Kartu Soal Sikoja, MTK, Kls VII

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : Aju, M.Pd
Kelas/Semester : VII / Ganjil Tahun Pelajaran : 2017/2018
Jenis Soal : Pilihan Ganda (PG)
Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

3.1. Menjelaskan dan menentukan urutan pada
bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
(biasa, campuran, desimal, persen) 1
Materi : Rumusan Soal :
Bilangan Bulat 1. Diketahui suhu udara di suatu tempat turun 2 setiap kenaikan 100 m. Jika suhu dipermukaan laut
36 , maka suhu yang tingginya 500 meter di atas permukaan laut adalah
a. 20 b. 24 c. 26 d. 36
Indikator soal
Menjelaskan nilai tempat untuk membandingkan
bilangan bulat
KARTU SOAL


3.1. Menjelaskan dan menentukan urutan pada
bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
(biasa, campuran, desimal, persen 2
Bilangan Bulat 2. Nilai x yang memenuhi -4 < x 2 , x adalah bilangan bulat
a. -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2 c. -3, -2, -1, 0, 1, 2
b. -3,-2, 1, 0, 1 d. -4, -3, -2, -1, 0, 1
Indikator soal
Mengurutkan bilangan bulat
KARTU SOAL


4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
campuran, desimal, persen) 3
3
Bilangan Pecahan 3. Urutan pechan-pecahan turun dari , 37%, 3,72 adalah
8
3 3
a. 37% ; 3,72 ; , c. ; 37% ; 3,72
8 8
3 3
b. ; 3,72 ; 37% d. 3,72 ; ; 37%,
8 8
Indikator soal
Menyelesaikan masalah yang berkitan dengan urutan
beberapa bilangan pecahan (biasa, campuran,
decimal, persen)
KARTU SOAL


operasi hitung bilangan bulat dan pecahan No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
4
Bilangan Bulat 4. Hasil dari -6 (-2) 4 adalah
a. 12 b. 8 c.-12 d. -8
Indikator soal
Menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat
KARTU SOAL


5
Bilangan Bulat 5. Hasil dari -6 x 2 + 4 : (-2) adalah
a. 4 b. -10 c. -12 d. -14
Indikator soal
KARTU SOAL


6
Bilangan Bulat 6. Hasil dari 16 - 0,378 + 1,673 adalah
a. 5,295 b. 8,045 c. 8,032 d. 11,234
Indikator soal
KARTU SOAL


bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
bulat positif 7
Bilangan Bulat 7. Hasil dari 32 x 2-3 : 16 dengan bilangan pokok 2 adalah
a. 2-2 b. 2-5 c. 2-6 d. 2-8
Indikator soal
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat negative
KARTU SOAL


3.3. Menjelaskan dan menentukan representasi
bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
bulat positif 8
Bilangan Bulat 8. KPK dan FPB dari 12 dan 18 adalah
48 dan 6 b. 36 dan 4 c. 48 dan 4 d.
36 dan 6
Indikator soal
Menentukan factor dan kelipatan bilangan bulat
KARTU SOAL


9
Bilangan Bulat 9. Hasil dari 1,5 + 20% adalah
10 7 5 7
a. b. 12 c.1 6 d.1 10
17
Indikator soal
KARTU SOAL


10
1 2 3 7
Bilangan Pecahan 10. Hasil dari 14 + 3 x 4 - 12
5 1 7 3
a. 1 b. 1 c. 1 d. 1
6 6 12 4
Indikator soal
Menyelesaikan operasi hitung bilangan pecahan
KARTU SOAL


3.2. Menjelaskan dan melakukan operasi hitung
bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
berbagai sifat operasi 11
Bilangan Bulat 11. Pada sifat distributif 7 x (a + b) = (7 x (-4) ) + (7 x 5). Hasil dari b2 a adalah
a. 21 b. 29 c. 11 d. 9
Indikator soal
sifat-sifat operasi hitung melibatkan bilangan bulat
KARTU SOAL


