RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

GELOMBANG OPTIK (FI303)

Dosen:
Dr. Andhy Setiawan

PROGRAM STUDI FISIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

1
 RENCANA PEMBELAJARAN No.Dok : ............
SEMESTER Revisi : ............
GELOMBANG OPTIK (FI303) Tanggal : .
Halaman:

Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui Oleh:

Dr. Andhy Setiawan Dr. Dadi Rusdiana

NIP. 197310131998021001 NIP. 196810151994031002

Dosen TPK Prodi Ketua Departemen Pendidikan Fisika

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1. IdentitasMatakuliah
Nama Program Studi : Fisika
Nama Matakuliah : Gelombang Optik
Kode Matakuliah : FI303
Kelompok Matakuliah : Matakuliah Keahlian Program Studi (MKKPS)
Bobot sks : 4 (empat)
Jenjang : S1
Semester : IV
Prasyarat : Fisika Dasar I , Fisika Dasar II; Matematika Fisika I, dan Matematika Fisika II
Status (wajib/ pilihan) : Wajib
Nama dan kode dosen : Dr. Andhy Setiawan (1977)

2
2. Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mendisksusikan tentang osilasi mekanik dan listrik, kinematika gelombang, gelombang mekanik (yang
meliputi dinamika dan energetika gelombang), gelombang elektromagnetik, interferensi, difraksi dan modulasi gelombang.

3. Capaian Pembelajaran Program Studi yang Dirujuk (CPPS)

3. Memahami konsep, teori, azas hukum dan prinsip fisika klasik dan kuantum.
6. Mampu mengaplikasikan konsep matematika fisika, fisika komputasi dan instrumentasi untuk mengkaji dan
menganalisis fenomena fisis di alam dan dalam produk teknologi sesuai bidang kajiannya.

4. Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPM)

3.1. Memiliki pengetahuan konseptual tentang derajat kebebasan suatu sistem osilasi, sistem osilasi harmonis
sederhana, osilasi teredam, dan osilasi teredam dengan gaya pemacu.
3.2. Memiliki pengetahuan konseptual tentang hubungan dispersi dan dispersivitas gelombang.
3.3. Memiliki pengetahuan konseptal tentang sifat-sifat air ideal ditinjau dari segi perambatan gelombang, pengaruh
kedalaman terhadap fungsi gelombang, dispersivitas dan kecepatan gelombang permukaan air.
3.4. Memiliki pengetahuan konseptual tentang momentum, energi, intensitas, dan impedansi pada gelombang, serta
fraksi energi yang dipantulkan dan ditransmisikan saat gelombang melewati dua medium yang berbeda.
3.5. Memiliki pengetahuan konseptual tentang sifat perambatan gelombang elektromagnetik.
3.6. Memiliki pengetahuan konseptual tentang modulasi dan demodulasi gelombang.
6.1. Memiliki pengetahuan prosedural tentang penentuan persamaan osilasi dari sistem osilasi harmonis sederhana,
osilasi teredam, dan osilasi teredam dengan gaya pemacu, serta persamaan dan frekuansi osilasi dan keadan gerak
osilasi dua derajat kebebasan.
6.2. Memiliki pengetahuan prosedural tentang penentuan persamaan umum differensial gelombang beserta solusi
umumnya dan mengidentifikasi besaran fisis lainnya dari fungsi gelombang, serta persamaan gelombag hasil
superposisi.
6.3. Memiliki pengetahuan prosedural tentang penentuan pergeseran frekuensi akibat efek Doppler, dan penerapan
syarat batas kontinu sudut fase dalam pembuktian hukum Snellius.
6.4. Memiliki pengetahuan prosedural tentang dinamika gelombang pada beberapa medium elastis beserta formulasi
cepat rambat gelombang berdasarkan persamaan umum differensial gelombang.

3
 6.5. Memiliki pengetahuan prosedural tentang penentuan persamaan Maxwell bernotasi nabla, persamaan medan
dan energi gelombang elektromagnetik pada vacum dan non-vacum, serta pembuktian Hukum Snellius dan
penentuan Persamaan Fresnell.
6.6. Memiliki pengetahuan prosedural tentang penentuan pola intensitas hasil interferensi pada beberapa
interferometer, dan. hasil difraksi.
6.7. Memiliki pengetahuan prosedural tentang penentuan persamaan gelombang hasil modulasi dan demodulasi
gelombang.

5. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
1 - Tentang Perkuliahan: Menyimak penjelasan 50 menit - -RPS mata
Deskripsi dan Silabus mengenai: Deskripsi kuliah
MK, Penilaian, Rencana MK, Silabi MK, Gelombang
Teknis Perkuliahan. Penilaian, Rencana Optik
Teknis Perkuliahan,
menggunakan media PC
dan proyektor, dan
sistem pembelajaran
online terpadu (SPOT).

