 13.1.01.08.0012