RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (1)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami anatomi fisiologi sistem saraf tepi
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian anatomi fisiologi sistem saraf tepi
Materi Pokok : Susunan saraf pada manusia, fisiologi sistem saraf tepi, struktur saraf tepi
Langkah Kegiatan :
Pertemuan pertama

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai kontrak perkuliahan Ceramah 5’ Slide powerpoint
2. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembelajaran
Kegiatan Inti Ceramah
Dosen memberikan penjelasan tentang anatomi dan fisiologi sistem saraf tepi Diskusi 35’ Slide powerpoint
Tanya jawab
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling terkait materi yang Post test tertulis 10’ Slide powerpoint
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Nita

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 1

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (2)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami mekanisme perjalanan impuls saraf tepi (kelistrikan saraf) dan patologi pada gangguan saraf tepi
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang mekanisme perjalanan impuls saraf tepi (kelistrikan saraf) dan
patologi pada gangguan saraf tepi
Materi Pokok : Potensial aksi, Sinapsis, Penyebab gangguan pada saraf tepi, Klasifikasi cedera saraf
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kedua

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembelajaran Ceramah 5’ Slide powerpoint
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen memberikan penjelasan tentang potensial aksi Ceramah 35’ Slide powerpoint
2. Dosen memberikan penjelasan tentang sinapsis Diskusi
3. Dosen memberikan penjelasan tentang penyebab gangguan pada saraf tepi Tanya jawab
4. Dosen memberikan penjelasan tentang klasifikasi cedera saraf
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling terkait materi yang Post test tertulis 10’ Slide powerpoint
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 2

 Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (3)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang neuropathic pain dan mekanisme nyeri
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang neuropathic pain dan mekanisme nyeri
Materi Pokok : Patologi neuropathic pain, mekanisme nyeri
Langkah Kegiatan :
Pertemuan ketiga

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembelajaran Ceramah 5’ Slide powerpoint
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen memberikan penjelasan tentang patologi neuropathic pain Ceramah 35’ Slide powerpoint
2. Dosen memberikan penjelasan tentang mekanisme nyeri Diskusi
Tanya jawab
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling terkait materi yang Post test tertulis 10’ Slide powerpoint
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 3

 Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (4)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang neurodynamik dan neurobiomekanik serta pemeriksaan pada neuropathy
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang neurodynamics dan neurobiomekanik serta menjelaskan tentang
pemeriksaan pada neuropathy
Materi Pokok : Neurodinamik, Neurobiomekanik
Peran Fisioterapi dalam menangani disfungsi saraf, Pemeriksaan khusus pada lesi saraf tepi, Teknik pemeriksaan pada lesi saraf tepi
Langkah Kegiatan :
Pertemuan keempat

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen memberikan penjelasan tentang neurodinamik
2. Dosen memberikan penjelasan tentang neurobiomekanik

Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 4
 Dose

Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (4)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang neurodynamik dan neurobiomekanik serta pemeriksaan pada neuropathy
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang pemeriksaan pada neuropathy
Materi Pokok : Peran Fisioterapi dalam menangani disfungsi saraf, pemeriksaan khusus pada lesi saraf tepi, teknik pemeriksaan pada lesi saraf tepi
Langkah Kegiatan :
Pertemuan keempat

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen memberikan penjelasan tentang peran fisioterapi dalam
disfungsi saraf
2. Dosen memberikan penjelasan tentang pemeriksaan khusus pa
3. Dosen memberikan penjelasan tentang teknik pemeriksaan pad
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 5
 Dose

Diyah
N

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (5)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang clinical reasoning, evidence based practice pada proses Fisioterapi
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang clinical reasoning, evidence based practice pada proses
Fisioterapi
Materi Pokok : Clinical reasoning, Evidence based practice
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kelima

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen memberikan penjelasan tentang pengertian clinical reas
2. Dosen memberikan penjelasan tentang pengertian evidance bas
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 6

 K
Dose

Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (5)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang clinical reasoning, evidence based practice pada proses Fisioterapi
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang clinical reasoning, evidence based practice pada proses
Fisioterapi
Materi Pokok : Clinical reasoning, Evidence based practice
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kelima

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen mengarahkan mahasiswa untuk diskusi mengenai jurnal
terhadap intervensi Fisioterapi pada gangguan neuromuscular saraf tep
2. Dosen mengarahkan mahasiswa untuk diskusi mengenai jurnal
pratice terhadap intervensi Fisioterapi pada gangguan neuromuscular sa

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 7

 Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Diyah
N

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (6)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang mobilisasi saraf, dan ULTT
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan praktek tentang mobilisasi saraf, dan ULTT
Materi Pokok : Pengertian mobilisasi saraf, Tujuan mobilisasi saraf, Home program mobilisasi saraf, dan ULTT
Langkah Kegiatan :
Pertemuan keenam

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai Pengertian mobilisas
mobilisasi saraf, dan home program mobilisasi saraf
2. Dosen memberikan penjelasan mengenai ULTT

