SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan Pendahuluan, mahasiswa akan dapat Mengetahui dasar-dasar mekanika bahan secara benar.

B. Pokok bahasan
Pendahuluan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan
2. Dasar-dasar Mekanika bahan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- :1
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan kontrak Menyepakati kontrak OHP/LCD, laptop
pembelajaran pembelajaran
Menjelaskan cakupan materi

1
 pertemuan ke-1 mengenai
pendahuluan, Dasar-dasar
mekanika bahan.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat mengetahui
dasar-dasar mekanika bahan.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
tentang dasar-dasar mekanika
bahan.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu Setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
Pendahuluan, mahasiswa akan
dapat Mengetahui dasar-dasar
mekanika bahan secara benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
pendahuluan Bertanya OHP/LCD, laptop,
Menjelaskan materi tentang Tugas :
dasar-dasar mekanika bahan mahasiswa menjelaskan dasar-
dasar mekanika bahan

Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7

pertemuan ke-1 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Jelaskan dasar-dasar
mekanika bahan.
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-2
Salam penutup

2
E. Evaluasi
1. Jelaskan dasar-dasar mekanika bahan.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan analisis tegangan dan regangan, mahasiswa akan dapat menganalisa hubungan tegangan
dan regangan secara benar.

B. Pokok bahasan
Analisis tegangan dan regangan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan
2. Penjelasan material konstruksi dan sifat-sifat mekaniknya.
3. Tegangan bidang
4. Tegangan utama dan tegangan geser maksimum

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- :2
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,

1
 Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-2 mengenai
pendahuluan, penjelasan
material konstruksi dan sifat-
sifat mekaniknya, tegangan
bidang, tegangan utama dan
tegangan geser maksimum.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat menganalisa
hubungan tegangan dan
regangan.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
menganalisa hubungan
tegangan dan regangan.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
analisis tegangan dan
regangan, mahasiswa akan
dapat menganalisa hubungan
tegangan dan regangan secara
benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
pendahuluan Bertanya OHP/LCD, laptop,
Menjelaskan materi tentang Tugas :
penjelasan material konstruksi mahasiswa menjelaskan
dan sifat-sifat mekaniknya material konstruksi dan sifat-
Menjelaskan materi tentang sifat mekaniknya
tegangan bidang
Menjelaskan materi tentang

2
 tegangan utama dan tegangan
geser maksimum.
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-2 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Jelaskan material konstruksi
dan sifat-sifat mekaniknya.
2. Analisa tegangan utama
dan tegangan geser
maksimum pada struktur
balok sederhana
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-3
Salam penutup

E. Evaluasi
1. Jelaskan material konstruksi dan sifat-sifat mekaniknya.
2. Analisa tegangan utama dan tegangan geser maksimum pada struktur balok sederhana.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan analisis tegangan dan regangan, mahasiswa akan dapat menganalisa hubungan tegangan
dan regangan secara benar.

B. Pokok bahasan
Analisis tegangan dan regangan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Tegangan utama dan tegangan geser maksimum
2. Torsi
3. Lingkaran Mohr untuk tegangan bidang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- :3
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop

1
 pertemuan ke-3 mengenai
tegangan utama dan tegangan
geser maksimum, torsi,
lingkaran mohr untuk tegangan
bidang.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat menganalisa
hubungan tegangan dan
regangan.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
menganalisa hubungan
tegangan dan regangan.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
analisis tegangan dan
regangan, mahasiswa akan
dapat menganalisa hubungan
tegangan dan regangan secara
benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
tegangan utama dan tegangan Bertanya OHP/LCD, laptop,
geser maksimum Tugas :
Menjelaskan materi tentang torsi mahasiswa menganalisa
Menjelaskan materi tentang struktur dengan
lingkaran mohr untuk tegangan memperhatikan beban torsi
bidang
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-3 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,

2
 1. Analisa tegangan utama
dan tegangan geser
maksimum pada struktur
balok sederhana
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-4
Salam penutup

E. Evaluasi
1. Analisa tegangan utama dan tegangan geser maksimum pada struktur balok sederhana.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan analisis tegangan dan regangan, mahasiswa akan dapat menganalisa hubungan tegangan
dan regangan secara benar.

