Instrumen Wawancara Guru sebagai Observasi Awal Penelitian Skripsi

di SMKN 1 Cimahi

Narasumber : Dra. Evi Nur Apriani

1. Bagaimanakah menurut ibu perkembangan aktivitas belajar Sensor dan Aktuator 1 pada siswa?

Jawaban: Siswa memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, apalagi jika dalam pembelajaran langsung

direalisasi ke dalam pengaplikasiannya.

2. Menurut Ibu, apa faktor yang menyebabkan tinggi/rendahnya aktivitas belajar siswa tersebut?

Jawaban: Topik tidak menarik dan tidak update, cara mengajar guru yang monoton, serta

kurangnya alat bantu/media pembelajaran dalam mengajar.

3. Apa langkah/tindakan yang Ibu lakukan agar siswa aktif dalam belajar?

Jawaban: Persiapan mengajar tentu telah dibuat, tinggal memberikan perhatian kepada siswa

secara individu, memberi penugasan kepada siswa dengan penyelesaian salah satunya dengan

browsing internet, namun harus dilakukan dan selesai di saat itu juga.

4. Apa kendala yang Ibu temui dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa?

Jawaban: Untuk saat ini yaitu bahan praktik dan aplikasi dalam Industrinya.

5. Dalam mata pelajaran Sensor dan Aktuator 1, terdapat salah satu materi pembelajaran yaitu

Sistem Pneumatik. Apakah pembelajaran Pneumatik dengan media Software Festo Fluidsim

pernah atau tidak pernah diberikan pada siswa?

Jawaban : Pernah, hanya saja belum optimal dikarenakan ibu juga belum terlalu paham

mengenai Software Tersebut.

6. Menurut Ibu, dalam pembelajaran Pneumatik, yang mana media yang lebih efektif dalam

memberi pemahaman kepada siswa? Media Software Festo Fluidsim atau Trainer?

Jawaban : Keduanya, Trainer masih banyak penyimpangan, namun siswa dapat terlibat

langsung dengan praktek. Software dapat melatih Psikomotorik siswa.

7. Apa harapan Ibu terhadap peningkatan aktivitas siswa pada pembelajaran Sensor dan Aktuator 1

di masa mendatang?

Jawaban: Siswa bisa lebih membuat inovasi kepada peralatan yang tepat guna ataupun teknologi

yang lebih mutakhir.