sekedar gambaran :)
termasuk media atau bahan pembelajran cetak yang diberikan oleh guru
siswa dalam memperoleh informasi dan merupakan bahan ajar yang praktis
dan ekonomis.
Pendapat lain tentang handout disampaikan oleh Slirawati (2010) bahwa:
Handout merupakan bahan ajar yang dituangkan secara ringkas yang
berguna sebagai pegangan dalam pembelajaran. Dengan adanya handout
guru membantu peserta didik dalam mengikuti pembelajaran secara lebih
terarah dan terfokus, karena handout adalah sejenis kisi-kisi materi ajar
yang akan disampaikan guru.
Guru yang terbiasa berpikir dengan alur pikir yang runtut dapat dengan
mudah menulis handout ketika akan mengajar. Hal ini karena handout berisi
pokok-pokok pikiran utama dari materi ajar yang disampaikan. Adapun
beberapa hal yang perlu diperhatikan ketika membuat handout, yaitu :
1. Berisi materi-materi yang pokok saja, bukan uraian detail materi.
2. Biasanya dibuat untuk tiap bab / materi pokok / pokok bahasan.
3. Bukan dibuat untuk setiap kali pertemuan, karena handout bukan rencana
pembelajaran.
4. Dapat disajikan dalam bentuk transparansi, power point dengan LCD, atau
dalam bentuk cetak.
5. Meski ringkas, handout mampu memberikan informasi penting tentang
bahan ajar tersebut.
cuma kepada siswa yang berisi tentang ringkasan materi dan materi
a. Fungsi handout
seperti yang diungkapkan oleh steffen dan peter ballstaedt dalam prastowo
penulis simpulkan bahwa komponen yang harus ada dalam handout ada
dua macam yakni identitas handout dan materi pokok. Identitas ini berguna
untuk mengetahui untuk apa, untuk siapa handout tersebut, dan kapan
handout itu bisa digunakan. Sedangkan jenisnya juga ada dua yaitu: (1)
praktik, (2) handout untuk materi non praktik atau biasa kita katakan
teratur dan jelas, berpusat pada pengetahuan hasil dan pernyataan padat,
serta grafik dan tabel yang sulit digambar oleh pendengar dapatdengan
mudah didapat.
penyusunannya, hal ini dimaksudkan agar handout yang dibuat dapat lebih
Daftar Pustaka:
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press
Badan Pengembangan Akademik Universitas Islam Indonesia. 2009. Panduan
Pembuatan Bahan Ajar (DIKTAT, MODUL, HANDOUT). (online).
(http://www.uii.ac.id/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid
=85&Itemid=507)
Prastowo, Andi. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:
DIVA press
Slirawati, Das. 2010. Teknik Penyusunan Modul Pembelajaran, (online),
(http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/PengmbGN%20Modul%20dan%20
Bhn%20Ajar_0.doc)
http://teras-fisika.blogspot.co.id/2012/12/kajian-teori-handout.html