PENELITIAN TINDAKAN KELAS

(PTK)

PENERAPAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN SERVIS DAN PASSING DALAM PERMAINAN BOLA

VOLI PADA SISWA KELAS IV-A SD NEGERI 97 KENDARI

OLEH

NAMA : JOHN GUSTAF EVERHAT JONAS, S.Pd

NIP : 19810629 200903 1 001

BIDANG STUDI : PENJASKES

SD NEGERI 97 KENDARI

KENDARI

2022
 HALAMAN PENGESAHAN

PENERAPAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN SERVIS DAN PASSING DALAM PERMAINAN BOLA

VOLI PADA SISWA KELAS IV-A SD NEGERI 97 KENDARI

Untuk Dipakai dalam Pengurusan

Kenaikan Pangkat/Golongan dari IIId ke IVa

Mengetahui,
Kepala SD Negeri 97 Kendari Guru Peneliti

Hj. HERDIA, S.Pd., M.Pd JOHN GUSTAF EVERHAT JONAS, S.Pd

NIP. 19700511 199004 2 001 NIP. 19810629 200903 1 001
 HALAMAN PERSETUJUAN

PENERAPAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN SERVIS DAN PASSING DALAM PERMAINAN BOLA

VOLI PADA SISWA KELAS IV-A SD NEGERI 97 KENDARI

PTK ini Telah Diarsipkan  di Perpustakaan SD Negeri 97 Kendari

Mengetahui,

Kepala SD Negeri 97 Kendari Kepala Perpustakaan

Hj. HERDIA, S.Pd., M.Pd RATNA HADRIANI, S.Pd

NIP. 19700511 199004 2 001
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena

atas rahmat dan hidayah-Nya Penelitian yang berjudul “Penerapan Metode

Simulasi untuk Meningkatkan Kemampuan Servis dan Passing dalam

Permainan Bola Voli Pada siswa Kelas IV-A SD Negeri 97 Kendari”

PTK ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan kenaikan

pangkat/golongan dari IIId ke IVa

Dalam menyelesaikn PTK terdapat banyak hambatan dan kekurangan, untuk

itu atas segala bentuk bantuannya, penulis haturkan terima kasih yang setulus-

tulusnya. Semoga mendapat balasan dari Tuhan Yang Maha Esa.

Penelitian ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, saran serta

kritik yang konstruktif sangat penulis harapka guna perbaikan penelitian ini di

waktu yang akan datang.

Akhirnya semoga penelitian ini bermanfaat bagi para pembaca.

Penulis
 ABSTRAK

John Gustaf Everhat Jonas, S.Pd. 2020. “Penerapan Metode

Simulasi untuk Meningkatkan Kemampuan Servis dan Passing dalam
Permainan Bola Voli Pada siswa Kelas IV-A SD Negeri 97 Kendari”

Kata-kata kunci : Penjaskes : Kemampuan Servis dan Passing dalam

Permainan Bola Voli, Metode simulasi

Metode simulasi dapat menumbuhkan cara berpikir kritis, mengurangi

hal- hal yang bersifat verbalistik dan abstrak, menumbuhkan daya cipta dan
dapat dijadikan bekal siswa apabila menghadapi situasi sebenarnya kelak, baik
dalam kehidupan keluarga, masyarakat, maupun dunia kerja. Dalam
simulasi, siswa dapat mempelajari lebih dalam tentang bagaimana siswa itu
merasa dan berbuat sesuatu. Beberapa pernyataan tersebut menunjukkan, bahwa
metode simulasi merupakan contoh metode yang dapat memacu motivasi belajar
siswa di kelas.

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui penerapan metode simulasi

dapat meningkatkan kemampuan servis dan passing dalam permainan bola
voli pada siswa kelas IV-A SD Negeri 97 Kendari.

Kesimpulan penelitian ini pada prasiklus menunjukkan ada 6 siswa yang

mendapat nilai 75 ke atas dan ada 16 siswa nilainya di bawah 75. Siswa yang
belum tuntas dalam pembelajaran sebanyak 16 siswa atau 72,72%, sedangkan
yang tuntas hanya 6 siswa atau 27,27% dengan nilai rata-rata belajar adalah
59,31. Pada Siklus 1 menunjukkan ada 12 siswa yang mendapat nilai 75 ke atas
dan 10 siswa nilainya di bawah 75. Siswa yang belum tuntas dalam pembelajaran
sebanyak 12 siswa (45,45 %), dan yang tuntas ada 10 siswa dengan prosentase
ketuntasan belajar baru mencapai 54,54 %, dengan nilai rata-rata kelas 69,47.
Pada siklus II menunjukkan ada 20 atau 90,90% siswa yang mendapat nilai
tuntas, dan 2 siswa atau 09,09% nilainya tidak tuntas dan Nilai rata-rata kelas
82,04.
 DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul ................................................................................................i

Halaman Pengesahan.....................................................................................ii

Halaman Persetujuan.....................................................................................iii

Kata Pengantar...............................................................................................iv

Abstrak ...........................................................................................................v

Daftar Isi .......................................................................................................vi

BAB I PENDAHULUAN...................................................................1

A. Latar Belakang ................................................................1

B. Rumusan Masalah.............................................................3

C. Tujuan Penelitian .............................................................3

D. Manfaat Penelitian...........................................................3

BAB II KAJIAN PUSTAKA...............................................................5

A. Pengertian Belajar ............................................................5

B. Hakikat Belajar.................................................................6

C. Hakikat Hasil Belajar........................................................7

D. Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar.......................9

E. Hakekat Pendidikan Jasmani..........................................10

F. Hakikat Simulasi.............................................................11

G. Hakikat Permainan Bola Voli.........................................18

 H. Kerangka Berpikir..........................................................22

I. Hipotesis Tindakan.........................................................23

BAB III METODE PENELITIAN.....................................................24

A. Tempat Penelitian............................................................24

B. Waktu Penelitian.............................................................24

C. Subyek Penelitian............................................................24

D. Prosedur Penelitian.........................................................24

E. Sumber Data....................................................................27

F. Teknik Pengumpulan Data ...........................................27

G. Teknik Analisis data........................................................27

H. Indikator Kinerja.............................................................28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN....................29

A. Hasil Penelitian...............................................................29

1. Deskripsi Prasiklus................................................29

2. Deskripsi Siklus 1..................................................30

3. Deskripsi Siklus 2..................................................33

B. Pembahasan.....................................................................33

BAB V PENUTUP .............................................................................37

A. Kesimpulan ....................................................................37

B. Saran-Saran.....................................................................38

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................39

LAMPIRAN.................................................................................................40