B. Pokok bahasan
Analisis tegangan dan regangan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Lingkaran Mohr untuk tegangan bidang
2. Hukum Hooke untuk tegangan bidang
3. Hubungan tegangan-regangan (modulus geser, Poissom ratio)

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- :4
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop

1
 pertemuan ke-4 mengenai
lingkaran mohr untuk tegangan
bidang, hukum hooke untuk
tegangan bidang, hubungan
tegangan-regangan (modulus
geser, poissom ratio).
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat menganalisa
hubungan tegangan dan
regangan.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
menganalisa hubungan
tegangan dan regangan.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
analisis tegangan dan
regangan, mahasiswa akan
dapat menganalisa hubungan
tegangan dan regangan secara
benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
lingkaran mohr untuk tegangan Bertanya OHP/LCD, laptop,
bidang. Tugas :
Menjelaskan materi tentang mahasiswa menjelaskan
hukum hooke untuk tegangan hubungan tegangan-regangan
bidang
Menjelaskan materi tentang
hubungan tegangan-regangan
(modulus geser, poissom

2
 ratio).
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-4 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Jelaskan hubungan tegangan-
regangan.
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-5
Salam penutup

E. Evaluasi
1. Jelaskan hubungan tegangan-regangan.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana, mahasiswa akan dapat menganalisa
garis pengaruh pada balok sederhana secara benar.

B. Pokok bahasan
Garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan
2. Garis pengaruh reaksi perletakan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- :5
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-5 mengenai

1
 pendahuluan, garis pengaruh
reaksi perletakan.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat menganalisa
garis pengaruh pada balok
sederhana.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
menganalisa garis pengaruh
pada balok sederhana.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
garis pengaruh statis tertentu
pada balok sederhana,
mahasiswa akan dapat
menganalisa garis pengaruh
pada balok sederhana secara
benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
pendahuluan Bertanya OHP/LCD, laptop,
Menjelaskan materi tentang garis Tugas :
pengaruh reaksi perletakan. mahasiswa menganalisa garis
pengaruh reaksi perletakan.

Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7

pertemuan ke-5 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Cari garis pengaruh reaksi
perletakan dari struktur balok
sederhana

2
 Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-6
Salam penutup

E. Evaluasi
1. Cari garis pengaruh reaksi perletakan dari struktur balok sederhana.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana, mahasiswa akan dapat menganalisa
garis pengaruh pada balok sederhana secara benar.

B. Pokok bahasan
Garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana

C. Sub Pokok Bahasan

1. Garis pengaruh momen lintang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- :6
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-6 mengenai Garis
pengaruh momen lintang.

1
 Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat menganalisa
garis pengaruh pada balok
sederhana.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
menganalisa garis pengaruh
pada balok sederhana.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
garis pengaruh statis tertentu
pada balok sederhana,
mahasiswa akan dapat
menganalisa garis pengaruh
pada balok sederhana secara
benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Garis Merespon board,
pengaruh momen lintang Bertanya OHP/LCD, laptop,
Tugas :
mahasiswa menganalisa garis
pengaruh momen lintang.
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-6 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Cari garis pengaruh momen
lintang dari struktur balok
sederhana
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-7
Salam penutup

2
E. Evaluasi
1. Cari garis pengaruh omen lintang dari struktur balok sederhana.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana, mahasiswa akan dapat menganalisa
garis pengaruh pada balok sederhana secara benar.

