MESYUARAT POST MORTEM UJIAN PRESTASI 2 DAN PEPERIKSAAN AKHIR

TAHUN 2013
MATA PELAJARAN IMLAK/ KHAT/JAWI
Kekuatan :
1) Murid tahun 1 & 2 mahir mengenal, menyambungkan huruf dan membaca jawi.
2) Murid tahap 2 banyak membuat latih tubi menulis jawi.
3) Soalan imlak mudah difahami dan mengikut aras soalan.
4) Murid banyak membuat latih tubi menulis menggunakan kaedah khat nasakh yang betul.
5) Guru sentiasa memberi bimbingan dan menerangkan kaedah yang betul menulis
Khat.
Kelemahan:
1) Murid tahun 3 masih lemah mengecam dan menulis perkataan imlak yang disebut oleh
guru.
2) Murid lemah menulis perkataan bahasa arab.
3) Kebanyakan guru lemah dalam ejaan jawi baru.
4) Murid tahun 4 & 5 kurang membuat latih tubi soalan objektif bagi mata pelajaran Imlak.
Cadangan Penambahbaikan:
1) Guru perlu menyebut perkataan mengikut makhraj yang betul.
2) Perbanyakkan aktiviti di dalam lembaran kerja.
3) Guru terus berusaha memberi bimbingan kaedah/teknik menulis khat dengan betul.
4) Pendedahan ejaan jawi baru kepada murid.
5) Guru perlu diberi pendedahan cara menulis Khat dengan betul seperti
Kursus Penulisan Khat.

Disediakan oleh :
..................................................
( Sumyati Bt. Mohamed Yunos).
Ketua Panitia Imlak/Khat/Jawi