RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi Sarjana Terapan (D-IV) Keperawatan

Mata Kuliah Pendidikan Agama
Kode MK WAT 01.01
Semester/ Bobot SKS I (GANJIL)
Dosen Pengampu / Tim Dosen 3 SKS
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan mata kuliah umum/pengembangan kepribadian yang diberikan kepada semua mahasiswa pada semua program
studi non-dik yang ada di Universitas Pendidikan Indonesia. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi mengenai Hakekat, martabat &
tanggung jawab manusia ,Taat hukum Tuhan dan fungsi profetik agama, Etika dan Moral, Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni, Kerukunan
antar umat beragama, Masyarakat beradab dan sejahtera, peran agama dan HAM dan demokrasi, Budaya akademik, etos kerja, sikap
terbuka dan adil
Capaian Pembelajaran MK Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi: (1) kemampuan memahami pokok-pokok ajaran dan
pendidikan agama; (2) kemampuan menerapkan ajaran agamanya sebagai sumber nilai dan landasan berfikir serta berperilaku dalam ilmu
dan profesi yang digeluti; dan (3) kemampuan menyelesaikan masalah keagamaan dasar dalam kehidupan sehari-hari.
Capaian Pembelajaran Khusus 1. Hakekat, martabat & tanggung jawab manusia
2. Taat hukum Tuhan dan fungsi profetik agama
3. Etika dan Moral
4. Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni
5. Kerukunan antar umat beragama
6. Masyarakat beradab dan sejahtera, peran agama dan HAM dan demokrasi
7. Budaya akademik, etos kerja, sikap terbuka dan adil
Metode Penilaian & Pembobotan 1. UTS dan UAS (Penguasaan Pengetahuan) 40%
2. Praktek (Penguasaan Keterampilan) 30%
3. Aktivitas dan Kedisiplinan (Sikap) 10%
4. Penyelesaian Tugas mandiri (Pengetahuan dan Sikap) 10%
5. Seminar (Tugas Kelompok) 10%
Daftar Referensi 1. Mohammad Daud Ali (2011) Pendidikan Agama Islam
2. Abdul Manan dan A. Syifaul Qulub (2014) Pendidikan Agama Islam Untuk Pendidikan Perguruan Tinggi.
3. DEPAG RI (2015) Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi
JADWAL PEMBELAJARAN

No Pertemuan Hari / Waktu Capaian Pembelajaran (Tujuan) Bahan Kajian (Materi Ajar) Metode Kriteria dan Indikator Bobot Nilai
ke Tanggal (menit) Penilaian
1 I Senin, 7 3x50 Hakekat, martabat & tanggung 1. Hakikat, martabat dan tanggung - Diskusi Mahasiswa mampu: 5%
September jawab manusia ; setelah jawab manusia. - Problem Based
2015 mempelajari kegiatan ini anda Learning Menerapkan Hakekat,
2 II Kamis, 10 3x50 2. Kaitan hakikat, martabat dan - Discovery martabat & tanggung jawab
diharapkan dapat memahami
September tanggung- jawab manusia. Learning manusia dengan tepat (C3)
hakekat, martabat, dan tanggung
2015
jawab manusia: 3. Contoh aplikasi tanggungjawab Mengintegrasikan Hakekat,
manusia terhadap tuhan, diri martabat & tanggung jawab
1. Menjelaskan pengertian manusia pada kehidupan
hakikat, martabat dan sendiri dan sesama manusia
sehari-hari (A4)
tanggungjawab manusia,
Menggunakan Hakekat,
2. Menjelaskan kaitan martabat & tanggung jawab
hakikat, martabat dan manusia pada kehidupan
tanggungjawab manusia sehari-hari (P5)

3. Memberikan contoh
aplikasi tanggungjawab
manusia terhadap tuhan,
diri sendiri dan sesama
manusia

3 III Senin, 14 3x50 Praktek Pendidikan Agama I Etika dan adab berdoa dan - Diskusi Mahasiswa mampu: 5%
September memimpin doa - Problem Based
2015 Doa meminta kesembuhan Learning Memimpin doa kesembuhan
Doa meminta kesabaran - Brain Storming dan kemudahan dalam
Doa meminta kemudahan dalam menghadapi cobaan dengan
menghadapi cobaan tepat (C3)

