KONSEP TEORI

MODEL KEPERAWATAN

Oleh : Makhfudli
Bagian Keperawatan Komunitas
Program Studi S1 Ilmu Keperawatan
Fakultas Keperawatan
Universitas Airlangga Surabaya

03 April 2009
 Pendahuluan
 Tuntutan masyarakat
Satisfaction
 UU No 23 th 1992
 UU No 8 th 1999
 UU No 20 th 1998 Bagaimana
 UU No 20 th 2003 kita ?
 GBHN

Belum adanya Model Keperawatan yang sesuai

 Konsep
 Words that describe objects, properties or
events and a basic components of theory (Yulia
B George)
 Menyatakan suatu abstraksi yg dibentuk / ditarik
melalui generalisasi dr sesuatu yg spesifik
(Kerlinger)
Empiris Mudah diamati
Dapat diamati scr
 Konsep
Inferensial tidak langsung
Tidak bisa
Abstrak diamati
 Pengembangan Konsep
 Analisis Konsep
 Strategi mengidentifikasi karakteristik penting
 Derivasi Konsep
 Definisi diambil dari teori disiplin ilmu yg telah
ada
 Sintesa Konsep
 Proses penguraian dan pemberian nama yg
belum ada
 Bagaimana Konsep di bangun ?

Abstrak Konkrit
Konstruk Konsep Variabel

Teori Dianalisis Diteliti

Keluhan Panas Badan

Peningkatan Temperatur
Menggigil Suhu Tubuh Badan
Rasa Tidak Nyaman
 Konstruk Konsep Variabel

 Konstruk
 Mempunyai sifat yang abstrak
 Lebih mengarah su/ asumsi seseorang

 Konsep
 Secaraabstrak menguraikan nama obyek atau
fenomena yg memberikan indentitas dan arti
 Variabel
 Sesuatu yg dapat diukur
 Nilai numerik dari istilah yg berbeda
 Kerangka Konseptual
 Memilih dan mendefinisikan konsep :
 Relevansi
 Tingkat konsep / variabel
 Hubungan pernyataan
 Mengembangkan hubungan pernyataan :
 Diperoleh dr teori yg telah ada
 Dibuat dan disusun oleh peneliti
 Dibuktikan validitasnya
 Mengembangkan hirarki rangkaian pernyataan
 Proporsisi
 Hipotesa
 Pertanyaan
 Menyusun map konseptual
 Menyusun MAP
 Masalah dan tujuan jelas
 Definisi konseptual konsep terkait
 Hasil tinjauan literatur (teoritis & empiris)
 Pernyataan hub yg mengaitkan konsep
(umumnya diagram)
 Indentifikasi & analisa teori yg ada
 Identifikasi model konseptual selaras dg
kerangka kerja
 Keterkaitan hub dg hipotesa, pernyataan /
obyektif
 Konsep Keperawatan
 Sangat penting
 Sangat mempengaruhi Praktek
 Sangat menentukan

SAK & SOP

Teori Keperawatan

Format Keperawatan
 Konsep Keperawatan
 Human / Individu
 Makhluk bio-psiko-sosio-spiritual-kultural
 Komprehensif
 Suatu sistem dan berjenjang
 Enviroment / Masyarakat
 Manusia berada dan ikut menentukan kondisi
lingkungan yg penuh dg penyebab stresor
 Kesehatan (sehat – sakit)
 Sesuai definisi sehat UU. No 23 th 1992 dan WHO
 Sehat sakit mrpk suatu rentangan
 Keperawatan
 Lokakarya Nasional PPNI di Jakarta Th. 1983
 Para tokoh keperawatan
Hubungan Konsep & Teori
Serangkaian asumsi manusia ttg
fenomena

Hubungan Berbagai

Konsep Konsep Konsep Konsep

Teori
 Teori
 Dari kata Yunani theoria vision

 Merupakan set hubungan konsep-konsep,

proporsisi yg menggambarkan pandangan
sistematis thd su/ fenomena dg memerinci
(specifying) hubungan antar konsep yg bertujuan
untuk menjelaskan & prediksi fenomena
(Kerlinger)
 Hasil rational & intelectual thingking dlm upaya
menyingkap fenomena kedalam kebenaran.
 Suatu ungkapan kata yang sistematis mrpk jalan
untuk memprediksi atau mengkontrol kejadian
(Y.B George)
 Teori
 Suatu set proporsisi konsep yg
saling
berhubungan
 Pandangan yg sistematis dr suatu
fenomena
 Mampu menjelaskan fenomena
 Keaslian suatu teori terletak pd
bagaimana teori tersebut menjelaskan
suatu fenomena
 Adequasy suatu Teori
 Terletak pada kemampuan prediksi
 Menggunakan su/ teori