B. Pokok bahasan
Garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana

C. Sub Pokok Bahasan

1. Kriteria untuk menentukan momen maksimum dan lintang maksimum.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- :7
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-7 mengenai kriteria
untuk menentukan momen

1
 maksimum dan lintang
maksimum.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat menganalisa
garis pengaruh pada balok
sederhana.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
menganalisa garis pengaruh
pada balok sederhana.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
garis pengaruh statis tertentu
pada balok sederhana,
mahasiswa akan dapat
menganalisa garis pengaruh
pada balok sederhana secara
benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
kriteria untuk menentukan Bertanya OHP/LCD, laptop,
momen maksimum dan lintang Tugas :
maksimum Mahasiswa menganalisa
momen maksimum dan lintang
maksimum.
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-7 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Cari momen maksimum dan
lintang maksism pada struktur
balok sederhana.

2
 Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-8
Salam penutup

E. Evaluasi
1. Cari momen maksimum dan lintang maksism pada struktur balok sederhana.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rasuk terusan bersendi (gerber), mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur
balok Gerber secara benar.

B. Pokok bahasan
Rasuk terusan bersendi (gerber)

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan
2. Mencari reaksi perletakan dan penggambaran bidang gaya-gaya pada balok Gerber.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- :7
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-7 mengenai

1
 pendahuluan, mencari reaksi
perletakan dan penggambaran
bidang gaya-gaya pada balok
Gerber.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat merencanakan
elemen struktur balok Gerber.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
merencanakan elemen struktur
balok Gerber.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
rasuk terusan bersendi
(gerber), mahasiswa akan
dapat merencanakan elemen
struktur balok Gerber secara
benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
pendahuluan Bertanya OHP/LCD, laptop,
Menjelaskan materi tentang Tugas :
mencari reaksi perletakan dan Mahasiswa mencari reaksi
penggambaran bidang gaya-gaya perletakan dan penggambara
pada balok Gerber gaya-gaya pada balok gerber
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-7 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Cari reaksi perletakan dan
penggambara gaya-gaya pada
balok gerber.
Memberikan deskripsi materi

2
 untuk pertemuan ke-8
Salam penutup

E. Evaluasi
1. Cari reaksi perletakan dan penggambara gaya-gaya pada balok gerber.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rasuk terusan bersendi (gerber), mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur
balok Gerber secara benar.

B. Pokok bahasan
Rasuk terusan bersendi (gerber)

C. Sub Pokok Bahasan

1. Mencari reaksi perletakan dan penggambaran bidang gaya-gaya pada balok Gerber.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- :9
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-9 mengenai
mencari reaksi perletakan dan

1
 penggambaran bidang gaya-gaya
pada balok Gerber.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat merencanakan
elemen struktur balok Gerber.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
merencanakan elemen struktur
balok Gerber.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
rasuk terusan bersendi
(gerber), mahasiswa akan
dapat merencanakan elemen
struktur balok Gerber secara
benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
mencari reaksi perletakan dan Bertanya OHP/LCD, laptop,
penggambaran bidang gaya-gaya Tugas :
pada balok Gerber Mahasiswa mencari reaksi
perletakan dan penggambara
gaya-gaya pada balok gerber
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-9 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Cari reaksi perletakan dan
penggambara gaya-gaya pada
balok gerber.
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-10

2
 Salam penutup

E. Evaluasi
1. Cari reaksi perletakan dan penggambara gaya-gaya pada balok gerber.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rasuk terusan bersendi (gerber), mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur
balok Gerber secara benar.

B. Pokok bahasan
Rasuk terusan bersendi (gerber)

C. Sub Pokok Bahasan

1. Garis pengaruh balok Gerber.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- : 10
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-10 mengenai Garis
pengaruh balok Gerber.

