RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

NAMA PROGRAM STUDI : TEKNIK KOMPUTER

NAMA DAN KODE MATA KULIAH : FISIKA DASAR
SKS :3
DOSEN PENGAMPU : MUHAMMAD IMAN DARMAWAN.,M.Si.M.Pd

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistemastis dan inovatif dalam konteks pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan
bidang keahliannya, 2) lulusan serjana teknik lingkungan mampu menerapakan dan mengembangkan ilmu-ilmu fisika (teknik lingkungan) secara logis
, kritis, sistemastis dan inovatif. 3) memanfaatkan IPTEK untuk memecahkan berbagai masalah dalam mengiplementasikan konsep dan teori terkini
dalam ilmu lingkungan(fisika). 4) menguasai prinsip fisika dan penerapannya untuk lingkungan
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1) Mahasiswa mampu memahami konsep dan prinsip dasar Fisika secara menyeluruh. 2) Mahasiswa mampu memahami Fisika sebagai ilmu dalam
kehidupan sehari-hari dan keterkaitannya dengan materi
Kemampuan yang Bahan kajian Metode Alokasi Pengalaman belajar Kriteria Indikator Bobot Refrensi
diharapkan pembelajaran Waktu penilaian Penilaian
Menjelaskan 1. Pengantar 1. Metoda PBL 100’ Mahasiswa mampu Sikap Memahami tugas TABEL C/3
hakikat fisika dan Kontrak 2. Ekspositori menyadari tugas dan Pengetahuan dan penilaian
Menerapkan Perkuliahan 3. Tanya jawab penilaian yang akan selama
konsep besaran 2. Silabus 4. Penugasan mereka tempuh perkuliahan Fisika
dan satuan dalam 3. Sosialisasi Media : kelas, selama 1 semester Dasar dan Mampu
perhitungan fisika penilaian komputer, LCD, berjalan untuk Mata menggambarkan
4. Sosialisasi whiteboard, web Kuliah Fisika Dasar. topik perkuliahan
Tugas Pengukuran dan secara umum dan
5. Gambaran besarannya pengukuran dan
Umum Mata
 kuliah Fisika besarannya
Dasar dengan benar.
6. Pengukuran
7. Konstanta
Fisika
Menguraikan Usaha dan 1) Metoda PBL 100’ Mahasiswa mampu Sikap Menguraikan TABEL C/3
konsep Usaha dan Energi 2) Ekspositori mendeskripsikan Pengetahuan pengertian Usaha,
Energi dan 3) Tanya jawab pengertian Usaha, Energi, Bentuk-
permasalahanya 4) Penugasan Energi, Bentuk- bentuk energi,
dalam kehidupan Media : kelas, bentuk energi, Perubahan Bentuk
sehari-hari yang komputer, LCD, Perubahan Bentuk Energi, Hukum
berkaitan dengan whiteboard, web Energi, Hukum kekelan Energi,
konsep usaha dan kekelan Energi, dan dan Energi
hukum kekekalan Energi mekanik mekanik benda
energi benda. dengan benar

Menerapakan Momentum 1. Metoda PBL 100’ Mahasiswa mampu Sikap Menganalisis TABEL
konsep momentum 2. Ekspositori menjelaskan dan Pengetahuan peristiwa hukum
dan impuls dalam 3. Tanya jawab memahami tentang kekekalan
kehidupan sehari- 4. Penugasan Mekanika Kekekalan momentum dan
hari Media : kelas, momentum membuktikan
komputer, LCD, peristiwa lenting
whiteboard, we sempurna.
UTS /UJIAN TENGAH SEMESTER
Menganalisis Zat dan 1. Metoda PBL 100’ Mahasiswa mampu Sikap Menguraikan TABEL C/3
perpindahan kalor Wujudnya 2. Ekspositori memahami tujuan Pengetahuan memahami
secara konduksi, 3. Tanya jawab adanya zat, pengertian Zat,
konveksi dan 4. Penugasan pengertian Zat, Wujud Zat,
radiasi Media : kelas, Wujud Zat, Susunan Susunan partikel
komputer, LCD, partikel berbagai berbagai wujud
whiteboard, we wujud Zat serta Zat serta Kohesi
Kohesi dan Adhesi. dan Adhesi
dengan benar
Menganalisis rangkaian Listrik 1. Metoda PBL 250’ Mahasiswa mampu Sikap Menguraikan TABEL C/3
pemuaian pada rel 2. Ekspositori mendeskripsikan Pengetahuan peran komponen
kereta api, 3. Tanya jawab peran komponen pengertian Suhu,
pemanasan es 4. Penugasan pengertian Suhu, Kalor, pengaruh
menjadi air, Media : kelas, Kalor, pengaruh kalor terhadap
konduktivitas komputer, LCD, kalor terhadap perubahan suhu
logam (almunium, whiteboard, we perubahan suhu benda,
besi, tembaga, dan benda, perpindahan perpindahan kalor
timah)serta kalor dan Kalor dapat dan Kalor dapat
Menganalisis mengubah wujud mengubah wujud
pengaruh kalor benda. dengan benar
terhadap
perubahan suhu
benda