Mengintegrasikan Doa
kesembuhan dan
kemudahan dalam
menghadapi cobaan pada
kehidupan sehari-hari (A4)
 Menggunakan Doa
kesembuhan dan
kemudahan dalam
menghadapi cobaan pada
kehidupan sehari-hari (P5)
4 IV Kamis, 17 3x50 Taat hukum Tuhan dan fungsi 1. Kesadaran Taat Hukum - Diskusi Mahasiswa mampu: 10%
September profetik agama ; setelah - Problem Based
2015 mempelajari kegiatan ini anda 2. Profetik Agama Dalam Taat Learning Menerapkan Taat hukum
Hukum - Brain Storming Tuhan dengan tepat (C3)
diharapkan dapat memahami
Taat hukum Tuhan dan fungsi 3. Kaitan Taat hukum Tuhan dan Mengintegrasikan Taat
profetik agama: fungsi profetik agama hukum Tuhan pada
kehidupan sehari-hari (A4)
1. Menjelaskan pengertian 4. Contoh aplikasi Taat hukum
taat hukum dan asa Tuhan dan fungsi profetik agama Menggunakan Taat hukum
hukum, Tuhan pada kehidupan
5 V Senin, 21 3x50
sehari-hari (P5)
September 2. Menjelaskan Pengertian
2015 Profetik Agama Dalam
Taat Hukum; tujuan dan
fungsinya

3. Menjelaskan kaitan Taat

hukum Tuhan dan fungsi
profetik agama

4. Memberikan contoh
aplikasi Taat hukum
Tuhan dan fungsi profetik
agama

Kamis, 24 3x50 Praktek Pendidikan Agama II Doa sebelum dan sesudah - Diskusi Mahasiswa mampu:
September makan, - Problem Based
2015 Doa sebelum dan sesudah tidur, Learning Mengaplikasikan Doa
Doa sebelum dan sesudah - Brain Storming sebelum dan sesudah
memakai pakaian dan makan, tidur, masuk dan
Doa sebelum dan sesudah keluar kamar mandi dengan
melepaskan masuk dan keluar tepat (C3)
ruangan / kamar mandi
 Mengintegrasikan Doa
sebelum dan sesudah
makan, tidur, masuk dan
keluar kamar mandi pada
kehidupan sehari-hari (A4)

Menggunakan Doa sebelum

dan sesudah makan, tidur,
masuk dan keluar kamar
mandi pada kehidupan
sehari-hari (P5)
Senin, 28 3x50 Etika dan Moral; setelah 1. Etika - Diskusi Mahasiswa mampu: 10%
September mempelajari kegiatan ini anda - Problem Based
2015 diharapkan dapat memahami 2. Moral Learning Mengklarifikasi Etika dan
Kamis, 1 3x50 - Brain Storming Moral dengan tepat (C3)
Etika dan Moral: 3. Kaitan Etika dan Moral
Oktober
2015 1. Menjelaskan pengertian Mengintegrasikan Etika dan
4. Contoh aplikasi Etika dan Moral Moral pada kehidupan
Etika; tujuan dan
sehari-hari (A4)
fungsinya,
Menggunakan Etika dan
2. Menjelaskan Pengertian
Moral pada kehidupan
Moral; tujuan dan sehari-hari (P5)
fungsinya

3. Menjelaskan kaitan Etika

dan Moral

4. Memberikan contoh
aplikasi Etika dan Moral

Senin, 5 3x50 Praktek Pendidikan Agama III Adab, Etika dan doa menjenguk dan - Diskusi Mahasiswa mampu: 5%
Oktober merawat orang sakit - Problem Based
2015 Learning Mengklarifikasi Adab, Etika
- Brain Storming dan doa menjenguk dan
merawat orang sakit dengan
tepat (C3)

Mengintegrasikan Adab,
Etika dan doa menjenguk
 dan merawat orang sakit
pada kehidupan sehari-hari
(A4)

Menggunakan Adab, Etika

dan doa menjenguk dan
merawat orang sakit pada
kehidupan sehari-hari (P5)
Kamis, 8 3x50 Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan 1. Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan - Diskusi Mahasiswa mampu: 10%
Oktober Seni; setelah mempelajari Seni - Problem Based
2015 kegiatan ini anda diharapkan Learning Mengklarifikasi Ilmu
Senin, 12 3x50 2. Kaitan Ilmu Pengetahuan, - Brain Storming Pengetahuan, Teknologi dan
dapat memahami Ilmu
Oktober Teknologi dan Seni Seni dengan tepat (C3)
Pengetahuan, Teknologi dan Seni;
2015
3. Contoh aplikasi Ilmu Mengintegrasikan Ilmu
1. Menjelaskan pengertian
Pengetahuan, Teknologi dan Seni Pengetahuan, Teknologi dan
Ilmu Pengetahuan, Seni pada kehidupan sehari-
Teknologi dan Seni hari (A4)