1
 Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat merencanakan
elemen struktur balok Gerber.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
merencanakan elemen struktur
balok Gerber.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
rasuk terusan bersendi
(gerber), mahasiswa akan
dapat merencanakan elemen
struktur balok Gerber secara
benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang garis Merespon board,
pengaruh balok Gerber Bertanya OHP/LCD, laptop,
Tugas :
Mahasiswa mencari garis
pengaruh pada balok Gerber
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-10 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Cari garis pengaruh pada
balok Gerber.
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-11
Salam penutup

2
E. Evaluasi
1. Cari garis pengaruh pada balok Gerber.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan portal tiga sendi, mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur portal tiga sendi
secara benar.

B. Pokok bahasan
Portal tiga sendi

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan
2. Struktur portal tiga sendi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- : 11
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-11 mengenai

1
 pendahuluan , struktur portal tiga
sendi.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat merencanakan
elemen struktur portal tiga
sendi.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
dalam merencanakan elemen
struktur portal tiga sendi.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu Setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
portal tiga sendi, mahasiswa
akan dapat merencanakan
elemen struktur portal tiga
sendi secara benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
pendahuluan Bertanya OHP/LCD, laptop,
Menjelaskan materi tentang Tugas :
struktur portal tiga sendi Mahasiswa merencanakan
struktur portal tiga sendi
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-11 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Rencanakan struktur portal
tiga sendi.
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-12
Salam penutup

2
E. Evaluasi
1. Rencanakan struktur portal tiga sendi.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan portal tiga sendi, mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur portal tiga sendi
secara benar.

B. Pokok bahasan
Portal tiga sendi

C. Sub Pokok Bahasan

1. Struktur portal tiga sendi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- : 12
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-12 mengenai
struktur portal tiga sendi.

1
 Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat merencanakan
elemen struktur portal tiga
sendi.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
dalam merencanakan elemen
struktur portal tiga sendi.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu Setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
portal tiga sendi, mahasiswa
akan dapat merencanakan
elemen struktur portal tiga
sendi secara benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
struktur portal tiga sendi Bertanya OHP/LCD, laptop,
Tugas :
Mahasiswa merencanakan
struktur portal tiga sendi
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-12 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Rencanakan struktur portal
tiga sendi.
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-13
Salam penutup

2
E. Evaluasi
1. Rencanakan struktur portal tiga sendi.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan portal tiga sendi, mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur portal tiga sendi
secara benar.

B. Pokok bahasan
Portal tiga sendi

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pelengkung tiga sendi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- : 13
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-13 mengenai
Pelengkung tiga sendi.

1
 Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat merencanakan
elemen struktur portal tiga
sendi.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
dalam merencanakan elemen
struktur portal tiga sendi.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu Setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
portal tiga sendi, mahasiswa
akan dapat merencanakan
elemen struktur portal tiga
sendi secara benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
Pelengkung tiga sendi. Bertanya OHP/LCD, laptop,
Tugas :
Mahasiswa merencanakan
struktur portal tiga sendi
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-13 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Rencanakan struktur portal
tiga sendi.
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-14
Salam penutup

2
E. Evaluasi
1. Rencanakan struktur portal tiga sendi.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rangka batang statis tertentu, mahasiswa akan dapat merencanakan rangka batang statis
tertentu secara benar.

B. Pokok bahasan
Rangka batang statis tertentu

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan
2. Perhitungan gaya-gaya batang dengan metoda titik kumpul
3. Cara Ritter

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- : 14
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop

1
 pertemuan ke-14 mengenai
pendahuluan, perhitungan gaya-
gaya batang dengan metoda titik
kumpul, cara ritter.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat merencanakan
rangka batang statis tertentu.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
dalam merencanakan rangka
batang statis tertentu.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
rangka batang statis tertentu,
mahasiswa akan dapat
merencanakan rangka batang
statis tertentu secara benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Merespon board,
pendahuluan. Bertanya OHP/LCD, laptop,
Menjelaskan materi tentang Tugas :
perhitungan gaya-gaya batang Mahasiswa merencanakan
dengan metoda titik kumpul. struktur batang statis tertentu
Menjelaskan materi tentang cara dengan metode titik kumpul
ritter.
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-14 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Rencanakan struktur batang
statis tertentu dengan metode
titik kumpul.
2. Rencanakan struktur batang

2
 statis tertentu dengan metode
Ritter.
Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-15
Salam penutup

E. Evaluasi
1. Rencanakan struktur batang statis tertentu dengan metode titik kumpul.
2. Rencanakan struktur batang statis tertentu dengan metode Ritter..

