Kuesioner Umpan Balik Penilaian Ppds2

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SAM RATULANGI

FAKULTAS KEDOKTERAN / RSUP Prof. DR. R.D. KANDOU
PROGRAM STUDI ILMU PENYAKIT DALAM
Kompl. BLU RSUP Manado.
Jl. Raya Tanawangko. P.O. BOX 1679 MANADO 95115, INDONESIA
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286
E-mail: ppdsinterna_unsrat@gmail.com
KUESIONER UMPAN BALIK PENILAIAN PPDS-1

TERHADAP DOSEN / PENGAJAR
Peserta didik diwajibkan untuk mengisi kuisioner ini. respon anda diapakai untuk meningkatkan
kualitas dosen dalam meningkatkan mutu pendidikan dan pelayanan kesehatan khusunya pada
Ilmu Penyakit Dalam
Peserta didik memberikan pendapat pada masing masing pernyataan dengan memberikan tanda
(check list) pada tempat yang dipilih. Adapun skor dari pernyataan adalah sebagai berikut.
Skor 4 : Sangat Baik

Skor 3 : Baik
Skor 2 : Kurang Baik
Skor 1 : Tidak Baik
Skor 0 : Tidak ada berpendapat
Skor
No Indikator
4 3 2 1 0
DOSEN
A PENGAJARAN
1 Upaya membangkitkan minat peserta didiik pada awal
masuk PPDS-1 Bagian Ilmu Penyakit Dalam
2 Ketepatan waktu kehadiran dosen
3 Dosem mempunyai cukup waktu dalam memberikan
materi / bimbingan
4 Penyajian materi menarik dan tidak membosankan
5 Materi yang diberikan sesuai dengan kompetensi
6 Dosen mempunyai antusiasme dalam mengajar
7 Keragaman cara penyajian materi (keragaman kasus,
diskusi kasus dan problem solving dari kasus kasus
tersebut)
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286
8 Dosen menggunakan media pengajaran (OHP, OHT, LCD

Projector, Komputer) dalam proses belajar mengajar
9 Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran
10 Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar
(memberikan penilaianyang objektif pada saat ujian)
B PROFESIONALISME DALAM PENGAJARAN
1 Penguasaan materi pembelajaran baik
2 Kemampuan memberikan contoh relevan dari materi /
kasus yang disampaikan
3 Kedalaman dan keluasan dalam membahas contoh
kasus
4 Kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang yang
diajarkan bidang lain
5 Kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang yang
diajarkan dengan kehidupan
6 Menguasai isu isu mutakhir dalam bidang yang
diajarkan
7 Penggunaan hasil hasil penelitian dan contoh- contoh
kasus untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
8 Mampu menggunakan beragam teknologi komunikasi
dalam meningkatkan kualitas pembelajaran
C KEPRIBADIAN
1 Mempunyai kewibawaan sebagai dosen / pengajar
2 Mempunyai kemampuan dalam mengendalikan diri dari
berbagai situasi
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286
3 Mampu bersikap arif dalam mengambil keputusan

terutama dalam membantu peserta didik
menyelesaikan persoalannya
4 Dapat member contoh dalam bersikap dan berperilaku
5 Bersikap hangat terhadap peserta didik
6 Bersikap adil dalam memperlakukan peserta didik
D SOSIAL
1 Mempunyai kemampuan menerima kritik, saran dan
pendapat orang lain
2 Mempunyai kesediaan meluangkan waktu untuk
konsultasi di kelas
3 Mengenal dengan baik peserta didi yang mengikuti
kuliahnya
4 Mudah bergaul dengan segenap civitas (termasuk
dengan peserta didik)
5 Mempunyai toleransi terhadap keberagaman peserta
didik.
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286
Saran dan Kritik anda yang penting dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pelayanan
di Bagian Ilmu Penyakit Dalam
1. Kinerja dosen dan staff

a.
b.
c.
2. Materi dan proses pembelajaran
a.
b.
c.
3. Sarana dan prasarana
a.
b.
c.
4. Evaluasi dan sistem penilaian
a.
b.
c.
5. Pengembangan skill peserta didik
a.
b.
c.
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286
KUESIONER UMPAN BALIK PENILAIAN DOSEN

TERHADAP PROGRAM STUDI BAGIAN PENYAKIT DALAM
Dosen diwajibkan untuk mengisi kuisioner ini. respon dosen akan di gunakan untuk meningkatkan
mutu pendidikan dan pelayanan kesehatan khusunya pada Ilmu Penyakit Dalam
Dosen memberikan pendapat pada masing masing pernyataan dengan memberikan tanda (check
list) pada tempat yang dipilih. Adapun skor dari pernyataan adalah sebagai berikut.

Skor 3 : Baik
Skor 1 : Tidak Baik
Skor
No Indikator
4 3 2 1 0
A KUALITAS DAN KUANTITAS PROSES PEMBELAJARAN

1 Waktu yang dialokasikan untuk proses pembelajaran
2 Tema yang diberikan sesuai untuk tingkatan pendidikan
3 Batasan batasan tema yang diberikan cukup jelas
4 Peserta Didik berperan aktif dalam proses
pembelajaran
5 Peserta Didik menunjukan semangat yang baik dalam
proses pembelajaran
6 Peserta Didik menunjukan etiket yang baik dalam
proses pembelajaran
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286
B SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN KOMUNIKASI KELAS