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 8

 Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (6)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang mobilisasi saraf, dan ULTT
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan praktek tentang mobilisasi saraf, dan ULTT
Materi Pokok : Pengertian mobilisasi saraf, Tujuan mobilisasi saraf, Home program mobilisasi saraf, dan ULTT
Langkah Kegiatan :
Pertemuan keenam

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 9

 1. Dosen memberikan penjelasan mengenai ULTT 1, ULTT 2a, U
2. Dosen memberikan contoh praktik ULTT, kemudian mahsiswa
praktik berpasangan
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Diyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (7)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang mobilisasi saraf, dan LLTT
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan praktek tentang mobilisasi saraf, dan LLTT
Materi Pokok : Pengertian mobilisasi saraf, Tujuan mobilisasi saraf, Home program mobilisasi saraf, dan LLTT
Langkah Kegiatan :
Pertemuan ketujuh

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 10

 1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai Pengertian mobilisas
mobilisasi saraf, dan home program mobilisasi saraf,
2. Dosen memberikan penjelasan mengenai LLTT
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (7)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang mobilisasi saraf, dan LLTT
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan praktek tentang mobilisasi saraf, dan LLTT
Materi Pokok : Pengertian mobilisasi saraf, Tujuan mobilisasi saraf, Home program mobilisasi saraf, dan LLTT
Langkah Kegiatan :
Pertemuan ketujuh

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 11

 Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai LLTT
2. Dosen memberikan contoh praktik LLTT, kemudian mahsiswa
berpasangan
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Diyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (9)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan lesi pada nervus fascialis
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan lesi pada nervus fascialis
Materi Pokok : Anatomi, Etiologi, Patologi pada lesi nervus fascialis
RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 12
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kesembilan

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembelajaran
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen menjelaskan mengenai anatomi, fisiologi, dan patologi pada lesi

Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling terkait ma
disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

Ke
Dose

Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (9)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan lesi pada nervus fascialis
direncanakan
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan lesi pada nervus fascialis
Materi Pokok : Proses Fisioterapi pada lesi nervus fascialis
RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 13
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kesembilan

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembelajaran
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Mahasiswa diminta untuk presentasi mengenai proses Fisioterapi pada
2. Dosen memberikan feedback mengenai materi yang dipresentasikan ol
3. Mahasiswa mempraktikkan proses Fisioterapi pada nervus Fascialis sep
disampaikan oleh dosen
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling terkait ma
disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

Ke
Dose

Diyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (10)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan lesi pada nervus brachialis
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan lesi pada nervus brachialis

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 14

Materi Pokok : Anatomi, Etiologi, Patologi pada lesi pleksus brachialis
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kesepuluh

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembelajaran
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen menjelaskan mengenai anatomi, fisiologi, dan patologi pada lesi

Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling terkait ma
disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

Ke
Dose

Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (10)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan lesi pada pleksus brachialis
direncanakan
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan lesi pada pleksus brachialis
RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 15
Materi Pokok : Proses Fisioterapi pada lesi pleksus brachialis
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kesepuluh

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembelajaran
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Mahasiswa diminta untuk presentasi mengenai proses Fisioterapi pada
2. Dosen memberikan feedback mengenai materi yang dipresentasikan ol
3. Mahasiswa mempraktikkan proses Fisioterapi pada pleksus brachialis s
disampaikan oleh dosen
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling terkait ma
disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

Ke
Dose

Diyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (11)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan lesi pleksus ischiadicus
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 16

Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan pada kasus lesi pleksus ischiadicus
Materi Pokok : Anatomi, Etiologi, Patologi pada kasus lesi pleksus ischiadicus
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kesebelas

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen menjelaskan anatomi, etiologi, patologi pada lesi pleksu

Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (11)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan lesi pleksus ischiadicus

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 17

direncanakan
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan pada kasus lesi pleksus ischiadicus
Materi Pokok : Proses Fisioterapi pada kasus lesi pleksus ischiadicus
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kesebelas

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Mahasiswa diminta untuk presentasi mengenai proses Fisiotera
ischiadicus
2. Dosen memberikan feedback mengenai materi yang dipresenta
mahasiswa
3. Mahasiswa mempraktikkan proses Fisioterapi pada pleksus bra
yang telah disampaikan oleh dosen
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Diyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (12)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 18

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan lesi nervus peroneus
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan pada kasus lesi nervus peroneus
Materi Pokok : Anatomi, Etiologi, Patologi pada kasus lesi nervus peroneus
Langkah Kegiatan :
Pertemuan keduabelas

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen menjelaskan anatomi, etiologi, patologi pada lesi nervus

Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (12)

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 19

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan lesi nervus peroneus
direncanakan
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan pada kasus lesi nervus peroneus
Materi Pokok : Proses Fisioterapi pada kasus lesi nervus peroneus
Langkah Kegiatan :
Pertemuan keduabelas