Dapat dibuat prediksi secara tepat

 Teori itu dinyatakan tepat & dianggap
cukup
Bila Kemampuan

Prediksi & Kontrol Tepat

Serangkaian Hub Antar Konsep-
Proporsisi Yg Mencakup :

Body of Knowledge Tubuh pengetahuan keperawatan

Menjelaskan & Prediksi su/ fenomena

Teori
Pernyataan yg berhubungan dua prinsip /
Proporsisi lebih shg dpt mjd pedoman utk riset dan
praktek

Prinsip Pernyataan yg berhubungan dua konsep /

lebih tertulis pd tk teoritis.

Konsep Su/ ide abstrak dan tertulis pd tk teoritis yg

merupakan fondasi bangunan su/ teori

Asumsi Pernyataan mengenai fenomena sentral su/

disiplin yg mewakili keyakinan pakar teori
 Karakteristik Teori :
 Dapat menghubungkan konsep-konsep sdmk
rupa shg menciptakan cara pandang yg spesifik
thd su/ fenomena.
 Logis
 Sederhana ttp dpt dipakai u/ menarik
generalisasi
 Dapat dipakai sbg dasar hipotesa yg bisa diuji
 Memberikan konstribusi & membantu dlm
membentuk general body of knowledge dlm su/
disiplin melalui riset
 Dapat digunakan u/ membimbing & memberi
arah dalam praktek
 Konsisten dg teori-teori & prinsip lain yg telah
teruji ttp tetap terbuka u/ dijawab & dibuktikan.
 Karakteristik Teori Kep :
 Mrpk hub konsep-konsep kep yg spesifik spt hub
antara :
 Manusia
 Masyarakat
 Kesehatan
 Keperawatan
 Keperawatan bersifat ilmiah :
 Dapat digunakan scr rasinal yg jelas & dikembangkan cara
berpikir yg logis
 Keperawatan bersifat sederhana & umum :
 Dapat digunakan pd masalah yg sederhana maupun masalah
kes yg kompleks sesuai dg situasi praktek
 Keperawatan berperan dalam memperkaya /
mengembangkan Body of Knowledge ;
 Dilakukan melalui penelitian
 Keperawatan mjd pedoman & berperan dlm
memperbaiki kualitas praktek kep.
 Model
 Representations of interaction
among and body of knowledge
the consepts showing pattern
 Merpk diagram pola yg
digunakan u/ memperlihatkan
hub antara berbagai konsep
dlm teori
 Merpk su/ bentuk atau pola yg
dpt dikenali
 Rancangan terstruktur yg
berisi ttg konsep-konsep yg
berkaitan & terorganisir.
 Apa fungsi Model ?
 Memberi
gambaran ttg
bgmn konsep-
konsep yg detail
disederhanakan
& cocok u/
diaplikasikan
 Ketercapaian
hasil yg lebih
baik
 Model Keperawatan
 Mjd kerangka acuan yg mjd arah, analisis
& evaluasi thdp tindakan kep.
 Sebagai landasan praktek
 Mengandung teori, konsep sbg jabaran
akan :
 Falsafah
 Nilai
 Keyakinan
 Visi& misi
 Tujuan
 Model Dikembangkan
 Utk memberi
makna pd
keterkaitan
konsep
 Memungkinkan
bagi pemakai u/
melihat bgmn su/
konsep scr logis
berpengaruh &
berhubungan satu
sama lain.
 Teori & Model Keperawatan
 Florence Nightingale (1820~1910)
 The enviromental of nursing model
 Virgiia Henderson (1897~1968)
 The activities of living
 Sister Calista Roy (1964)
 Roy adaptation model
 Dorothea E Orem
 Self care or self care deficit theory
 Imogene M King (1923~1971)
 An interaction model for nursing
 Jean Watson
 Human science and human care
 Ida Jean Orlando (1926~1972)
 Totality interactive
 Hildegard E Peplau
 Interpersonal model