2. Menjelaskan kaitan Ilmu Menggunakan Ilmu

Pengetahuan, Teknologi Pengetahuan, Teknologi dan
dan Seni Seni pada kehidupan sehari-
hari (P5)
3. Memberikan contoh
aplikasi Ilmu
Pengetahuan, Teknologi
dan Seni

Senin, 19 3x50 Praktek Pendidikan Agama IV Doa sebelum dan sesudah praktek - Diskusi Mahasiswa mampu: 5%
Oktober keperawatan dan medikal (bedah, - Problem Based
2015 gawat darurat, patient safety) Learning Mengklarifikasi Doa sebelum
- Brain Storming dan sesudah praktek
keperawatan dan medikal
dengan tepat (C3)

Mengintegrasikan Doa
sebelum dan sesudah
praktek keperawatan dan
medikal pada kehidupan
 sehari-hari (A4)

Menggunakan Doa sebelum

dan sesudah praktek
keperawatan dan medikal
pada kehidupan sehari-hari
(P5)
6 VI Senin, 26 3x50 Ujian Tengah Semester
Oktober
2015
7 VII Senin, 2 3x50 Kerukunan antar umat beragama; 1. Kerukunan antar umat beragama - Diskusi Mahasiswa mampu: 10%
November setelah mempelajari kegiatan ini - Problem Based
2015 anda diharapkan dapat 2. Kaitan kerukunan antar umat Learning Menerapkan Kerukunan
8 VIII Kamis, 5 3x50 beragama - Brain Storming antar umat beragama
memahami;
November dengan tepat (C3)
2015 3. Contoh aplikasi kerukunan antar
1. menjelaskan pengertian
umat beragama Mengintegrasikan Kerukunan
kerukunan antar umat
antar umat beragama pada
beragama, kehidupan sehari-hari (A4)
2. menjelaskan pandangan
Menggunakan Kerukunan
Agama anda terhadap antar umat beragama pada
pemeluk agama lain kehidupan sehari-hari (P5)
9 IX Senin, 9 3x50 Praktek Pendidikan Agama V Adab, Etika, tata cara dan doa - Diskusi Mahasiswa mampu: 5%
November untuk pasien yang sudah kritis - Problem Based
2015 atau sekarat. Learning Menerapkan Adab, Etika,
- Brain Storming tata cara dan doa untuk
pasien yang sudah kritis atau
sekarat..
dengan tepat (C3)

Mengintegrasikan Adab,
Etika, tata cara dan doa
untuk pasien yang sudah
kritis atau sekarat.
pada kehidupan sehari-hari
(A4)

Menggunakan Adab, Etika,

 tata cara dan doa untuk
pasien yang sudah kritis atau
sekarat.
pada kehidupan sehari-hari
(P5)
10 X Kamis, 12 3x50 Masyarakat beradab dan 1. Masyarakat, dan masyarakat - Diskusi Mahasiswa mampu: 10%
November sejahtera, peran agama dan HAM beradab dan sejahtera - Problem Based
2015 Learning
11 XI Senin, 16 3x50 dan demokrasi; setelah
November mempelajari kegiatan ini anda
2015 diharapkan dapat memahami:
1. memahami arti
masyarakat, dan
masyarakat beradab dan
sejahtera
2. memahami persamaan
dan perbedaan antara
masyarakat madani dan
masyarakat sejahtera atas
dasar ajaran agama anda
3. memahami dan
berpartisipasi dan peran
umat beragama untuk
mewujudkan masyarakat
beradab dan sejahtera
2. Persamaan dan perbedaan
antara masyarakat madani dan
masyarakat sejahtera
3. Peran umat beragama untuk
mewujudkan masyarakat
beradab dan sejahtera
4. HAM (hak asasi manusia)
5. Demokrasi
6. Kaitan Masyarakat beradab dan
sejahtera, peran agama dan
HAM dan demokrasi
7. Contoh aplikasi Masyarakat
beradab dan sejahtera, peran
agama dan HAM dan demokrasi
- Brain Storming Menerapkan Masyarakat
beradab dan sejahtera,
peran agama dan HAM dan
demokrasi dengan tepat (C3)
Mengintegrasikan
Masyarakat beradab dan
sejahtera, peran agama dan
HAM dan demokrasi pada
kehidupan sehari-hari (A4)
Menggunakan Masyarakat
beradab dan sejahtera,
peran agama dan HAM dan
demokrasi pada kehidupan
sehari-hari (P5)

