BUDAYA LOKAL
SATUAN PENDIDIKAN
: SMA/SMK
MATA PELAJARAN
: Muatan Lokal
KELAS/ SEMESTER
TAHUN AJARAN
INDIKATOR
KEGIATAN
MATERI POKOK
PENILAIAN
PEMBELAJARAN
3.1 Memahami dan
mengidentifikasi
1. Menggali
tentang
informasi
unsur-unsur
Menggali
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
Test:
Nara sumber,
4 x 45
(tertulis)
internet,buku,bahan
menit
berbagai
unsur
kebudayaan lokal
2. Mengelompokan
tentang
lokal
kepercayaan/agama,
sistem
ke
peralatan
dalam
unsur-
budaya
melalui
literatur
(buku, internet )
Mengelompokan
unsurnya
kepercayaan/agama,
dari
mata
pencaharian
informasi
sistem
hidup,
(Sistem
unsur
kemasyarakatan dan
ekonomi
organisasi
pencaharian
ilmu
sosial,
dan
mata
hidup,
unsur
pengumpulan
budaya
lokal
pengetahuan,
sistem kemasyarakatan
(Sistem
kepercayaan/agama,
bahasa)
ilmu
pengetahuan,
lingkungan setempat
kesenian
dan
dalam
bahasa) di lingkungan
dan
setempat
hidup,
di
upaya
melestarikannya
sistem
budaya
pencaharian
sistem
kemasyarakatan
3. Mendeskripsikan
lokal di lingkungan
bebagai
setempat
berdasarkan
dalam
mata
budaya
organisasi
lokal
unsur-
upaya
unsurnya
(Sistem
melestarikannya.
kepercayaan/agama,
sosial,
dan
ilmu
bahasa)
lingkungan setempat
di
Non tes :
ajar dan
Produk dalam
bentul laporan
relevan
portofolio
sistem
teknologi,
ekonomi
dan
mata
pencaharian
sistem
dan
4.
rancangan
hidup,
lokal
kemasyarakatan
organisasi
Membuat
di
lingkungan
setempat
sosial,
ilmu
pengetahuan,
Mempublikasikan
kesenian
dan
berbagai
sistem
budaya
lokal
bahasa) di lingkungan
setempat
setempat
Menyajikan
hasil
setempat
dalam
upaya
melestarikannya.
3.2
Menganalisis
berbagai
1. Mengidentifikasi
Melakukan
identifikasi
Tantangan
Test
Nara sumber,
6 x 45
(tertulis)
internet,buku,bahan
menit
tantangan
dan
hambatan
buday a
Non test:
lokal
ada
lokal
Produk dalam
relevan
(Sistem
kepercayaan/agama,
di
setempat
lingkungan
ajardan
bentuk laporan
sistem
peralatan
2. Mendeskripsikan
solusi
mata
pencaharian
hambatan
sistem
hadapiolehbudaya lokal
hidup,
kemasyarakatan dan
ada
organisasi
setempat
ilmu
sosial,
di
bahasa)
upaya
sebagai
melestarikan
3. Menganalisis
yang
masing
dihadapi
oleh
lingkungan setempat
berbagai
tantangan
4. Menganalisis
berbagai
dihadapi
budaya
lokal
(Sistem
ada
kepercayaan/agama,
sistem
di
lingkungan
setempat
peralatan
hasil
berbagai
mengenai
Mempersentasikan
budaya daerah
analisis
di
lingkungan
pengetahuan,
yang
5. Menyajikan
hasil
setempat
budaya
lokal
Portofolio
mata
pencaharian
sistem
hidup,
kemasyarakatan dan
lingkungan
organisasi
guna
ilmu
sosial,
pengetahuan,
setempat
melestarikan
budaya lokal
sebagai
melestarikan
budaya daerah
3.3 Mengembangkan
1. Menentukan jenis
Melakukan
identifikasi Pengembangan
kepercayaan/agama,
dikembangkan
sistem
Kerajinan, Kuliner,
peralatan
Melakukan
yang akan
faktorfaktor
mata
dikembangkan
mempengaruhi
pencaharian
hidup,
sistem
kemasyarakatan dan
organisasi
ilmu
sosial,
pengetahuan,
faktor yang
identifikasi
yang
dalam
budaya
di
lingkungan
Melakukan
analisis
setempat
mempengaruhi daam
mengembangkan
bahasa)
budaya lokal di
sebagai
lokal
Nara sumber,
4 x 45
(tes tertulis)
internet,buku,bahan
menit
ajardan
mengembangkan
2. Mengidentifikasi factor-
Test
Non test:
Projek
relevan
upaya
melestarikan
budaya daerah
lingkungan setempat
faktorfaktor
3. Menganalisis faktor
yang
mempengaruhi
dalam
faktor yang
mengembangkan
mempengaruhi dalam
lokal
mengembangkan
setempat
di
budaya
lingkungan
4.3
Mengkreasikan
Kerajinan, Kuliner,
lain) di lingkungan
mempengaruhi
setempat
mengembangkan budaya
4. Mengkreasikan budaya
budaya
kepercayaan/agama,
pakaian adat,
sistem
peralatan
Kerajinan, Kuliner,
lain) berdasarkan
mata
pencaharian
hidup,
sistem
faktor yang
kemasyarakatan dan
mempengaruhi dalam
organisasi
mengembangkan
sosial,
dalam
daerah
melalui
ilmu
pengetahuan,
budaya setempat
sebagai
melestarikan
budaya daerah
5. Menampilkan hasil
kreasi budaya lokal
(Tarian, Musik,
pakaian adat,
Kerajinan, Kuliner,
etnobotani dan lain
lain) melalui media
yang sesuai