KARYA TULIS

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII MIA 2

SMAN 1 SAMPOLAWA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
PADA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK GEOMETRI
RUANG DENGAN MENERAPKAN METODE DISCOVERY

OLEH

MUSTAPA, S.Pd
NIP. 19740121 199802 1 002

PEMERINTAH KABUPATEN BUTON SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI SATU ATAP GAYA BARU
PROPINSI SULAWESI TENGGARA

i
 HALAMAN PENGESAHAN

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII MIA 2

SMAN 1 SAMPOLAWA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
PADA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK GEOMETRI
RUANG DENGAN MENERAPKAN METODE DISCOVERY

DISAHKAN OLEH

Kepala SMAN 1 Sampolawa Kepala Perpustakaan

LA ODE IHSAN, S.Pd., M.M ZAENUDDIN, S.Pd

NIP. 19631231 198411 1 134 NIP. 19681027 199102 1 001

ii
 ABSTRAK

MUATAPA, S.Pd : Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas XII MIA 2 SMAN
1 Sampolawa Tahun Pelajaran 2017/2018 Pada Pelajaran matematika materi
pokok geometri ruang Dengan Menerapkan Metode Discovery

Kata Kunci: Prestasi Belajar, Metode Discovery

Pada saat proses belajar mengajar di kelas XII MIA 2 SMAN 1 Sampolawa
pada pelajaran Matematika, seorang guru cenderung menghabiskan waktunya
untuk menyampaikan materi pelajaran dengan cara ceramah kepada anak
didiknya. Sehingga siswa hanya diam mendengarkan penjelasan dari guru.
Dengan cara pembelajaraan tersebut siswa merasa bosan dan masih merasa
kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan guru.
Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah : (a) Bagainama
meningkatkan prestasi belajar Matematika dengan metode pembelajajaraan
Discovery? (b) Bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaraan yang
menerapkan metode pembelajaraan Discovery ?
Tujuan dari penelitian ini adalah : (a) Mendiskripsikan peningkatan prestasi
belajar Matematika dengan metode pembelajaraan Discovery? (b)
Mendiskripsikan aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaraan yang menerapkan
metode pembelajaraan Discovery ?
Peneliti menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua
putaran terdiri atas empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas XII MIA 2 SMAN 1
Sampolawa Data yang diperoleh berupa hasil tes, lembar observasi kegiatan
belajar mengajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap awal siswa yang tuntas
hanya 5 anak atau 42% dari 12 siswa. Setelah diterapkan metode discovery,
hasilnya menunjukkan bahwa pada siklus I siswa yang mendapat nilai minimal 65
sebanyak 8 siswa atau 67%. Hasil tersebut belum sesuai dengan target yang
diharapkan. Oleh karena itu perlu dilanjutkan pada siklus II, dan hasil evaluasi
pada siklus II menunjukkan bahwa siswa yang mendapat nilai sekurang-
kurangnya 65 sebanyak 12 siswa atau 100 %.
Kesimpulan yang dapat diambil adalah metode discovery dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa dan dapat berpengruh positif terhadap
motivasi belajar siswa kelas XII MIA 2 SMAN 1 Sampolawa serta model
pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu metode alternatif dalam
pembelajaran Matematika.

iii
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas

rahmat dan hidayat-Nya sehingga Penelitian Tindakan Kelas ini dapat

diselesaikan. Penelitian Tindakan Kelas ini dimaksudkan untuk syarat kenaikan

pangkat.

Penulis menyadari bahwa penelitian tindakan kelas ini masih jauh dari

kesempurnaan, untuk itu diharapkan saran dan kritikan yang bersifat membangun

demi kesempurnaan Penelitian ini.

Dalam penulisan Penelitian ini masih banyak kekurangan-kekurangan,

untuk itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang setinggi-tingginya

kepada teman-teman seperjuangan yang telah memberikan dorongan moril kepada

penulis sehingga karya tulis ini dapat terselesaikan, semoga jasa baik dari teman-

teman seperjuangan mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT .

Akhirnya penulis harapkan semoga Penelitian ini dapat bermanfaat bagi

para pembacanya.

Penulis

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... ii
ABSTRAK ........................................................................................................ iii
KATA PENGANTAR...................................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 7
D. Manfaat Penelitian ..................................................................... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Hakikat Matematika................................................................... 9
B. Karakteristik Matematika........................................................... 10
C. Hasil Belajar Matematika........................................................... 12
D. Metode Discovery....................................................................... 16
E. Hipotesis Tindakan..................................................................... 19

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian........................................................................... 20
B. Tempat, Waktu dan Subyek Penelitian....................................... 20
C. Rancangan Penelitian................................................................. 21
D. Istrumen Penelitian..................................................................... 23
E. Teknik Pengumpulan Data......................................................... 24
F. Indikator Keberhasilan............................................................... 25

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .......................................................................... 27
B. Pembahasan................................................................................ 35

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ................................................................................ 37
B. Saran .......................................................................................... 37

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN