2016330050118
1
ERICK FREDICK
2016330050118
diikuti, dibela dan diperjuangkan selama ini. Nilai yang dimaksud adalah
yang terkandung dalam sila-sila Pancasila, yang meliputi nilai Ketuhanan,
kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan keadilan. Tanpa ada proses
sosialisasi nilai-nilai Pancasila kepada generasi muda, maka nilai-nilai
luhur Pancasila tidak akan dikenalnya, bahkan akan diabaikannya. Bila hal
ini dibiarkan, maka akibatnya dalam diri generasi muda terjadi
kegelisahan, kegalauan dan kegoyahan karena tidak mantapya
kepribadian mereka.
Hal yang demikian ini sangat membahayakan keberadaan bangsa
Indonesia, karena tidak menutup kemungkinan akan terjadi konflik yang
berkepanjangan yang akhirnya akan memecah persatuan dan kesatuan
bangsa. Melalui pendidikan Pancasila diharapkan nilai-nilai luhur Pancasila
tersebut dapat tersosialisasi bahkan terinternalisasi dalam diri pribadi
generasi muda, khususnya mahasiswa, dan dalam diri mereka akan
tumbuh sikap demokratis serta analitis kritis dalam menghadapi segala
permasalahan kehidupan dan dalam mengaktualisasikan nilai-nilai
Pancasila.
Jadi dengan memasukkan mata kuliah Pendidikan Pancasila pada
Mahasiswa jurusan Hukum merupakan langkah yang tepat. Dalam UU No
2 Tahun 1989 tentang sistem Pendidikan Nasional dan juga termuat
dalam SK Dirjen Dikti No 38/DIKTI/Kep/2002, dijelaskan bahwa
tujuan Pendidikan Pancasila mengarahkan perhatian pada moral yang
diharapkan terwujud dalam kehidupan yaitu perilaku yang mencerminkan
iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa yang terdiri atas berbagai
golongan agama dan budaya. Tujuan pendidikan diartikan sebagai
seperangkat tindakan intelektual penuh tanggung jawab pada kompetensi
mahasiswa pada bidang profesi masing-masing. Kompetensi pendidikan
Pancasila adalah seperangkat tindakan intelektual yang berlandaskan
nilai-nilai Pancasila.
Pendidikan Pancasila bertujuan untuk menghasilkan peserta didik
yang beragama dengan sikab dan perilaku yang memiliki tanggung jawab
sesuai dengan hati nuraninya, mampu mengenali masalah hidup dan cara
pemecahannya, mengenali perubahan dan perkembangan ilmu
2
ERICK FREDICK
2016330050118
3
ERICK FREDICK
2016330050118
sesuai dengan hati nurani saya. Yang tentunya sesuai dengan nilai-nilai
dalam Pancasila.
2. Memiliki kemampuan untuk mengenali masalah hidup dan kesejahteraan
serta cara-cara pemecahannya. Di dalam pembelajaran tentunya tidak
lepas dengan adanya masalah-masalah. Sebagai Akedemisi di bidang
hukum diwajibkan dapat menyelesaikan masalah-masalah tersebut
dengan baik. Sehingga dapat diselesaikan dengan cepat. Dengan
mengikuti mata kuliah Pendidikan Pancasila diharapkan dapat mendapat
pembelajaran tentang bagaimana menghadapi permasalahan dan
bagaimana mencari jalan keluar disetiap permasalahan.
3. Mengenali perubahan-perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni. Perubahan dan perkembangan IPTEK dan Seni di dunia
pendidikan pasti akan selalu terjadi disetiap saat. Sebagai calon pengajar
yang baik tentuntya harus siap dan dan dapat mengenali tanda-tandanya,
sehingga dapat menyikapinya dengan baik. Ini tidak lepas dari Pendidikan
Pancasila, di dalam perkuliahan ini sedikit banyak dapat membekali saya
sebagai calon guru untuk menyikapi perubahan dan perkembangan IPTEK
dan Seni.
4. Memiliki kemampuan untuk memaknai peristiwa sejarah dan nilai-nilai
budaya bangsa untuk menggalang persatuan Indonesia.
5. Agar mahasiswa mampu menjadi warga negara yang memiliki
pandangan dan komitmen terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM.
6. Agar mahasiswa mampu berpartisipasi dalam upaya mencegah dan
menghentikan berbagai tindak kekerasan dengan cara cerdas dan damai.
7. Agar mahasiswa memiliki kepedulian dan mampu berpartisipasi dalam
upaya menyelesaikan konflik di masyarakat dengan dilandasi nilai-nilai
moral, agama, dan nilai-nilai universal.
8. Agar mahasiwa mampu berpikir kritis dan objektif terhadap persoalan
kenegaraan, HAM, dan demokrasi.
9. Agar mahasiswa mampu memberikan kontribusi dan solusi terhadap
berbagai persoalan kebijakan publik.
10. Agar mahasiswa mampu meletakkan nilai-nilai dasar secara bijak
(berkeadaban).
4
ERICK FREDICK
2016330050118