CATATAN ISLAH

Sabtu, 6 Ogos 2016

7.30 pagi
Saya melihat ibu bapa membawa anak-anak ke sekolah. Mereka
berjalan cepat. Saya dan Ruben ternampak gegantung dipasang
tinggi juga.

8.00 pagi
Pertandingan Bacaan Pentas julung kali diadakan. Islahlah yang
mewakili kelas kami. Buku yang disediakan oleh pihak sekolah
dibaca pantas.

10.00 pagi
Murid tahun enam sahaja yang menyertai kuiz tatabahasa. Jian Hui
menerima tepukan gemuruh kerana menjawab dengan tepatnya.
Jian Hui dan kawan-kawannya hampir pasti menang.

11.45 pagi
Pertandingan bercerita memang mendapat sambutan. Peserta
beratur lurus sebelum naik ke pentas. Semua peserta menaruh
harapan melangit untuk menang.
 CATATAN ISLAH

Sabtu, 6 Ogos 2016

7.30 pagi
Saya melihat ibu bapa membawa anak-anak ke sekolah. Mereka
berjalan cepat. Saya dan Ruben ternampak gegantung dipasang
tinggi juga.

8.00 pagi
Pertandingan Bacaan Pentas julung kali diadakan. Islahlah yang
mewakili kelas kami. Buku yang disediakan oleh pihak sekolah
dibaca pantas.

10.00 pagi
Murid tahun enam sahaja yang menyertai kuiz tatabahasa. Jian Hui
menerima tepukan gemuruh kerana menjawab dengan tepatnya.
Jian Hui dan kawan-kawannya hampir pasti menang.

11.45 pagi
Pertandingan bercerita memang mendapat sambutan. Peserta
beratur lurus sebelum naik ke pentas. Semua peserta menaruh
harapan melangit untuk menang.
Memberi respons terhadap ayat tanya:

1. Siapakah Mohamed bin Hamzah?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

2. Bagaimanakah cara kita mengibarkan Jalur Gemilang?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

3. Berapakah darjah kecondongan bendera yang dikibarkan pada

premis?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

4. Apakah yang dilakukan oleh kedua-dua murid itu?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

5. Bagaimanakah cara kita menyusun kedudukan bendera di tiang

sekolah?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Bendera bersaiz besar perlulah dipasang
melintang. Bagi bendera yang dipasang menegak
pula, bulan sabitnya perlulah melengkung ke atas.

Beliau pencipta bendera Malaysia.

Bendera Malaysia di tengah. Bendera negeri di

sebelah kiri manakala bendera sekolah di sebelah
kanan.

45 darjah.

Kedua-dua murid itu berdiri tegak untuk

menghormati bendera.