Kisi-kisi soal ulangan Biologi semester ganjil tahun pelajaran 2010-2011

Sekolah : SMA Negeri 2 Meureudu

Mata pelajaran : Biologi

Kelas :X

Semester : Ganjil

Kompetensi yang Nomor

No Uraian Materi Bentuk Soal indikator
diuji soal
1. Mampu Biologi merupakan Tes objektif Siswa dapat 1
menjelaskan ruang ilmu yang mengkaji menjelaskan kajian
lingkup biologi makhluk hidup dengan (ruang Lingkup)
segala biologi
permasalahannya.
2. Mampu Biologi adalah suatu Tes objektif Siswa dapat 2
menunjukkan ilmu yang mengkaji menjelaskan
kedudukan dan tentang makhluk kaitan biologi
ketertakaitan hidup dengan segala dengan ilmu lain
biologi dengan ilmu permasalahannya
yang lain. mulai dari individu
(melekul, senyawa,
sel, jaringan, organ)
populasi , komunitas
ekosistem sampai
bioma yang
ditemukan pada
lapisan biosfer.

3. Mampu Masalah Biologi pada Tes objektif Siswa dapat 3

menjelaskan berbagai tingkat memberikan
permasalahan yang organisasi kehidupan contoh pada
terjadi pada seperti terjadi kanker berbagai tingkat
berbagai tingkat pada organ tubuh organisasi
organisasi kehidupan
4. Mampu melakukan Permasalahan dalam Tes objektif siswa dapat 4
kerja ilmiah biologi dapat diatasi menyelesaikan
dengan cara persoalan Biologi
penyelesaian dengan dengan metode
melakukan langkah- ilmiah.
langkah ilmiah secara
atau sistematis.
5. Mampu Virus merupakan Tes objektif Siswa dapat 5.
menjelaskan cirri- mikroorganisme yang menyebutkan 3
ciri virus mempunyai cirri ciri virus sebagai
sebagai berikut: makhluk hidup
 ukurannya
mikroskopis,dapat
dikristalkan,berbiak
dalam sel hidup dan
hanya memiliki DNA
atau RNA
6 Mampu Virus adalah makhluk Tes objektif Siswa dapat
menjelaskan cara mikroskopis dan menjelaskan cara 6.
pembiakan virus hanya dapat hidup pembiakan murni
dalam tubuh makhluk virus.
hidup dan kalau
dibiakan hanya dapat
dipakai embrio burung
7 Mampu Perbandingan Tes objektif Siswa dapat 7.
membedakan archaebakteri membedakan
archaebakteri dengaan bakteri archaebakteri dan
dengan bakteri bakteri
8 Mampu Berdasarkan sporolasi Tes objektif Diberikan grafik 8.
membedakan jenis plasmodium dapat suhu tubuh
plasmodium dbedakan 4 macam. manusia ,siswa
berdasarkan masa dapat menentukan
sporolasi jenis p[lasmodium
penyebabanya.
9 Mampumenentukan Flagellata dapat Tes objektif Diberikan gambar 9s
jenis flagellata dibedakan dengan flagellate siswa
berbagai sifai yang dapat
dimilikinya,seperti mengidentifikasi
kandungan flagellate yang
protoplasma ,alat protoplasmanya
gerak dan cara brklorofil.
berkembangbiak
Soal

1. Hubungan yang benar cabang ilmu Biologi, objek kajian dan tingkat organisasi kehidupan yang
dipelajarinya adalah.
a. Kadiologi-hewan-sel
b. Mikrobiologi-monera dan protista-jaringan
c. Botani-jamur dan tumbuhan-komunitas
d. Entomologi-hewan-populasi dan komunitas
e. Biokimia-hewan dan individu
2. Seorang peneliti Biologi harus menguasai ilmu lain yaitu.
a. Matematika-Fisika
b. Matematika-Ekonomi
c. Fisika-Ekonomi
d. Ekonomi-Sejarah
e. Sejarah-Sosiologi
3. Urutan organisasi kehidupan yang tepat adalah.
a. Organ-sel-sistem organ-jaringan
b. Sel-jaringan-organ-sistem Organ
c. Sistem organ-jaringan-sel-organ
d. Sel-organ-jaringan-sistem organ
e. Sel-jaringan-sistem organ-organ
4.