Fizik Daerah (Kertas 2 2016)
Fizik Daerah (Kertas 2 2016)
Section A
[ 60 markah ]
[ 60 marks ]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.
1
Rajah 1 menunjukkan sebuah angkup vernier yang mempunyai ralat sifar.
Diagram 1 shows a vernier calipers with zero error.
Rajah 1
Diagram 1
(a)
Garis jawapan yang betul dalam kurungan untuk melengkapkan ayat di bawah.
Underline the correct answer in the bracket to complete the sentence below.
(ii)
Apakah fungsi X?
What is the function of X?
___________________________________________________________
[1 markah]
[1mark]
(c)
Apabila angkup vernier digunakan untuk mengukur ketebalan sebuah buku, bacaan
yang diperoleh adalah 3.23 cm.
Berapakah bacaan sebenar ukuran tersebut?
When the vernier calipers is used to measure the thickness of a book, the reading is
3.23 cm.
What is the actual reading of the measurement?
____________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
2.
Rajah 2 di bawah menunjukkan keratan rentas sistem brek hidraulik bagi sebuah
kereta.
Diagram 2 below shows the cross-sectional the hydraulic brake system of the car.
Brek belakang
Rear brake
Brek hadapan
Front brake
Omboh utama
Master piston
Omboh
Piston
Omboh
Piston
Salur brek
Brake tube
Kasut brek
Brake shoes
Silinder
Cylinder
Bendalir brek
Brake fluid
Rajah 2
Diagram 2
(a)
(i)
_______________________________________________________________
[ 1 markah]
[ 1 mark]
(ii) Terangkan mengapa sistem brek ini kurang berkesan jika terdapat
gelembung
udara terperangkap di dalam salur brek
Explain why this brake system is less efficient if there is air bubble trapped
in
the brake tube.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[2 markah]
[2 marks]
(b)
Tandakan arah gerakan omboh pada silinder brek hadapan dan silinder brek
belakang pada Rajah 2 di atas apabila pedal brek ditekan.
Mark the direction of piston on front brake cylinder and rear brake cylinder in
Diagram 2 above when the brake pedal is pressed.
[1 markah]
[1 mark]
(c)
Satu daya 15 N dikenakan kepada pedal brek. Luas keratan rentas silinder utama,
silinder brek hadapan dan silinder brek belakang adalah 5.0 10-4 m2,
6.0 10-4 m2 dan 5.5 10-4 m2 masing-masing.
A force of 15 N is exerted on the brake pedal. The cross-sectional area master
piston, front brake cylinder and rear brake cylinder are 5.0 10-4 m2, 6.0 10-4
m2 and 5.5 10-4 m2 respectively.
Hitungkan tekanan yang bertindak ke atas minyak dalam brek hidraulik itu.
Calculate the pressure exerted on the oil in the hydraulic brake.
[2 markah]
[2 marks]
4. Rajah 4 menunjukkan empat diod digunakan dalam proses rektifikasi.
Diagram 4 shows four diodes used in rectification process.
a)
(i)
Rajah 4
Diagram 4
Apakah proses rektifikasi ?
What is the rectification process ?
___________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(ii)
b)
Rajah 4.1
Diagram 4.1
Pada Rajah 4.2, di bawah, lukis output yang terhasil daripada rektifier itu ?
In Diagram 4.2, draw the output signal displayed from the rectifier ?
Rajah 4.2
Diagram 4.2
[2 markah]
[2 marks]
Rajah 4.3
Diagram 4.3
(i)
(ii)
Rajah 4.4
Diagram 4.4
[2 markah]
[2 marks]
5.
Rajah 5.1 menunjukkan logam P pada suhu 100 C di letakkan di dalam bikar
mengandungi air pada suhu 28 C. Selepas beberapa minit keadaan keseimbangan
terma dicapai.
Diagram 5.1 shows a metal P at 100 C being placed in a beaker of water at 28 oC.
After a few minutes thermal equilibrium state is achieved.
Jisim logam P dan air masing-masing adalah 0.4 kg dan 0.2 kg.
The mass of metal P and the water are 0.4 kg and 0.2 kg respectively.
Rajah 5.2 menunjukkan graf suhu berbanding masa bagi air dalam bikar itu.
Diagram 5.2 shows a temperature against time graph of the water in the beaker.
Rajah 5.1
Diagram 5.1
Rajah 5.2
Diagram 5.2
[2 markah]
[2 marks]
(ii)
6.
Rajah 6 (a) dan Rajah 6 (b) menunjukkan litar yang digunakan untuk menyiasat
hubungan antara rintangan dan luas keratan rentas dawai. Dawai konstantan s.w.g. 36
dan s.w.g. 24 dengan panjang yang sama digunakan.
Diagram 6 (a) and Diagram 6 (b) show circuits used to investigate the relationship
between resistance and cross sectional area of a wire. Constantan wire of s.w.g. 36
and s.w.g. 24 with same length are used.
