FORMAT

RENCANA TINDAK LANJUT

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH
Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KENDARI
Alamat : JL. M. SOETOYO NO. 102 KENDARI
Kota/Kabupaten : KENDARI
NamaGuru : BAHTIAR
Nomor HP : 08114051575
E-mail : Bahtiar.kendari@gmail.com

PETUNJUK UMUM
Sebagai bahan pembelajaran Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) pada Bimbingan Teknis Peningkatan Karir Bagi Guru Pendidikan Menengah
di MGMP, kami mohon agar Saudara dapat berkonsultasi dengan Kepala Sekolah untuk merencanakan hal-hal yang akan dilaksanakan pada
Sekolah Saudara terkait kegiatan pendidikan karakter.

Aspek-apek yang akan difokuskan pada tindak lanjut program PPKadalah:

1. Tidak lanjut apa yang akan Saudara lakukan di sekolah terkait kegiatan PenguatanPendidikanKarakter?
2. Branding sekolah seperti apa yang ingin Saudara kembangkan terkaitpendidikankarakter? Tulislah branding sekolah secara ringkas dan
padat. Bila sudah mempunyai branding, uraikan makna branding tersebut. Apakah branding lama tersebut akan diubah, apa alasan
perubahan tersebut.
3. Nilai karakterutamaapa yang akan dijadikan sebagai basis utama (prioritas) program PPK di sekolah Saudara? Apa alasannya memilih nilai
utama itu? Bila lebih dari satu nilai, apa yang akan dilakukan sekolah untuk mengintegrasikannilaiutamadengannilai-nilai karakter lainnya?
4. Bagaimanaintegrasinilaikarakterutamadalam pembelajaran di kelas (intrakurikuler)?
5. Dalam rangka memperkuat pembentukan karakter siswa di sekolah, kegiatan ekstra-kurikuler apa sajayang telah dimiliki sekolah (integratif)
dan yang kolaboratif (dikelola oleh mitra sekolah)? Kegiatan ekstra-kurikuler baru apa lagi yang akan dikembangkan, baik yang integratif
maupun yang kolabaratif?
6. Kolaborasi apa yang Anda lakukan untuk lebih memperkuat pelibatan orang tua dalam penguatan pendidikan karakter? Kapan
pelaksanaannya, kelompok orang tua mana yang dilibatkan, dan untuk tujuan apa?
7. Program apa yang telah dan akan dilakukan sekolah untuk melibatkan komunitas sebagai sumber belajar peserta didik pada PPK berbasis
Komunitas?Uraikan komunitas apa, di mana, untuk kelompok siswa yang mana, untuk tujuan apa,dan bagaimana bentuk kerjasamanya?

PERENCANAAN TINDAK LANJUT SEKOLAH DITULISKAN PADA FORMAT-FORMAT BERIKUT INI

1. RENCANA UMUM TINDAK LANJUT SOSIALISASI KEPALA SEKOLAH TENTANG PPK

 Contoh:
Bentuk Kegiatan Tujuan Waktu (Tanggal)
Rapat guru Memberi informasi tentang konsep dasar 10/03/2017
PPK

No Bentuk Kegiatan Tujuan Waktu (Tanggal)

1 Melapor ke Kepala sekolah tentang adanya PPK Kepala sekolah setuju tentang PPK 23/02/2017
2 Sosialisasi pada rapat guru, dan TU Memberi informasi tentang konsep dasar 10/03/2017
PPK
3

6
2. BRANDING SEKOLAH

Petunjuk Khusus: Tuliskan branding sekolah Saudara, dan uraikan alasannya.

BRANDING SEKOLAH

UNGGUL, JAYA, MAJU TERUS

.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................

Keterangan: branding lama/branding baru /branding lama yang dimodifikasi *)

ALASAN BRANDING

.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
3. NILAI UTAMA PPK DI SEKOLAH

Petunjuk Khusus: Tuliskan nilai utama PPK di Sekolah Saudara, uraikan alasannya, dan uraikan jalinan dengan nilai-nilai
karakter yang lain.
NILAI UTAMA PPK SEKOLAH

Religius, Nasionalisme, Gotong royong, Mandiri dan integritas

ALASAN:

Sesuai visi dan misi sekolah

JALINAN DENGAN NILAI-NILAI KARAKTER YANG LAIN:

a. Menyelenggarakan pembelajaran baik didalam maupun diluar kelas dengan pendekatan saintifik yang bersifat interaktif,
inspiratif, menyenangkan, menantang, memotiovasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup
bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologisnya.
b. Menyelenggarakan penilaian autentik secara berkelanjutan.
c. Meningkatkan daya saing siswa pada berbagai lomba ditingkat daerah, nasional dan internasional.
d. Meningkatkan kualitas pembinaan ekstrakurikuler yang menunjang pencapaian visi sekolah.
e. Meningkatkan kualitas pembinaan siswa dalam melestarikan Fungsi Lingkungan, mencegah terjadinya Pencemaran dan
Kerusakan Lingkungan Hidup untuk kehidupan yang lebih baik
f. Membina dan membekali siswa berbudi pekerti luhur, berkarakter bangsa, berdaya saing dan kewirausahaan kreatif.
g. Menciptakan lingkungan sekolah dengan karakter yang kuat dalam disiplin, berbudaya, indah, bersih, aman, damai dan berciri
masyarakat belajar.
h. Menyelenggrakan kegiatan yang secara fungsional meningkatkan iman dan taqwa (IMTAQ)

4. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TERINTEGRASI DALAM KURIKULUM (INTRAKURIKULER)

Contoh:
Waktu
Bentuk Kegiatan Tujuan Mitra/Sasaran
(Tanggal)
Pelatihan Guru Memberikan keterampilan penerapan PPK Semua guru 03/03/2017
 dalam pembelajaran

Waktu
No Bentuk Kegiatan Tujuan Mitra/Sasaran
(Tanggal)
1 Pelatihan Guru Memberikan keterampilan penerapan PPK Semua guru 12/03/2017
dalam pembelajaran
2

6
5. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

Analisis situasi: diskusikan kegiatan ekstra kurikuler yang telahdimilikisekolahsecaraintegratif (dikelola di internal sekolah)
dan yang kolaboratif (dikelolaholehmitrasekolah)? Apakah sudah menjangkau merata pada seluruh siswa? Apakah efektif
dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ?

Kegiatan ekstrakurikuler baru (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK

Contoh:
Siswa
Bentuk Sasaran Mitra Kerja Yang Dijalin Waktu
Tujuan
Kegiatan (Kelas dan (Kontak Person) (Tanggal)
Jumlahnya)
Klub Debat Memberikan Kelas VII dan Perwakilanklubdebatmahasiswauniversitassetempat 12/03/2017
keterampilan VIII (30
berpikir kritis, orang)
kemampuan
berkomunikasi &
bahasa

Siswa Sasaran Mitra Kerja Yang

Waktu
No Bentuk Kegiatan Tujuan (Kelas dan Dijalin
(Tanggal)
Jumlahnya) (Kontak Person)
1 Sosialisasi pada Semua orde basis pahami PPK Pengurus Osis Diknas 14/03/2017
orde basis

2 Kegiatan Osis Pelatihan Guru Semua siswa Diknas 06/03/2017

3
 Siswa Sasaran Mitra Kerja Yang
Waktu
No Bentuk Kegiatan Tujuan (Kelas dan Dijalin
(Tanggal)
Jumlahnya) (Kontak Person)

6. PELIBATAN ORANG TUA DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

Analisis situasi: diskusikan pelibatan orang tua yang telahdilakukan sekolah selama ini? Apakah sudah sesuai kebutuhan
PPK? Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ?

Kegiatan baru pelibatan orang tua (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK

Contoh:
Kelompok Orang
Waktu
Bentuk Kegiatan Tujuan Tua (Kalas dan
(Tanggal)
Jumlahnya)
Workshop Memperkuat pengetahuan dan Seluruh orang 14/03/2017
keterampilan orang tua dalam proses tuasiswakelas I-VI
pembelajaran anak di rumah dan sekolah

Segmen Orang
Waktu
No Bentuk Kegiatan Tujuan Tua (Kalas dan
(Tanggal)
Jumlahnya)
 Segmen Orang
Waktu
No Bentuk Kegiatan Tujuan Tua (Kalas dan
(Tanggal)
Jumlahnya)
1 Sosialisasi PPK ke orang tua Orang tua paham tentang PPK Seluruh orang 16/03/2017
2

7. PPK MELALUI KEGIATAN PELIBATAN KOMUNITAS

Analisis situasi: diskusikan kasus-kasus pelibatan komunitas yang telahdilakukan sekolah selama ini? Apakah sudah
sesuai kebutuhan PPK? Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ?

Kegiatan baru pelibatan komunitas (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK

Contoh:
Segmen
Waktu
Bentuk Kegiatan Tujuan Komunitas Yang
(Tanggal)
Dilibatkan
Alumni mengajar Mengajak para alumni yang sudah Ikatan Alumni 15/03/2017
berhasil untuk masuk kelas, memberi
inspirasi dan sharing pengalaman pada
 peserta didik

Segmen
Waktu
No Bentuk Kegiatan Tujuan Komunitas Yang
(Tanggal)
Dilibatkan
1

...,...............................................2017

Mengetahui,
Kepala Sekolah
( ............................................................)