4. memahami arti dan

kandungan HAM (hak
asasi manusia) menurut
konsep Barat maupun
agama anda

5. memahami arti
demokrasi, baik menurut
konsep Barat maupun
agama anda mau
berpartisipasi
menegakkan hak asasi
manusia maupun
demokrasi atas dasar
ajaran agama anda
Kamis, 19 Praktek Pendidikan Agama VI Adab, Etika, tata cara dan doa untuk - Diskusi Mahasiswa mampu: 5%
November pasien yang sudah meninggal - Problem Based
2015 (Jenazah) bag. I Learning Menerapkan Adab, Etika,
- Brain Storming tata cara dan doa untuk
pasien yang sudah meninggal
(Jenazah) bag. I dengan tepat
(C3)

Mengintegrasikan Adab,
Etika, tata cara dan doa
untuk pasien yang sudah
meninggal (Jenazah) bag. I
pada kehidupan sehari-hari
(A4)

Menggunakan Adab, Etika,

tata cara dan doa untuk
pasien yang sudah meninggal
(Jenazah) bag. I pada
kehidupan sehari-hari (P5)
Senin, 23 Budaya akademik, etos kerja, 1. Budaya Akademik - Diskusi Mahasiswa mampu: 10%
November sikap terbuka dan adil; setelah - Problem Based
2015 2. Etos Kerja Learning
Kamis, 26 mempelajari kegiatan ini anda
November diharapkan dapat memahami:
2015
1. memahami arti dan konsep
Budaya Masyakarat
2. memahami Prinsip Dasar
Budaya Akademik atau Standar
Suasana
Akademik Yang Kondusif,
Kesadaran Kritis Dan Budaya
Akademik
3. memahami arti dan konsep
Etos Kerja sesuai dengan teladan
dan ajaran dari agama anda
4. memahami arti dan kandungan
sikap terbuka dan adil sesuai
dengan ajaran agama anda
Senin, 30 Praktek Pendidikan Agama VII
November
2015
3. Sikap terbuka dan adil
4. Kaitan Budaya akademik, etos
kerja, sikap terbuka dan adil
5. Contoh aplikasi Budaya
akademik, etos kerja, sikap
terbuka dan adil
Adab, Etika, tata cara dan doa untuk
pasien yang sudah meninggal
(Jenazah) bag. II
- Brain Storming Menerapkan Budaya
akademik, etos kerja, sikap
terbuka dan adil dengan
tepat (C3)
Mengintegrasikan Budaya
akademik, etos kerja, sikap
terbuka dan adil pada
kehidupan sehari-hari (A4)
Menggunakan Budaya
akademik, etos kerja, sikap
terbuka dan adil pada
kehidupan sehari-hari (P5)
- Diskusi Mahasiswa mampu: 5%
- Problem Based
Learning Menerapkan Adab, Etika,
- Brain Storming tata cara dan doa untuk
pasien yang sudah meninggal
(Jenazah) bag. II dengan
tepat (C3)
Mengintegrasikan Adab,
Etika, tata cara dan doa
untuk pasien yang sudah
meninggal (Jenazah) bag. II
pada kehidupan sehari-hari
(A4)
Menggunakan Adab, Etika,
tata cara dan doa untuk
pasien yang sudah meninggal
 (Jenazah) bag. II pada
kehidupan sehari-hari (P5)

Senin, 7 Ujian Akhir Semester

Desember
2015

TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:

1. Mandiri : Siswa mencalonkan seseorang atau kelompok untuk hadiah Nobel Perdamaian. Pelajari tentang tokoh atau kelompok tersebut, kontribusinya, dan alasan mengapa
mereka berhak mendapatkan hadiah Nobel Perdamaian, buatlah laporannya dan presentasikan di depan kelas.
2. Kelompok : Buatlah kegiatan amal atau pengabdian di tempat ibadah anda, dan kumpulkan laporan kegiatan tersebut dan presentasikan.

Mengetahui, Samarinda, September 2015

Ketua Jurusan, Ketua Prodi, Penanggung Jawab MK

Ismansyah, S,KP., M.Kep Ns. Parellangi, M.Kep, M.H H. Rasmun, S.Kp., M.Kes
NIP : 196812181988031001 NIP : 1975121520022121004 NIP : 19600626182031000