1 Modul yang diberikan jelas
2 Modul pembelajaran menunjukan keterkaitan yang baik
dengan situasi di lapangan
3 Kedalaman dan keluasan dalam membahas contoh
kasus
4 Literatur yang disediakan mengenai topik dalam modul
cukup update.
5 Literatur yang disediakan mudah dipahami.
6 Sarana yang disediakan berfungsi dengan baik
7 Sarana yang disediakan membantu proses
pembelajaran memadai
C MOTIVASI PESERTA PROGRAM PPDS

1 Peserta menunjukan ketertarikan pada materi yang
diberikan
2 Peserta hadir tepat waktu
3 Peserta menunjukan etiket yang baik dalam proses
pembelajaran
4 Peserta aktif bertanya mengenai hal hal yang kurang
dipahami
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286
KUESIONER UMPAN BALIK ALUMNI

Alumni diwajibkan untuk mengisi kuisioner ini. respon alumni akan di gunakan untuk meningkatkan
mutu pendidikan dan pelayanan kesehatan khusunya pada Ilmu Penyakit Dalam
Alumni memberikan pendapat pada masing masing pernyataan dengan memberikan tanda (check
list) pada tempat yang dipilih. Adapun skor dari pernyataan adalah sebagai berikut.

Skor 3 : Baik
Skor 1 : Tidak Baik
Skor
No Indikator
4 3 2 1 0
A KUALITAS DAN KUANTITAS PROSES PEMBELAJARAN

1 Materi yang diberikan cukup relevan dengan kenyataan
di masyarakat.
2 Materi diberikan dalam jumlah waktu yang memadai
3 Intensitas pemberian materi cukup baik
4 Proses pembelajaran berlangsung dengan baik selama
alumni berada dalam proses pendidikan
5 Adanya bimbingan yang baik dari para dosen selama
proses pendidikan
6 Peserta pendidikan mudah berkonsultasi dengan dosen
bila mengalami kesulitan dalam proses pendidikan
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286
B SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN

1 Sarana yang tersedia dalam proses pembelajaran
mendukung proses pembelajaran.
2 Materi yang tersedia cukup update untuk proses
pembelajaran.
3 Adanya kemudahan dalam mengakses literatur
literature selama proses pembelajaran
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286
KUESIONER UMPAN BALIK PENGGUNA LULUSAN

Pengguna Lulusan diwajibkan untuk mengisi kuisioner ini. respon pengguna lulusan akan di gunakan
untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pelayanan kesehatan khusunya pada Ilmu Penyakit
Dalam
Pengguna Lulusan memberikan pendapat pada masing masing pernyataan dengan memberikan
tanda (check list) pada tempat yang dipilih. Adapun skor dari pernyataan adalah sebagai berikut.

Skor 3 : Baik
Skor 1 : Tidak Baik
Skor
No Indikator
4 3 2 1 0
A INTEGRITAS (ETIKA DAN MORAL)

1 Lulusan menunjukan etika dan moral yang baik pada
pasien
atasan
teman sejawat.
bawahan
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286

murid didik (bila tempat pengguna juga merupakan
pusat pendidikan)
B KEAHLIAN (BERDASARKAN BIDANG ILMU (PROFESIONALISME)

1 Lulusan menunjukan penguasaan yang baik dalam
bidang yang menjadi keahliannya
2 Lulusan mampu menggunakan keahliannya secara tepat
guna
3 Lulusan mampu menggunakan keahliannya dalam
memberikan pelayanan pada masyarakat
C PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI

1 Lulusan dapat menggunakan teknologi untuk
memperbaharui pengetahuan yang dimiliki
2 Lulusan dapat menggunakan teknologi untuk
mempermudah pelayanan
3 Lulusan dapat menggunakan teknologi Informasi untuk
menyediakan informasi yang dibutuhkan.
D KOMUNIKASI
1 Lulusan dapat berkomunikasi dengan baik dengan
atasan
teman sejawat
Tel. 0431-838285, Fax: 0431-838286

bawahan
masyarakat
E KERJASAMA TIM
1 Lulusan dapat berkerja sama dengan baik dalam tim
untuk pelayanan pada masyarakat
2 Lulusan dapat berkerja sama dengan baik dalam tim
untuk kegiatan kegiatan non pelayanan
F PENGEMBANGAN DIRI
1 Lulusan bertindak dengan aktif mengikuti pelatihan
pelatihan untuk mengembangkan kemampuan diri

Kuesioner Umpan Balik Penilaian Ppds2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kuesioner Umpan Balik Penilaian Ppds2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS SAM RATULANGI

KUESIONER UMPAN BALIK PENILAIAN PPDS-1

Skor 4 : Sangat Baik

8 Dosen menggunakan media pengajaran (OHP, OHT, LCD

3 Mampu bersikap arif dalam mengambil keputusan

1. Kinerja dosen dan staff

KUESIONER UMPAN BALIK PENILAIAN DOSEN

Skor 4 : Sangat Baik

A KUALITAS DAN KUANTITAS PROSES PEMBELAJARAN

B SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN KOMUNIKASI KELAS

C MOTIVASI PESERTA PROGRAM PPDS

KUESIONER UMPAN BALIK ALUMNI

Skor 4 : Sangat Baik

A KUALITAS DAN KUANTITAS PROSES PEMBELAJARAN

B SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN

KUESIONER UMPAN BALIK PENGGUNA LULUSAN

Skor 4 : Sangat Baik

A INTEGRITAS (ETIKA DAN MORAL)

5 Lulusan menunjukan etika dan moral yang baik pada

B KEAHLIAN (BERDASARKAN BIDANG ILMU (PROFESIONALISME)

C PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI

3 Lulusan dapat berkomunikasi dengan baik dengan

Anda mungkin juga menyukai