3.1.1. Menjelaskan ciri OSILASI: Derajat Diskusi mengenai: 50 menit Tugas 1: Tugas Akira Hirose,
sistim osilasi dengan kebebasan sistem osilasi. derajat kebebasan sistem individual berupa & Karl E.
satu dan dua derajat osilasi, menggunakan homework dengan Lonngren,
kebebasan. media PC, proyektor dan 1985,
tagihan berupa
papan tulis, dan SPOT.
jawaban atas Chapter 1.
perangkat soal
materi Osilasi. Crawford,
Jr.,1978,

4
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
Chapter 1.
3.1.2.
2 Menjelaskan bentuk OSILASI: Sifat Osilasi, Diskusi mengenai: 100 Tugas 1: Tugas Akira Hirose,
sederhana simpangan Osilasi Harmonis Osilasi dengan satu menit individual berupa & Karl E.
sebagai fungsi waktu Sederhana. derajat kebebasan yang homework dengan Lonngren,
untuk osilasi satu tagihan berupa 1985,
meliputi sifat osilasi
derajat kebebasan. jawaban atas
(gaya pulih dan inersia), Chapter 1.
3.1.3. Menjelaskan perangkat soal
hubungan antara gaya dan persamaan gerak materi Osilasi.
osilasi untuk sistem Crawford,
pulih dan inersia pada
Jr.,1978,
sistim osilasi. dengan satu derajat Chapter 1.
6.1.1. Memformulasikan kebebasan pada sistem
persamaan gerak bandul sederhana, pegas
osilasi harmonis
dan rangkaian LC,
sederhana pada sistem
bandul sederhana. menggunakan media PC,
6.1.2. Menentukan frekuensi proyektor dan papan
osilasi harmonis tulis, dan SPOT.
sederhana pada sistem
bandul sederhana.
6.1.3. Memformulasikan
persamaan gerak
osilasi harmonis
sederhana pada sistem
pegas.
6.1.4. Menentukan frekuensi
osilasi harmonis
sederhana pada sistem
pegas.
6.1.5. Memformulasikan

5
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
persamaan gerak
muatan (arus) dalam
sistem osilasi
harmonis sederhana
rangkaian LC.
6.1.6. Menentukan frekuensi
osilasi harmonis
sederhana dalam
sistem osilasi
rangkaian LC.

6.1.7.
3 Memformulasikan Osilasi Teredam. Diskusi mengenai: 100 Tugas 1: Tugas Akira Hirose,
persamaan osilasi dari Osilasi Teredam dengan Osilasi teredam, dan menit individual berupa & Karl E.
sistem osilasi teredam Gaya Pemacu. osilasi teredam dengan homework dengan Lonngren,
pada sistem pegas atau tagihan berupa 1985,
rangkaian RLC. gaya pemacu pada sistem jawaban atas
mekanik dan listrik Chapter 1.
3.1.4. Menentukan syarat perangkat soal
terjadinya osilasi (rangkaian RLC), materi Osilasi.
Crawford,
underdamped, menggunakan media PC, Jr.,1978,
overdamped, dan proyektor dan papan Chapter 3.
criticallydamped pada
sistem osilasi pegas tulis, dan SPOT.
atau rangkaian RLC
6.1.8. Menentukan
simpangan sebagai
fungsi waktu pada
sistem pegas atau
rangkaian RLC, untuk
kasus osilasi

6
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
underdamped,
overdamped, dan
criticallydamped.
6.1.9. Memformulasikan
persamaan gerak dari
sistem osilasi teredam
dengan gaya pemacu
pada sistem pegas atau
rangkaian RLC.
6.1.10. Menentukan
amplitudo simpangan
dari sistem osilasi
teredam dengan gaya
pemacu pada sistem
pegas atau rangkaian
RLC.
3.1.5. Menjelaskan
besaran-besaran yang
mepengaruhi besarnya
amplitudo simpangan
dari sistem osilasi
teredam dengan gaya
pemacu pada sistem
pegas atau rangkaian
RLC.
3.1.6. Menjelaskan
kaitan antara frekuensi
alamiah, frekuensi
sumber dan amplitudo

7
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
untuk peristiwa
resonansi.
3.1.7.
6.1.11. Menentukan sudut fase
dari sistem osilasi
teredam dengan gaya
pemacu pada sistem
pegas atau rangkaian
RLC.
6.1.12. Menentukan
simpangan sebagai
fungsi waktu dari
sistem osilasi teredam
dengan gaya pemacu
pada sistem pegas atau
rangkaian RLC.
6.1.13.
4 Memformulasikan Sistem Osilasi Dua Diskusi mengenai: 100 Tugas 1: Tugas Crawford,
persamaan gerak Derajat Kebebasan: Osilasi dua derajat menit individual berupa Jr.,1978,
osilasi gandeng pada - Osilasi Gandeng Pegas. kebebasan yang meliputi homework dengan Chapter 1.
sistem pegas atau - Osilasi Gandeng tagihan berupa
osilasi gandeng pegas,
rangkaian LC. Rangkaian LC. jawaban atas
6.1.14. Menentukan frekuensi - Sistematika Solusi osilasi gandeng perangkat soal
osilasi mode rendah Sistem Dua Derajat rangkaian LC, dan materi Osilasi.
dan mode tinggi pada Kebebasan. sistematika penyelesaian
sistem osilasi gandeng untuk sistem osilasi dua
pegas atau rangkaian derajat kebebasan),
LC. menggunakan media PC,
6.1.15. Menentukan
proyektor dan papan
perbandingan

