KEMENTRIAN PENDIDIKAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROGRAM PASCASARJANA

Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281

Telepon : 0274 586168 Psw. 229, 550836
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. Identitas Mata Kuliah :

a. Program Studi : Pendidikan Teknologi Kejuruan
b. Nama Mata Kuliah : Model Persamaan Struktural
c. Kode Mata Kuliah : PEP9303
d. Status Mata Kuliah : Wajib
e. Jenjang Studi : S3
f. Semester : III
g. Prasyarat Minimal : Analisis Regresi, Analisis Jalur, dan Analisis Faktor
h. Jumlah Kredit Semester : 3 sks
i. Dosen Pengampu : Prof. Dr. Badrun Kartowagiran

2. Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini akan mendiskusikan dan atau membahas: (1) prinsip-prinsip utama Analisis
Jalur, Analisis Faktor, dan Structural Equation Modeling (SEM), (3) cara-cara mengestimasi
validitas dan reliabilitas instrumen, dan (3) cara melakukan dan praktik menganalisis data dengan
teknik Analisis Jalur, Analisis Faktor, dan SEM menggunakan program Linier Structural Relation
(LISREL).
3. Capaian Pembelajaran
a. Mampu mengembangkan pengetahuan baru dalam bidang pendidikan dan penerapannya
melalui riset yang dilakukan secara sistematis, obyektif dan lugas sehingga menghasilkan
karya kreatif, original, teruji, dan selaras dengan butir-butir Pancasila dan butir-butir visi
prodi PTK PPS UNY
b. Mampu mengikuti perkembangan bidang pndidikan dan mampu memecahkan
permasalahan pendidikan, sosial, dan psikologi dengan menggunakan keahliannya dalam
Structural Equation Modeling (SEM) melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner.
c. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan di bidang
pendidikan, sosial, dan psikologi yang memanfaatkan SEM agar diperoleh produk yang
bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat
pengakuan nasional dan internasional.
Mampu mempublikasikan hasil hasil riset bidang SEM di tingkat nasional dan/atau
internasional untuk membangun masyarakat yang bermartabat dan memiliki keunggulan
akademik.
4. Sumber Bacaan:
a. Wajib:
Joreskog, K dan Dag Sorbom. 1993. LISREL.8: Structural Equation Modeling with the
SIMPLIS Command Language. Chicago: SSI. Disingkat JKD
Josep F.Hair, Jr, at.al. 2014. A Prime on partial least squares structural equation modeling
(PLS-SEM). New Delhi: SAGE Publications, Inc. Disingkat JFH
Raykov, T dan Marcoulides, G.A. 2006. A First Course in Structural Equation Modeling.
New Jersey: Lawrence Erlbaum Asociates, Inc. Disingkat RM
Schumaker, R.E., dan Lomax, R.G. 2004. A Beginners Guide to Structural Equation
Modeling; 2nd Ed. London: Lawrence Erlbaum Asociates Publishers. Disingkat SL.

b. Anjuran:
Byrne, B.M. 2010. Structural Equation Modeling with AMOS. NY: Routledge.Disingkat
BBM
Imam Ghozali. 2001. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang:
Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Disingkat IGZ.
Pedhazur, E.J. 1997. Multiple Regression in Behavioral Research. Toronto: Thomson
Learning, Inc. Disingkat: PDZ
Dll (terserah mahasiswa).

5. Cara Penilaian

No. Jenis Tagihan/Kegiatan Kontribusi

1. Kehadiran dan Partisipasi Kuliah 5%
2. Diskusi dan Presentasi 15%
3. Tugas-tugas 25%
4. Ujian Tengah Semester 25%
5. Ujian Akhir Semester 30%
Total 100%