Reostat
Rheostat
Ammeter
Ammeter
Dawai konstantan
s.w.g.36
Constantan wire
s.w.g.36
Reostat
Rheostat
Dawai konstantan
s.w.g.24
Constantan wire
s.w.g.24
0
Voltmeter
Voltmeter
0
Voltmeter
Voltmeter
Rajah 6 (a)
Diagram 6 (a)
(a)
Ammeter
Ammeter
Rajah 6 (b)
Diagram 6 (b)
(b)
(iii
)
(c)
(ii)
(d)
Apakah yang berlaku kepada bacaan voltmeter apabila dawai konstantan s.w.g 36
yang sama panjang dipasang selari dengan dawai dalam litar Rajah 6 (a)?
Jelaskan jawapan anda.
What will happen to the reading of voltmeter when another constantan wire
s.w.g. 36 of the same length is connected parallel to the wire in circuit Diagram
6 (a)?
Explain your answer.
_________________________________________________________________
__
_________________________________________________________________
__
[2 markah]
[2 marks]
7.
Rajah 7
Diagram 7
(a)
(b) Bilangan lilitan pada gegelung primer pada Rajah 7 ialah 1500.
Hitung bilangan lilitan pada gegelung sekunder.
[ 2 markah]
[2 marks]
(c) Transformer dalam Rajah 7 digunakan untuk menghidupkan sebuah alat elektrik.
Arus yang mengalir dalam gegelung primer ialah 0.1 A dan kecekapannya ialah 85%.
The transformer in Diagram 7 is used to switch on an electrical appliance.
The current in the primary coil is 0.1 A and the efficiency is 85%.
(i) Hitung kuasa output transformer itu.
Calculate the output power of the transformer.
[2 markah]
[2 marks]
(ii) Nyatakan satu pengubahsuaian yang telah dilakukan terhadap
transformer dalam Rajah 7.
State one modification done to the transformer in Diagram 7.
____________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
Rajah 8
Diagram 8
a. Namakan jenis kanta dalam Rajah 8.
Name the type of lens in Diagram 8.
_______________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
b. Dalam Rajah 8, lukis satu rajah sinar untuk menunjukkan bagaimana imej bagi
objek itu terbentuk.
On Diagram 8, draw a ray diagram to show how the image of the object is
formed.
[3 markah]
[3 marks]
u o = fo
d = (fo + fe)
u o < fo
u i > fe
u i < fe
Jadual 8
Table 8
Berdasarkan Jadual 8, nyatakan susunan yang sesuai untuk membina sebuah
mikroskop majmuk ringkas. Beri satu sebab untuk kesesuaian susunan itu.
Based on Table 8, state the suitable arrangement in order to build a simple
compound microscope. Give one reason for the suitable arrangement.
i. Jarak objek, uo :
Object distance, uo :
_________________________________________________________
Sebab :
Reason :
_________________________________________________________
[2 markah]
[2 marks]
ii. Jarak, d :
Distance, d :
_________________________________________________________
Sebab :
Reason :
_________________________________________________________
[2 markah]
[2 marks]
iii. Jarak, ui :
Distance, ui :
_________________________________________________________
Sebab :
Reason :
_________________________________________________________
[2 markah]
[2 marks]
d. Berdasarkan jawapan anda di 8(c), pilih susunan yang paling sesuai sebagai
mikroskop majmuk ringkas.
Based on the answer in 8(c), choose the most suitable arrangement for a simple
compound microscope.
________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
Bahagian B
Section B
[ 20 markah ]
[20 marks]
Jawab mana-mana satu soalan dari bahagian ini.
Answer any one question from this part.
9. Rajah 9 (a) menunjukkan dua troli dicantumkan dengan rod berspring. Apabila ketukan
dilakukan kedua-dua troli terpisah .
Rajah 9 (b) menunjukan seorang budak yang memakai kasut roda melontar sebiji bola
kehadapannya.
Diagram 9 (a) shows two trolleys with compressed springs touch each other. After being
hit, both trolleys are separated. Diagram 9 (b) shows a boy on a roller skating throws a
ball.
(a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan momentum ?
What does momentum means?
[1 markah]
[1 mark]
(c) Dengan menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan pengubahsuaian yang perlu
dilakukan kepada motosikal di atas untuk dijadikan sebagai motosikal lumba yang
selamat. Cadangan pengubahsuaian yang boleh dibuat berdasarkan aspek:
Using suitable physics concepts, explain the necessary modifications to convert the
above motorcycle to a secure racing motorcycle. The modifications may involve the
following aspects,
(i)
rekabentuk ekzos
design of exhaust
(ii) Kuasa
Power
(iii) keselamatan
Security
(iv) pakaian penunggang
cloth of the cyclist
(v) kestabilan
stability
[10 markah]
[10 marks]
10. Rajah 10 (a) dan Rajah 10 (b) menunjukkan corak interferens menggunakan sumber
koheren gelombang air.
Diagram 10 (a) and Diagram10 (b) show the pattern of interference using coherent
source of water waves.
Rajah 10 (a)
Diagram 10 (a)
(a)
Rajah 10 (b)
Diagram 10 (b)
(b)
Menggunakan Rajah 10 (a) dan Rajah 10 (b) bandingkan jarak di antara dua
sumber koheren panjang gelombang bagi gelombang air yang merambat dari
jarak di antara dua garis antinod yang berturutan.