8
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
amplitudo pada mode tulis, dan SPOT.
rendah dan mode
tinggi dari sistem
osilasi gandeng pegas
atau rangkaian LC.
3.1.8. Menjelaskan
perbedaan gerak
osilasi pusat massa
dan gerak osilasi
relatif pada sistem
osilasi gandeng pegas.
3.1.9. Menjelaskan
perbedaan arah arus
pada osilasi mode
rendah dan mode
tinggi pada rangkaian
LC.
6.2.1.
5 Menurunkan Persamaan Diferensial Diskusi mengenai: 100 Tugas 2: Tugas Akira Hirose,
persamaan umum Gelombang, Diferensiasi Persamaan differensial menit individual berupa & Karl E.
gelombang dalam Parsial. gelombang, gelombang homework dengan Lonngren,
bentuk differensial. tagihan berupa 1985,
sebagai fungsi ruang dan
3.2.1. Menjelaskan Gelombang sebagai jawaban atas
waktu, prinsip Chapter 2.
prinsip superopisisi Fungsi Ruang dan perangkat soal
berdasarkan Waktu. superposisi dan layangan, materi gerak
menggunakan media PC, William C.
persamaan umum gelombang
Elmore and
differensial Superposisi dan proyektor dan papan (Kinematika
Mark A.
gelombang. Layangan. tulis, dan SPOT. Gelombang).
Heald, 1985,
6.2.2. Memformulasikan
Chapter 1.
persamaan gelombang

9
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
sebagai fungsi ruang
dan waktu.
6.2.3. Menganalisis arah
rambat gelombang dari
suatu fungsi
gelombang.
6.2.4. Menganalisis
kecepatan fase dari
suatu fungsi
gelombang.
6.2.5. Menganalisis perioda
dan frekuensi spatial,
dan perioda dan
frekuensi temporal
dari suatu fungsi
gelombang.
6.2.6. Memformulasikan
hubungan antara
kecepatan fase dengan
frekuensi dan perioda
baik sisi temporal
maupun spatial.
6.2.7. Menentukan fungsi
gelombang hasil
superposisi dua
gelombang yang arah
getarnya sejajar.
3.2.2. Menjelaskan
mengenai layangan

10
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
dan syarat terjadinya.
6.2.8.
6 Memformulasikan Superposisi Dua Diskusi mengenai: 100 Tugas 2: Tugas Taufik Ramlan
persamaan umum dari Gelombang yang Arah Polarisasi akibat menit individual berupa R, 2001, Bab
superposisi dua Getarnya Saling Tegak superposisisi dua homework dengan 2.
gelombang yang arah Lurus. tagihan berupa
gelombang yang saling
getarnya saling tegak jawaban atas
lurus. Hubungan Dispersi. tegak lurus; perangkat soal Zahara
3.2.3. Menganalisis Diskusi mengenai: materi gerak Muslim, 1994,
jenis/bentuk polarisasi Hubungan dispersi gelombang Bab 2.
berdasarkan beserta formulasinya, (Kinematika
persamaan osilasi. perbandingan kecepatan Gelombang). Akira Hirose,
6.2.9. Menentukan arah putar fase dan kecepatan & Karl E.
untuk polarisasi elips Lonngren,
grup,dan dispersivitas
atau lingkaran.
gelombang, 1985,
3.2.4. Menjelaskan
mengenai hubungan menggunakan media PC, Chapter 2.
dispersi pada proyektor dan papan
gelombang. tulis, dan SPOT.
6.2.10. Memformulasikan
hubungan dispersi
suatu gelombang.
3.2.5. Menjelaskan
perbedaan antara
gelombang dispersif
dan non dispersif.
7
8 3.1., 3.2., 6.1., dan 6.2. Materi pertemuan 1 Review: latihan soal dan 100 - -
(bersifat tentative) sampai 7 refleksi capaian tugas 1 menit
dan 2, menggunakan PC,

11
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
proyektor, dan papan
tulis.
9 UJIAN 1
10
11
12
13
14
15
16
UJIAN AKHIR SEMESTER

6. Daftar Rujukan
Akira Hirose, & Karl E. Lonngren, 1985, Introduction to Wave Phenomena, John Wiley & Sons.
Crawford, Jr.,1978, Waves, Berkeley Physics, Vol. 3, Mc Graw Hill, New York.
William C. Elmore and Mark A. Heald, 1985, Physics of waves, Dover Publication Inc., New York.
Taufik Ramlan R., 2001, Diktat Gelombang Optik, Bandung : penerbit UPI.
Zahara Muslim, 1994, Gelombang dan Optik, Depdikbud-Dikti.

7. Lampiran
Lampiran 1. Bahan Ajar.........
Lampiran 2. Instrumen Penilaian............

12