6. Kegiatan Perkuliahan:
Perte Sub Capaian Materi Pokok Bentuk/Mo del Teknik Referensi
muan Pembelajaran Pembe lajaran Penilaian
(Subkomp)
Pertemuan Membedakan Pengertian dan Ceramah, Pengamatan BBM Ch 1;
ke 1 Analisis Jalur, ciri-ciri Analisis diskusi, tanya terhadap JKD:
Analisis Faktor, dan Jalur, Analisis jawab perilaku dan Foreword, SL
SEM Faktor, dan SEM keaktifan Ch 4
mahasiswa
Pertemuan Menguasai kembali Analisis Jalur Ceramah, Pengamatan JKD Ch 1.1
ke 2 teknik Analisis Jalur diskusi, tanya terhadap dan Ch 1.2,
jawab perilaku dan PDZ Ch 4,
keaktifan BBM Ch 1,
mahasiswa SL
Pertemuan Trampil Praktik Praktik analisis Pengamatan
ke 3 menganalisis data menganalisis jalur terhadap
dengan teknik dengan teknik perilaku dan
Analisis Jalur Analisis Jalur keaktifan
mahasiswa
Pertemuan Menguasai kembali Analisis Jalur Presentasi Pengamatan Artikel
ke 4 teknik Analisis Jalur tugas kelompok terhadap jurnal/boleh
Presenter: perilaku, juga buku
Kelompok 1 keaktifan
dan 2 mahasiswa,
dan kualitas
makalah
Pertemuan Menguasai kembali Analisis Faktor Ceramah, Pengamatan JKD Ch 1.4,
ke 5 Analisis Faktor Eksploratori diskusi, tanya terhadap SL Ch 8, RM
jawab perilaku dan Ch 4
keaktifan
mahasiswa
Pertemuan Trampil Praktik Praktik Pengamatan
ke 6 menganalisis data menganalisis data Analisis Faktor terhadap
butir dengan butir dengan Eksploratory perilaku,
Analisis Faktor Analisis Faktor keaktifan
Eksploratori mahasiswa
Pertemuan Menguasai kembali Analisis Faktor Presentasi Pengamatan Artikel
ke 7 Analisis Faktor Eksploratori tugas kelompok terhadap jurnal/boleh
Presenter: perilaku, juga buku
Kelompok 3 keaktifan
dan kelompok mahasiswa,
4 dan kualitas
makalah
Pertemuan MID SEMESTER
ke 8
Pertemuan Menguasai kembali Analisis Faktor Ceramah, Pengamatan JKD Ch 5,
ke 9 Analisis Faktor konfirmatori diskusi, tanya terhadap RM Ch 5, SL
Konfirmatori jawab perilaku dan Ch 9 dan 10,
keaktifan BB Ch 10
mahasiswa dan 11
Pertemuan Trampil Praktik Praktik analisis Pengamatan
ke 10 menganalisis data menganalisis data faktor terhadap
butir dengan butir dengan konfirmatori perilaku,
Analisis Faktor Analisis Faktor keaktifan
Konfirmatori konfirmatori mahasiswa
 Pertemuan Menguasai kembali Analisis Faktor Presentasi Pengamatan Artikel
ke 11 Analisis Faktor konfirmatori tugas kelompok terhadap jurnal/boleh
Konfirmatori Presenter: perilaku, juga buku
Kelompok 5 keaktifan
dan 6 mahasiswa,
dan kualitas
makalah
Pertemuan Menguasai teknik Analisis Ceramah, Pengamatan JKD Ch 5,
ke 12 Analisis Structural Structural diskusi, tanya terhadap RM Ch 5, SL
Equation Modeling Equation jawab, dan perilaku dan Ch 9 dan 10,
(SEM) Modeling (SEM) ditawarkan pd keaktifan BB Ch 10
mhs mahasiswa dan 11
Pertemuan Menguasai teknik Analisis Praktik SEM Pengamatan JKD Ch 5,
ke 13 Analisis Structural Structural terhadap RM Ch 5, SL
Equation Modeling Equation perilaku dan Ch 9 dan 10,
(SEM) Modeling (SEM) keaktifan BB Ch 10
mahasiswa dan 11
Pertemuan Menguasai teknik Analisis Praktik SEM Pengamatan JKD Ch 5,
ke 14 Analisis Structural Structural terhadap RM Ch 5, SL
Equation Modeling Equation perilaku dan Ch 9 dan 10,
(SEM) Modeling (SEM) keaktifan BB Ch 10
mahasiswa dan 11
Pertemuan Menguasai teknik Analisis Presentasi Pengamatan Artikel jurnal
ke 15 Analisis Structural Structural tugas kelompok terhadap internasional
Equation Modeling Equation Presenter: perilaku,
(SEM) Modeling (SEM) Kelompok 1 keaktifan
(A, B, C) dan mahasiswa,
kelompok 2 (D, dan kualitas
E, F) makalah
Pertemuan REVIEW SEMUA MATERI
ke 16

Pada minggu pertama akan dijelaskan pula, bahwa mahasiswa harus menyelesaikan satu tugas mandiri
yang terkait dengan konstruksi suatu model, atau terkait dengan latihan menguji hipotesis dengan
menggunakan teknik analisis SEM.

Mengetahui Yogyakarta, 5 September 2016

Kaprodi PTK Dosen Ybs,

Prof. Soenarto, MSC, PhD Prof. Dr. Badrun Kartowagiran

NIP. 19480804 197412 1 001 NIP 19530725 197811 1 001