Memahami hukum columb 1. Metoda PBL 300’ Mahasiswa mampu Sikap Menjelaskan TABEL C/3
penggunaan 2. Ekspositori menjelaskan sifat- Pengetahuan menjelaskan sifat-
gelombang sonar 3. Tanya jawab sifat cahaya dan sifat cahaya dan
di laut, bunyi dan 4. Penugasan pemanfaatan pemanfaatan
permasalahannya, pemantulannya pemantulannya
karakteristik dalam kehidupan
cahaya, difraksi, Media : kelas, dalam kehidupan sehari-hari
dan interferensi komputer, LCD, sehari-hari. dengan benar.
whiteboard, we
UJIAN AKHIR SEMESTER

C. Buku Refrensi
Bambang Murdaka, dkk. 2008. Fisika Dasar Untuk Mahasiswa Ilmu-Ilmu Eksakta, Teknik & Kedokteran.
D.C. Giancoli.1998. Fisika Ed. Kelima jilid 1 (Translasi penerbit Erlangga), Prentic Hal.
Hewitt, P.G. (2006). Conceptual Physics. New York: Pearson Addison Wesley
Muslim, dkk. (2006). Konsep Dasar Fisika. Bandung: UPI Press.Bobot Penilaian
R.A. Serway, C. Vuille dan J.R. Faughan. 2009. College physics, Brook/Cole, Belmont.
Putu Artawan. 2006. Fisika Dasar. Jakarta: Graha Ilmu
Paul A. Tipler (Dr. Bambang Soegijono). (2001). FISIKA, Untuk Sains dan Teknik, Erlangga-Jakarta.

D. Bobot Nilai
Penilaian tugas mahasiswa
1. Pendoman penskoran
a) Sikap : pengamatan sikap
b) Keterampilan : portopoli
c) Pengetahuan : tes tulis
2. Pembobotan nilai
a. Bobot nilai kehadiran = 25 % dari 16 kali pertemuan bisa mengikuti ujian semester
b. Bobot nilai tugas = 25 %
c. Bobot nilai UTS= 20 %
d. Bobot nilai UAS= 30 %
e. Bobot Aktif (aX1) + (bx2) + (cx3) + (dx4)
NILAI AKHIR =
10
 TABEL EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE- BEN- SKOR > 77 SKOR > 65 SKOR > 60 SKOR > 45 SKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
1 Pretest Tes Memahami tugas dan Memahami tugas dan Memahami tugas dan Memahami tugas Tidak dapat 20 %
test tulisan penilaian selama penilaian selama penilaian selama dan penilaian Memahami tugas
(UTS) perkuliahan Fisika perkuliahan Fisika Dasar perkuliahan Fisika selama dan penilaian
Dasar dan Mampu dan Mampu Dasar dan Mampu perkuliahan Fisika selama perkuliahan
menggambarkan topik menggambarkan topik menggambarkan Dasar dan Mampu Fisika Dasar dan
perkuliahan secara perkuliahan secara topik perkuliahan menggambarkan Mampu
umum dan pengukuran umum dan pengukuran secara umum dan topik perkuliahan menggambarkan
dan besarannya dan besarannya dengan pengukuran dan secara umum dan topik perkuliahan
dengan lengkap dan dengan benar. besarannya dengan pengukuran dan secara umum dan
benar. dengan cukup benar. besarannya pengukuran dan
dengan kurang besarannya dengan
tepat. benar.

