INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM

PENTAKSIRAN KERJA KURSUS

(JADUAL SPESIFIKASI TUGASAN, SOALAN TUGASAN & PANDUAN PEMARKAHAN)
TAHUN AKADEMIK 2017
Program : Semester / Tahun:
PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN SEMESTER 2/ TAHUN 4
Nama Kursus: Ambilan:
PISMP SEJARAH PENDIDIKAN RENDAH AMBILAN
PERKEMBANGAN PERLEMBAGAAN MALAYSIA JUN 2013

Kod: SJHK3143 Kumpulan: P8D-SJ

Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar Jam Pembelajaran Pelajar

1. Penulisan Esei (1000 patah 26 JANUARI 2017 9 MAC 2017 5
perkataan)

3. Pembentangan(30 minit 5 MAC 2017 26 MAC 2017 2

seorang)
5 FEBRUARI 2017 26 FEBRUERI 2017 3
2. Ulasan Kritis(600 patah
perkataan)

Disediakan oleh Pensyarah / Penyelaras Kursus Disahkan oleh Ketua Jabatan

Nama: ABDUL MALEK BIN YAAKUB Nama:

Tanda tangan: Tanda tangan:

Tarikh: Tarikh:

Hasil Pembelajaran Kursus:

Pada akhir kursus ini pelajar dapat:

1. Menjelaskan konsep, ciri dan kepentingan perlembagaan dengan baik. (C2, P2, A4, PLO1)

2. Membincangkan secara kritis sejarah perkembangan perlembagaan di negeri-negeri Melayu. (C5, A3, PLO3, CTPS3)

3. Membentangkan analisis peranan Majlis Raja-Raja dalam sistem perlembagaan Malaysia dengan menggunakan sumber rujukan yang sesuai secara
berkumpulan. (C5, PLO4, PLO5, PLO6, CS3, TS1, LL1)

4. Menghubungkaitkan isu-isu perlembagaan dan pindaan perlembagaan secara beretika dalam konteks negara ini. (C5, PLO3, PLO8, CTPS4, EM2)

Kerja kursus ini menilai Hasil Pembelajaran 2,3 dan 4.

Objektif Kerja Kursus:

Pelajar akan dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:

1. Membincangkan secara kritis sejarah perkembangan perlembagaan di negeri-negeri Melayu.

2.Membentangkan analisis peranan Majlis Raja-Raja dalam sistem perlembagaan Malaysia dengan menggunakan sumber rujukan yang sesuai secara berkumpulan

3. Menghubungkaitkan isu-isu perlembagaan dan pindaan perlembagaan secara beretika dalam konteks negara ini.
 Spesifikasi Tugasan ASPEK / KRITERIA
TUGASAN WAJARAN
TOPIK PENILAIAN
Tugasan 1:
Kriteria Penilaian
2.0 Sejarah Perlembagaan di Negeri-Negeri Melayu Esei Individu 25% Keseluruhan
sehingga Awal Kurun ke-20 Liputan Kandungan
Perlembagaan Malaysia telah digubal Perbincangan
Hukum Kanun Melaka berasaskan kepada undang-undang negeri- Kritikal
Undang-Undang Laut Melaka negeri Melayu terdahulu. Pada asasnya Organisasi
Adat Pepatih dan Adat Temenggung negeri-negeri Melayu terdahulu telahpun
Bahasa
mempunyai undang-undangnya tersendiri
Undang-Undang 99 Perak Kemahiran Merujuk
tetapi digunapakai utuk negeri-negeri
Hukum Kanun Pahang masing-masing sahaja. Menjelang abad ke-
Undang-Undang Kedah 20 Satu perlembagaan untuk seluruh Tanah
Negeri-Negeri Selat dan Negeri-Negeri Melayu sebelum Perang Melayu diperlukan.
Dunia Kedua
Piagam Keadilan Diraja tahun 1807,1826 dan 1855 Jelaskan secara terpeinci undang-undang
Perjanjian Persekutuan,1895 yang terdapat di Tanah Melayu sehingga
Undang-Undang Tubuh Negeri Johor 1895 abad ke-20 termasuk di Sabah dan
Perlembagaan Islam Terengganu 1911 (Itqan al-Muluk Bi Tadil Sarawak. Berikan contoh-contoh undang-
undang yang diguna pakai untuk dijadikan
al-Suluk)
Perlembagaan Malaysia.
Undang-undang Adat di Sabah dan Sarawak