12
Bilangan Bulat 12. Hasil dari 12 : (-4) + (-8 + 4) x (-2) adalah
a. 5 b. 8 c. -11 d. -14
Indikator soal
KARTU SOAL


3.3. Menjelaskan dan menentukan representasi
bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat No. Soal. Level Kognitif : penalaran
bulat positif 13
Bilangan Bulat 13. Jadwal latihan tiga tim sepak bola untuk bermain di lapangan yang sama adalah sebagai berikut. Tim A
latihan setiap 3 hari sekali, tim B latihan setiap 6 hari sekali, dan tim C latihan setiap 7 hari sekali. Jika
tanggal 26 Maret 2015 ketiga tim mengadakan latihan bersama, maka mereka latihan bersama lagi pada
tanggal
a. 5 Mei 2015 b. 6 Mei 2015 c. 7 Mei 2015 d. 8 Mei 2015
Indikator soal
factor dan kelipatan bilangan bulat
KARTU SOAL


14
1 3
Bilangan Pecahan 14. Nilai p yang memenuhi 9 5 : p = 2 10
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6
Indikator soal
Menyelesaikan operasi hitung bilangan pecahan
KARTU SOAL


operasi hitung bilangan bulat dan pecahan No. Soal. Level Kognitif : penalaran
15
3 1
Bilangan Pecahan 15. Seorang petani memiliki lahan seluas 800 m2. bagian ditanami cabe , bagian ditanami kentang, dan
5 4
sisa lahannya dijadikan kolam. Tentukan luas kolam pada lahan tersebut
a. 60 m2 b. 70 m2 c. 80 m2 d. 120 m2
Indikator soal
operasi hitung bilangan pecahan
KARTU SOAL


3.4 Menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan
bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
komplemen himpunan, menggunakan masalah 16
kontekstual
Himpunan 16. P = {Faktor dari 60 yang habis di bagi 3}
Pernyataan yang benar di bawah ini adalah
a. 6 P c. 12 P
b. 9 P d. 15 P
Indikator soal
Menentukan anggota suatu himpunan
KARTU SOAL


kontekstual
Himpunan 17. Diketahui Q = { 31, 37, 41, 43 }
Himpunan Q dinyatakan dengan notasi pembentuk himpunan menjadi
a. { x/ 31 x < 45, x bilangan prima }
b. { x/ 31 < x < 45, x bilangan ganjil }
c. { x/ 31 < x < 45, x bilangan prima }
d. { x/ 31 x 45, x bilangan ganjil }
Indikator soal
Menyatakan suatu himpunan
KARTU SOAL


4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan 18
Himpunan 18. Diantara himpunan berikut yang merupakan himpunan kosong adalah
a. Bilangan genap yang habis dibagi dengan bilangan ganjil
b. Bilangan ganjil yang habis dibagi dengan bilangan genap
c. Bilangan prima yang genap
d. Bilangan ganjil yang bukan bilangan prima
Indikator soal
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan himpunan kosong
KARTU SOAL


kontekstual
Himpunan 19. A = { Faktor dari 36 }, maka n(A) =
a. 9 c. 7
b. 8 d. 5
Indikator soal
Menentukan banyak anggota suatu himpunan
KARTU SOAL


kontekstual
Himpunan 20. Banyaknya semua himpunan bagian dari { s, y, i, f, a } adalah
a. 32 c. 16
b. 25 d. 10
Indikator soal
Menentukan banyak anggota suatu himpunan
KARTU SOAL


kontekstual
Himpunan 21. Himpunan berikut dapat menjadi himpunan semesta dari { 3, 5, 7, 9, 11, .... }, kecuali ...
a. { bilangan ganjil } c. { bilangan prima }
b. { bilangan asli} d. { bilangan cacah }
Indikator soal
Menentukan himpunan semesta
KARTU SOAL


