TUGAS 2: KELEMAHAN BLENDED LEARNING

Mata Kuliah Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam

Pendidikan

DOSEN PENGAMPU: Prof. Dr. Nurdin Ibrahim, M.Pd.

DISUSUN OLEH KELOMPOK 5

NAMA : La Kasman Rukua
NIM : 9901817014
NAMA : M. Amin
NIM : 9901817013

PROGRAM PASCASARJANA TEKNOLOGI PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
TAHUN AKADEMIK
2017
Kekurangan Blended Learning
Menurut Ru-Chu Shih. 2010, Rooney, J. E. 2003, dan Rusman. 2011 1 kekurangan dari
penerapan pembelajaran berbasis blended learning adalah sebagai berikut:
1. Media yang dibutuhkan sangat beragam, sehingga sulit diterapkan apabila sarana
dan prasarana tidak mendukung.
2. Tidak meratanya fasilitas yang dimiliki peserta didik, seperti komputer dan akses
internet. Padahal dalam blended learning diperlukan akses internet yang
memadai, apabila jaringan kurang memadai akan menyulitkan peserta dalam
mengikuti pembelajaran mandiri via online.
3. Kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap penggunaan teknologi.
4. Pengajar perlu memiliki keterampilan dalam menyelenggarakan e-learning.
5. Pengajar perlu menyiapkan waktu untuk mengembangkan dan mengelola
pembelajaran sistem e-learning, seperti mengembangkan materi, menyiapkan
assesment, melakukan penilaian, serta menjawab atau memberikan pernyataan
pada forum yang disampaikan oleh peserta didik.
6. Pengajar perlu menyiapkan referensi digital sebagai acuan peserta didik dan
referensi digital yang terintegrasi dengan pembelajaran tatap muka
7. Diperlukan strategi pembelajaran oleh pengajar untuk memaksimalkan potensi
blended learning.
8. Pengajar atau pendidik harus menguasai pengaturan kelas dan perencanaan untuk
pembelajaran dengan blended learning karena hal tersebut sangat penting bagi
keberhasilan pembelajaran.

REFERENSI
Rooney, J. E. 2003, Blended learning opportunities to enhance educational programming
and meetings. Association Management, Hal. 26-32
Rusman. 2011. Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: UPI Hal. 37
Ru-Chu Shih. Blended learning using video-based blogs: Public speaking for English as
a second language students. Australasian Journal of Educational Technology, 2010,
26(6). Hal.896

1
Ru-Chu Shih. Blended learning using video-based blogs: Public speaking for English as a
second language students. Australasian Journal of Educational Technology, 2010, 26(6). H.896