3.0 Perlembagaan 1946-1948 Tugasan 2: Kriteria Penilaian

Perbandingan perlembagaan 10% Keseluruhan
Perlembagaan Malayan Union (MU) 1946 Berasaskan perbincangan kumpulan dalam Liputan Kandungan
Perlembagaan Rakyat 1948 sesi tutorial pelajar dikehendaki menulis Perbincangan
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu, 1948 ulasan berdasarkan tajuk-tajuk berikut: Kritikal
Organisasi
4.0 Perlembagaan 1956-1963 1. Penubuhan Majlis Raja-Raja (Durbar)
Perbandingan perlembagaan Kemahiran Merujuk
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu, 1957 2. Nyatakan peranan Majlis Raja-Raja
Melayu dalam sistem Perlembagaan Kemahiran pasukan
Perlembagaan Persekutuan Malaysia, 1963 Kemahiran
Malaysia.
Komunikasi
5.0 Peranan Majlis Raja-Raja Melayu dalam
3. Bentangkan dalam sesi tutorial hasil
Sistem Perlembagaan perbincangan tersebut.
Penubuhan Majlis Raja-Raja (Durbar) Pembinaan Power
 Perkara 38 Perlembagaan Persekutuan Point
Tanggungjawab Majlis Raja-Raja Isi yang
Kedaulatan Raja-Raja Melayu dikemukakan
Perkara 181 Perlembagaan Persekutuan Persembahan
pelajar
6.0 Pindaan dan Isu-Isu Perlembagaan (Perkara 159,
Perkara161E(2)
Proses pindaan perlembagaan Tugasan 3:
Majoriti Mudah Ahli Hadir 15%
Pelajar diminta membuat satu ulasan
Majoriti 2/3 Keahlian Kedua-dua Dewan Parlimen kiritikal berkaitan dengan isu-isu semasa
Majoriti 2/3 Keahlian Kedua-dua Dewan Parlimen dan Perkenan tentang perlembagaan dan pindaan
Majlis Raja-Raja Melayu perlembagan yang terkini.
Majoriti 2/3 Keahlian Kedua-dua Dewan Parlimen dan Perkenan
Yang Dipertua Negeri Sabah atau Sarawak

Pindaan dalam Perlembagaan Persekutuan

Pindaan 1971 (Isu Keselamatan Negara)
Pindaan 1983 (Penambahan kerusi dewan Rakyat)
Pindaan 1988 (Kuasa Kehakiman)
Pindaan 1993 (Kekebalan Raja-Raja)

Jumlah 50%
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM

TUGASAN KERJA KURSUS

TAHUN AKADEMIK: 2017

Program: PROGRAM IJAZAH SARJANA Nama Pelajar:

MUDA PERGURUAN

Kod: SJHK3143 Semester / Tahun: SEMESTER 2/ TAHUN 4

Ambilan: PISMP SEJARAH AMBILAN JUN
Nama Kursus: 2013
PERKEMBANGAN PERLEMBAGAAN Kumpulan: P8D-SJ
MALAYSIA

Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar

9 MAC 2017
1. Esei (Individu) 26 JANUARI 2017

2. Pelajar diminta membuat 5 MAC 2017 26 MAC 2017

pembentangan berdasarkan
tajuk yang diberikan. (Berkumpulan)

3. Secara individu tuliskan ulasan secara

5 FEBRUARI 2017 26 FEBRUERI 2017
kritis berdasarkan tajuk di bawah.
(Individu)

Hasil Pembelajaran Kursus:

Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran:

1. Menjelaskan konsep, ciri dan kepentingan perlembagaan dengan baik. (C2, P2, A4, PLO1)

2. Membincangkan secara kritis sejarah perkembangan perlembagaan di negeri-negeri Melayu.

(C5, A3, PLO3, CTPS3)

3. Membentangkan analisis peranan Majlis Raja-Raja dalam sistem perlembagaan Malaysia

dengan menggunakan sumber rujukan yang sesuai secara berkumpulan. (C5, PLO4, PLO5, PLO6,
CS3, TS1, LL1)

4. Menghubungkaitkan isu-isu perlembagaan dan pindaan perlembagaan secara beretika dalam

konteks negara ini. (C5, PLO3, PLO8, CTPS4, EM2)

Kerja kursus ini menilai Hasil Pembelajaran 2,3 dan 4.