Using Diagram10 (a) and Diagram10 (b) compare the distance between the two
coherent sources, wavelength of the propagating water waves and distance
between two constructive antinodes.
[3 markah]
[3 marks]
(c)
Hubungkaitkan jarak di antara dua sumber koheren dengan jarak di antara dua
garis antinod berturutan.
Relate the distance between the two coherent sources with the distance between
two constructive antinodes.
[2 markah]
[2 marks]
(d)
Rajah 10 (c)
Diagram 10 (c)
Rajah 10 (c) menunjukkan pelancong berada di pantai memerhatikan matahari
terbenam.
Dengan menggunakan konsep fizik, terangkan mengapa pelancong itu masih
dapat melihat matahari walaupun matahari sebenarnya telah pun terbenam.
Diagram10 (c) shows tourists at a beach observing the sunset.
Using physics concepts, explain why the tourist can still able to see the sun even
though it has already set.
[4 markah]
[4 marks]
(e)
(i)
(ii)
(iii
)
Bahagian C
Section C
[ 20 markah ]
[ 20 marks]
Jawab mana-mana satu soalan dari bahagian ini.
Answer any one question from this section.
11.
Rajah 11.1 menunjukkan seorang ahli payung terjun turun menggunakan payung
terjun.
Diagram 11.1 shows a parachutist descending using a parachute.
Rajah 11.1
Diagram 11.2
a)
b)
Tali
Rope
P
Q
R
S
Jenis
Type
Statik
Static
Dinamik
Dinamic
Statik
Static
Dinamik
Dinamic
Ketumpatan
density
Daya sentapan
Snaping force
Diameter
Diameter
1.1 g cm-3
550 N
3.0 X10-3 m
1.7 g cm-3
2500 N
3.5 X10-3 m
4.6 g cm-3
1250 N
5.0 X10-3 m
3.6 g cm-3
2600 N
1.4 X10-2 m
JJadual 11
Table 11
Anda diminta untuk menyiasat ciri-ciri setiap tali yang diberikan dalam. ,jadual
11.1 untuk digunakan untuk rnembuat payung terjun. Terangkan kesesuaian
setiap ciri di dalam jadual dan tentukan tali manakah yang paling sesuai untuk
digunakan.
You are asked to investigate the characteristic of the ropes in table 11.1 which
could be used to make a parachute. Explain the suitability of each
characteristic in table and hence, determine which rope is the most suitable to
be used to make the parachute.
[10 markah]
[ 10 marks]
c)
d)
Rajah 11.2
Rajah 11.2 menunjukkan
Diagram
pemberat
11.2 Berjisim 5 kg dan 8 kg bersambung
dengan tali tak kenyal yang melalui takal licin.
Hitungkan pecutan kedua-dua pemberat dan ketegangan tali tak kenyal
itu.
Diagram 11.2 shows a pulley system with mass of 5 kg and 8 kg tied
together through frictionless pulley using an inelastic string.
Find the acceleration of both masses and the tension of the string
[4 markah]
[ 4 marks ]
12.
Rajah 12.1
Diagram 12.1
(a)
(b)
spesifikasi yang berbeza. Tiga panel pemanas yang serupa diperlukan untuk
dipasang pada tiga sisi satu pengering elektrik.
Table 12.1 shows four heating elements P, Q, R and S with different
specifications. Three identical heating panels are needed to be fixed on three
sides of an electric dryer.
Elemen
pemanas
Heating
element
Diameter
dawai
Diameter
of wire
Susunan panel
pemanas
Arrangement of
heating panels
Takat
lebur
Melting
point
Tebal
Thick
Litar selari
Parallel circuit
Rendah
Low
Litar selari
Parallel circuit
Tinggi
High
Litar selari
Parallel circuit
Tinggi
High
Litar selari
Parallel circuit
Tinggi
High
Dawai lurus
Straight wire
Q
Dawai gegelung
Coil wire
Halus
Thin
Dawai lurus
Straight wire
Tebal
Thick
Dawai gegelung
Coil wire
Jadual 12.1 / Table 12.1
Anda dikehendaki menentukan elemen pemanas yang paling sesuai yang boleh
menghasilkan haba paling banyak dalam masa yang singkat.
You are required to determine the most suitable heating element that can produce
highest amount of heat faster.
Kaji spesifikasi keempat-empat elemen pemanas berdasarkan aspek-aspek berikut:
Study the specifications of all the four heating elements based on the following
aspects:
(i)
Diameter dawai.
Diameter of the wire.
(ii)
(iii)
(iv)
Terangkan kesesuaian setiap aspek dan seterusnya tentukan element pemanas yang
paling sesuai.
Beri sebab untuk pilihan anda.
Explain the suitability of each aspects and then determine the most suitable
heating element.
Give a reason of your choice.
[10 markah]
[10 marks]
(c)
rintangan berkesan
the effective resistance,
arus melalui perintang 5 ,
the current in the 5 resistor,
kuasa terlesap oleh perintang 10 .
power dissipated by the 10 resistor.
[5 markah]
[5 marks]