Kisi Uh2 X Penjumlahan Vektor 2015
Kisi Uh2 X Penjumlahan Vektor 2015
Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
KI 2: Mengembangkan
perilaku (jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama,
cinta damai, responsif dan
pro-aktif) dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3:Memahami dan
menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural
Kompetensi Dasar
1
Bertambah
keimanannya dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Menyadari kebesaran
Tuhan yang mengatur
karakteristik fenomena
gerak, fluida, kalor dan
optik
Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
ALOKASI WAKTU
: 2 x 45 Menit
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
Indikator
Materi Pokok
Penjumlahan
Vektor
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
Ranah
Kognitif
Tingkat
Kesukaran
Uraian
C2
Mudah
PG
C2
Mudah
Uraian
C3
Sedang
Uraian
C3
Sedang
PG
C3
Sedang
PG
C4
Sukar
PG
C3
Sedang
PG
C3
Sedang
No
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan ,
melaporkan, dan
berdiskusi
Menerapkan
prinsip
penjumlahan
vektor (dengan
pendekatan
geometri)
4.1Menyajikan hasil
pengukuran
besaran fisis
dengan
menggunakan
peralatan dan
teknik yang tepat
untuk penyelidikan
ilmiah
4.2 Merencanakan dan
melaksanakan
percobaan untuk
menentukan
resultan vektor
Mengetahui,
Kepala MAN Baureno
Indikator
dengan benar
9. Disajikan tiga vektor, siswa mampu
menentukan besar resultan ketiga vektor
dengan benar
10. Disajikan dua vektor yang saling tegak
lurus, siswa mampu menentukan arah
resultan kedua vektor dengan benar
Materi Pokok
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
Ranah
Kognitif
Tingkat
Kesukaran
Uraian
10
C4
Sukar
PG
C3
Sukar
Dra. FARIKHAH
NIP. 19620824 199003 2 003
KISWANTO, S.Pd
NIP.19821201 200501 1 003
B. 10
C. 10 N
D. 5
E. 2
3. Dua vektor gaya sama besar masing-masing 40 newton. Jika resultan kedua
vector gaya tersebut adalah 10 newton, maka sudut antara kedua vektor
tersebut adalah . (skor 10)
A. 30o
B. 45o
C. 60o
D. 90o
E. 120o
4. Perhatikan gambar vektor berikut.
y
F
600
Bila besar vektor F = 20 N, komponen vektor pada sumbu Y sebesar .... (skor
10)
A. 10 N
B. 10
C. 10
D. 20
E. 20
600
F1 x
D. 2 m dan 3 m
E. 1 m dan 2 m
6. Dua vektor masing-masing 4 meter ke timur dan 3 meter ke utara, arah
resultan kedua vektor tersebut terhadap arah timur sebesar .... (skor 10)
A. 30o
B. 37o
C. 45o
D. 53o
E. 90o
7. Sebuah vektor P sebesar 5 cm dengan arah 53o terhadap sumbu X. Gambarlah
vektor P tersebut! (skor 10)
8. Perhatikan gambar tiga vektor berikut.
B
C
A
450
600
600
6N
FORMAT PENSKORAN
ULANGAN HARIAN
NOMOR SOAL
URAIAN JAWABAN
SKOR
10
10
10
6
7
8
9
10
B
Uraian
Uraian
Uraian
Uraian
10
10
10
10
15
Jumlah skor
100
Nilai siswa =