Objektif Kerja Kursus:

Pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan berikut:

1. Membincangkan secara kritis sejarah perkembangan perlembagaan di negeri-negeri Melayu.

2.Membentangkan analisis peranan Majlis Raja-Raja dalam sistem perlembagaan Malaysia dengan
menggunakan sumber rujukan yang sesuai secara berkumpulan

3. Menghubungkaitkan isu-isu perlembagaan dan pindaan perlembagaan secara beretika dalam konteks negara
ini.

KERJA KURSUS (50%)

Tugasan ini diberikan agar pelajar dapat menguasai pengetahuan dan kemahiran berkaitan
perkembangan perlembagaan Malaysia.

TUGASAN 1: (Wajaran 25%)

Esei Individu

Perlembagaan Malaysia telah digubal berasaskan kepada undang-undang negeri-negeri Melayu

terdahulu. Pada asasnya negeri-negeri Melayu terdahulu telahpun mempunyai undang-undangnya
tersendiri tetapi digunapakai utuk negeri-negeri masing-masing sahaja. Menjelang abad ke-20 Satu
perlembagaan untuk seluruh Tanah Melayu diperlukan.

Jelaskan secara terpeinci undang-undang yang terdapat di Tanah Melayu sehingga abad ke-20
termasuk di Sabah dan Sarawak. Berikan contoh-contoh undang-undang yang diguna pakai untuk
dijadikan Perlembagaan Malaysia.

TUGASAN 2: (Wajaran 10%)

Berasaskan perbincangan kumpulan dalam sesi tutorial pelajar dikehendaki menulis ulasan
berdasarkan tajuk-tajuk berikut:

1. Penubuhan Majlis Raja-Raja (Durbar)

2. Nyatakan peranan Majlis Raja-Raja Melayu dalam sistem Perlembagaan Malaysia.

3. Bentangkan dalam sesi tutorial hasil perbincangan tersebut.

TUGASAN 3: (Wajaran15%)

Pelajar diminta membuat satu ulasan kiritikal berkaitan dengan isu-isu semasa tentang
perlembagaan dan pindaan perlembagan yang terkini.

Arahan Pelaksanaan Tugasan:

PANDUAN PELAKSANAAN KERJA KURSUS

1. Projek ini adalah tugasan individu dan berkumpulan.

2. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:
2.1 Muka depan hendaklah mengikut templet terkini.
2.2 Fon Arial, saiz huruf 12 dan langkau 1.5 baris.
2.3 Rujukan mengikut format APA (American Psychological Association).
3. Panjang tugasan:
 3.1 Tugasan 1: Esei Pendek tidak melebihi 1000 patah perkataan (25%)

3.2 Tugasan 2: Pembentangan: Pelajar membuat pembentangan

berdasrkan tajuk tutorial yang diberikan. Panjang perbentangan
adalah 30 minit seorang. (10%)

3.3 Tugasan 3: Pelajar diminta membuat satu ulasan kiritikal berkaitan

dengan isu-isu semasa tentang perlembagaan dan pindaan
perlembagan yang terkini. (panjang 600 patah perkataan)(15%)

4. Amalan plagiat tidak dibenarkan.

5. Projek ini perlu disiapkan dalam tempoh 6 minggu.
6. Projek ini membawa markah 100% (Wajaran: 50%)

KRITERIA TUGASAN YANG BAIK

a. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci.

b. Bukti-bukti, bahan-bahan dan citation yang dapat menyokong hujah-hujah anda
dikemukakan.
c. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan ketulenan hasil kajian dan
sokongan ilmiah.
d. Penulisan esei harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam
menterjemah maklumat secara kritikal dan analitikal.
e. Rujukan perlulah daripada pelbagai sumber yang tepat dan sahih serta memenuhi
kehendak tugasan.

F. KRITERIA PENTAKSIRAN

Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik yang disediakan seperti berikut:

(1) Rubrik Pemarkahan Holistik Untuk Penulisan Esei Pendek, Ulasan Kritis dan
Pembentangan

Disediakan oleh: Disemak oleh:

____________________________ _____________________________
(Nama: ABDUL MALEK BIN YAAKUB) (Nama: )

Pensyarah / Penyelaras Kursus Pakar Bidang (SME) / Penyelaras Kursus /

Pensyarah Kanan

Disahkan oleh:

_____________________________
(Nama: )

Ketua Jabatan