2 Pre test Tes Menguraikan Menguraikan memahami Menguraikan Menguraikan Tidak dapat 20 %
dan post tulisan memahami pengertian pengertian Zat, Wujud memahami memahami Menguraikan
test (UAS) Zat, Wujud Zat, Zat, Susunan partikel pengertian Zat, pengertian Zat, memahami
Susunan partikel berbagai wujud Zat Wujud Zat, Susunan Wujud Zat, pengertian Zat,
berbagai wujud Zat serta Kohesi dan Adhesi partikel berbagai Susunan partikel Wujud Zat, Susunan
dengan benar. berbagai wujud partikel berbagai
 serta Kohesi dan wujud Zat serta Zat serta Kohesi wujud Zat serta
Adhesi Kohesi dan Adhesi dan Adhesi dengan Kohesi dan Adhesi
dengan benar dan dengan cukup benar kurang benar dengan benar.
lengkap. dengan benar.
3 Post test Tes Menguraikan Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak dapat 20 %
tulisan pengertian Usaha, pengertian Usaha, Energi, pengertian Usaha, pengertian Usaha, Menguraikan
(UTS) Energi, Bentuk-bentuk Bentuk-bentuk energi, Energi, Bentuk-bentuk Energi, Bentuk-bentukpengertian Usaha,
energi, Perubahan Perubahan Bentuk Energi, energi, Perubahan energi, Perubahan Energi,
Bentuk Energi, Hukum Hukum kekekalan Energi, Bentuk Energi, Hukum Bentuk Energi, HukumBentuk-bentuk
kekelan Energi, dan dan Energi mekanik benda kekekalan Energi, kekekalan Energi, energi, Perubahan
Energi mekanik benda secara benar. dan Energi mekanik dan Energi mekanik Bentuk Energi, Hukum
dengan lengkap dan dengan cukup benar. benar.dengan kurang kekekalan Energi,
benar. benar. dan Energi mekanik.
dengan benar

4 Post test Tes Menguraikan peran Menguraikan peran Menguraikan peran Menguraikan Tidak dapat 20 %
tulisan komponen pengertian komponen pengertian komponen peran komponen Menguraikan peran
(UAS) Suhu, Kalor, pengaruh Suhu, Kalor, pengaruh pengertian Suhu, pengertian Suhu, komponen
kalor terhadap kalor terhadap Kalor, pengaruh Kalor, pengaruh pengertian Suhu,
perubahan suhu benda, perubahan suhu benda, kalor terhadap kalor terhadap Kalor, pengaruh
perpindahan kalor dan perpindahan kalor dan perubahan suhu perubahan suhu kalor terhadap
Kalor dapat mengubah Kalor dapat mengubah benda, perpindahan benda, perubahan suhu
wujud dengan lengkap wujud secara benar kalor dan Kalor perpindahan kalor benda, perpindahan
dan benar. dapat mengubah dan Kalor dapat kalor dan Kalor
mengubah wujud
 wujud dengan cukup dengan kurang dapat mengubah
benar. benar. wujud dengan benar

5 Post test Tes Menjelaskan sifat-sifat Menjelaskan sifat-sifat Menjelaskan sifat- Menjelaskan sifat- Tidak dapat 10 %
tulisan cahaya dan cahaya dan sifat cahaya dan sifat cahaya dan menjelaskan sifat-
(UAS) pemanfaatan pemanfaatan pemanfaatan pemanfaatan sifat cahaya dan
pemantulannya dalam pemantulannya dalam pemantulannya pemantulannya pemanfaatan
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari dalam kehidupan dalam kehidupan pemantulannya
dengan lengkap dan dengan benar secara sehari-hari dengan sehari-hari.secara dalam kehidupan
benar. benar. cukup benar. kurang benar. sehari-hari dengan
benar.

6 Postest Tes Menguraikan, Menguraikan, Menguraikan, Menguraikan, Menguraikan, 10%

Tulisan menjelaskan dan menjelaskan dan menjelaskan dan menjelaskan dan menjelaskan dan
(UTS) memahami tentang memahami tentang memahami tentang memahami memahami tentang
Mekanika Kekekalan Mekanika Kekekalan Mekanika Kekekalan tentang Mekanika Mekanika Kekekalan
momentum dengan momentum dengan momentum dengan Kekekalan momentum dengan
lengkap dan benar benar secara benar cukup benar momentum dengan benar
kurang benar
 Pancor , ..........................2021
Mengetahui
Kaprodi Teknik Komputer Dosen Pengampu

TAUFIK AKBAR.M.Kom MUHAMMAD IMAN DARMAWAN.,M.Si.M.Pd

NIDN.0822088501 NIDN.0824029001