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Mahasiswa diminta untuk presentasi mengenai proses Fisiotera
peroneus
2. Dosen memberikan feedback mengenai materi yang dipresenta
mahasiswa
3. Mahasiswa mempraktikkan proses Fisioterapi pada peroneus s
disampaikan oleh dosen
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Diyah

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 20

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (13)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan lesi nervus tibialis
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan pada kasus lesi nervus tibialis
Materi Pokok : Anatomi, Etiologi, Patologi pada kasus lesi nervus tibialis
Langkah Kegiatan :
Pertemuan ketigabelas

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen menjelaskan anatomi, etiologi, patologi pada lesi nervus

Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Nita

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 21

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (13)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan lesi nervus ischiadicus, nervus tibialis, dan nervus peroneus
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan pada kasus lesi nervus tibialis
Materi Pokok : Proses Fisioterapi pada kasus lesi nervus tibialis
Langkah Kegiatan :
Pertemuan ketigabelas

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Mahasiswa diminta untuk presentasi mengenai proses Fisiotera
tibialis
2. Dosen memberikan feedback mengenai materi yang dipresenta
mahasiswa
3. Mahasiswa mempraktikkan proses Fisioterapi pada lesi nervus
yang telah disampaikan oleh dosen
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 22

 Diyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (14)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan Polineuropathy, SGB dan Myasthenia Gravis
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan polineuropathy, SGB dan
Myasthenia Gravis
Materi Pokok : Anatomi, Etiologi, Patologi pada kasus polineuropathy, SGB dan Myasthenia Gravis
Langkah Kegiatan :
Pertemuan keempatbelas

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai anatomi, etiologi, pat
polineuropathy
2. Dosen memberikan penjelasan mengenai anatomi, etiologi, pat
Syndroma Guillain Bare
3. Dosen memberikan penjelasan mengenai anatomi, etiologi, pat
Myasthenia Gravis
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 23

 K
Dose

Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (14)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan Polineuropathy, SGB dan Myasthenia Gravis
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan polineuropathy, SGB dan
Myasthenia Gravis
Materi Pokok : Proses Fisioterapi pada kasus polineuropathy, SGB dan Myasthenia Gravis
Langkah Kegiatan :
Pertemuan keempatbelas

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Mahasiswa diminta untuk presentasi mengenai proses Fisiotera
polineuropathy, Syndroma Guillain Bare, dan Myasthenias Gravis
2. Dosen memberikan feedback mengenai materi yang dipresenta
mahasiswa
3. Mahasiswa mempraktikkan proses Fisioterapi pada polineurop
Guillain Bare, dan Myasthenias Gravis seperti yang telah disampaikan
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 24
 telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Diyah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (15)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan Muscular Dysthropies dan Poliomyelitis
direncanakan
Alokasi Waktu : 50 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan pada kasus Muscular Dysthropies
dan Poliomyelitis
Materi Pokok : Anatomi, Etiologi, Patologi pada kasus Muscular Dysthropies dan Poliomyelitis
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kesepuluh

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai anatomi, etiologi, dan
kasus Muscular Dysthropies
2. Dosen memberikan penjelasan mengenai anatomi, etiologi, dan
kasus poliomyelitis
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 25
 2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Nita

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (15)

Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Saraf Tepi

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan assesment, diagnosa, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan dokumentasi terhadap
gangguan yang terjadi pada kasus neuromuscular terutama pada lesi saraf tepi.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami tentang peran Fisioterapis dalam penanganan Muscular Dysthropies dan Poliomyelitis
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran Fisioterapi dalam penanganan pada kasus Muscular Dysthropies
dan Poliomyelitis
Materi Pokok : Anatomi, Etiologi, Patologi dan Proses Fisioterapi pada kasus Muscular Dysthropies dan Poliomyelitis
Langkah Kegiatan :
Pertemuan kelimabelas

Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Dosen memberikan penjelasan mengenai capaian akhir pembel
2. Dosen memberikan review materi sebelumnya
Kegiatan Inti
1. Mahasiswa diminta untuk presentasi mengenai proses Fisiotera
Dysthropies dan Poliomyelitis
2. Dosen memberikan feedback mengenai materi yang dipresenta
mahasiswa

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 26

 3. Mahasiswa mempraktikkan proses Fisioterapi pada polineurop
Dysthropies dan Poliomyelitis seperti yang telah disampaikan oleh dos
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan recalling te
telah disampaikan
2. Mahasiswa diberi kisi-kisi materi berikutnya

K
Dose

Diyah

DAFTAR PUSTAKA

Chusid, JG. Neuroanatomi Korelatif dan Neurologi Fungsional. 1993. Gadjah Mada University Press : Yogyakarta.

Kenyon, J et all. The Physiotherapist’s Pocket Book. 2004. Churchill Livingstone : London.

Konin, Jeff G et all. Special Test for Orthopedic Examination. 1997. Slack : USA.

Sidharta, Priguna. Sakit Neuromuskuluskeletal dalam Praktik Umum. 1984. PT Dian Rakyat : Jakarta.

RPP FT NEUROMUSCULAR 2018-2019Page 27