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rangka batang statis tertentu, mahasiswa akan dapat merencanakan rangka batang statis
tertentu secara benar.

B. Pokok bahasan
Rangka batang statis tertentu

C. Sub Pokok Bahasan

1. Cara Ritter
2. Cremona
3. Garis pengaruh rangka batang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- : 15
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop

1
 pertemuan ke-15 mengenai
pendahuluan, perhitungan gaya-
gaya batang dengan metoda titik
kumpul, cara ritter.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat merencanakan
rangka batang statis tertentu.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
dalam merencanakan rangka
batang statis tertentu.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
rangka batang statis tertentu,
mahasiswa akan dapat
merencanakan rangka batang
statis tertentu secara benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang cara Merespon board,
ritter. Bertanya OHP/LCD, laptop,
Menjelaskan materi tentang Tugas :
cremona. Mahasiswa merencanakan
Menjelaskan materi tentang garis struktur batang statis tertentu
pengaruh rangka batang. dengan metode cremona
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-15 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Rencanakan struktur batang
statis tertentu dengan metode
cremona.
2. Cari garis pengaruh struktur
rangka batang.

2
 Memberikan deskripsi materi
untuk pertemuan ke-16
Salam penutup

E. Evaluasi
1. Rencanakan struktur batang statis tertentu dengan metode cremona.
2. Cari garis pengaruh struktur rangka batang\

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah : MKT 1108
SKS : 3(3-0)
Waktu Pertemuan : 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah
Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan,
regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rangka batang statis tertentu, mahasiswa akan dapat merencanakan rangka batang statis
tertentu secara benar.

B. Pokok bahasan
Rangka batang statis tertentu

C. Sub Pokok Bahasan

1. Garis pengaruh rangka batang
2. Pergeseran rangka batang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan
Pertemuan Ke- : 16
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka
Kegiatan Pengajaran Waktu
(Menit)
Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan Menjawab salam Spidol, white 3 BW 1
diri Menyimak board,
Menjelaskan cakupan materi OHP/LCD, laptop
pertemuan ke-16 mengenai

1
 pendahuluan, perhitungan gaya-
gaya batang dengan metoda titik
kumpul, cara ritter.
Menjelaskan manfaat yaitu
mahasiswa dapat merencanakan
rangka batang statis tertentu.
Menjelaskan relevansi yaitu
menunjang wawasan mahasiswa
dalam merencanakan rangka
batang statis tertentu.
Menjelaskan tujuan pembelajaran
khusus yaitu setelah mengikuti
kuliah dengan pokok bahasan
rangka batang statis tertentu,
mahasiswa akan dapat
merencanakan rangka batang
statis tertentu secara benar.
Penyajian Uraian: Menyimak Spidol, white 140 BW 1
Menjelaskan materi tentang Garis Merespon board,
pengaruh rangka batang. Bertanya OHP/LCD, laptop,
Menjelaskan materi tentang Tugas :
Pergeseran rangka batang. Mahasiswa menganalisa
pergeseran pada rangka
batang.
Penutup Memberikan resume perkuliahan Menyimak Spidol, white 7
pertemuan ke-16 Menyelesaikan tugas board,
Memberikan tugas yaitu: Menjawab salam OHP/LCD, laptop,
1. Analisa pergeseran pada
rangka batang
2. Cari garis pengaruh struktur
rangka batang.
Salam penutup

2
E. Evaluasi
1. Analisa pergeseran pada rangka batang
2. Cari garis pengaruh struktur rangka batang.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981
2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989
3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985
4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.
5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.