I. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan :
A. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian sekoci sesuai dengan buku
informasi.
B. Peserta didik dapat menjelaskan bagian -bagian sekoci
C. Peserta didik dapat mempraktekan bagaimana cara menggulung
benang ke bobin dengan induk sekoci langsung
II. Materi Ajar
A. Pengertian sekoci
B. Bagian-bagian sekoci
C. Cara menggulung benang ke bobin dengan induk sekoci langsung
III. Metode Pembelajaran
A. Diskusi
B. Ceramah
C. Presentasi
D. Penugasan / pembuatan laporan
E. Praktik
IV. Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiata awal
1. Berdoa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada diri
peserta didik bahwa pengembangan diri hendaknya selaras
antara Imtaq dan Iptek.
2. Peserta didik dibagi lembar kerja untuk praktik yang akan
dilakukan dan penilaian praktik yang akan dilakukan.
3. peserta didik mempraktikan secara pribadi
B. Kegiatan inti
1. peserta didik memperhatikan penjelasan tentang praktik
menggulung benang ke bobin dengan induk sekoci langsung
2. peserta didik praktik tentang cara menggulung benang ke bobin
dengan induk sekoci langsung
C. Kegiatan akhir
1. Tes praktik ( penilaian dilakukan berdasarkan kegiatan praktik
yang dilakukan dan self evolution dari masing masing siswa).
VI. Penilaian
A. Diskusi topic tentang penggulungan benang: aspek yang dinilai adalah
kecakapan social meliputi kerja sama, kemampuan berkomunikasi,
kemampuan beradaptasi, dan menanggapi masalah.
B. Tes praktik untuk melihat keterampilan dan sikap yang ditunjukkan
saat melaksanakan praktik