3.5 Menjelaskan dan melakukan operasi biner pada
himpunan menggunakan masalah kontekstual No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
22
Himpunan 22. S ={ 1, 2, 3, ..15 }
A = { 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 }
B = { 2, 5, 6, 8, 9, 12, 15 }
Maka anggota himpunan dari Bc (komplemen B) adalah
a. { 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 15 } c. { 1, 3, 7, 11, 13 }
b. { 1, 3, 4, 7,10,11,13,14 } d. {5, 9 }
Indikator soal
Menentukan komplemen suatu himpunan
KARTU SOAL


dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
Himpunan 23. Diketahui M = { x / 3 < x 13 , x adalah bilangan asli ganjil }
Banyaknya himpunan bagian dari M yang mempunyai tiga anggota adalah
a. 4 b. 6 c. 10 d. 20
Indikator soal
dengan himpunan, himpunan bagian,
KARTU SOAL


himpunan menggu nakan masalah kontekstual No. Soal. Level Kognitif : pemahaman
24
Himpunan 24.
S .10
K. L
.8 .1 .2
Pada diagram Venn di samping yang merupakan anggota
Indikator soal .4
himpunan K - L adalah
Menentukan selisih dua himpunan a. { 1, 5, 7, 9 }
.5 .7 .6
b. { 5 , 8 }
.9 c. { 1, 2, 4, 6, 7 }
d. { 2, 4, 6 }
.3
KARTU SOAL


25
Himpunan 25. Pada diagram Venn no. 8 di atas yang merupakan anggota himpunan komplemen L adalah
a. {3, 9, 10 } c. { 5, 8 }
b. { 1, 5, 7, 8 } d. { 3, 5, 8, 9, 10 }
Indikator soal
Menentukan komplemen suatu himpunan
KARTU SOAL


himpunan menggunakan masalah kontekstual No. Soal. Level Kognitif : penalaran
26
Himpunan 26. A = { Faktor dari 12 }
B = { bilangan prima kurang dari 15 }
Maka anggota himpunan dari A B =
a. { 2, 3 } c. { 1, 2, 3, 4, 6, 12 }
b. { 2, 3, 4, 6 } d. { 2, 3, 4, 6, 11, 13 }
Indikator soal
Menentukan irisan suatu himpunan
KARTU SOAL


himpunan menggunakan masalah kontekstual No. Soal. Level Kognitif : penalaran
27
Himpunan 27. Diketahui M = { x/ x 9, x bilangan ganjil } dan N = {x / 4 x 11, x bilangan prima}
M N adalah
a. { 1, 3, 5, 7 } c. { 1, 3, 5, 7, 9, 11}
b. { 1, 3, 5, 7, 11} d. { 1, 3, 5, 5, 7, 7, 11}
Indikator soal
Menentukan gabungan suatu himpunan
KARTU SOAL


dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan No. Soal. Level Kognitif : penalaran
Himpunan 28. Diketahui n(A) = 15 , n(B) = 20 dan n(A B) = 6 , maka n (A B) =
a. 29 c. 34
b .32 d. 35
Indikator soal
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan gabungan
dua himpunan
KARTU SOAL


29
Himpunan 19. Diketahui S = { bilangan asli }
A = { bilangan ganjil }
B = { bilangan prima > 2 }
Diagram Venn yang menyatakan himpunann di atas adalah ...
a. c.
S S
A B A
Indikator soal
Menentukan operasi biner berkaitan dengan diagram B
Venn
b. d.
S S
A B B
A
KARTU SOAL


dengan operasi biner pada himpunan No. Soal. Level Kognitif : penalaran
30
Himpunan 30. Dalam suatu kelas diketahui 20 siswa mengikuti latihan Basket, 10 orang hanya mengikuti latihan
atletik dan 8 orang mengikuti keduanya. Jika 4 orang di kelas itu tidak mengikuti latihan . Banyak siswa
di kelas tersebut adalah
a. 22 siswa c. 30 siswa
b. 24 siswa d. 34 siswa
Indikator soal
dengan operasi biner pada himpunan

Kartu Soal Sikoja, MTK, Kls VII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Sikoja, MTK, Kls VII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 31 Bandung

Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Anda mungkin juga menyukai