RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 3 BAHASA MELAYU( RPH )

Mata pelajaran : Bahasa Melayu Tahun 3

Tahun :3 Berlian
Bil.murid :
Tema : Negaraku Tercinta
Tajuk : Tokoh
Tarikh : 25 Ogos 2016 /Khamis
Masa : 90 minit

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.4 Menulis imlak dengan tepat 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan
dengan tanda baca dan ejaan yang
tepat.

Objektif :
Pada akhir pelajaran murid dapat;
i. dapat menulis imlak secara tepat berdasarkan bacaan guru dengan
ejaan dan tanda baca yang betul.
ii. menulis karangan pendek dengan menggunakan bahasa yang betul.

Kemahiran Bahasa : Kemahiran bertutur, menulis dan mendengar.

Sistem Bahasa : Sistem ejaan,sistem imbuhan ,tanda baca.

Ilmu : Bahasa Melayu, Muzik

Nilai : kerjasama ,disiplin ,usaha ,rajin

Kemahiran Bernilai Tambah (KBT)

Kemahiran Berfikir : Mengenal pasti, Mengingat kembali
Pengetahuan Sedia Ada :
Murid dapat menulis .

BBM : gambar, lembaran kerja ,audio lagu,kotak ajaib , manila

kad,gitar

Langka Isi Pelajaran Aktiviti Catatan

h
Pengajaran dan
Pembelajaran

Set 1.Lagu Tanggal 1. Murid akan menyanyi KB :

Induksi 31 lagu tanggal 31 menghubungkait
dinyanyikan. bersama dengan iringan ,
(5 minit)
gitar.
BBB : Manila
2. Guru akan mengaitkan kad,gitar
dengan pembelajaran
yang akan diajar.

Langkah 1. Guru 1. Murid diperkenalkan KB :

1 memperkenalk berkaitan dengan frasa memadankan
an contoh nama,frasa kerja,frasa jawapan.
( minit)
frasa adjektif dan sendi nama.
nama,frasa 2. Guru akan menyoal
kerja ,frasa kepada murid berkaitan BBM: Kad
sendi nama dengan frasa yang diajar. manila,kad
dan frasa 3. Guru akan menampalkan
adjektif kepada kad manila di hadapan Strategi P&P:
murid. dan murid diminta untuk
-Pendekatan
memadankan jawapan
berpusatkan
yang ada berdasarkan
murid
kad manila.
4. Murid akan disoal balik -Pendekatan
berkaitan dengan berpusatkan
jawapan yang diberikan. bahan.
Teknik :
-perbincangan .
Langkah 1. Buku teks 1. Murid diminta untuk KB :
2 muka surat membaca buku teks menghubungkait
118. secara senyap. kan,
(17 2. Murid diminta membaca
minit) teks tersebut bersama- menjana idea,
sama dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
3. Murid akan disoal jawab BBM:
berkaitan dengan petikan
-Buku teks
tersebut .
-Siapakah Yang Teknik:
Dimaksudkan Dalam
Petikan Itu? -perbincangan
-Namakan Anugerah Yang
Diperoleh Oleh Kamal.
-Selain Akademik , kamal
juga aktif dalam bidang
____?
4. murid akan dipilih
secara rawak untuk
membaca teks sekali lagi
dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
5.Murid diminta untuk
menulis pola ayat dan ayat
berdasarkan buku teks.
6. Murid diberi masa
selama 7 minit .
7.Jawapan murid akan
disemak bersama-sama.

Langkah Cari imbuhan dan 1. Berdasarkan teks ,murid KB :

3 tanda baca diminta untuk mencari
-Mengenal pasti
berdasarkan teks perkataan imbuhan dan
( minit)
dalam buku teks. tulis dalam buku latihan. -menjana idea
2. Murid akan ditanya apa
perkataan imbuhan yang -
ada didalam teks. menghubungkait
3. Guru akan menulis .
jawapan pada papan
putih.
4. Seterusnya , murid BBM:
diminta untuk mengenal
pasti tanda baca yang -Buku teks
ada dalam teks . -buku latihan
5. Murid akan ditanya
apakah tanda baca yang
ada dalam teks.
 6. Seterusnya , guru akan
menerangkan tanda baca
yang ada dalam teks
tersebut.

Langkah Menulis imlak 1. Murid diminta untuk

4 frasa dan ayat menyediakan buku tulis
berimbuhan dan pensil.
( minit) 2. Murid diminta untuk
dengan tanda
baca dan ejaan menulis semula ayat
yang betul. berdasarkan apa yang
guru sampaikan.
3. Murid dan guru akan
menyemak kerja yang
ditulis oleh murid
bersama-sama. BBM:
4. Guru akan
memperbetulkan -buku teks
kesilapan yang dilakukan.
-buku tulis
Contoh :dari segi
-kotak ajaib
-ejaan
-lembaran kerja
-imbuhan
Nilai-nilai murni :
-tanda baca
-Menghargai
5. Seterusnya , guru akan
-Bersyukur
memberi kotak ajaib
dimana dalam kotak -Menghormati
tersebut mengandungi
nombor.. -bekerjasama
6. Muzik akan dimainkan
,apabila muzik berhenti
murid akan mencabut
salah satu nombor dan
nombor tersebut
mewakili lembaran kerja
dimana murid diminta
untuk membina karangan
pendek berdasarkan
gambar yang
ditunjukkan.
7. Guru akan menyemak
kerja murid .
Penutup 1. Guru membuat 1. Guru merumuskan KB:
rumusan kembali tajuk dan topik
(3 minit) -Mengingat
mengenai yang telah diajar.
2. Menyatakan nilai murni kembali
pengajaran
yang telah yang berkaitan dengan -menghubungkait
diajar. pelajaran.
Teknik :
-Perbincangan
Nilai :
-kerjasama
(memberi
kerjasama dengan
guru)
-disiplin
-rajin
-usaha