RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah/Madrasah : MI

Mata Pelajaran : AKIDAH AKHLAK

Kelas/Semester : IV/2

Materi Pokok : Asmaul husna (as salam, al latif)

Alokasi Waktu : 2 JP

A. KOMPETENSI INTI
1 Kompetensi Inti (KI 1):
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya

2 Kompetensi Inti (KI 2):

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,
dan tetangganya

3 Kompetensi Inti (KI 3):

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya
di rumah, di sekolah dan tempat bermain

4 Kompetensi Inti (KI 4):

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN

Kompetensi Dasar Indikator

1.2 Meyakini Allah SWT
sebagai as-Salaam, dan al- Latiif.
2.2 Mencontoh sifat Allah SWT
sebagai as-Salaam, dan al- Latiif.
3.2 Mengenal sifat-sifat Allah
SWT yang terkandung dalam al-
Asmaa al-Husnaa (as- Salaam,
dan al-Latiif).
4.2 Melafalkan kalimahas-
Salaam, dan al- Latiif.
3.2.1 mengartikan assmaul husna as
salam dan al latif
3.2.2 memberi contoh Allah bersifat as
salam dan al latif
4.2.1 melafalkan as salam dan al latif
beserta artinya
4.2.2 menuliskan kaligrafi as salam dan
 al latif
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pemberian uswah,peserta didik dapat menunjukkan sikap
meyakini kekuasaan Allah melalui as salam dan al latif dengan
benar
2. Melalui pengamatan dan pemberian contoh, peserta didik dapat
membiasakan berbuat sesuai dengn as salam dan al latif
3. MELALUI CERAMAH DAN peserta didik dapat mengartikan asmaul
husna as salam dan al latif dengan tepat
4. MELALUI DISKUSI KELOMPOKpeserta didik dapat memberi contoh
bahwa Allah bersifat as salam dan al latif
5. Melalui modeling,peserta didik dapat melafalkan as salam daan al
latif beserta artinya dengan benar
6. Melalui pengamatan, peserta didik dapat menuliskan kaligrafi sa
salam dan al latif

B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Arti as salam dan al latif
2. Contoh allah bersifat assalam dan al latif
C. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan saintific approach
Metode dengan uswah, pengamatan, ceramah, tanya jawab, inkuiri,
modelling.
D. MEDIA, ALAT/BAHAN, SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media:vidio, internet
2. Alat/Bahan: kertas kaerton, spidol,
3. Sumber Pembelajaran: buku akidah aklak kelas 4,pengalaman siswa,
internet.
E. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal ( 10.menit)
-guru mengucapkan slama dan meminta salah satu peseta didik
memimpin doa.
-Guru menhabsensi peserta diudik sambilmenanyakan kabar
-Guru mengadakan tes kemampuan awal melalui pertanyaan
singkat.
-Guru menyiapkan fisik dan psikis pesreta didik melalui senam
otak/nyanyi
-Guru menjelaskan tujuan mempelajari materi serta
kempetensi yangakan yang akan dicapai.
-Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan yang akan
dilaksanakan selama proses pembelajaran
-Guru membentuk kelompok diskusi
b. Kegiatan Inti: 50 menit
Mengamati
Peserta didik membaca buku tentang materi asmaul husna
Menanya
Dengan diberi stimulus peserta didik menanyakan tentang
materi yang telah dibaca
Eksplorasi/eksperimen
 Peserta didik berdiskusi mencari arti as salam dan al latif
serta mencari contoh bahwa Allah bersifat as salam dan al
latif
Mengasosiasi
Masing-masing kelompok membuat peta konsep tentang arti
dan contoh allah bersifat as salam dan al latif
Mengkomunikasikan
Setiap kelompok mengkomunikasikan peta konsep yang yang
telah dibuat
c. Penutup:

Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran

Guru mengadakan tes tulis
Guru menyampaikan pesan moral spirituan dan sosial
Guru mengajak berdoa akhir majlis dilanjutkan dengan
berjabat tangan .
F. PENILAIAN
a. pengamatan sikap spiritual
No Pernyataan Ya Tidak Nilai
1 Meyakini allah maha
sejahtera
2 Dengan melafalkan
asmaul husna kita akan
mendapat pahala
Perskoran
Ya :1
Tidak : 0
Nilai = (nilai yang di dapat ; nilai max) x 4

b. pengamatan sikap sosial

no Pernyataan ya tidak nilai
1 Dengan meneladani
Asmaul husna as-salam
kita akan disayang
teman
2 Kita harus bersikap
lemah lembut terhadap
orang lain
3 Dengan menebarkan
salam akan
menciptakan kerukunan
4 Jika kita bersikap kasar
kepada orang maka kita
akan dibenci oleh
sesama manusia

Perskoran
Ya :1
Tidak : 0
 Nilai = (nilai yang di dapat ; nilai max) x 4

3. Tes Tulis
1. Sebutkan arti asmaul husna ass-salam dan al-Lathif!
2. Berilah contoh sikap meneladani asmaul husna as-salam dan al-
lathif

Jawaban :
1. As-Salam artinya Allah Maha sejahtera, sedangkan Al-Lathif artinya
Allah Maha Lembut
2. Contoh meneladani as-salam adalah